作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。
八年级思想品德粤教版教案及反思篇一
（1）表现（2）感受大自然之美
怎样鉴赏大自然之美：
原因：
自然物种在减少
危害：
人与自然的不和谐之音自然景观遭到人为破坏如何认识：
环境问题的含义
环境状况不容乐观
（1）危害
尊重生命保护生物多样性意义：
原因：
关爱大自然善待大自然，与大自然做朋友
做法：
美化大自然，让大自然美丽永存做法：
环保法律体系：
保护大自然依法保护环境，人人有责：
青少年怎样为保护环境做贡献：
1.美丽的大自然给我们无穷的精神享受，带给我们欢乐，陶冶我们的情操，丰富我们的精神生活。
2.鉴赏自然风景，要注意观赏的距离、角度、时间，还要发挥人们的想象力。
3．人与大自然的不和谐之音有哪些？
4．物种灭绝的原因及危害。
? ? ? ? 5。环境问题的形成及危害。
6．人与自然的道德规范有哪些？
7．为什么要保护生物的多样性？
8．为什么要善待自然、怎样善待自然？
9．为什么要美化自然、怎样美化自然？
10．目前，我国形成了怎样的环保法律体系？
《中华人民共和国环境保护法》是我国环境保护的基本法，在我国环境保护法律体系中占有核心地位。目前我国已形成以宪法为基础，以环境保护法为主体的环保法律体系。
11．青少年应该怎样为保护人类共有的家园作贡献？
“怎样鉴赏大自然之美”、“关爱大自然从我做起”、“依法保护人类共有的家园”是本单元的学习重点和难点。在复习时，首先要加强对这些知识点地理解和把握。懂得鉴赏大自然应注意什么；怎样做到关爱大自然；环境保护的法律、法规及规定。同时要掌握本单元知识的内在联系，即：大自然的重要性、人类对自然的不合理开发和利用、人要关爱自然和保护自然。还要加深对知识的理解和运用。
1.《中华人民共和国环境保护法》是我国保护环境的基本法，在我国环境保护法律体系中占有核心地位。
2.目前，我国已形成以环境保护法为基础,以宪法为主体的环保法律体系。
3.因持续排污超标，两家投资超千万美元的外资企业被胶南市正式关停。这体现了依靠群众保护环境的原则。（）
4.某校初二年级学生组成环保小组，利用周末和节假日时间，对所生活地区和校园周边存在的环境问题进行调查，并开展环保宣传、清理垃圾和植树种草等活动。这一做法体现的环境保护原则是预防为主，防治结合，综合治理的原则（）。
5.保护环境是政府和环保部门的责任，与我们青少年无关。
材料一:野兽在森林消失的日子／森林寂静无语，屏住呼吸／野兽在森林消失的日子／人还在继续铺路；鱼在大海消失的日子／大海汹涌的波涛是枉然的呻吟／鱼在大海消失的日子／人还在继续修建港口；孩子在大街上消失的日子／大街变得更加热闹／孩子在大街上消失的日子／人还在建造公园；自己在人群中消失的日子／人彼此变得十分相似／自己在人群中消失的日子／人还在继续相信未来；小鸟在天空消失的日子／天空静静地涌淌泪水／小鸟在天空消失的日子／人还在无知地继续歌唱。
材料二:目前，热带雨林正以惊人的速度消失。全球有380种鸟类、250种兽类处于濒危状态，平均每小时都有一种植物灭绝，每天有1~3种生物物种灭绝。由于大气污染造成的“温室效应”使全球海平面上升，许多沿海城市和农田将被海水淹没。全世界被沙漠吞噬的土地约600公顷，而由此带来的损失每年高达420多亿美元。
（1）这是一首于平淡语言中蕴含深刻寓意的.诗歌，，你有何感想?
（3）心动不如行动!为避免悲剧的发生，你可以做些什么?
（4）地球是人类共同的家园，一个人的力量是有限的，为了警示更多的人善待地球，善待其他生命，请你设计一则公益广告语。
此题材料以诗歌的形式呈现，在欣赏诗歌的同时我们要学会思考，要认识到生命多样性的可贵，进而意识到应树立一种崭新的自然观，并形成保护生态环境的思想意识和觉悟。
第一问不必展开解答，用简短的语言说明即可。解答第二问时需要展开分析，循着“世界因生命而生动和精彩——人类是自然界的一部分——人类必须善待大自然”这个思路，层层递进，逐步展开；解答第三问时要注意从学生熟悉的生活实际出发，避免假、大、空，要注意实效性和可操作性。第四问广告语的设计要简洁，有创意和感染力。
（1）环境污染使生物的多样性受到威胁，也威胁到人类的生存，我们必须保护环境，善待自然，做大自然的朋友，与大自然和谐相处。
（2）①生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因为有了生命才如此生动和精彩。
②人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。人类和其他众多生命均以自己独特的方式生活着，以自己独特的价值存在着。众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
③人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，必将危及自身的生存。
（3）从身边的点滴小事做起，善待其他生命，爱护环境，如不用一次性筷子，不吃受保护的野生动物，爱护身边的花草树木、鸟兽鱼虫等。
一、选择题（下列各题的4个选项中，只有1项是最符合题目要求的。）
1.北京市提前实现全年蓝天目标的主要原因()
a．①③b．①②④c．①③④d．②③④
2.预防和治理大气污染()
a．①②③b．②③④c．①②④d．①②③④
3.周末，同学们参与“走近大自然，感受生活”的社会活动：有的挥毫泼墨，描绘着心目中的家园；有的帮农民割麦子……休息时，许多同学对小溪中黑压压的小蝌蚪很感兴趣，纷纷找工具打捞。下列对这些同学的上述做法评价正确的有()
a．①②b．②③c．③④d．①④
4.松花江重大水污染事件造成水体生物大量死亡，哈尔滨全市被迫停水四天，给人民生产生活带来严重影响。这一事件表明（)
a．①②b．③④c．①②③d．①②③④
5.黑龙江省省长张左己表示，如果不彻底改变重经济发展、轻环境保护的观念，这种污染的现象不会是最后一次。这告诫我们()
a.①②③b.②③④c.①④d.①②③④
7.鲨鱼是地球上遭到过度捕杀的物种之一。他们要求迪斯尼放弃损害鲨鱼、破坏生态的奢侈大餐，以实际行动提高公众保护动物和环境的意识。在环保组织的压力下，全球娱乐巨头——迪斯尼公司决定将鱼翅汤从中国香港迪斯尼乐园的菜单上撤下。上述材料说明()
a．①②④b．②③④c．①②③d．①③④
二.材料分析题
1.看漫画，回答问题:
(1)怎样看待漫画中女同学的言行
（2）请你为提高环境质量提价条合理化建议
2.两个世纪前，恩格斯就在《自然辩证法》告诫我们：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。每一次胜利，在第一步都确实取得了我们预期的结果，但在第二步和第三步却有了完全不同的、出乎意料的影响，常常把第一个结果又取消了。”而今天，我们依然在交学费。“洪水泛滥”、“‘非典’猖撅”、土地沙化……，一个一个警告，一个一个报复。这才是“人与自然”的真相。
(2)请你就“人与自然”的关系谈谈自己的感想。
(3)列举你与自然和谐相处的几个事例。
八年级思想品德粤教版教案及反思篇二
一、基 础 测 评 共40分
请你选择（每小题2分，共15小题，计30分）
（温馨提示：每小题只有一个符合题意的选项。请仔细审题、认真作答。把你认为正确的选项填在题后的括号内。）
1．生活象一首美妙的乐曲，有时需要独奏，更多的时候需要合奏。要弹奏好生活的乐章，就要善于与人合作。因此我们要（c）
a．①②③⑤b．②③④⑤c． ②③④⑤d．①②③④
（d）
a平等，豁达，理解宽容他人
b．加强竞争
c．要与比自己强的人合作
d．要和对手合作
3．与人合作是一种艺术。下列做法不能获得稳定可靠的合作伙伴的是b
①平等待人②能体谅他人③尊重他人④理解他人
a．①②③④b．②③④c．①③④d． ①②③
（a）
a．①②③④ b．①②③ c．②③④ d．①②④
5．我们与父母之间的冲突是（c）
①正常的、自然的、但可以避免 ②父母对我们管教严格的结果
③不正常的、也可以避免 ④父母的关爱与子女渴望独立之间的误会
a．①②④ b．②③④ c．①④ d．②④
6．理解的途径是相互沟通，我们可以（d）
a．①②③ b．②③④ c．①②④ d．①②③④
7．这些都表明（c）
a．中国在世人心目中的地位 b．中国当时的文化
8．今天，我们大力弘扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的航天精神，这正是我们民族精神的集中体现。之所以要弘扬这种精神是因为（b）
①渊源于中华民族五千多年的文明历史，又植根于中国特色社会主义的实践
②是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是民族文化的精华
a．②③ b．①②③④ c．①④ d．②③④
9．程砚秋大义凛然言行说明（a）
a．①②③ b．①②④ c．③④ d． ①③④
10．交往是生活中必不可少的，通过交往可以（a）
a．①②③ b．②③④ c．①③④ d．②④
④外圈交往人际关系复杂，小强只要和同学处好关系就行了
a．①③④ b．②③④ c．①③ d．②④
12．这动人的友谊故事，告诉我们（a）
④获的朋友的帮助才能成功
a．①②③ b．②③④ c．①③④ d．②④
13．文明交往的前提是（c）
a．宽容 b．平等 c．礼貌 d．真诚
14．学会倾听是交往的技巧之一。学会倾听就要（c）
③用心，善于思考，取人之长补己之短 ④会心，让别人意识到你在认真听
a．①②④ b．①③④ c．①②③④ d．②③④
15．学会表达与赞美别人是与人共处的重要内容。八赞美阳光慷慨地施予别人。既鼓舞了他人的心，又愉悦了自己。下列说法中属于赞美他人的句子是（c）
a．①②③ b．②③④ c．①②④ d．③④
请你判断（每小题2分，共5题，计10分）
（注意：请同学们仔细审题，认真判断。在你认为正确的题后打“√”，错误的题后打“×”。）
16．孝敬父母是中华民族的传统美德，所以我们要像古人一样对父母百依百顺，言听计从。（）
17．少年兴则国兴，少年强则国强。()
18．积极交往，多交朋友，就是要交学习成绩好的朋友。()
19．当我们的交往从“内圈”向“外圈”发展时，我们的生活就会变得更加丰富多彩。()
20．礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。
()
综合测试探究 共60分
人间第一情（16分）
材料一：中央一台播放的公益广告中，有这样一幕：一个小孩看到了劳累了一天的妈妈下班回到家后，还给奶奶洗脚，说这样有益于身体健康。于是，他也偷偷打了一盆水，端到妈妈跟前，轻轻地说了句“妈妈，洗脚”。
材料二：学琴五年了，小芳恨透了钢琴和小提琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感，甚至听到他们提醒“快起床”、“早些休息”、“快练琴”的话都心生厌倦，更不用提父母过问她的学习成绩了，她从心里讨厌她的父母。总之，小芳反感父母说的每一句话。
21．阅读材料，运用所学知识回答：
（1）你是怎样认识孝敬父母这一问题的？（4分）
（2）作为子女，我们能为父母做些什么？（4分）
（3）你认为材料二中小芳的表现属于什么心理现象？其具体表现在哪里？（4分）
（4）你认为小芳应该怎样与父母沟通？（4分）
最深的乡愁（15分）
材料二：温家宝总理在访问美国期间，接见当地华侨华人代表时说，海峡两岸的人民都生长在一个根上，都是自己的同胞骨肉，那一湾浅浅的海峡，是最大的国殇，是最深的乡愁。
22．根据材料回答问题：
（1）材料中“而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”这一句表达了作者的什么愿望？（2分）
（2）作者的这一愿望能实现吗？为什么？（6分）
（3分）材料二中，温家宝总理为什么说台湾海峡是“最大的国殇，最深的乡愁”？（3分）
（4分）怎样才能使作者实现这一愿望？
礼貌之谈（8分）
材料：社交礼仪涉及交往的方方面面，每个方面都有具体要求，例如，握手、接客、接听电话等，都有相应的礼仪要求。掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。
23．请你积极搜集、学习、掌握这些基本要求，并在交往中加以运用。
（1）根据自己的经验，探讨我们与不同的人见面时的礼节。（4分）
①与同学相见：
②与长辈相见：
（2）假如有客人要来你家，你将怎样接待？（4分）
①来了一个好朋友：
②来了一个陌生人：
社会话题（10分）
材料二：目前，网络已成为我国青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的平台。据有关部门调查，中学生上网后聊天交友的比例最高，占48﹪。但青少年自制力和理性发展都未达到成人状态，因此上当受骗的事情时有发生。
24．阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
（1）材料一说明了什么问题？（2分）
（2）材料二说明了什么问题？（2分）
（3）互联网络在交友中发挥着什么作用？请你围绕上网应注意的问题提出几点建议。（6分）阅读感悟（11分）
故事一：一位客人来到餐饮店，要了一杯热牛奶和一杯柠檬汁。他在热牛奶中加进柠檬汁准备饮用时，发现牛奶结了块。他大发雷霆，责问服务员：“怎么是变质的牛奶？”服务员很有礼貌地将“变质”的牛奶端走，微笑着送上一杯新奶，并对客人说“热奶加柠檬汁会起反应，您最好分开喝。”客人听后面露羞色，连声道歉。
25．阅读以上两则故事，结合作学知识回答问题。
（1）故事一中的客人为什么会感到羞愧？（3分）
（2）从故事一服务员的微笑服务中我们可以得到什么启示？（4分）
（3）故事二中病人的一番话体现了他在为人处事方面具有什么优秀的品质？（4分）
请你选择：（每小题2分，共15小题，计30分）
1．c2．d3．b4．a5．c6．d7．c8．b9．a
10．a11．c12．a13．c14．c15．c
请你判断：（每小题2分，共5题，计10分）
16．n17．y18．n19．y20．y
人间第一情：（16分）
21．（1）孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定的子女应尽的；孝敬父母，就是要尊重父母，热爱父母，回报父母，最重要的是对父母的尊敬和爱戴；孝敬父母，要从小事做起，从小做起；孝敬父母，不是对父母的盲目顺从，与父母的错误要帮助他们改正。（4分）
（2）我们可以陪父母聊聊天，替父母做饭、洗衣服等（言之有理即可）（4分）
（3）小芳的表现属于逆反心理现象。具体表现在要我这样，我偏那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个不可。（4分）
（4）小方应该心平气和地与父母商量和沟通。站在父母的角度想问题，把自己的想法告负，争取父母的理解和支持。（合理即可）（4分）
最深的乡愁：（15分）
22．（1）表达了作者期盼祖国统一的愿望。（2分）
（2）这一愿望一定能实现。（2分）因为台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，实现祖国完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。（4分）
（3）因为台湾因历史原因同祖国大陆分离，至今不能统一，好像是台湾海峡把台湾与大陆分开，因此温家宝同里把台湾海峡说成是“最大的国殇，最深的乡愁”。（3分）
（4）坚持“一国两制，和平统一”的方针，但不承诺放弃使用武力。在中国共产党的正确领导下，依靠全体中华儿女的努力，作者的愿望一定能实现。（4分）
礼仪之谈：（10分）
23．提示：可以根据自己的情况，按照自己的真实做法回答。（答案合理，符合题意即可，创意好得可以加分。）
24．（1）每个人都不可能孤立的存在，必须与他人交往。（2分）
（2）网上交友已成为青少年学生交往的一种重要形式，但还存在一些问题。（2分）
（3）①作用：互联网带给我们大量的信息，也拓宽了我们交往渠道，甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界。（3分）
②建议：青少年要增强自我保护意识，提高自我保护能力，不浏览不健康的交友网站；不要随意与网友见面，也不能轻易答应网友的邀请。总之，网上交友一定要慎重，要三思而后行。（3分）（言之有理，符合题意即可）
阅读感悟：（11分）
（1）本是自己犯了错，她却无端指责服务员，而服务员不但宽宏大度，还用委婉的语气指出了他的错误，他自然感到羞愧。（3分）
（2）交往中，我们对待他人也要像服务员那样面带微笑，态度亲合，彼此之间要相互尊重，相互沟通，从而营造一个和谐、愉快的交往氛围。（言之有理，符合题意即可）（4分）
（3）①将心比心，设身处地地为他人着想。②善良、宽容、理解（言之有理即可）（4分）
八年级思想品德粤教版教案及反思篇三
一、学生基本情况分析
1、学生年龄特征
学生年龄大多在13—15岁之间，正处于青春发展的黄金时期，这个阶段的学生求知欲强，对一切新鲜事物有着强烈的好奇心，接受力模仿力也较强，所以在学习新内容时，学生易理解、感知、体验、归纳，这是有利的一面，与此同时，受社会不良风气的影响，加上学生的独立意识增强，辨别是非的能力欠缺，易冲动，“逆反心理”较强，这些将给我们的教育带来困难，不利于学生的自我完善、自我教育、自我进步。所以，针对学生的年龄特征，教育工作者既要严格要求，更要关心、爱护，晓之以理，动之以情，从情感上打开缺口，帮学生健康成长！
2、学习水平和能力状况
经过上学期的学习、训练，指导，大多数学生都有了不同程度的提高，理解、分析、辨别、归纳能力上了一个台阶；在老师引导或自主学习中迅速领悟教材，并能自觉联系实际，发现解决问题，提高个人的道德法律意识，具备较高的心理品质，这都很利于本学期的学习；但也有部分学生贪玩、好动，对学科无兴趣，态度不认真，会产生不利影响，对于他们，教师要做好转化工作，多鼓励、多表扬、常检查，这样才有可能使学生成绩不断提高。
二、教材分析
八年级上学期的教材，依据《思想品德课程标准》的基本理念，选取反映社会现实生活及学生生活所面临的各种现象和实际问题作为教材内容而编写的。进行本册教材的教学，使学生学会交往，学会合作竞争，正确处理与他人、集体、国家和社会的关系，学会用法律保护个人权益的需要，是青少年心理、品德发展的需要，在整个初中思想品德教学中，本册教材的地位和作用是其它教材所不能替代的。
教材将心理健康，道德、法律、国情等学习内容有机结合，生活主题单元由“故事入导”、“共同探讨”“走进生活”“创新实践平台”和“我在成长”五大板块构成，一步步引领学生在生活中，在情境中感悟人生的意义，正确认识自我，处理好与他人、集体、国家、社会的关系，逐步形成正确的世界观、人生观，学做负责任的公民，过积极向上，健康发展的生活。
三、
本学期要达到的教学目标（一）总目标
以加强初中学生思想品德教育为主要任务，帮助学生提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力，引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标，弘扬民族精神，逐步形成正确的世界观，人生观和价值观。
（二）教学内容体系及标准
知识目标
知道影响自己与父母沟通的原因，了解“逆反”心理及克服办法；懂得孝敬父母长辈的方式；知道我国是一个多民族国家，了解中华民族的传统美德；懂得自尊和知耻；懂得对人守信，对事负责是诚实义基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任；知道法律是一种特殊的行为规范；知道法律保护公民生命和健康权了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护；知道法律保护消费者的合法权益。
能力目标
学会与父母平等沟通，克服“逆反心理”；理解生命是父母赋予的；掌握基本的交往礼仪和技能；理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事；学会换位思考，能与人为善；能平等待人，不凌弱欺生；理解宽容，相互帮助是和谐的生活需要；理解竞争与合作的关系；学会运用法律保护自己的合法权益。
情感态度和价值观
正确认识父母的关爱和教育，以及可能产生的矛盾；体会父母为抚养自己付出的辛苦；感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高认同感；养成文明礼貌的行为习惯；积极与同学，朋友交往，养成热情，开朗的性格，以平等的态度与其他民族和国家人民友好交往；养成团结合作，乐于助人的品德；尊重法律，树立法律意识，敢于运用法律同侵权行为作斗争。
四、采取的措施
1、在教材处理方面的措施
a依据学生实际，对教材进行再加工，充分利用典型案例，背景材料，社会话题，漫画等创设情境，激发学生的学习欲望，对于其他的可适当舍弃，再者，根据学生的认知能力，教材内容可适当、合理调整，使之更有利于学生接受，符合认知规律，由易到难，层层递进。
料，让学生去体验、分析、归纳，让其认识到知识来源于生活、应用于生活，且导之以行，调动他们学习的积极性，主动性。
c在引导学生学习时，注意从宏观到微观，把握知识间的联系，打破章节界限，形成“知识串”，让其意识到知识间不是相互孤立的，而是有机融合，相互渗透的，利于做材料题时灵活运用，灵活组织答案。
2、在教学研究方面所采取的措施
a认真钻研教材、课程标准、结合本校实际，寻求行之有效的教学方法
b多向有经验的教师请教，并结合本生实际，取其精华。
c积极参加学校及上级组织的听评课活动，认真
总结
其经验，为我所用。d平时写好教学反思，及时总结，利于下一步教学。
3、在培养优生，转化差生方面的措施
a对优生，端正其思想，让其认识到“山外有山，人外有人”“学无止境”，激励其严格要求自己，积极进取，再者，在抓好基础的同时，适当提高难度，让其做一些拔高性题目，着重培养他们运用知识分析，解决问题的能力。
b对差生，首先捕捉他们的闪光点，以点带面，让其对自己树立自信，及时表扬。
c开展“结对子”活动，让优生帮助差生，互相提高。
4、关于学生评价方面的措施
a全面评价，不仅关注他们的成绩，还要关注他们的课堂表现、作业及其他方面。
b评价方式采用灵活多样的方法，具有开放性，如观察法，谈活法等。
【本文地址：http://www.pourbars.com/zuowen/2059753.html】
