作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。
小班美术活动蔬菜印画教案篇一
1.能尝试用胡萝卜、莲藕、辣椒、苦瓜的横截面,蘸上颜料进行印画,初步感知印画的方法。
2.通过蔬菜印画,感受这种特殊画法的乐趣,丰富幼儿的想象。
3.培养幼儿认真作画并保持画面整洁、干净的良好习惯。
4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
1.材料:胡萝卜、莲藕、辣椒、苦瓜,红黄蓝绿颜料,调色盘5个,湿手帕5块。
2.教师用蔬菜横切面印好的3幅作品。
3.未装饰的画:草地、花布、伞、花瓶。
经验:能认识常见的蔬菜
幼儿回答。
1.教师逐一出示蔬菜,并演示如何把它变成小印章。
2.“这么多小印章,怎么能印出好看的图案呢?
教师示范讲解印画步骤及注意要点:选一个蔬菜宝宝,蘸上颜料,然后盖在纸上,用手用力按压,好看的图案就变出来了。 想换一种蔬菜怎么办?(引导幼儿要把蔬菜印章物归原处。)
老师小结:印的时间要留长一些,并且要用力压,不能将颜色重叠印,印完一个要等它晾一会儿,不碰到它。
幼儿自选图案印画,鼓励幼儿选择两种以上的蔬菜印章和颜料印画,提醒幼儿画完后把蔬菜印章放回原处。
小班美术活动蔬菜印画教案篇二
1、学习运用各种蔬菜印出漂亮的花纹。
2、 能边念儿歌边大胆作画,并能自己进行合理的颜色搭配.
3、 能保持画面整洁。
青菜、萝卜、菜椒、藕、竹笋若干,颜料,人手一份操作纸
一、故事导入,激发幼儿兴趣。
1、出示漂亮的花园,上有微笑的兔子。
t:小兔来到它的花园,笑的可开心了,那你们知道它为什么开心吗?(幼儿回答)
花园里有些什么花?是什么颜色?(引导幼儿从各种角度回答)
2、出示没有花的花园,上有哭泣的兔子。
t:可是有一天,小兔来到它的花园,它很难过,伤心的哭了,它为什么哭呢?(幼儿回答)
可以怎么帮助它呢?(幼儿回答)
二、运用儿歌,用各种蔬菜印画出漂亮的花
1、认识各种蔬菜
t:很多蔬菜娃娃听说小朋友要来帮助小兔,它们也要来呢,看看有些什么蔬菜呢?(一一认识蔬菜)
t:那蔬菜可以怎么帮忙呢?(幼儿回答)
可以请漂亮的颜料来帮忙。
2、运用儿歌的形式学习印画。
教师边念儿歌,边示范画。菜娃娃,手中拿。喝点水,按一下。黄花出来啦,真呀真漂亮!
三、幼儿作画,教师指导。
1、提出要求。
要求:选自己喜欢的蔬菜,边念儿歌边进行印画,印出各种颜色的花。。
2、幼儿作画,教师指导。
四、评价。
请你们种好的花送到小兔的花园里吧!
出示笑的兔子:看!小兔看见自己的花园又变漂亮了,它又开心的笑了!还要请小朋友去它家作客呢,我们出发吧!
小班美术活动蔬菜印画教案篇三
蔬菜贴近生活,是孩子们熟悉的食物。在对蔬菜的认识下我们利用蔬菜的'横截面蘸上颜料来进行印画。根据小班幼儿学习特点,主要引导幼儿发现美、追求美、和感受美。培养幼儿对美术活动的兴趣,能大胆愉快的参与到活动中来。所以我选择了蔬菜印画。
1、能尝试用胡萝卜、藕、辣椒等蔬菜的横截面,蘸上颜料进行印画,初步感知印画的方法。
2、通过蔬菜印画,感受这种特殊画法的乐趣,丰富幼儿的想象。
3、认识三原色:红、黄、蓝。培养幼儿认真作画并保持画面整洁、
活动重点:感受印画的乐趣。
根据设计的活动内容,主要采用了直接导入法。
在幼儿对小草的认识下,直接用小草导入主题。在小草上进行添画学习印画。尝试用特殊的材料来初步感知印画的方法。感受这种特殊画法的乐趣。在印画的过程中认识三原色。激发幼儿的兴趣让幼儿愉快的参与到活动中来。
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