范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
语文冲刺班篇一
1.看拼音写字词。
bai fu tong
松( ) 安( ) 梧( )
这样气( )雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的( )( )。
2.给带点的字选择正确的读音，用“√”标在正确读音的下面。
1.查表中带点的字，按要求填空。
2.选择合适的字组词，用“√”标在合适的字的下面。
坚(绝决)(尊遵)守(虚虑)心(刻克)苦
1.找出下面句子中的反义词，写在括号里。
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。
( )─( ) ( )─( ) ( )─( )
2.判断。下面的说法对吗?对的打“√”，错的打“×”。
①“一块”和“一块儿”的意思是不同的。( )
③船是用来运输的，笔是用来写字的。( )
④热闹对城市正如安静对(教室)。( )
3.先把下面的词语补充完整，然后按要求归类。
()羊补牢()己为人倾()大雨
()强不屈()风怒号刻()求剑
1.按古诗《塞下曲》原文，把诗句填写完整，然后回答问题。
2.下面的句子是否正确，在正确的句子后面打“√”，在错误的句子后面打“×”。
①清晨，雨不停地下了一上午。( )
②中队长推开门走进教室。( )
③他戴着一顶蓝帽子，一件红色的毛线衣。( )
④与其坐在那里说空话，不如实实在在地去干。( )
3.仿照例句，学写句子。
例句：天上的星星快活地眨着眼睛。
把下面排列错乱的几句话，按照先后顺序连成一段通顺的话，将顺序号填在括号里。
( )小姑娘一丝不苟的精神和精彩的表演，赢得了全场热烈的掌声。
( )队长连忙跑上舞台想办法，不小心把她的`鞋子拉下来。
( )全国杂技比赛正在洪山礼堂紧张地进行着。
( )小姑娘在没有穿鞋子的情况下，仍然认真地表演着每一个动作。
( )突然，表演《车技》的小姑娘，鞋子的扣子坏了。
默读下面一段话，找出需要修改的地方，就在原处改正。(共七处错误)
老师叫我们以童年趣事为题，写一片文章。怎么写呢：老师对我们说：“作文因为要写‘童年’，而且要写‘趣事’，我们常用的方法就是回忆。”听了老师的话。我敢紧拿起笔打草稿。不到刚好一节课，草稿就写好了。老师看后，夸耀我的草稿写得好。
情谊
2教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了”。同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我。大家都没有说话，但分明看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好像没有人一样。这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和中队委员的标志。来，我给你戴上”。
3“玲玲，你收下吧!”
4“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”
5“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑给我的生日礼物，你拿去用吧!”
1.写出下列词语的近义词。(3分)
悲伤()疲劳()关切()
2.用“～～～～”线画出描写同学们神态、动作的语句。(3分)
3.用“──”线画出描写老师神态动作的语句。(3分)
4.短文用“‖”线已分为四段，请写出各段段意。(8分)
5.概括短文的中心思想。(4分)
6.概述文章中“我”的内心活动。(4分)
1.《_________发生的事》。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”……中任选一项，填在“______”处。
2.《教师，您___________》。这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”……中任选一项，填在“______”处。
要求：
①任选一题作文，先把题目补充完整。
②思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用标点符号。
③作文不能写学校和人物的真实姓名。
题目：__________________________
1.联系《一夜的工作》，简要分析“简朴”一词在文中的含义。
2.阅读下面一段文字，然后回答问题。
京剧表演艺术家盖叫天先生谈表演艺术时，提出一个问题要在座的人们思考。他说，有一条河，河上有一座独木桥，只能容一个人通过。河东河西有两个人，一个从东来，一个往西去，谁也不让谁。请问怎么过桥?大家听了，顿时议论纷纷，虽然反复推敲，还是答不出。大家便请教盖老赐教。盖老如此这般三两句，大家听罢，顿开茅塞，哑然失笑。
①给带点的字注音。
③“盖老如此这般三两句”这“三两句”是说的什么呢?
④这一段文字说明了什么?(简答)
⑤结合学习语文的实际，谈谈你的联想。(简答)
3.把下列人物照他们各自所处朝代的先后顺序排列出来。
a.詹天佑b.李贺c.蔺相如d.鲁班e.曾几
正确的顺序为：
□→□→□→□→□
一、汉语拼音(4分)
1.看拼音写字词，共五个词，依次是：懈、慰、魁、魄、奇迹。
每写对一个字给0。5分。
二、识字。(5分)
2.选字组词，依次是(决)(遵)(虚)(刻)，选对一个给0。5分。
三、词语。(13分)
1.反义词：(多)─(少)(前)─(后)(头)─(尾)每找对一组给1分。(共3分)
2.判断。、①(√)②(×)③(√)④(×)对一题给1分。
3.词语填空依次是：(亡)(舍)(盆)(顽)(狂)(舟)
写对一个给0。5分，(共3分)
归类：
“人物”顽强不屈舍己为人
“环境”狂风怒号倾盆大雨
“道理”亡羊补牢刻舟求剑填对一个词0。5分。(共3分)
四、句子(14分)
1.按原文填空。(略)填空处每错1字扣0。5分，每空1分，共4分。“平明”：清早“没”：指箭射入很深。每答对一个解释给1分。这首诗是赞扬李广将军的武艺的答对给1分。(本题共7分)
2.判断。①(×)②(√)③(×)④(√)答对一题给1分。(共4分)
3.仿句(共3分)兼语句、拟人句。学句(略)
五、分段。(5分)
顺序为：(5)(3)(1)(4)(2)每填对一空给1分。
六、综合改错。(4分)
改的地方依次是：“以《童年趣事》为题”(1分);“写一篇文章”(0。5分)“怎么写呢?”(0。5分);“不但要写童年”(0。5分)：“赶紧”(0。5分)：“不到”或“刚好”保留一处。(0。5分)“夸奖”(0。5分)其中，如把“而且要写趣事”画掉，改成“所以，我们常用的方法就是回忆。”也视为正确。
七、阅读(25分)
1.近义词
悲伤(“难过”、“伤心”等)
疲劳(“疲倦”、“疲乏”、“疲惫”、“劳累”等)
关切(“关心、关怀”)
写对一个给1分，(共3分)
2.用“～～～～”画出同学们神态、动作的语句。(共3分)
4.段意。(8分)
①昨夜，大火把我家的一切都烧了，第二天一早，我带着疲劳和悲伤去上学。
③老师问我爸爸妈妈的情况，并送给我一套课本和一件崭新的连衣裙。
④看见老师和同学们送的物品，我情不自禁地流下了眼泪。
每段段意2分。
第一段要抓住“大火”和“上学”;
第二段抓住“同学们送给我”;
第三段抓住“老师送给我”，
第四段抓住“我流下了眼泪。”
凡段意抓住以上要点者，且意思明白，语句也通顺，每段可给1。5分。不但抓住了要点而且意思清楚、语句通顺、书写认真，每段可给2分。
5.中心思想：表达了老师对“我”的关怀和爱抚之心，同学们对“我”的纯洁而真挚的情。抒发了“我”对老师和同学们的感激之情。
要点：①表达了什么心情②抒发了什么感情。要点与参考答案相符者，且词句也通顺，在表述中，内容较简洁、词、句较准确，可给3分，答错或答掉要点扣2分，(共4分)
6.“我”的内心活动：(4分)
内心活动：
①因“大火把我家的一切烧成灰烬，内心是悲伤的。”
②中队长和同学的神态、动作、语言的描写，表达了我内心的悲伤受到安慰。内心是感谢的。被大火“烧”得“冰凉”的心得到了同学们的温暖。
③老师的神态、动作，特别是说的那一段话，不仅仅温暖了“我”的心，而且也体会到了同学、老师对“我”一家的关心，更体会到了老师对“我”的一片爱心。其内心是感激的，无法用语言表达，所以“含泪”“深深”的“鞠了一个躬”。
④“捧着”、“看着”、“咬着”“极力控制”等描写，表达了“我”的感激之情，所以不禁流出泪来。
概述要点：悲伤──感谢──感动──感激(可给2分)
表述：内心活动：遭大火内心悲伤，受安慰内心感谢，得爱抚内心感动。看着眼前所发生的事，思前想后，感激之情无法表达情不自禁流下眼泪。(可给3分)
八、作文(30分)
一类(27～30)完全符合作文要求，词语错误极少。
二类(24～26)完全符合作文要求，词语错误很少。
三类(18～23)思想健康，有中心，基本符合题目要求选材，记叙较清楚，内容较具体，语句较通顺，词语错误较少。
四类(15～17)有内容，中心不明，记叙不清，不具体，条理不清，词语错误多。
五类(14以下)文不对题，内容空洞、语句不通，错字连篇。
加试题(20分)
1.“简朴”一词的含义。
①办公室陈设非常简单。
②夜餐也非常简单。
③一个不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，一杯绿茶，一碟数得清的花生米。
④“简朴”还有俭省朴素、爱惜物力、财力的意思，从“不大”“小”“不多”等词可说明。“简朴”比“检朴”含义更深。(2分)
2.①塞(s8)②赐(c@)(2分)
②解释：
顿开茅塞：像被茅草堵塞的心忽然打通了。比喻受到启发，思想开窍，立刻领会，理解某种道理。(2分)
哑然失笑：忍不住笑出声来(1分)
③“三两句”：一个从东来，一个往西去，谁也不碍谁。(2分)
④说明不管做什么事要仔细弄清真实情况，具体分析，动脑子，然后从中找出解决问题的办法。如果仅从表面看问题，盲目判断往往就会事与愿违。(3分)
⑤联系作文，仔细审题。或阅读中准确理解文章内容均可。(表述要具体)
3.顺序：d、c、b、e、a(5分)
语文冲刺班篇二
导读：高考语文答题模式参考，百分网小编帮你语文获得高分!
一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明
三、说明文分类：
1、实物说明文、事理说明文、程序说明文
2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品)
四、说明顺序：
2、空间顺序：注意表方位的名词
3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。
五、说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等
说明方法的作用：
打比方：生动形象说明了—————— 增强了文章的趣味性。
举例子：具体说明_____ 的特点，从而使说明更具体，更有说服力。
列数字: 用具体的数据 加以说明，使说明更准确更有说服力。
六、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙(追叙)
七、人物描写的方法：
2、正面描写与侧面烘托
八、常见写作方法、表现手法：
九、语句在文章篇章结构上的作用：
十、语句在表情达意方面的作用：
渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)
词曲小知识：
词牌名(或曲牌名)表示词(或曲)的格律，而题目则限定词(或曲)的内容。
如《补算子.咏梅》，补算子是词牌名，咏梅是题目。
引号的作用：
1、表引用(引用人物对话、诗文句等);
2、表特定称谓(特殊含义);
3、表否定、反语、讽刺等意味;
4、表强调。
词语的比较(选词填空)：
1、比较词义，尤其是意思相近的词，一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩的方面的区别。
2、选好之后应该将相关句子多读几遍，反复体会。
语句作用、含义分析题：
1、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系;用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。
4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。
5、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色(准确、生动)。
6、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。
社会环境描写的主要作用：
1、交代作品的时代背景。
2、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。
自然环境描写(景物描写)句的主要作用：
1、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点;
2、推动情节发展;
3、渲染气氛;
4、烘托人物形象(或人物心情、感情);
5、突出、深化主题。
句子在文章结构上的作用分析：
2、对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫;
3、对上下文：承上启下(过渡)。
根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：
1、用第一人称;
2、采用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
根据语境，补写心理活动：
1、必须用第一人称;
2、必须仔细研读具体语境。
提炼中心、主题：
要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。注意一些常用词语，如概括主要内容，一般用：本文记叙了……，描写了……，介绍了……，通过……，等等，如概括写作目的和思想感情，一般用：表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等。
说明文中词语作用的认识与辨析：
主要有两种题型：
a、“××”词好在哪里?
b、“××”词能不能删掉?
语文冲刺班篇三
学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。因其与学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的`重视。下面和小编一起来看高考语文如何备考冲刺，希望有所帮助！
薄弱点，也就是增分点，将自己最短的一块木板增长，水桶的容量自然增大。当然了，这首先要求大家对自己的语文情况有清醒的认识，知道哪里是自己的软肋，哪里是自己最短的一块。
语文的各考点中，有些考点是可以在短期内有所作为的，比如作文、诗歌鉴赏、社科文阅读等，只要方法得当，都可以在较短时间内取得较为明显的效果。明白了这一点，就可以有选择性地进行突破，集中精力，全力以赴，以求得效果的最大化。
在语文考卷中，分值最重的莫过于作文和现代文大阅读，占去了82分的分值，可谓是语文考试的半壁江山。如果这两大板块得分可观，语文的总分自不待言。因此，大家在复习时可以将精力适当倾斜，让这两大块能够有很好的收获。
纵观语文试题，有些考点只要稍下功夫，便可将分数收入囊中。如背诵默写，最近几年只考查教材内容，只要认真记忆，便可稳操胜券。又如病句判断，只要将六种病句的类型透彻掌握，便可做出准确的判断。
如可以把做真题的时间固定在上午9点到11点30，提前调节好生物钟，以保证高考时的良好状态。又如可以每天抽出半个小时读书看报，一来张弛有度;二来可以在看报中开拓视野、把握时代脉搏，在读书中学习多种语言风格和章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液。
语文冲刺班篇四
2017年中考即将到来，下面小编为大家整理了2017中考语文冲刺模拟试题，欢迎查阅，谢谢!
一、积累和运用 (29分)
1、下列加点的字书写完全正确的一组是( ) (3分)
a、相形见绌 精巧绝伦 油光可鉴 抑扬顿措
b、相副相成 众目睽睽 广袤无垠 正襟危坐
c、莫衷一是 无可置疑 暗然失色 胸有成竹
d、引经据典 囊萤映雪 招徕顾客 冥思遐想
2.阅读后有答题。
(1)根据拼音写出汉字。 (2分)
狼藉(bān bān) 陷(jǐng)
(2)解释文中词语的意思 (4分)
喜形于色：
断言：
3.下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是 ( ) (3分)
a.以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在却不断变为现实。
b.与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。
c.常言道，独木不成林，一花难成春。一个人再能干，离开了集体也做不成大事。
d.村民依靠当地的水库资源发展养殖业，走上致富路，真是“一方水土养一方人”。
4.结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是 ( )(3分)
风吹过草原，无边的草叶根茎相连，轻轻摇曳，丝丝奏鸣，绿波微漾，送来缕缕清香，那是① 。风则显得更有耐心，它们一千年又一千年地从草尖儿轻轻掠过，为的只是等待一个机会，② ，吹开几片薄薄的云彩。
a.①辽阔草原的喧哗与躁动 ②带走一点细细的泥土
b.①生命优雅的沉醉与逍遥 ②掀起一层松松的泥土
c.①生命优雅的沉醉于逍遥 ②带走一点细细的泥土
d.①辽阔草原的喧哗与躁动 ②掀起一层松松的泥土
5、某校初三(6)班学生在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同看法，为此，语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说? (4分)
反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙，而且还经常搬弄是非，耍小聪明，说谎，又爱占便宜，贪恋女色。他是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方：
6、按要求默写
a、名句默写： (6分)
①落花人独立， (晏几道《临江仙》)
②无言独上西楼，月如钩。_______________________(李煜《相见欢》)
③沉船侧畔千帆过， (刘禹锡《酬乐天扬州处逢席上见赠》)
④忽如一夜春风来， (岑参《白雪歌送武判官归京》)
⑤ ，大庇天下寒士俱欢颜 (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
⑥赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫困， ”。(陶渊明《五柳先生传》)
b、根据提示默写：(4分 )
水调歌头 苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时 有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。 ，
， 。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆? ，
，此事古难全。 ， 。
二、阅读理解 (61分)
文言文阅读
《与朱元思书》《岳阳楼记》比较阅读
语文冲刺班篇五
1.本试卷共6页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
3.考试范围：人教版教材全部内容。
1.下列词语中加点字，每对读音都不同的一项是( )(2分)
a.喷香/喷发 应届/应运而生 方兴未艾/兴风作浪
b.询查/徇私 否定/否极泰来 拐弯抹角/涂脂抹粉
c.埋伏/埋怨 载体/载歌载舞 息事宁人/宁缺毋滥
d.和煦/和婉 曲径/曲高和寡 识文断字/博闻强识
2.下列词语没有错别字的一项是( )(2分)
a.酣畅 螺旋浆 别出新裁 呕心沥血
b.矜持 触摸屏 断壁残垣 大相径庭
c.炼达 新纪元 迫在眉睫 有条不稳
d.执拗 四和院 冥思苦想 背井离乡
3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )(2分)
河南省位于中国的中东部，因大部分地区在黄河以南，故名“河南”，简称“豫”， 。 。 。 。
②又有“中原”“中州”之称
a.④②③① b.②④①③ c.②①③④ d.③④①②
4.古诗文默写。(8分)
(1) ，君子好逑。(《关雎》)
(2)无言独上西楼，月如钩， 。(李煜《相见欢》)
(3)王维的《使至塞上》中，与首句“单车”相呼应，将万里行程用寥寥数语轻轻带过的诗句是“ ， ”。
(4)用典故是古诗词创作的艺术手法之一，用典故能含蓄委婉地表情达意。苏轼在《江城子·密州出猎》中以“ ， ”表达希望重获重用，效力疆场的愿望。李白在《行路难》中用“ ， ”委婉表达自己希望重新被朝廷起用的愿望。
5.名著阅读题。(4分)
(1)《童年》《钢铁是怎样炼成的》两部名著都讲述了主人公的成长经历，请选择其中的一部，概述主人公的成长经历，并谈谈他对你的影响。
(2)《水浒传》中有许多关于梁山好汉“义”的情节，请概括其中两个具体的情节。
6.请给下面的新闻拟写标题，并简述理由。(3分)
2016年11月16日，15项世界互联网领先科技成果在第三届互联网大会上发布。这15项成果是从全球互联网企业、高等院校、科研机构和个人提交的500余项互联网创新成果的申请中，由33名海内外知名的互联网专家评审产生的，旨在全面展现全球互联网领域的最新科技成果，彰显互联网领域从业者的创造性贡献，搭建全方位的创新交流平台。
7.阅读下面材料，按要求答题。(7分)
材料一：4月20日，高德地图联合清华大学戴姆勒可持续交通研究中心正式发布了《2016年第一季度中国主要城市交通分析报告》。报告公布了2016年度第一季度中国“堵城”排行榜。进入top10的城市依次为济南、北京、杭州、哈尔滨、重庆、郑州、深圳、贵阳、昆明、广州。
大数据监测显示，每天18点是郑州最拥堵时段，二七区为最拥堵地区，拥堵指数为2.01。
据了解，目前中国的汽车产销量已经超过了2400万辆。截至4月18日，郑州市机动车保有量达到了306.328万辆，在全国城市机动车排行榜中，位居第五，非运营的小型客车286万辆。
材料二：
(1)认真审核材料一和材料二，归纳出三条主要信息。(3分)
(2)结合下面的材料，就如何改善交通拥堵状况写出你的思考。(4分)
要求：①观点明确，理由充分。②采用总分的结构。③不少于50字。
随着多条地铁的进一步建设，随着高架桥等快速路的出现，管理者进一步优化城市规划，政府正在采取积极的措施改变郑州拥堵现状。郑州曾耗资6.5亿元修建了一条互通式立交桥，目的是缓解陇海路——中州大道交叉口的拥堵状况，没想到立交桥建好后，中州大道上仍然长期大面积堵车。
马德
那天下午，是两节语文课。留下作文题目后，学生们一改往日的慵懒，双眉紧锁，很快进入构思状态——班里静悄悄的，马上就要中考了。他们似乎一下子懂得了时间的珍贵。
窗外，冬天已经过去。垂柳虽在枯黄的枝柯间爆出了星点的绿，但风依旧格外大，春寒料峭，让人难以抵挡。教室正对着的，是学校阅览室。我见阅览室的管理员胖胖的人影一晃，一块小黑板就立在了学校的公示栏前，黑板上写着什么呢?我信步走出教室，去看个究竟。
原来是一个批评通告，寥寥数语：某某同学昨天偷了阅览室一本《散文》杂志，被当场抓住，希望大家引以为戒，不要再发生类似事情。被批评的学生，竟是我们班上的学生。我心头一紧，几乎想都没想，径直走向了阅览室。
“可是，如果不批评，不给学生们一个警醒，我这里的杂志就要被学生偷完了。我看着阅览室，我也有自己的一份责任。”管理员似乎还在生气，但语气也明显缓和了许多。
“是的，我知道。可是，这个学生马上就要中考了……”我发现自己语塞，一时竟不知道说什么好。接下来，我的语调似乎在央求这位管理员了。他沉默了半晌，说：“这样吧，我也不为难你。黑板可以撤，但你必须保证，回去一定要批评你的学生。”“是，我会的，我会的。”我一边答应，一边飞也似的跑到公示栏前，把那块黑板取了回来，并当着管理员的面擦掉了那个通告。那一刻，仿佛擦掉了自己的一个错误，我擦完之后，站起身，如释重负。
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