总结是对一段时间工作的总结和提炼，为未来的工作提供参考和借鉴。写总结时要注意语言的准确性和专业性，确保传递给读者的信息准确无误。阅读样文的实用资源。
滚来滚去的句子的文章标题篇一
人们渴望幸福，渴望生活过得有滋有味，过得充实。可正在人们生活过得还算充实的时候，天灾也随之降临，给原本还算幸福的生活盖上了一个“黑帽子”。
20--年5月12日的那天，中国汶川发生了一场8级的大地震，在那一时刻，房屋倒塌声，教学楼倒塌声，孩子们的哭声，长辈们撕心裂肺的求助声一一传波。就在这一时刻，主席来了，总理来了，解放军战士来了，无数个志愿者来了，当他们看到这一废墟时，他们何时不想大哭一场，但他们还是忍着，再忍着，丝毫不敢拖延一分一秒，竭尽全力地抢救一位又一位伤员。
他们都是一位位天使，他们在救灾当中遇到了千辛万苦，可是他们还是不停留，坚持走下去。
就在救灾当中，许许多多的一幕让我们难以忘怀。其中有一位医生，她自己也是一位母亲，当她得知发地震以后，“马不停蹄”地赶到救灾现场，穿上了天使的衣服，拯救了一个又一个脆弱的生命。而就在同时，她女儿所读的学校也倒塌了，也深知她女儿被压在下面，可是她并没有急着去救自己的女儿，她想去救女儿，但没有去，她想哭，但她没有哭，她还是坚持留在自己的岗位上救死扶伤。当她得知自己的女儿压在废墟底下已经去世的时候，她想冲出去，但是她没有，她想大哭的时候，她还是没有哭，她仍坚持留在自己的岗位上。
她是一位多么伟大的母亲，同时又是一位多么了不起的医生。她是人们心中永远的天使，她失去了一个女儿，但仍有无数个女儿深深地爱着她，为她歌颂！
当然，在生活中仍然有许许多多像她那样的英勇天使，她们就像是专门为了保护我们一样而降临。天使的表情永远不会变的，永远都保持着微笑，即使微笑后面有许多辛酸，但她们会把它隐藏起来，用微笑迎接挑战。
这就是天使的表情——微笑、坚强，我们要把这表情永远记忆在我们的心中，永不忘记！
滚来滚去的句子的文章标题篇二
单位老王评高级职称又一次失败了，最近几天，脸上一向阴云密布，让我们这些小字辈们一向胆战心惊，生怕说错一句话，让他电闪雷鸣。
记得上学时听同窗说过一句很硬气的话：男人，要冻死迎风站，饿死打饱嗝。即使失败，也要像个男人一样硬气地活着，千万不要把自己颓丧的一面展示给人，因为那样不仅仅于事无补，反而给别人增添不少笑料。
忽然想起看来的一个小故事：
一个女孩子莫名其妙地被老板炒了鱿鱼。午后，她坐在公园的长椅上黯然伤神。
这时一个小孩子站在她身边一向不走，她便奇怪地问：“你站在那里干什么？”
“这条长椅背刚刚刷过油漆，我想看看你站起来背上是什么样貌。”小家伙说。
女孩子怔了怔，然后，她笑了。
她恍然大悟：如同这双天真烂漫的眼睛想看她背上的油漆一样，她昔日那些精明世故的同事也正怀着强烈的兴趣想要窥探她的落魄和失意。她决定不在丢失了工作的同时，也丢失了自己的笑容和尊严。
小姑娘顿悟了。可我们的老王呢？但愿他也能早一点掩藏起怨愤，展露出笑容来。
在人性的丛林中，请你谨记：在失意时，不要用哀伤的容颜表达自己的情绪，这对改善厄运不会有任何好处。
失意，千万别失去你自己！
滚来滚去的句子的文章标题篇三
《剪不断》《藤》《她，还好吗?》《门前那条小河》《那双冻裂的手》。
3、以“把握”为话题的作文题。
4、以“春”为话题的作文题。
《点燃生命的季节》《与春共舞》《在春天成长》《春的向往》《春的脚步》。
5、要求文题中含有“美丽”二字的作文题。
6、以“美好亲情”为话题的作文题。
《风雨中那把伞》《懂你》《慈母手中线》《母爱无价》《悠悠亲情》《亲情伴我行》。
7、以“美在夏天”为话题的作文题。
《燃烧生命的季节》《三十八度的美丽》《夏天的微笑》。
8、以“感受青春”为话题的作文题。
《为青春歌唱》《激情燃烧的岁月》《多梦的季节》《飘逸时代》。
滚来滚去的句子的文章标题篇四
放假期间，妈妈想趁着我放假的时间长，把我的眼睛好好看一看，就带我来到了西安第四医院。
看过医生后，通过医生给我开的处方，需要打针治疗，于是我和妈妈来到了儿科治疗室。
进入儿科治疗室，我心中又多了一份害怕和紧张。儿科治疗室里面到处是病人，有输液的，有打针的，有做皮试的，有抽血化验的护士阿姨非常忙，但是她们每个人都面带微笑，和蔼可亲。
排在我前面的是一个小男孩儿，他非常害怕，护士阿姨不停地安抚他，给他讲笑话逗他开心，这样他打针时就不觉得疼了。小男孩儿打完后马上就到我了，我非常紧张，怎么办呀，我壮着胆子走了过去，护士阿姨笑着对我说：“勇敢点，孩子，刚刚那个小弟弟都没哭。阿姨给你也讲个笑话，放轻松些。”阿姨给我打针的时候打得特别慢，这样我真的感到不太疼了。
医院里每一个护士都用她们的微笑给人温暖和信心，用他们的辛苦换得病人的康复，她们都是最美的护士。
滚来滚去的句子的文章标题篇五
人生一世，总在追求心仪的，不管是人还是事，凡是完美的一切，都渴望拥有，都不愿意失去。只是岁月弄人，生活中，总有一些不经意的失去……。
为错过美景而追悔，耽误了脚步；为与机会擦肩而埋怨，失掉了时间；为碰到不平而愤恨，影响了情绪；为遭受挫折而自卑，灰暗了人生。
越是在乎的，越会被折磨；爱得太深，会迷失自己；紧紧相随，又常被看不起；放不下时，心理常常是黑夜。
想面面俱有，却不知所措；想完美无瑕，却碎了以前的梦；荣誉太多，应酬也多；地位越高，越失去自我。
人生的弓，拉得太满会疲惫，拉得不满面临淘汰；人生路上，不迫自己，压不出潜能，迫得太急，或成了急功近利。
人生单调，缺乏激情；人生多变，终有无奈；人生充满了掌声，生活缺乏了宁静……。
痛苦，常常在“得失”的纠结中。时光，时刻演绎着“得失”的生活剧。
失去，就像手中的沙，只能把住握的力度，太紧不行，放开更不行！
该快步时别犹豫；该热烈时尽情释放；放宽心海，容下所有的委屈和不平；应对挫折，学会退一步海阔天空。
用顺其自然的心对待生活，人生没有十全十美；听从内心，留住心中最期盼的，该爱就爱，该拼搏就拼搏；耐得住寂寞，守得住繁华，淡对生活的起起落落。
或许，那些不经意的失去，会在理性和淡定中有所不见……。
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滚来滚去的句子的文章标题篇六
填加标题要简洁、醒目，可以扣住内容，也可以扣住中心，用词语、词组或短句来表达。
通常有两种方法：
1，提炼段意。先阅读概括出各段段意，再将短意浓缩、提炼成小标题。2，摘录原文。可以用文章中的词语或短句，人物的语言做小标题，一定要摘扣住主要内容或中心思想的。
中心思想的结构一般是主要内容+写作目的中心思想的常见表达句式有：
文章记叙了……歌颂了（赞美了）……高贵品质。
文章描写了……揭露了（控诉了）……的现象（的罪行）。
文章介绍了……说明了（反映了）……的精神（风尚）。
浏览问题和背景，整体把握很从容。
确定区域定目标，圈点勾画细推敲。
回答问题要精练，摘取原文是关键。
阅读重在悟文意，文初段末要多记。
字词句意重语境，四不分离会贯通。
滚来滚去的句子的文章标题篇七
有得就有失，这是命运的潜规则。
——题记。
从出生开始，我们就开始得到，得到生命，得到活力。但我们同时也在失去，失去在无知觉中安全沉睡的资格。或许这是好事，但立场不同，什么都会不一样。有得有失，用得换失，或是说用失换得，都是永恒的人为无法改变的了的天道因果。
每个人都有宝贵的东西，大到生命、美玉，传家之宝：小到拾得的小石子、豢养的小猫，偶然得来的画卷。有一些东西是无法与你一齐到死亡的，于是就有了失去。无可奈何无能为力的失去。
悲伤成为了注定。既然是宝贵的东西，自然不会舍得让它不见。可有得就有失，纵然百般不舍，纵然万般不愿，也只有失去一条单行道可走。得到，就会有失去的一天，或许是你死亡的时候，或许更早一些。
对于失去，我们是无法可想，也无法可做的。得得失失，本就是命运中残酷无情又必定的轮回。得到时的欣悦，总是与失去时的悲伤成了反比。但终归上帝还是留下了一道门——与失去作别，这一个损失最小的选取。
失去都已经失去，不愿回首的往事也如我们所愿定格在了无法回溯的过去，成为尘埃下埋没的一张黑白遗画，纵然是留下的泪珠，也凝固成了灰烬里的晶莹琥珀。失去的东西已经无法回来，在时光的夜幕下渐行渐远，我们能做的，便是作别。
与失去作别，还自己一个清风朗月；与失去作别，还此刻一个泰然自若；与失去作别，还以前一个秋水长天；与失去作别，还未来一个璀璨晴天。
用一杯清凉的酒水，与失去践行，青青杨柳岸，陌上别离人，我的离人，在迷离的烟火中留下一个阑珊的剪影，我明白，我已经与失去作别。
滚来滚去的句子的文章标题篇八
二、标题新颖是关键。
新颖，就是文章的标题要醒目，与众不同，不落俗套，引人注目。如《孙悟空看豆子》，《西游记》中的孙悟空怎么会帮我们看豆子呢?又如《药，是甜的》，“甜”决不是药味本身，爱才是甜的。这个题目既点出了文章的实质，又引人入胜。再如《千金难买“千金”一笑》，俗话说“有钱能使鬼推磨”，为何千金难买一笑呢?独特新颖，给人以思考的余地。这些题目，读者一看到就会希望知道文章的内容，能激起阅读的兴趣。
三、标题简洁是核心。
简洁，就是指文章的题目用语要精炼。能用三个字说清楚的，决不用五个字，能用八个字说清楚的，决不用十个字。如《狼牙山五壮士》，绝不是说五个壮士是居住在狼牙山上的，而是指五个壮士在狼牙山上与敌人战斗到最后而壮烈牺牲。因此完整的话应该是《在狼牙山浴血奋战的五个壮士》，但是作者在确定题目时，对题目进行了语言的艺术提炼，使题目精练了。
四、多角度拟题是技巧。
1、以人物为题。
以人名来拟题。有些人，读者本身就对他(她)感兴趣，以他们的名字作标题，更具吸引力。如《黄继光》、《爱迪生》、《詹天佑》、《李时珍》等。也可以以人物的身份来拟题。以人物的身份作为题目，直接刻画人物。如《我的爸爸》、《我的弟弟“小萝卜头”》》等。还可以以人物的特点来拟题。以人物的特点作题目，能表现人物的个性特点，一下子就把读者给吸引住了。如《倔强的小红军》、《诚实的孩子》、《小心眼儿》等。
2、以时间为题。
以记叙的时间来拟题，能引起读者的兴趣。如《飞机遇险的时候》、《难忘的泼水节》、《初冬的早晨》等。
3、以地点为题。
以记叙的地点来拟题，引人入胜。如《日月潭》、《在金色的海滩上》、《五彩池》、《浮盖山》等。
4、以事件为题以记叙的事件来拟题，提供了文章的主要内容。如《画杨桃》、《捞铁牛》、《草船借箭》、《跳水》、《烤地瓜》等。
5、以立意为题。
以文章的立意拟题，点出文章的实质，突出主题，揭示中心。如《一定要争气》、《伟大的友谊》、《全神贯注》、《爱的鼓励》等。
6、以贯串物为题。
以作品的贯串物来拟题，“牵一发而动全身”。如《落花生》、《古井》、《爬山虎的脚》、《夜莺的歌声》等。
7、以修辞手法为题。
以修辞手法来拟题，具有感染力，引起读者深思。如比喻拟题：《手术台就是阵地》；拟人拟题：《蟋蟀的住宅》；对比拟题：《“精彩极了”和“糟糕透了”》；象征拟题：《白杨》；夸张拟题：《鸟的天堂》；对偶拟题：《红红的枣，红红的心》；设问拟题：《我变成牛了吗》、《怎样制作香肠》；反问拟题：《我真的傻吗》等。
8、以句子为题。
用文中能概括主要内容的句子作为标题，新颖。如《“你们想错了”》、《幸福是什么》、《再见了，亲人》等。
总之，同学们在给每篇文章确定标题时，必须认真思考，再三推敲，所点的“睛”一定要能起到“标题是文章的眼睛”的作用给短文加题目，可采用如下方法：
1.用点明文章中心思想的词语作题目，如《迷路的启示》。
2.用能概括文章主要内容的一个词语作题目，如《一夜的工作》《各具特色的民居》。
3.用贯穿全文的线索作题目，或从文中重复出现的词语中找出题目，如《洁白的木槿花》《灯光》。4.用与文章内容密切相关的特定时间、地点作题目，如《那个月光如水的夜晚》。5.用文章中主要人物或主要事件作题目，如《顶碗少年》《卖火柴的小女孩》《凡卡》。6.要运用让人有猎奇心理的词语，或运用意味深长的词语，如《唯一的观众》《跨越百年的美丽》。
注意：学习要会举一反三，如果反过来问，作者为什么用“洁白的木槿花”做题目呢？那么你就对照上述几条，看看这个题目是属于哪种情况,但切记的是一定要联系文章内容，不要空谈。以《洁白的木槿花》为例：1.木槿花贯穿全文。
2.洁白是花的颜色，实际是来比喻廖医生的美好品质。
怎样给短文加题目（1）用点明文章中心思想的词语作题目。如《别了，我爱的中国》《为人民服务》。
（2）用能概括文章主要内容的一个词语作题目。如《草地夜行》《鲁班学艺》。
（3）用贯穿全文的线索作题目。如《一个苹果》《一簸箕垃圾》。
（4用与文章内容密切相关的特定时间、地点作题目。如：《在仙台》《乡村的傍晚》。
（5用与文章中主要人物或主要事件做题目。如《詹天佑》《粜米》。
滚来滚去的句子的文章标题篇九
我们都在失去，失去金钱，失去亲人，失去朋友，也许当你不留意的时候也会将自己失去掉，失去直观上看是悲悯的，实际上是很多的事情当去应对的时候是无法抗拒的，我们就应去遵循自然法则，在自然而然的心境中去平和骚动的心，留下一点清凉，一份快乐，将自己的生命去点燃，在激情燃烧的岁月里去追求过往不曾遗憾的遗憾！
人生就是在得到与失去中来回的摆动，象钟摆一样，永不停息，然后生活中更多的是一种失去，在情感上，在事业上，在诸多方面，也许我们在哀叹命运不济的同时，更多流露出的是失落，彷徨，伤感，其实失去的才是秀丽的，一切都是最好的安排！
人相对宇宙空间是渺小的，是有限的，在追求中，不可能什么都去得到，给自己留下必须的空间去沉思，去冥想，坦然的应对，我曾记得我这样一个故事：“一个老人在高速行驶的火车上，不留意把刚买的新鞋从窗口掉了一只，周围的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去。这举动更让人大吃一惊。老人解释说：“这一只鞋无论多么昂贵，对我而言已经没有用了，如果有谁能捡到一双鞋子，说不定他还能穿呢”有舍必有得，人要有宽阔的胸襟，不能只看到眼前的利益，而将自己处于被动的局面。
失去的已经失去，也许今生都无法得到，但你会得到另外的一切，没有了感情，我还有亲情，友谊，我还有事业，没有了双腿，我还有我的双手，去耕耘幸福的领地，开拓人生完美的前景。
让失去的更加可爱，更加美丽，当我们得不到的时候去转移自己的情绪，去追求你能追求到的，不能得到的，先暂且放一放，放下是一种负担，一种新的人生理念，在这竞争的时代里，充满着更多的诱惑，留下着许多的传奇，在其中，会演绎更多的精彩和无奈，也许我们在没有得到时会苦恼，郁闷，可你想到你得到了又能怎样，人是单一的个体，每个人的力量毕竟是微不足道的，如果只注重自身的感受，自己的欢乐，自己的利益取舍，我想很难去进化和超脱自身，社会也很难进步的。
滚来滚去的句子的文章标题篇十
或许生活就是这样：“得之桑隅，失之东隅”。生活没有永久的一帆风顺，正如古人说的那样：“人生不如意者十之八九。”在漫长的岁月里，顺境与逆境，得意与失意，快乐与痛苦，无处不在，无时不困扰着我们。于是，生命里留下了许许多多的遗憾印迹，生活里有了无数声长吁短叹。遭遇坎坷，应对困境，我们总是在利与弊之间取舍，在失去与得到的交替之中成长。
一时间想不起是谁说过：“如果你因为失去太阳而流泪，那你也失去群星了”。乍眼看去这不经意的一句话深深地触动了我，让我尝试换一种思维，换一种角度来思索失去与得到之间的区别和差距。于是不难发现获得是一种幸福，失去是另一种幸福。明白在拥有的同时也有可能失去的道理。这句很有哲理，生活中，既有失望也有期望，有痛苦也有快乐。因此，我们要明白失去是痛苦的，但不能因此失去对生活的信心与期望，不能陷在焦虑与遗憾的泥沼里自暴自弃。
世间万物都是一分为二的，有其利必有其弊。十全十美的事情是不可能存在的。俗话说得好：金无足赤，人无完人。当你遇到遗憾和失败时，重要的是看你怎去应对和理解这个现实，而不是低头叹息任由其意志消沉。我们要走好人生的每一步，务必要有坚强的意志，脚踏实地的精神。既使前方道路是泥泞的、崎岖的，充满着危机；尽管你战战兢兢地向前走，也不可能避免偶尔会摔上一跤，甚至也会摔得头破血流。但只要你能勇敢地爬起来，重新站起来，继续地往前走，最终胜利总是属于你的。
人生的道路是漫长的，如果你只会一味的感伤失去，那么你将一无所有，只有有潜力去享受失去的“乐趣”的人，才能真正品尝到人生的幸福。让自己承受失去的东西，也许你会感到很痛苦，那也要自己去承受，别人是代替不了你的。伤和痛是有的，这就证明你已经长大了，成熟了。失去的时候，你能够哭，能够发泄，能够找朋友倾诉……过后，你的世界就会充满了阳光。
生活中，我们既要享受收获的喜悦，也要享受“失去”的乐趣。失去是一种痛苦，也是一种幸福。因为失去的同时你也在得到。失去了太阳，我们能够欣赏到满天的繁星；失去了绿色，我们能够得到丰硕的金秋；失去了青春岁月，我们走进了成熟的人生……朋友，别因为失去了而感到遗憾，勇敢地去应对，做生活的强者！
滚来滚去的句子的文章标题篇十一
[内容]。
概括能力的培养是语文教学的重要任务之一。国家教委所编的高考《语文科说明》要求考生对“具体的内容，能加以概括”，要能够把握“文中表现的观点”，要“能够正确地把握文意”，“说明能把握特征”，作文要求“自拟标题”，这些，是高考对学生概括能力的要求，至于《语文教学大纲》，对学生的要求就更全面、具体了。
概括能力是一种重要的思维能力。本文拟从提高思维能力的角度，围绕文章内容的概括和标题的拟制，探讨如下几个问题。
一、几种概括形式。
对一篇、一段文章，可以有多种不同的概括方式：
1．找中心句和关键词。中心句和关键词是文章本身所有，在作者可能出于有意或无意，读者却可以凭借它们来作为概括内容的词句。94年上海开云KY官方登录入口 会考就有一道试题，要求从下列文字中找出能概括说明对象的特点的字：
古代讲荔枝的书，包括蔡襄的在内，现在知道的共有十三种，以记福建所产的为多，尚存八种，记载广东所产的仅存一种。清初陈鼎一谱，则对川、粤、闽三省所产都有记载。蔡谱不仅是我国，也是世界的果树志中，著作年代最早的一部。内容包括荔枝的产地、生态、功用、加工、运销以及有关荔枝的史事，并记载了荔枝的三十二个品种。其中“陈紫”一种现在仍然广为载培。“宋公荔枝”现名“宋家香”，有老树一株，尚生长在莆田宋氏祠堂里，依然每年开花结实。这株千年古树更是珍贵。
这个找关键字试题的关键，在于先要弄清这个字是“能概括本段文字说明对象的特点”的。“本段文字说明对象”是什么？不是荔枝，而是“讲荔枝的书”，具体说，就是“蔡谱”。它的`特点当然不是“广为栽培”或“更是珍贵”（它们也都超出了“字”的限定），而是“早”。这种找关键字词的试题具有一定难度，过去也较少接触，是值得重视的一种概括方式。
2．对论点和段意的概括。对记叙、说明文来说，就是段意概括；对议论文，就是找论点。《如何用彻底的唯物主义精神对待党的领导》共有5段，1、2段的论点是：“必须改善党的领导”，3―5段的论点是：“改善党的领导的途径。”上面所引的那段说明文的段意是：介绍最早的果树志“蔡谱”。
3．标题。大、小标题是篇章的眼睛和标志，既要新颖、生动，又要周纳、严谨。当然不同文体对标题有不同要求；一般文艺性的侧重前一项要求，论说性的侧重后一项要求；同一种文体乃至同一篇章的标题对这两项的选择也会有不同的侧重，这与作者的文风特点有关。在读者方面，明确基本要求之后，虽然可以在字数上从严限制，但不必也不可能绝对一律。
二、不同概括之间的关系。
上述三种概括方式，既有同点又有异点，相互间可以包容也可以转化。
利用关键词句的概括是比较筛选的工夫，而论点、段意的概括就多了内容的提炼和语句的冶铸，至于标题的设计就该对内容和形式有更多的浓缩和加工，可以说是更高层次的追求。95年上海开云KY官方登录入口 会考试题的命题组作了一个很有意义的尝试，要求考生对一段关于经济结构调整的议论文加以概括，拟写一个“论点型的标题”，字数不超过十二字。标准答案是：“要加快经济结构的调整”。如果只考虑概括论点，可供选择的说法就要多得多了：只有优化经济结构才能快速发展经济、必须加快调整经济结构、经济结构必须合理化、经济结构调整是发展经济的基础、结构优化是经济健康运行的标志，等等。试题从字数、性质、规格上加了种种限制，就使思维内容聚焦于标准答案。
下面再举一个实例说明三者之间的相互关系。《张华赞歌的续篇》（人教社职高语文第二册）写1983年5月1日第四军医大学学员抢救华山遇险游人的动人事迹。这个标题给文章定了性：与张华事迹性质相近的赞歌，但没有直接说明主人公的行为，所以加上个副题“记第四军医大学学员奋力抢救华山遇险游人的事迹”。如果合起来，说的就是这样一件事实。第四军医大学学员发挥他们的校友张华的舍已救人精神，奋力抢救华山遇险游人，谱写了一曲歌颂张华精神的赞歌续篇。这样一个句子，可以作为文章内容概括，但却不能用作标题。全文有四个小标题：“突遇险情放弃游山”、“靠知识挽救了工程师的生命”、“起伏跌宕又一幕”、“筑在悬崖边上的人墙”。一二标题可以兼作段意概括，三、四标题移作段意概括就欠具体明确，而要考虑改成“运救昏迷在悬崖边上的陈聪玲”和“为保护游人安全在悬崖边上筑起人墙。至于找中心句，可以分别从四段文字中找出下列四个来，“抬送骨折伤员出山治疗”，“多亏遇上了懂医的学员，没有贻误治疗时机”，“踏过道道险关，把陈聪玲送到了华山荣军医院急救室”。“悬崖边缘筑起一道人墙。保护游人安全”。如果有必要，也可以分别找出四段文字的关键词：“险情、时机、考验，人墙”。
三、标题（概括）要字斟句酌。
一种好的概括，一个好的标题，都是反复推敲字句的结果。《为了六十一个阶级弟兄》如果改作“抢救六十一个阶级弟兄”，用实词替换掉虚词，似乎更具体一点，其实不然。“为了”强调了目的，在一个明确，紧迫而又崇高的目的导引下，万众一心，全力以赴，舍已救人，充分体现了共产主义风格和深厚的阶级感情。如果换成“抢救”，内容是具体了，但是上述为崇高目的献身的成分却被隐去了。
可见在拟制标题的时候，必须细心掂量，精密辨析，择其善者而从之，或虚者实之，或实者虚之，在平凡中见新奇。台湾散文作者琦君的散文集，其书名很多就是诗意浓郁的标题：“三更有梦书当枕”，“千里怀人月在峰”等等。她在锤炼字句方面运用了旧体诗的音韵规则，使平仄交替出现，形成了抑扬顿挫的音乐美，更增添了声调铿锵的美学效果。
一般制作标题，要注意的是新颖和严谨。
先说新颖。形象生动是新颖的首要条件。文艺性标题尤其这样，论说性的标题也大可借助形象使之新颖生动。教材中的《路标》、《打开知识宝库的钥匙――书目》、《人生识字糊涂始》、《“丧家的”“资本家的乏走狗”》《南州六月荔枝丹》等等。给我们提供了范例。
再说严谨。倒不一定就是精短，也不意味着详尽，而是周纳内容。涵括主旨，没有以偏概全的罅隙。鲁迅有《魏晋风度及文章与药及酒之关系》，也有《坟》；有《由中国女人的脚・推定中国人之非中庸，又由此推定孔夫子有胃病》，也有《现代史》。这些标题有繁有简，都与文章的内容、主旨、背景有着特别的关系。
四、标题的整体效应。
整体性在上面谈标题必须周纳严谨时已经讲过了一部分。这里要说的是在概括文章每部分内容时，要注意各部分与文章整体之间的联系，不要只见树木不见森林，只顾它与本部分内容的联系，孤立地给段落拟制标题。以《为了周总理的嘱托》一文为例，除前言外，另有五个部分，我让学生为它们各安上小标题的时候，发现因为考虑整体性不够，就有前后重复的毛病，如二、三部分的标题中都有“坚持试验、顽强斗争”一类语句。几经斟酌，在要求每个标题都用八个字两个短语的前提下，拟定了这样一套：“文革致残，我不能死”“地下指导，创新纪录”“冤案平反，别想挡道”“信任关怀，痛悼总理”“彻底解放，再创辉煌”。
整体性要求的另一点，就是前后呼应，浑然一体。以《为了六十一个阶级弟兄》为例，第7、8、9三部分都写空投，但是从不同角度来写：7部分写空军通知平陆县准备迎接空投药品，8部分写空军努力保证空投效果，9部分写地空双方努力确保空投成功。这样弄清这三部分之间的联系和区别，在拟制各自的小标题时才能真正做到前后一致，相互呼应。如：“迎接空投，保证空投，实现空投”等。
滚来滚去的句子的文章标题篇十二
对于各级标题的设定主要是设置“样式选项”样式设置好后一切ok，打开word界面如下图所示，点击更改样式下面的那个小图标，会打开样式栏如下图二所示，在样式工具栏中可以设置具体的`样式信息。
样式类型，样式格式等，其中我们主要要使用的是格式设置项，我们要在格式设置中将我们各级标题所对应的格式输入进去。
滚来滚去的句子的文章标题篇十三
找到自己的论文所在的文件夹，或者文件，打开方式用word打开，这里用word的版本来给大家演示。
2
找到主菜单栏，点击‘开始’菜单所在的‘样式’选项的菜单，就是右下角的那个箭头符号。
此时会弹出来一个长方形的有很多选项的框。
3
用鼠标指着‘标题1’这选项选择，在后面会显示出来一个三角形，点击这个三角形后，再点击‘修改’选项。
进入文字段落的修改格式选项中。
4
5
在设置好文字等要求之后，又会回到之前的界面，然后点击确定。
出处 XUeFEN.CoM.cn
之后将你的鼠标光标停在你想要设置标题1的地方，然后再点击你刚才所设置过的‘标题1’。
就设置成功。
注意事项。
一定要光标停在该行才能设定。
滚来滚去的句子的文章标题篇十四
近日，我在行动中领悟到“做事才能创造价值，创造价值才能行动有意义”的道理。接下来，我将从五个方面分享我个人的开云官网app下载安装手机版 。
第一方面，行动必须有目的性。做任何事情都需要明确自己的目的，因为这可以帮助我们更快地找到正确的方法。我们不应该盲目地行动，而是应该找到行动所需的关键点和策略，以便我们能够更好地完成任务。
第二方面，十分钟决定巨大的变化。我们常常遇到的情况是，一个简单的念头会改变我们的想法，这时候我们需要抓住这个想法，创造出更多的机会。我们不能放过这样的机会，因为这可能是我们人生中的重要转折点。
第三方面，成功来源于灵活性。当我们遇到某些固定情况时，往往我们的行动方式就受到了限制。如果我们想要创造更多的价值，我们需要拥有灵活性，塑造自己的行动方式，以应对不同的情况。我们必须学会适应变化，从而获得成功。
第四方面，勇于冒险是获得成功的关键。当我们面对新的挑战时，我们往往会感到害怕和不安。然而，担心不可避免，但不能制约我们的行动。我们需要勇于冒险，才能够发现新的机遇，开创新的领域。只有勇于冒险，才能得到更多的回报。
第五方面，学会总结和反思可以帮助我们不断进步。我们每天都在进行行动，每个人都有不同的经历和感受。如果我们不总结和反思，我们就无法认识到进步和改进的可能性。我们需要反思我们的成功和失败，整理我们的想法和行动，为未来做出全新且策略性的决策。
总的来说，我想说的是：我们每个人都有行动的能力，我们可以通过行动赢得他人的尊敬和信任。通过实践，我们可以更好地理解和实现我们内心的目标。要从行动中获得更多，我们需要有目的性，灵活性，勇气和反思。这些要素相辅相成，可以帮助我们进步并创造更大的价值。
滚来滚去的句子的文章标题篇十五
本科生毕业论文通常包括封面、中文摘要、英文摘要、致谢、大纲、目录、正文、尾注、参考文献几个部分。封面通常由学校给出严格的样式,学生只需从学校的网页上下载即可;论文其他部分的排版样式及字体、字号,各院校都有具体的要求,学生在撰写论文时必须严格遵守。
一、设置论文版面。
开始用word撰写论文之前,首先要进行版面的设置。具体做法:在主菜单“文件”的下拉菜单中,选择“页面设置”,在“页边距”一栏按学校要求设置各边距,选择装订线位置,在“装订线”处设置左边要留的距离,“方向”选择“纵向”,“页码范围”选择“普通”;单击“纸张”,在“纸张大小”一栏中选择a4纸并选择排版方向;在“版式”一栏中“节的起始位置”选“新建页”;在“文档网络”“文字排列”的“方向”中选“水平”,然后单击“确定”结束。通常论文要求单面打印,因此在“页码范围”中选择“普通”;如果学校要求双面打印,则要在“页码范围”中选择“对称页边距”,并且还要注意在需要背面留空白页那部分的开始处进行分节,这样才可能在通篇打印时使该部分的背面留出空白页。
二、使用样式功能。
在论文撰写中使用样式功能能使文章目录、标题、正文、注释、参考文献、页码等格式版面达到完全一致。样式功能在主菜单的“格式”的下拉菜单中。通过单击“样式和格式”点出“样式和格式”面版,单击“显示”中的“所有样式”,此时就出现标题1、标题2、目录、正文、页眉、题注等应用格式。撰写学士论文,需要“目录”、“标题1”、“标题2”、“标题3”、“正文”、“页眉”、“页码”、“尾注”、“参考文献”等样式,这些样式有些可以从原有的样式中获得,但多数都要根据学校论文的要求进行修改,因此,还不如从一开始就新建自己文章所需要的样式。
假如论文有如下要求。
摘要。中文在前,英文在后,各占一页纸。中文摘要中“内容摘要”一词用黑体小三号字,下面内容用宋体小四号字(常规)。英文摘要中abstract一词用timesnewroman粗体小三号字,下面内容用timesnewroman小四号字(常规)。
致谢、目录、尾注及参考书目标题的格式及字体要求与摘要的要求相同,这些部分内容的格式及字体要求都与摘要内容的格式及字体要求相同(目录的内容除外,它用“索引和目录”功能自动生成)。
正文。论文主次层次之间不可接排,一级标题用宋体小三号字加粗,空两个字;二级标题用宋体四号字加粗,空两字;三级标题用宋体小四号字加粗,空两字;正文用宋体小四号(常规)。题目层次不宜太多,应在三级以内。不论几级标题都不能单独置于页面的最后一行,即标题排版中不能出现孤行。每级标题都与上下正文空一格。英文用timesnewrom字体,一级标题用粗体小三号字,空4―5个字母;二级标题用粗体四号字,空4―5个字母;三级标题用粗体小四号字,空4―5个字母;正文用timesnewro-man常规小四号字。
我们可以按照如下方法进行样式设定。
单击主菜单“格式”下拉菜单中的“样式和格式”,单击“新样式”,在“名称”中输入“组成部分标题”,在“样式基于”中选择“标题”,然后单击左下角“格式”菜单,单击“字体”,在“中文字体”中选择“宋体”,在“西文字体”中选择“timesnewroman”,在“字型”中选“加粗”,并将字体设为“三号”;单击确定后,再单击“新建样式”面版左下角“格式”菜单,单击“段落”,单击“缩进和间距”,在“常规”的“对齐方式”中选“居中”,在“大纲级别”中选“一级”,然后单击“添加到模板”,单击“确定”,到此“组成部分标题”样式设定完成。要切记,在单击确定进行设定每个样式之前一定要将“添加到模板”激活,否则就没有保存在“用户定义的样式”中。
摘要、致谢、目录、尾注及参考书目的标题都采用此样式。摘要、致谢及参考书目的正文使用“正文文字”的样式;目录的正文用word系统自动生成。
一级标题样式的设定。单击主菜单“格式”下拉菜单中的“样式和格式”,单击“新样式”,在“名称”中输入“论文标题1”,在“样式基于”中选择“标题1”,然后单击左下角“格式”菜单,单击“字体”,在“中文字体”中选择“宋体”,在“西文字体”中选择“timesnewroman”,在“字型”中选“加粗”,并将字体设为“小三号;”单击确定后,再单击“新建样式”面版左下角“格式”菜单,单击“段落”,单击“缩进和间距”,在“常规”的“对齐方式”中选“左对齐”,在“大纲级别”中选“二级”,在“缩进”的“特殊格式”中选择“首行缩进”,在“度量值中”选2字符,单击“换行和分页”,选“孤行控制”,单击“确定”,单击“添加到模板”,然后单击“确定”,到此“论文标题1”样式设定完成。
论文二级标题“论文标题2”及三级标题“论文标题3”样式设定的步骤同一级标题设定的步骤相同,不同的是字体号。
3、正文文字样式的设定。
单击主菜单“格式”下拉菜单中的“样式和格式”,单击“新样式”,在“名称”中输入“论文正文”,在“样式基于”中选择“正文文本”,然后单击左下角“格式”菜单,单击“字体”,在“中文字体”中选择“宋体”,在“西文字体”中选择“timesnewroman”,并将字体设为“小四号;”单击确定后,再单击“新建样式”面版上的“段落”,单击“缩进和间距”,在“常规”的“对齐方式”中选“两端对齐”,在“大纲级别”中选“正文文字”,在“缩进”的“特殊格式”中选择“首行缩进”,在“度量值中”选2字符,在“间距”的“行距”中选“2倍行距”,单击“换行和分页”,选“孤行控制”,单击“确定”,单击“添加到模板”,然后单击“确定”,到此“正文文字”样式设定完成。
至此,我们将“组成部分标题”、“论文标题1”、“论文标题2”、“论文标题3”、“正文文字”的样式都已经设定。此后,就可以打开大纲视图并用样式功能撰写论文。其做法是在每动手写任何内容之前都要想好是要写哪一级别的内容,然后选定好样式功能后才进行输入。比如说,我们要输入论文第一部分的标题,我们就应在写标题之前单击“格式”下拉菜单中的“样式和格式”,在“显示”中选择“自定义”,这时弹出“格式设置”版面,在“类别”中选“用户定义的样式”,单击“确定”。这时单击“样式和格式”版面中的“论文标题1”样式,接着输入标题内容;如果接着要输入二级标题,单击“样式和格式”版面中的“论文标题2”样式,接着输入二级标题内容;如果下面要输入正文,单击“样式和格式”版面中的“正文文字”样式,接着输入正文。这样输入的内容及排版模式就会像我们设计的样式那样,每部分都很工整,而且能灵活更改。
我们也可以先将整篇文章按照“正文”样式输入,然后将各部分按照所需要的`样式进行设定。其做法是先选定要设定样式的文字,然后单击主菜单“格式”下拉菜单中的“样式和格式”,单击“显示”中“用户定义的样式”,然后选定所需要的样式。
三、尾注的标识。
在正文中进行尾注的标识时,不要采用手动输入上标字,而要采用下面的步骤:在要进行标识脚注1的位置单击主菜单“插入”下拉菜单中“引用”中的“脚注和尾注”,单击“尾注”,选择“文档结尾”,在“编号格式”中选“1,2,3”,在“起始编号”中选“1”,然后单击“确定”;之后在文章最后的尾注的正文处选用已经建立的“正文文字”样式。
四、分节。
在撰写论文时,通常要将论文分为三个部分:封面为一部分,封面之后与正文之前为一部分,正文及其后为一部分。这三部分要用不同的页眉、页码:第一部分既不用页码也不用页眉;第二部分开始用页眉,用小写罗马数字作页码数字;第三部分用同样的页眉,但用阿拉伯数字作页码数字。这时,我们需要给三个部分插入分节符,给每一节设置不同的格式。
这里的“节”指的是一部分文档(可以是几段,几页,甚至几十页),在这部分文档中,各部分有同样的边距、纸型、页面边框、对齐方式、页眉、分栏、页码编排、行号和尾注等。如果不插入分节符,文档的所有页面都属于一个节。若想对不同的部分设置不同的页眉、页脚等,就必须将文档分为多个节。
插入分节符的步骤如下:。
将光标移到要分节的地方,单击主菜单“插入”下拉菜单中的“分隔符”,在“分隔符类型”中选择“分页符”,在“分节符类型”中选择“下一页”(如果是输入文字之后进行分节,则要选择“连续”),然后点击“确定”。之后就可以为不同的“节”设置不同的样式。这样分节后的论文就可以通篇打印,而不影响各部分的不同页眉、页码设置。
五、设定页码、页眉。
假设我们想将论文正文之前与封面之后部分的页码用小写的罗马数字,正文及其后的部分页码用阿拉伯数字,且正文及其后的部分用页眉,封面不用页码、页眉,那么我们就可以将这篇文章分为三个节。封面为一个节,封面之后与正文之前为一个节,正文及其后为一个节。按照上述的方法在封面之后插入一个分节符,在正文开始处插入一个分节符。进行设置第一部分的页码,将光标移到封面,单击“插入”中的“页码”,取消“首页显示页码”即可,这样首页就没有页码(如果有封二,需要将封二单分一节,然后再按封面设置页码的方法取消这一部分“首页显示页码”)。进行设置第二部分的页码,将光标移到封面的后一页,单击主菜单“插入”下拉菜单中的“页码”,设置页码位置和对齐方式之后,单击“格式”,在“数字格式”中选择小写罗马数字,然后选定“起始页码”,单击“确定”。进行设置第三部分的页码,将光标移到第三个部分的开头(正文开始之处),按上述方法设置该部分的页码,所不同的是在“数字格式”中选择阿拉伯数字;然后单击主菜单“视图”下拉菜单中的“页眉和页脚”,页眉页脚工具栏上有一个“连接到前一个”按钮,首先要将这个按钮调整为“弹起”状态,使这一节的页眉与前一节不相同,然后输入页眉的内容。这样设置的页眉从正文开始。如果想从第二部分开始,就从第二部分设置页眉。进行页眉设定的同时也可以设置页码格式。
六、自动生成目录。
如果论文的各级标题及其他各部分都已经按照样式进行了设置,那么就可以自动生成目录。将光标移到目录所在页的“目录”两字的下面(通常“目录”两字与目录正文有一空格),单击主菜单“插入”下拉菜单中“引用”中的“索引和目录”,点“目录”选项,选定“显示页码”,选定“页码右对齐”,“显示级别”设为3级,确定后word就自动生成目录。目录要在论文撰写及排版的最后进行生成。
在撰写和排版论文时按照上述的方法进行操作,就会使论文的排版及组织更科学、更易于管理和改动,使文档看起来更美观。上述的各个方面是文、理科本科毕业生在撰写和排版论文时都用到的方法。对于理工科的学生,在撰写和排版论文时还要学会使用“题注”进行图表和公式的自动编号,学会使用word的“交叉引用”及“书签”等功能。
滚来滚去的句子的文章标题篇十六
遇到类似问题时，如果采用多级标题格式设置，可以大大提高工作效率。
为了直观的展示标题分类，以生物的分类做示例。生物包括动物、植物、微生物三种一级大类，动物包括，哺乳动物、鸟类、鱼类二级大类依次类推。
一、输入内容，新建一个word文档。
二、定义多级列表。点击“段落”上的“多级列表”，在列表库中点选一个最符合自己要求的类型，然后点击“定义新的多级列表”。
然后，点击“包含的级别编号来自”，选择“级别1”.
出现一个大写的“一”（其实一级标题是由“第”“一”“章”三个字组成，“一”属于序号，剩余的字是套用的汉字，可以在对其进行编辑）然后点击此级别的编号样式，选择“1,2,3”的样式。
此时需要在“一”和“1”之间输入一个点，然后“勾选正规形式编号”前面的单选框。
滚来滚去的句子的文章标题篇十七
春天来到人间时，三月碧草连天，花枝招展美而动人。鸟儿在枝头高唱，可以说是巧配鸟语花香。每个人见了都会发起一种对自然的赞叹之感，喜爱，向往之感。总会诗兴大发，词赋成篇。我虽有同样的感受，却因知识浅薄，用不了几句优美的诗，词、句来描写这仙境般的美。这是一种遗憾，一种悲吧！
曾仰望星空点点的繁星，不免引起了对它的深慰之感，它的神秘留给了我无穷的遐想。想写一篇文章当空歌颂，可我没那文采飞扬的能力。
月光洒在我的脸上。抬头望去，是一轮孤月悬挂在空中。在没有星辰的夜空，在茫茫宇宙中，只有那孤独、寂寞的一丝残月，贴在黑暗之中。
微茫，淡黄色的光向人间洒来。它的孤独与我的愁绪相通。它的寂寞与我的烦恼相似。想写一篇文章来表达与它的朋友之情。可是我不能，我写不出，连一段也写不出。
开始沮丧了，问苍天为什么不能让我写出一篇让自己满意的文章那怕一段也行啊！这足以满足我对写作的向往啊！
可是没有人回答我，没有人能够答应我的请求。
学，难以学成。练，无法练好。读，无法扩充。此为何故？
留在我心中的只有那无穷无尽的悲痛，除此之外别无他择。
分宜二中高二：钟阳阳。
滚来滚去的句子的文章标题篇十八
我是一名学生，曾经在生活中遇到过许多挑战和难题，在学校里，我会积极参与各种活动，包括实习和志愿者工作。在这些活动中，我学会了很多东西，其中最重要的是关于如何通过体验学习提高自己的能力，这些经验让我受益终身。
第二段：体验学习的益处。
通过体验学习，我们能够更好地了解自己的能力和潜力，更深入地了解自己的兴趣爱好和职业方向。这些体验还可以让我们能够更好地与他人沟通和协作，学习如何与不同的人相处。此外，体验学习还可以带给我们更多的乐趣和兴趣，让我们在日常生活中更加充实、满足和自信。
第三段：我如何通过体验学习提高自己的能力。
为了提高自己的能力，我参加了许多体验学习项目，包括参加社区服务、志愿者活动和实习。这些活动为我创造了机会，让我更深入地了解自己和他人。在参加这些活动的过程中，我也学会了如何处理困难和挑战，以及如何和他人合作来达成共同的目标。
第四段：体验学习如何影响我今后的职业发展。
通过这些体验学习，我更清楚地了解了自己的职业方向和目标，以及自己擅长哪些方面。此外，我还建立了良好的人际关系，并结交了一些志同道合的朋友。这些经验带给了我更多的信心和勇气，让我在职业生涯中更加自信和坚定。
第五段：结论。
从我的经验上看，体验学习是提高个人能力和人际关系的重要途径，能够让我们更好地了解自己和他人，培养自信和勇气。人生中的每个阶段都充满了机会和挑战，通过体验学习来应对挑战和抓住机会，不仅可以提高我们的能力，还能让我们更充实、满足和自信。
滚来滚去的句子的文章标题篇十九
1、借力打力式，就是借助当下热点事件展开话题，或是借助权威数据解析，或是模仿优秀作品进行改编。
按照这种方法，我给自我的文章题目改为《二胎时代，宝妈如何赚更多钱》。从开放二胎到生育二胎，乃至以后的二胎教育，都是今后一段时期的热门话题，很能吸引大部分宝妈，异常是二胎宝妈的点击阅读。
题目里提到的赚钱，放到文章里其实也没有异常恰当，只能稍微沾上边，可是当宝妈和赚钱二字放在一齐，就是一股魔力，足以吸引更多读者阅读。
2、鼓弄玄虚式，基本就是各种问：疑问、反问、提问、明知故问；怎样样、怎样办、有哪些、在哪里。比如：《年度总结的正确打开方式，你明白吗？》，用的就是提问式，有需求的人会觉得这篇文章是一场及时雨，自然会打开来看，因为他们想从你那里获取对他们有益的信息。
按照这种方法，我给自我的文章题目改为《宝妈只能围着老公孩子转吗？》，题目用到的是故弄玄虚式。“围着老公孩子转”能够让读者产生共鸣，从而有点击阅读的心理？同时渴望从文章中获取有效的方法，让自我摆脱此刻的困境。
3、情不自禁表达的方式，抒发自我想要感慨的资料，举些形象的例子，数字型：《通往成功的8个好习惯》；夸张型：《全中国最受欢迎的文案》；诱惑型《工薪族月入过万，我是怎样做到的》；恐吓型《手机党的致命事件》；比较型《你的穷，我的富》。
按照这种方法，我给自我的文章题目改为《这4个阶段记录我的成长之路》，题目用到的是数字型。用最简洁直接的方式吐露我想告诉大家的东西。
4、金玉良言式，在标题中加入如何、怎样、最好这些词来教你一些正面的观点，让你看完标题有意气风发之感，迫切想要了解文章能给你带来的好提议。
按照这种方法，我给自我的文章题目改为《如何边带娃边上进》，某平台对宝妈做过调查，百分之七十宝妈会有忙完一天，毫无意义的感觉，所以宝妈对边带娃边上进的话题会更有兴趣。这种题目带入如何字眼，重点在于抓住读者好奇心理，吸引范围内的读者。
5、刨根问底，设置悬念。求知欲，好奇心—这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，呢里便没有学校。苏霍姆林斯基在《教育的艺术》里告诉我们好奇心是人类特有的，写好标题一样能够利用人的好奇心理，让文章因题目变得抢手。
按照这种方法，我给自我的文章题目改为《当初我为什么想用写作兼职》，这样的题目，但凡有兼职念头，又找不到方式，或是对写作感兴趣的读者都会想看。
6、用敏感的字眼撩大众，人有七情六欲，但对情欲的挖掘总是隔着一层纱，所以人们对此乐此不疲。撩，要撩得欲迎还休、若隐若现，题目用这种方式，带点敏感字眼更能增加趣味性，利用擦边球效应吸引更多读者。
按照这种方法，我给自我的文章题目改为《这种出轨，老公同意了》。出轨是一种社会现象的变称，多是为满足心理需求在精神或身体上转移寄托。将文中写作喻为出轨对象，利用的就是擦边球效应。
7、耐人寻味式，用一种让人看了能够引起共鸣，仔细体会、琢磨的句子做标题。不要说得太透，点到为止，剩下的留给你遐想，才能激起你的兴趣。
按照这种方法，我给自我的文章题目改为《再不努力，我们就老了》。用这个题目，主要是从引发共鸣的角度出发，抛出共鸣点让读者有所深思。
8、开门见山式，直接了当，不拐弯抹角，能够更好吸引读者眼球，让观众清晰的看到你所要表述的资料，明白是否对自我有价值，能够直接吸引部分有直接需求的读者。
按照这种方法，我给自我的文章题目改为《宝妈兼职写作之路》。题目真的一目了然，读者明白我是宝妈，明白我要写兼职写作的资料，这样她们能够有针对性选择是否查看。
没有好的标题，文章自然缺乏点击率，阅读量也就上不去。这种情景下，写出来的文章长期得不到良好反馈，我们的热情会被慢慢磨灭，写作之路也就难以往下走。
修改题目能够做到最直接的改观，我们能够从题目变化开始，用同一篇文章做实验，找到贴合自我又能吸引大众的标题风格，在写作领域扬帆前行。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
滚来滚去的句子的文章标题篇二十
“好书是一味心灵良药”，曾在浏览网页时看到这样一句话，当时只觉得这是一句不错的话，看了作者写的故事稍稍感动了下，觉得他这句话确实很有道理。
以前有“书非借不能读也”的说法，到我这里就变成 “书非买不能读也”了，在今天这个书价飙升的时代，买书已成为了一种很“奢侈”的消费行为，很多人宁愿在网络上读电子图书，也不愿意花这个“冤枉钱”。但是我却一直保持买书的“奢侈”习惯，我喜欢在书店里淘书带来的乐趣，更喜欢把买来的书捧在手中任意找一个时间来细读品味，思随书动，灵随书行，那种恬静、惬意的感觉是任何事情也比不了的。
从最初的《读者》、《散文诗》、《青年文摘》等一些期刊的订购，到现在的诗歌散文、随笔小说、文史哲类的书籍，总之都是些人文类的，买书十几年下来豁然发现自己的书柜已多达六七百册了。男人买书犹如女人上街买衣服，不光是注重样式更注重质量，如果遇到一本品质高、内容丰富，很符合口味的书就像如获至宝一样。
我是从来不买盗版书的，这也是真正读书人应该具备的原则，但我也很少去一些综合性的大书店买书。我还喜欢逛一些小书店，无论走到那个地方，我首先想去的就是这个城市的书店，因为那样的书店不乏青春的气息，在那里更容易找到有激情、有深度甚至是有些批判性质的书籍。
书买回来自然是需要读的，但是渐渐的我发现，读书的速度往往是赶不上买书的速度，直到现在书橱里依然有好几套书还没有与我有过“亲密接触”，有时候越放越不想读了，面对这样的书，自己心里也很愧疚与自责，怪自己当初就不应该草率的买回来，又对人家置之不理。好在我的书八成是都读过的，不然买书只是为了摆设，那就真成为附庸风雅的人了。
读书可以分两种，一种是读有实用性的书，多是为了应付考试的那种;另一种是只为慰藉心灵，寻得精神享受的书，而我说的读书是指后一种的闲书。喜欢读书的人，一定把读书当成一种兴趣与习惯，他也一定是一个乐读者，如果三日不读书就衍生日子苍白，心灵空虚、知识匮乏之感，如同吸烟者犯了烟瘾般的痛苦。
读书可以净化心灵，亦可改变人生。这里我还要说一个观点，那就是读书人往往一味的追求精神的富足，而忽视了身体的健康。“读书养心，锻炼强体”，因此我希望大家不要因为读书而忽视了身体的健康，如今的很多近视、腰椎、颈椎不好的病都是因为上学时候长久不良的坐姿引发的。古人云“读万卷书，行万里路”，只读书不行走，真的是人把书读死了，甚至会造成书把人读死。
其实生活本身就是一本书，一本无形而博大的书，一本丰富而耐读的书，这本书同样需要我们用精力去购买，用心智去品读，最后用记忆来久久珍藏。
20**开学第一课：英雄不朽节目现场，tfboys宣读《少年自强宣言》：“我们是英雄的子孙，未来是属于我们的时代。学习英雄先辈的'精神，接过英雄前辈的旗帜。从现在起，坚定立志，把祖国的强盛当做自己的梦想。我们宣誓：诚实善良、勇敢自信、自立自强、做伟大祖国的接班人”。
曾几何时，在漫长的革命斗争岁月中，有多少个像黄继光、董存瑞、江竹筠、刘胡兰这样的英雄儿女，为着民族的解放，人民的幸福，把鲜血洒在家乡和异乡的土地上。他们中有的千古留名，有的却连姓名也不知道。但他们都是为了一个共同的目标走到一起，那就是为了共产主义事业奋斗终生。
为了革命，先烈们抛头颅、洒热血，前仆后继，在敌人面前宁死不屈，一身傲骨，表现了大无畏的英雄气概，为我们后人树立了光辉的榜样。
历史定格，英雄长眠。时至今日，我们仍然能触摸到先烈们跳动的脉搏，仍然能感受到先烈们呼吸的频率。正是因为他们的伟大，中国巨龙飞腾于九霄之外，华夏巨人屹立于民族之林。正是因为他们的牺牲，一个古老民族书写下一篇新的乐章，一个泱泱大国崛起于世界的东方!
长眠于此的先烈们，你们为了旧中国的解放，枪林弹雨中，洒下了最后一滴鲜血，带着最后一丝微笑，献出了你们宝贵的生命!可是，我们知道：你们绝对不是漠视生命，而是你们心中装着伟大的共产主义理想，你们心里装着千千万万的受灾受难的劳苦大众!“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是你们最宽广的胸怀;“全心全意为人民服务”是你们最崇高、最伟大的神圣职责!
虽然，你们倒下了，但有无数的后来者站了起来!你们的精神会为我们一代人，又一代人来传承，并成为我们民族不屈不挠，国家不断繁荣、富强最有凝聚力、战斗力的心理支撑!不论，现在国际环境如何的复杂，不论前进的道路还有多少坎坷，有你们这些榜样所赋予的力量，我们坚信：我们有勇气，也有信心面对和战胜一切我们面对的困难!
小时候，老师常说，我们的红领巾是革命先烈的鲜血染红的。那时候，我还不太了解其中的含义。现在，我长大了，也渐渐懂了，正是烈士们用鲜血和生命换来了我们的幸福生活，换来了今天的和平和安宁。
我们才得以在舒适的环境中快乐地学习，健康地成长。我们在这风和日丽的日子里，虽然离硝烟滚滚、战火纷飞的年代很远了，也许无法体会那时的艰辛，但我们已经明白了“幸福”的来之不易。
我们是祖国的未来和希望，肩负着祖国新时代建设的重任，虽然也有艰险和困难，但我们一定会学习先烈不屈不挠的精神，好好学习，随时迎接困难和挑战。
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滚来滚去的句子的文章标题篇二十一
一个网站通过内页使得用户进入访问说明这个网站内部优化符合搜索引擎口味，一个网站的70%流量要从网站的内页获得，这样的网站才是成功的，首页获得的流量只占30%。
首页没有那么多的关键字放置，只有内页才可以放置大量的关键字，首页的关键字是在整个网站中最重要的也是最难优化最能说明这个网站主题的，内页关键字是指通过在首页上已确定的关键字衍生出来的词语，这类关键字大部分属于长尾关键字，具有竞争力较小，可带来流量，精准性高。所以不能忽视站内文章编辑作用。
这个可以到各大论坛看下网友的标题写法吸取经验，为成为“标题党”做基础。
1.文章标题取法：关键字+栏目页(频道页)+网站标题;。
5.文章标题一般不要用公司名，文章标题可以加上季节性地区时间等特殊词语修饰;。
6.网站上的页面标题不能重复。
【本文地址：http://www.pourbars.com/zuowen/19853705.html】
