在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中考状元的高效学习方法 中考状元的时间规划表篇一
2、建立各科错题本，经常通过自己做错的题反省自己做错的经过。
3、读英语不怕别人笑话，要大声朗读，并经常用英文写笔记，锻炼英文写作能力。
4、可以订一些适合中学生读的报刊，通过多读多看多练，提高写作能力。
5、数学复习应避免题海战术，能将课本上的知识分章节梳理清楚，选作典型题，类型题，另外还可以把从前做过的错题集中处理一下，通过改正错误，填补自己的知识漏洞，加强对常用解题法的掌握。
6、英语学习保持语感是的突击方式，另外可以做一些题型，查缺补漏，将自己掌握不太牢固的语法点、知识点着重领会，记忆。
7、语文能力是长时间学习积累的结果，最后阶段死记硬背的方法对提高成绩没有太大帮助，语文试卷中的阅读题是一个公认难点，很多同学在答题后自我感觉良好，但最后成绩却不尽人意，这是其解题思路与出题者意图的偏差造成的，对待阅读的技巧是要先领会作者的写作观点和文章的中心思想，学会用文章中的观点问题，这需要同学们在平时做题时多注意培养自己的分析能力，另外，作文也很重要，写作文切记不要跑题，并在此基础上积累一些精彩的语句，提高自己的文采，以博高分，老师曾建议，中考之前头脑里至少要装有五十篇范文。
8、理化综合复习重点应着重突出基础题和类型题，对付难题不止重结果，分析解法才是最重要的一环，分析解题思路的脉络，掌握并灵活运用理化题的解题方法是获得高分的基本保障。
9、淡化考试，不要过分关注，过分提醒，到临考试适当玩乐、游戏有助于减缓压力。
10、考完一门不要和同学对答案，立刻投入到下一门的准备中去。
中考状元的高效学习方法 中考状元的时间规划表篇二
初三阶段，几乎每个人都会经历一段迷茫期，关于离别、关于抉择……如果没有朋友或老师的支持和鼓励，很难想象要怎样挺过重重压力。郁闷时千万不要憋着让自己得内伤，和值得信任的老师、同学谈谈心，事情并没有那么复杂。艰难时期，就让自己简单、透明一些吧，更容易找到快乐的方向。并且患难时的真情会在以后的生命里余音袅袅……
经验分享：炼成中考状元的重要三步之学习习惯
优秀的成绩来自于好的学习习惯
纵观中考状元，分享经验时几乎都提到了一句话： “优秀是 一种习惯” 。这句话有两层意思：第一层，优秀来源于好的学习习惯，而习惯的养成取决于态度。
这里的态度主要有主动、专注、细致、适度紧张几方面……
经验分享：炼成中考状元的重要三步之实践舍得
分清主次，有舍才有得 分清主次
一到初三，大考小考接踵而至，大卷小卷铺天盖地。这时明白什么必须要做，什么可以省略就尤为重要。切记不要全部做完，否则每天5 小时睡眠都难以保证。数理化只要做做创新题，和选择、填空、(实验) 解答的压轴题，看一眼就有思路的就别做了。但对错题一定要认真总结，有改错本，可以把题目剪下来贴错题一定要认真总结，有改错本，错题一定要认真总结上， 比较省事。语文要分模块集中复习，要多看讲义。英语复习，课文句子、句型、必备词汇及易混词组一定要记熟，就看平时积累了。其实北京的统考试卷出的很好，英语每个部分(听力、单选、完形、阅读)四个/三个选项都是配平的，可以用作检查依据。但要谨慎使用，不然错起来可成双成对……
强化阅读，背诵一些范文佳句
最后阶段，对日常交际用语、词汇表、语法表、话题表，哪些内容要求“掌握”，哪些内容要求“理解”，要做到心中有数。
中考英语学科考察学生对语言知识、语言技能的运用，因此听力技能以及阅读技能在考试中尤其重要。在听力和阅读中，基于文章的内容，学生能对信息进行判断、归纳和综合，从而在文章中获取具体信息、理解文章的主旨大意、推断相关信息等。
中考状元的高效学习方法 中考状元的时间规划表篇三
1、符号标记法
符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上些引人注目的符号，便于随时找出重点，加深印象，或提出质疑。久而久之，甚至有助于形成一套比较稳定的符号系统。这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。
2、图文并茂法
图文并茂法就是在记录晦涩难懂的课堂笔记时，用高超的绘图法将知识点生动形象地绘制出来。当然，此法对于爱好绘画的童鞋来说一定倍加喜爱。这种方法比较适合于复习笔记。
3、分类提纲法
一般来说，分类提纲法可以用一页记录笔记，下一页记录所要对应的笔记提纲或要点。如果是课堂笔记，记录的时候，把重要的内容记在记录栏中，它是笔记的主要部分。课后，把对听课内容的关键词，写在左边的回忆栏中。两栏相互映衬，相辅相承。这种方法可以用在平时的自学以及课堂上。
4、深度记忆法
当课堂笔记记录完成后，应该在24小时内“趁热”复习，这样更有助于发挥笔记的作用——强化知识结构。这种方法比较适用于课堂笔记与课后复习。
5、5r笔记法
5r笔记法，又叫做康奈尔笔记法。这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。具体包括以下几个步骤：
①记录(record)，在听讲或阅读过程中，在主栏(将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏)内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容;
②简化(reduce)，课下，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括(简化)在回忆栏，即副栏;
③背诵(recite)，把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。
④思考(reflect)，将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目并随时归档;
⑤复习(review)，每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。
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