“报告”使用范围很广，按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。报告的格式和要求是什么样的呢？下面我给大家整理了一些优秀的报告范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
校长学校工作报告篇一
（一）新教改取得突破性进展。经过六年多时间的努力，经过半年多时间的强势推进，我们集团的“以课堂教学改革为突破口的新教育改革”取得了本质上的进展。初中部的新教改已经蜚声县内外，成为我们集团的一张亮丽的含金量很高的名片。开云KY官方登录入口 部的新教改，已经全面启动，扎实推进，老师和学生都能够积极的呼应，那种传统陈旧的教学方法已经从我们学校的教坛上被扫地出门了。全体老师已经基本上了解了新教改的核心，已经熟悉了基本的流程和做法。最精彩是新教改带来的教育教学质量较以往有了大幅度提高。
（二）三风建设又上新水平。校风从根本上得到改进，这一点得到了社会各界的高度赞扬。同学违纪违规犯严重错误只是个别现象和偶然事件。就是成绩不好的同学，也没有过分的捣蛋，就这一点，已经充分说明问题了。教风也在明显好转，学校很多的教育教学意图都能够得到贯彻，集体备课，大家讨论，共同提高，已经成为风气。出现了很多优秀的班主任，从而使得所有班级的班风根本好转，这一系列的变化，我们每一个二中人都能够深切的感悟出来。
（三）教师队伍综合素质有较大幅度提高。这是我们学校发展的根本。一大批年轻老师茁壮成长，不负责任的老师越来越少，业务水平不断提高，道德品质不断提升的老师越来越多。骨干教师队伍正在形成，每一个学科都有一批年轻的骨干教师，他们已经是学科的顶梁柱，是学生心目中的好老师。
（四）教学实绩稳定提升：
高考：这一届是最近几年来最差的生源，我们忍辱负重，咬紧牙关，大家齐心协力，日夜吃苦，我们挺过来了，创造了辉煌成绩，了不起！我们的高三老师们了不起！我们二中人了不起！
中考：今年我们有460多个在籍生参加了中考，达到四星级开云KY官方登录入口 分数线的人数是377，达线率高达81%，高分段人数取得最近几年的新高。为整个集团的发展发挥了巨大的不可替代的作用。
高二年级的学业水平测试，我们取得了98%的一次性合格率。达a人次有较大幅度提高。
高二年级盐城市联考，高一年级盐城市联考，都取得了辉煌的成绩。我们只要一着不让的努力，这一届学生两年后，高考必定要创造更大的辉煌。
（五）学校环境建设又上新台阶，五星级校园建设趋于常态。随着江苏省语文教育基地的建设步伐，我们加紧了校园环境的建设和整治。先后建成了浅阅读区，小剧场，抢答厅，在易己长廊更新了高水平的文化展示台和古今中外文学家的风采录，在所有的教室布置了书橱，“校园有多大，图书馆有多大”已经成为现实。读书正在成为老师和学生的新常态。校园卫生也上了新台阶，每时每刻窗明几净，整洁有序，让人耳目一新。
（六）社会影响力空前提升：
开云KY官方登录入口 招生：达到了我们的既定目标：这一届高一新生的质量创历史新高。从军训已经得到证明，这一届新生各种素质都是历史上最好的一届。
初中招生：比以往任何一年都要热，实际上只花了两天时间就完成了招生计划，现在还有很多人想进我们的初中部读书，根本就进不了。可以预料：随着每一年的小学毕业生的人数逐渐增加，我们的初中部将会越来越热门。
（七）学校篮球队参加今年暑假教育系统比赛，克服重重困难，以全部大比分胜利的战绩取得了冠军，展示了二中人的顽强作风，体现了勇争第一的二中精神。
过去的一学年，我们学校的各项工作全面丰收，这是大家团结一心努力拼搏取得的成绩，这是大家用辛勤劳动汗水浇灌的果实，这是我们坚定不移的实行新教改的阶段性成绩。这一系列辉煌成就的取得，为我们实现五年三大战略目标，奠定了坚实的基础。
在此，我向在过去一年里无私的奉献自己青春、智慧和力量的所有同志表示最崇高的敬意！
不可否论，就是在这样的大好形势下，在我们学校还存在和大气候不合拍的现象。
（一）新教改。初中部的新教改还没有到完全自觉的程度，还没有能够提炼出属于自己的深入人心的新教改理论，老师们之间的差距还比较大，在总结经验和对外宣传的时候，理论层次还不是很高，新教改特色还没有总结准确到位。
开云KY官方登录入口 部停留在刚刚起步并且还前进在不是很远的路上，有一些同志对于新教改基本的方法还没有完全掌握，又不肯学习和专研，整体上，对新教改的研究还远远不够，所以，开云KY官方登录入口 部新教改的实际效率还没有达到理想的程度。但可喜的是，已经在路上了。
（二）工作中还时不时发生杂音，负面的因素还影响着我们学校的正常工作，影响着一些年轻人的思想，导致了一些人分不清楚什么的正确的，什么是错误的。不知道以什么为荣，以什么为耻。为做具体工作的同志带来很多的麻烦，也影响了学校的整体工作，给学生带来不良影响。
（三）在教育教学中，还缺乏科学的方法，不肯学习，不肯专研，不追求上进，没有确立用教育科学研究来提高教育教学质量思想。
（四）有极个别同志缺乏最起码的责任心，不知道作为一名人民教师的肩上的担子有多重，做事情可以不顾一切，不考虑任何后果。
校长学校工作报告篇二
;学校2009年教代会校长工作报告（工作报告）
关
尊敬的秦教育体育局工会主席、代表们，同志们:
在领导的关心支持和全体员工的共同努力下，xx中心学校第八届教师代表大会今天开幕。目前，我受大会主席团委托，向大会作学校工作报告。我想请各位代表审查一下。我也想邀请那些在百忙之中专程前来参加会议的无表决权的代表和领导人来发表宝贵的意见。
2009年，在教育体育局和镇党委+镇政府的正确领导和全镇教师的努力下，我们用科学发展观指导学校的整体工作，紧紧围绕县教育体育局的工作目标，继续坚持“以人为本，依法治校、质量，立校、教学科研，兴校、发展学生，创师资强校”的办学理念；坚持“以工作业绩为目标导向，以竞争促改进，以集体荣辱；立足科学规范管理，突出教育教学中心，打造品牌学校。全面落实教育方针，坚决实施新课程改革，坚持教学中心地位、质量核心地位，深化“三个质量提升工程”建设，积极推进学前教育、普通教育、职业教育平衡、协调、可持续性、健康发展。大力弘扬xx艰苦奋斗、乐于奉献、自强不息、追求卓越、遵纪守法、团结协作、创建和谐校园、提供人民满意的教育、努力实现我校教育又好又快发展的精神文化。中心学校被市教育局评为承德教育系统先进集体。该中学被县政府评为教育教学成绩突出的优秀单位。过去一年，我们主要做了以下工作:
我们开展了“学习实践科学发展观”和“作风建设年”活动。
根据上级有关“学习实践科学发展观”活动的部署和部署，成立了以校长为组长的活动领导小组，制定了“学习实践科学发展观”活动计划，确定了“提高质量、创新机制、创建品牌学校”的科学发展观活动主题，明确了活动的目标和要求、方法和步骤。
即党员和干部的教育——促进教职工道德水平的新提高，提高科学发展水平——促进教育教学方法的新改进，造福群众——争取教育教学质量的新提高。
在“三访六问”活动中，征求了56条建议、条。组织民主生活会议，开展批评和自我批评，互相帮助，共同进步，促进工作。在充分征求广大教师意见的基础上，小组成员先后召开了三次会议，修订完善了《教师评教方案》、《教师职称评聘实施方案》、《中小学教师教育教学工作考核细则》等六项制度。裴俞已经树立了14个各级先进典型，其中有热爱工作的标兵赵，热爱父母的标兵，校本教研的标兵马。我们做好了党建工作，加强了党性教育，做好了后备干部、入党积极分子的教育、培训和调查工作，增强了党组织的凝聚力和战斗力。
在“作风建设年”，我们努力解决当前学校作风、教学作风、学习作风、领导作风中存在的突出问题，解决影响我中心学校教育教学又好又快发展的制约因素。围绕“营造健康氛围、强大团队、严格管理，抓质量、促发展”的主题。我们进一步加强了思想作风建设。通过举办不同层次的座谈会，我们组织员工从思想作风、学习作风、工作作风等方面进行自我反思。努力解决职工思想内容、先进性、纪律薄弱的问题。
深化“三项素质工程”，进一步加强师德建设，着力解决少数教师敬业精神和责任感不强，影响整体工作的问题。我们大力倡导依法教学、爱岗敬业、爱生、严谨治学、尊重父母、诚信教学、做教师的职业道德。大力弘扬遵纪守法、尽职尽责、无私奉献的原则，树立教育的风和义。所有的教师都有着坚强的内在素质和良好的外在形象，保持着昂扬向上的工作状态和拼搏向上的工作精神。“十条禁令”和“职工行为准则”已经修订，以加强工作纪律，改善工作职责，提高工作效率和质量。
我们进一步加强了工作作风和管理作风建设，着力解决了工作不落实、措施不力、工作流于形式、管理不善、无法推进等问题。领导班子成员围绕争创一流管理的目标，率先垂范，进一步解放思想，开拓创新。通过自我学习+自我教育+自我完善，他们不断提高对政策法规的认识+科学发展理论的实践能力和对学校职业发展的引领能力。我们根据各级人员的工作职能，签订了目标管理责任书。中小学实行领导和承包学校制度，继续实行周行动和月总结制度。中层领导结合自己负责的工作进行了自我反思。领导班子成员分工合作、单向，单向思维、单向努力，逐步形成自觉学习、团结创新、勤奋务实、廉洁自律的工作作风。在工作中，我们应该在重大问题上进行集体研究，在小问题上相互沟通，在困难问题上相互支持。理顺了“三个关系”，即顶层服务与底层服务的关系、主动服务与被动服务的关系、提高工作效率与提高整体工作效率的关系。全心全意为师生服务的意识明显增强。
进一步加强学习方式建设，着力解决学习无计划、不现实的问题。为建设学习型学校和教师做出了巨大努力。引导教师树立和践行“工作必须学会”和“工作就是学习”的理念，采取集体学习与个人自学相结合的方法，整体训练与实际应用相结合。为进一步落实学习制度，中央学校将发行8期教师政治学习资料，加强校本培训，中学将组织教学——保证质量提高，新课程、新理念、新行为等。小学指导办公室举办了“教师角色转变”、“初中语文阅读教学”等专题讲座，将先进的教育教学理念牢牢扎根于每一位教师心中，从而增加了教学细节，更有效地指导了他们的教学实践。
“学习实践科学发展观”和“作风建设年”活动极大地激发了广大教职工的积极性。所有的教师都安心地思考教学和工作，严谨地进行学术研究，有能力并且努力成为一流的教师。他们用实际行动为人民教师的奉献和无私奉献写下了一系列的赞歌。李和老师坚持站在最后一班。王景春、夏、白等老教师们都是半个多世纪的老“宝刀未老”。程秀霞、金、杨树峰老师放弃了在家疗养和上班的机会。青年教师孟宪兴、陈静、张桂红工作认真、不计个人得失；新老师李阳阳学习努力，并代表学校在县组织的英语课堂竞赛中获得一等奖。校长张0+会计郑为了学校的工作，没有睡个安稳觉，也没有度过一个完整的周末。中心负责人分别被评为县市先进负责人。王海英、方玉书等10名教师被评为县级优秀教师。
two 、以校本教研为导向，突出教学和质量的中心地位。
1.明确的目标管理方向和质量。5月5日县教学工作会议结束后，我们召开了由副主任以上人员参加的校委会，召开了教师分组会议，并下发了贯彻县教学工作会议精神的专题通知，传达了陈对2008年县教学工作的自我总结和2009年县教学工作任务的部署，以及唐主任、潘县长分别作的重要讲话。我们进一步明确了方向，坚持了提高教学质量的“四不可动摇”原则。也就是说，教学中心位置、质量核心位置不会动摇。坚持教学常规管理，质量不可动摇；坚持校本教研，推进质量提升，永不动摇；坚持弘扬xx校风、教学精神、学风，绝不动摇质量“三风”思想。中小学签订了各级教学目标责任书，找出了影响教学质量提高的主要问题和整改措施。围绕提高教学质量这一中心，中小学确立了“夯实基础，分层次教学，防止分化，培养优劣势，取得成效，争创一流”的目标。
2.以校本研究活动为载体，要求校本研究的质量。一是继续开展教学反思活动。在两个学期开始的时候，我们组织教师发现了自己教学中存在的问题，并提出了新学期提高教学质量的具体措施。中学从四个层次进行总结:学校、老师、班主任和学生、反思。找出阻碍教学质量提高的突出问题，制定切实可行的改进措施。在精心设计课堂教学的同时，所有教师在每节课后都会认真反思自己的课堂教学行为。通过创新-反思-完善-反思-完善-创新的循环，教师课堂教学的有效性得到了极大的提高。二是以校本教研活动为平台，促进教师专业成长。该中学组织了67个学校级公开课，有53次备课。小学以三个教学研究中心为主要阵地，组织了23次校本教研活动。开展9个小型研究项目；12堂课研究；教学部门听了29堂课。组织教师参加省教育学会开展的“走近新课程”教学评价活动和第二届承德市教育科学研究优秀评价活动。该小学还举办了一次关于“分级教学”的交流研讨会。三是以课题为先导，将课题研究落实到日常教学工作中。小学“音乐、好学习、会学习、现场学习”市级15个项目顺利通过最终验收。中学“教师语言随机性对学生学习积极性的影响”已经进入最后阶段。白老师主持市级科研项目“教师课堂教学行为的评价与反思及有效教学研究”；“滦平县中小学教师专业成长管理与培训研究”子课题——农村中学生学习热情对有效课堂教学的影响及对策研究：“十一五”教育研究项目正在探索小学阶段“培养小学生语文积累能力的探索”。等7篇论文在市级以上刊物发表，陈、等19篇论文获市级以上奖项。第四，继续发挥校本教研的促进导向作用。小学分别编辑出版了8期《沃土》和8期《脚印》。
3.巩固教学评估结果，要求教学日常管理的质量。中小学加强了教学实践的实施，注重教学过程和教学环节的管理。我们将继续实施“六册”标准化管理，即《教师绩效考核管理手册》、《教师日常管理手册》、《校本教研管理手册》、《带区管理手册》、《学校周行为手册》和《领导包学校管理手册》。中小学指导办公室坚持深入到教学的第一线，接近教师、学生和教室。校长参加了80多场讲座，主任参加了100多场讲座，主任参加了100场讲座。每学期，参与校本教研活动超过了上级分配的任务。
4.注重骨干教师的培养和青年教师的使用，要求“教师素质提升”活动的质量。中小学为骨干教师建立了专业档案，为他们的成长搭建了平台。该中学要求受训教师每季度向受训教师汇报一次工作，并已派出15名教师与河北师范大学的8名实习生进行了两次交流。小学组织专任教师开展英语教学评价活动。中央学校颁布了小学教学专家和骨干教师选拔办法，重新任命了8名中央级教学专家和22名骨干教师。教师节表彰和奖励17名在中考中成绩突出的教师，27名毕业班、非毕业班的开云KY官方登录入口 教师，以及60名明星教师。实施了通过考试促进学习的制度，组织中小学教师参加专业素质考试。
5.以质量监控为起点，向质量监控系统要求质量。中小学督导部门加强了以月考为主要形式的质量监控和管理，采取了检查和指导相结合的方式，引导教师集中精力定期进行教学质量检查，鼓励师生追求卓越。中学以“一带一、一带二”的形式开展“小教师”活动。通过对教学质量的分析，找出了教学中的薄弱环节，并及时采取了补救措施。推动教学质量停滞不前的薄弱班级、薄弱学科教师，促进教学质量整体提高。
6.全面加强了毕业班的工作，对毕业班的质量提出了更高的要求。第一是统一思想，增强责任感。校长对此非常重视，并亲自参加了教师分析会。中小学分别制定了实现这些目标的工作目标和措施。深入每个班级进行5次调查研究。这所中学已经举行了14次全体教师会议。小学组织全体毕业班教师举办了两次“提高教学质量”交流研讨会。“县小学语文毕业班交流研讨会”由县教研室主办。我的中心学校在会上介绍了经验。二是加强对学生的思想教育和心理辅导，帮助学生端正学习态度，明确学习目的，引导学生在学习中进行健康竞争。中学教师应掌握学生的动态，及时与班主任沟通。该小学举行了12次学生动员会议。第三，坚持毕业成绩来自ww和非毕业成绩。中小学已经明确了抓重点年级(四年级、 5 、 8) 、抓重点学科(语文、数学、英语、科学)和抓薄弱班级的工作思路。针对七年级英语教师年轻化、且无法掌握考试地点的问题，该中学安排了九年级教师帮助七年级英语教师发现教学中的问题。小学组织教师为薄弱的英语科目举办了4次“英语课堂适时教学”研讨会。弱势教师被跟踪和指导了19次。
有效的措施促进了教学质量的提高。2009年，有11名中考成绩达到500分以上的学生，一中有67名公共资助学生，学校成绩综合量化，县乡中学排名第二，其中:综合理科第一，语文、综合文科、数学第二。238人通过了测验，通过率为94.82%，161人优秀，64 .14%；五年级在全县名列第二，通过率236，通过率95.94%，优良率159，优良率64.63%。
三、进一步推进学校文化建设，促进学校又好又快发展。
首先、努力建设学校精神文化。学校精神文化是学校文化的核心，是学校的灵魂和生命，是师生成长的深厚土壤。在学校精神和学校文化的主题下，中心学校确立了“追求卓越”的精神，东营小学确立了“快乐教育”，中心小学确立了“健康教育”，三道梁小学确立了“培育教育”等学校文化教育的主题。在广泛咨询的基础上，中学和中心小学修改了校训、教学风格、学习风格，提炼和展示了学校精神和文化。在学校文化建设过程中，我们围绕学校精神文化这一主题，拓展了学校文化建设的内涵。我们将学校物质文化、学校活动文化、学校制度文化和学校管理文化有机融合。通过丰富多彩的学校文化活动，展示了学校精神文化，促进了学校和学生的全面发展。中学、中心小学、安子岭小学的“烈士陵园前的一堂课”、“五位老人”报告、“五个、 4音乐会”等主题教育活动进一步增强了学生热爱祖国、珍惜生命的情感。在中小学运动会上，200多名运动员参加了30场比赛，共14次打破了中央学校运动会的纪录。师生乒乓球比赛将活跃学校的文化生活，增强师生的体质。班级文化环境是学校文化环境的一面镜子。因此，应从班级文化建设入手，创造和充分发挥班级环境的陶冶作用，鼓励学生超越自我，完善自我，塑造人格精神。中小学班级文化的设计反映了他们自己的风格和追求。班级氛围、学风、标牌、花园地块、手抄本、文化墙等。展现班级师生的精神风采，充满生机和活力。类板、类报纸、展板、园地等。积累班级文化底蕴，充分体现班级氛围、学风和人文精神的统一，实现人与环境的和谐。此外，我们还注重校训、教学风格、学习风格的激励效果，并将其设计成漂亮的招牌挂在显眼的位置。这些物质化的精神文化积淀在校园师生的心中，鼓励师生不断进步，追求完美。走廊文化建设主题突出，为教师和学生提供了一个发展人才、个性、实践创新的平台。
秒、进一步改善学校条件。投资280万元，建筑面积2700㎡，中学宿舍楼主体工程已经竣工。完成西沟教育中心67㎡危房改造工程；东营小学和中心小学的防水面积为1000㎡。该中学投资4万多元安装内部程控电话和监控设备。购买2套红外测温仪器；购买690吨取暖用煤。我们将坚定不移地实施“免费教育”政策，不会出现“三乱”。坚持勤俭办学原则，严格学校财务收支纪律，规范支出行为，管好用好每一分钱，最大限度提高资金使用效益。
第三、坚持育人理念，对学生进行扎实的教育。我们进一步确立了“德育求质量”的理念。掌握道德教育就是掌握素质。制定并实施《xx中心学校学生行为习惯教育实施方案》，明确重点，细化要求。以学生培养教育为契机，进一步深化三位一体教育工作。中心学校组织了为期一个月的校园精神文明活动，重点是控制污垢、混乱、差异，争创优秀校风、教学精神、学风。汇编并分发了8，000份第七期《家庭教育指导材料》。三所完整的小学分别召开了家长会，家长出席率达到95%以上。中央小学开展了“校园文明天天见”活动，69名学生还与县小学开展了“携手共进，快乐同行”联谊活动。东营小学分两期出版了592册《小学生习惯养成教育材料》。举行了题为”太阳下的微笑”的诗歌朗诵会和题为”赞美党”的歌唱比赛。该中学和三道梁小学举行了安全和法律教育报告。
第四个、提高了学校的精细化管理水平。我们将继续坚持以人为本与系统管理相结合、依法治校与以德治校相结合的管理战略。坚持以人为本、思想第一，注重激励管理方法。《xx中心学校小学管理水平评估细则》修订后，充分发挥了学校各机构的职能，将目标管理、常规管理、过程管理、民主管理、专职管理有机结合，要求管理者做到“五个管理”，即理解管理、会议管理、大胆管理、良好管理、勤奋管理，形成了“集中管理、集中教学、集中质量”的良好局面，促进了学校的可持续发展。中小学通过开展星级管理活动，如星级班级、进步班级、学习之星、进步之星、进步之星、管理之星，在班级、小组和小组、教师、学生之间营造了良好的竞争氛围。这促进了教师的专业发展和学生学业成绩的提高，实现了“规范管理、全面优化、提高质量”的目标。刘玉被市儿童委员会评为“红领巾之星”。中小学有19名学生被评为县级“三好学生”，7名学生被评为“优秀学生干部”，7个班级被评为“先进集体”。该中学开展了“携手奉献爱心”活动，全体师生向患白血病的王可欣学生捐赠了5000多元。中央学校表彰了186名学习明星、18名优秀学生干部、52名优秀儿童。0+赵被县委评为“十佳辅导员”。
第五、做好安全、稳定和综合治理工作。进一步完善学校安全体系和安全应急预案，把校园的安全稳定作为日常工作的重中之重，多层次、深入开展传染病预防、防火、防洪、防雷、食物中毒预防、交通事故预防、事故伤害预防等安全知识教育，每班进行两周一次安全教育课，提高师生的安全意识，树立相互拯救的能力。继续加强校园安全联络制度和监督检查制度，实施校园安全月报制度，深入开展学校及周边地区综合安全管理活动。面对突如其来的猪流感疫情，我们高度重视，严格防控，发布了18条猪流感等专项通知，分发了5000多份宣传资料，召开了5次学校领导会议，组织了9次联合调查。继续落实学校安全稳定目标责任制，签订各级安全责任书，与2650名家长签订责任书，购买3000份预防中草药、 200个口罩、310个温度计和5个84消毒液；学校、家庭、医院密切合作，相互协调，将疫情控制在最低限度，从而确保教育和教学秩序的稳定。代表县接受市安全工作检查，受到检查组的表扬。
第六、成人教育工作有新发展。完善乡镇+村级两级成人教育培训网络建设，聘任兼职校长+副校长和教师，明确各自职责。开展了有针对性的农民实用技术培训，走访了20个专业户、1622个农村实用技术培训、120个农村实用人才培训、1168个剩余劳动力转移指导培训、226个绿色证书培训和8期技术资料。完成2009年劳动力普查电子文件。
第七名、幼儿教育稳步上升。首先是加强校本培训。以“儿童创造教育观”和“室内环境布局”为主题，采用评分、评分内容的方法，进行5次专业培训。校本教研指南《快乐笔记》第4期的编辑；利用废旧材料和天然材料，开展了创造环境和制作教具的活动。二是做好日常工作。各班认真执行《纲要》和《规定》，严格执行上午考试、下午考试制度，培养孩子的行为习惯；特别注意儿童的安全教育。第三，应该努力改善幼儿园的条件。对于三道梁幼儿园、黄木局，应购买价值超过4万元的大型户外玩具。该镇增加了14个保温桶，更新了200个婴儿杯，并购买和维护了一些录音机。第四，我们加强了家庭男女同校的工作。每个幼儿园班级在学期开始时都有一个可行的家庭教育活动计划。活动内容接近家长、且形式灵活多样。该镇的所有班级举行了60多次家长-教师会议，分发了4000多份关于预防传染病和儿童安全的知识。继续做好0-3岁失学儿童的家庭教育工作。我们将编制和分发8期《儿童家庭教育指导材料》，并分发数千份。
女士们先生们，夏冬交替。回顾过去的岁月，我们感到非常欣慰。在过去的一年里，我们做出了非凡的努力，取得了宝贵的成果。这些成就凝聚了各级领导的正确领导和全体教职工的辛勤劳动和汗水。它们是全体教职员工无私奉献的结果。在此，我谨代表中央学校委员会，向所有的代表表示衷心的钦佩，向所有默默为工作做出贡献的教职员工表示崇高的敬意。我想对所有关心和支持我们学校发展的领导们表示衷心的感谢。
各位代表，成就来之不易，任重道远。我们也清楚地认识到，学校的发展仍然存在许多困惑和问题。主要有:办学优势仍需转化为特色，普通与青年的均衡发展需要积累后劲；团队的整体素质需要进一步提高。办学条件需要改善。学校的常规管理不能完全满足上级的要求。我们必须采取有效措施，有效解决这些问题，促进学校各项事业健康快速发展。
回顾过去，我们为历史已经被书写而深受鼓舞。展望新的一年，我们还有很长的路要走，我们充满激情。2010年是“十一五”规划的最后一年。我们新的一年的指导思想是进一步贯彻落实科学发展观，以“办学校，办教师，让人民满意”为目标。我们将坚定不移地贯彻“以人为本、依法治校、质量、教学科研、促进学校、发展学生、成就教师、成就卓越学校”的办学理念。继续贯彻“以工作实绩为目标导向，以竞争促改进，以集体荣辱；立足科学规范管理，突出教育教学中心，打造品牌学校。进一步树立学校的发展意识、质量意识、创新意识。坚持职业教育、学前教育、普通教育三位一体，进一步加强学校文化建设，改善办学条件，努力形成有自己特色的办学方式，实现学校整体工作又好又快发展。
代表、老师:在过去的一年里，我们一起工作、在一起。在2010年，让我们都有一个对事业的执着追求和对学校发展的关心。我们非常重视学校的发展，希望成为xx教育的快乐主人，教育的天堂。
2010年新年即将来临。祝在座的同志新年快乐，工作顺利。
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“逝者如斯，不舍昼夜，中学校长学期总结。”弹指间一学期就这样过去了，在过去的这一学期里，我校在上级党委和学校主管部门的领导下，教师发扬“求实、务实”的工作作风，学生乐学，身心健康，整个学校出现了朝气勃勃，欣欣向荣的景象，取得了斐然的成果，受到了上级领导、社会、学生及家长的好评。
一、教师团结协作，教学效果好。
本学期，我校上教学第一线的教师共三十多人，其中青年教师占了大多数。大家不分年龄大小，共同进步。首先，每个同志转变了教学观念，用先进的现代教育理念来武装自己的头脑；其次，相互听课，相互学习，取长补短，本学期大家均参加了教学竞赛活动，同时又是教研活动，由教导处牵头，教研组具体实施，使我校教研活动开展得有声有色，每次教研活动教师们积极主动，课堂上师生互动好，课堂气氛活跃，和谐，学生注意力集中，且学校领导积极参加，教研活动以该科教师为主，但又不分文理科，该节课无课教师人人参与，人人发言，取他人之长，补已之短，到达相互学习共同提高的目的。各年级同科教师资料共享，特别是数学科，历史教师配合好，初三、初一数学名列全区第一，初一历史名列全区第二其余学科分别为：二年级地理3名，三年级语文第2名，三年级物理第3名，三年级体育1名。
二、学月考试不走过场，教师认真负责。
本学期，我校坚持一月一次的调研考试，每次考试之后，各年级组认真小结，找准问题的原因，及时改进不合理的教学方法，工作总结《中学校长学期总结》。特别是初三调考，每次考试之后人人发言，人人进行试卷分析，一调，二调，三调考试，我校均获得全区1——2名的好成绩，并把我校务实管理，狠抓教学质量的经验在区校长及年级主任会上交流，受到领导和同行的好评。每次学月考试、半期考试、初三调考、期末考试，对于年级前10名，班前10名，每生学校均给予奖励。并在家长会上发奖，戴红花。本学期我校开了2次家长会，收到了很好的社会效应。家长对我校的管理，质量是满意的。
三、教风、校风、学风、班风可喜可贺。
校长学校工作报告篇四
尊敬的教体局工会秦主席、各位代表，同志们：
中心校第八届教代会，在各位领导的关心支持下，经过全体教职工的共同努力，今天隆重开幕了。现在，我受大会主席团的委托向大会作学校
工作报告
，请各位代表予审议，并请列席代表和在百忙之中专程出席会议的各位领导提出宝贵意见。一、扎实开展了活动“学习实践科学发展观”和“作风建设年”活动。
按照上级关于开展“学习实践科学发展观”的安排部署，我们成立了以校长为组长的活动领导小组，制定了“学习实践科学发展观”
活动方案
，确定了“提升素质，创新机制，打造品牌学校”的科学发展观活动主题，明确了活动开展的目标要求，方法步骤，即党员干部受教育——促进教职工的道德水平有新提高，科学发展上水平——推动教育教学方法有新改进，人民群众得实惠——力争教育教学质量有新提升。在“三访六问”活动中，征求到意见、建议56条;组织召开了民主生活会，大家开展了批评与自我批评，达到了相互帮助，共同进步，促进工作的目的。在充分征求广大教师意见的基础上，班子成员先后召开3次会议，修订完善了《教师评奖评优方案》、《教师职称评聘实施方案》、《中小学教师教育教学考核细则》等6项制度。培树了爱岗敬业标兵赵维树，孝老爱亲模范李桂芬，校本教研标兵马瑞雪等14位各层次的先进典型。搞好党建工作，加强党性教育，抓好后备干部、入党积极分子的教育培养和考察工作，增进了党组织的凝聚力和战斗力。在“作风建设年”活动中，我们着力解决了当前校风、教风、学风、领导作风存在的突出问题和解影响我中心校教育教学又好又快发展的制约因素。围绕“树正气、强队伍、严管理，抓质量、促发展”的主题。进一步加强了思想作风建设，通过召开不同层次的座谈会，组织教职工从思想作风、学习作风、和工作作风等方面进行了自我反思，着力解决了教职工思想性、进步性和纪律性不强等问题。
深化“三项素质提升工程”，进一步加强了师德师风建设，着力解决了极少数教师事业心和责任心不强，影响全局性工作的问题。大力倡导了依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，尊重家长，廉洁从教，为人师表的职业道德风范。大力弘扬遵章守纪，履职尽责，无私奉献，以德立教的清风正气。全体教师内强素质，外树形象，保持了昂扬向上的工作状态和奋发有为的工作精神。修订了“十不准”和“教职工行为规范”，严明了工作纪律，完善了岗位责任，提高了工作效率和质量。
进一步加强了工作作风和管理作风建设，着力解决了工作不落实、措施不得力，工作浮浅、不善于管理，推而不动的问题。领导班子成员围绕争创一流管理这一奋斗目标，率先垂范，进一步解放思想，开拓创新，通过自我学习、自我教育、自我完善，不断增强对政策法规的理解能力、对科学发展理论的实践能力和对学校事业发展的引领能力。我们对各层次的人员根据工作职能签订了目标管理
责任书
;中小学实施了领导包校制度，继续实施了周行事，月总结制度。中层领导结合自己所负责的工作，进行了自我反思。领导班子全体成员分工协作、独挡一面，心往一处想、劲往一处使，逐渐形成了自觉学习，团结创新，勤政务实，廉洁自律的工作作风。在工作上做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持。摆正了“三个关系”，即处理好对上服务与对下服务的关系，主动服务与被动服务的关系，提高岗位工作效率与增强全局工作效能的关系。全心全意为教育教学、为师生服务服务意识明显增强。“学习实践科学发展观”及“作风建设年”活动的开展，极大地激发了广大教职工工作的积极主动性，全体教师思教乐业，严谨治学，人人讲称职，个个争一流，用实际行动谱写了一曲曲人民教师爱岗敬业，无私奉献的赞歌。李和老师坚持站好最后一班岗;年过半百的王景春、夏显唐、柏青栋等老教师“宝刀不老”。程秀霞、靳宝慧、杨树凤老师放弃在家休养身体的机会到岗上班;青年教师孟宪星、陈静、张桂红工作兢兢业业、不计较个人得失;新教师李阳阳刻苦钻研，代表学校参加县组织的英语优质课评比获一等奖。张庆银校长、郑兆森会计为了学校的工作，没睡过一个安稳觉，没渡过一个完整的双休日。中心校长分别被评为县和市先进校长。王海英、房玉书等10名教师被评为县级优秀教师。
二、以校本教研为先导，突出教学中心地位和质量核心地位。
1.明确方向，向目标管理要质量。5月5日县教学工作会议后，我们召开副主任以上人员参加的校委会，分片召开了教师会，下发了贯彻落实县会议精神的专项通知，分别传达了陈书记对全县xx年度教学工作自总结和xx年全县教学工作任务的部署，汤局长和潘县长的重要讲话;进一步明确了方向，坚持抓教学质量提升的“四个不动摇”。即坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇;坚持向教学常规管理要质量不动摇;坚持以校本教研促质量提升不动摇;坚持弘扬校风、教风、学风，向“三风”要质量的思想不动摇。中小学层层签订了教学目标责任书，找出了影响教学质量提升的主要问题及整改措施。中小学围绕教学质量提升这个中心，确立了“夯实基础，分层施教，防止分化，培优辅差，抓出成效，争创一流“的奋斗目标。
3. 巩固教学评估成果，向教学常规管理要质量。中小学加强化了教学常规的落实，注重了教学过程和教学环节管理。继续实施“六册”规范化管理，即《教师绩效考核管理手册》，《教师常规管理手册》，《校本教研管理手册》，《一带一管理手册》，《学校周中行事手册》，《领导包校管理手册》。中小学教导处坚持深入教学一线，走近教师，走近学生，走近课堂。校长听课、评课都在80节以上、主任听课、评课都在100节以，每学期参加校本教研活动都超额完成了上级下达的任务。
4. 注重骨干教师的培养和青年教师的使用，向“教师素质提升”活动要质量。中小学建立了骨干教师业务档案，为其成长搭建平台。中学要求每个季度被培养教师向培养教师汇报一次工作，还先后两次派出15名教师与河北师大8名顶岗实习生进行交流学习。小学组织特岗教师开展了了英语学科教学评比活动。中心校出台了小学教学能手和骨干教师评选办法，重新任定了8名中心校级教学能手，22名教学骨干教师。教师节对中考成绩突出的17名教师，学习毕业班、中学非毕业班27名教师，60名明星教师进行了表彰奖励。落实以考促学制度，组织中小学教师进行了专业素质考试。
5. 以质量监控为抓手，向质量监控体系要质量。中小学教导处加强了以月考为主要形式的质量监控管理力度，采取检查与指导相结合，引导教师集中精力做好教学阶段性教学质量检测工作，激励师生争先创优。中学在学生中开展了“一带一、一带二”为形式的“小老师”活动，通过抓教学质量分析，查找出了教学中的薄弱环节，及时采取了补救措施，鞭策了教学质量停滞不前的薄弱班级、薄弱学科的教师，促进了教学质量的全面提高。
三、进一步推进学校文化建设，促进了学校又好又快发展。
第一、着力打造了学校精神文化。学校精神文化是学校文化的核心，是学校的灵魂和生命、是催生教师成长和学生成长的深厚土壤。在中心校的学校精神文化主题下，中学确立了打造“争先创优”精神，东营小学确立了“快乐教育”，中心小学确立了“健康教育”，三道梁小学确立了“养成教育”等学校文化教育主题。中学和中心小学在广泛征求意见的基础上，修订了校训、教风、学风，提炼和展现了学校精神文化。在学校文化建设过程中，我们围绕学校精神文化主题，拓展了学校文化建设的内涵，把学校物质文化，学校活动文化，学校制度文化，学校管理文化有机统一，通过丰富多彩的学校文化活动彰显了学校精神文化，促进学校和学生全面发展。中学、中心小学、安子岭小学的“烈士墓前一堂课”，“五老”报告会，五、四演唱会等主题教育活动进一步增强了学生热爱祖国，珍惜生活的情怀;中小学运动会上，200多名运动员参加了30项比赛，共有14人次打破了中心校运动会纪录。师生乒乓球比赛，活跃学校文化生活，增强师生体质。班级文化环境是学校文化环境的一面镜子。为此，我们从班级文化建设抓起，创设和发挥班级环境的熏陶作用，激励学生超越、完善自我，铸造人格精神。中小学在班级文化的设计上，体现着各自的风格和追求。班风、学风、标志牌、园地、
手抄报
、文化墙等展示着班级师生的精神风采，洋溢着蓬勃向上的朝气。班牌、班报、展板、园地等积聚班级文化底蕴，充分体现班风学风与人文精神的统一，实现人与环境的和谐。此外，我们还注重校训、教风、学风的激励作用，把它们设计成美观的招牌悬挂在醒目的位置，这些物化的精神文化在校园内、师生的心中积淀下来，时刻鼓励广大师生不断上进，力求完美。楼道文化建设主题突出，为师生成长提供了展现才华、张扬个性、实践创新的平台。第二、进一步改善办学条件。投资280万元，建筑面积2700㎡的中学宿舍楼主体工程已完工;完成了西沟教学点67㎡危房改造工程;东营小学和中心小学做防水1000㎡。中学投资4万多元安装了内部程控电话和监控设备;购置红外线体温测量仪2台;购取暖煤690吨。坚定不移的贯彻“免费教育”政策，没有出现“三乱”现象。坚持勤俭办学的方针，严肃了学校财务收支纪律，规范了支出行为，管好用好每一分钱，最大限度地发挥了资金的使用效益。
第三、坚持育人为本的理念，扎实开展学生养成教育。进一步树立了“向德育要质量”的理念。做到抓德育就是抓质量、抓习惯就是抓学习。制定并实施《中心校学生行为习惯养成教育实施方案》，明确了重点，细化了要求。以学生养成教育为契机，进一步深化三结合共育工作。中心校组织开展了以治理脏、乱、差为突破口，争创优良校风、教风、学风为重点的校园精神文明月活动;编发《家庭教育辅导材料》7期发行8000份;3所完全小学分别召开了家长会，家长到会率达到95%以上;中心小学开展了“校园文明天天见”活动，69名学生还与县一小开展了“城乡手拉手，快乐一起走”联谊活动。东营小学编印《小学生习惯养成教育材料》2期，592份;举办了“阳光下的微笑”诗歌朗诵会和“赞歌献给党”歌咏比赛。中学和三道梁小学召开了安全和法制教育报告。
第四、提高了学校精细化管理水平。我们继续坚持人本管理和制度管理相结合，依法治校与以德治校相结合的管理策略。坚持以人为本、思想先行，重在激励的管理方法。修订了《中心校小学管理水平考核细则》，充分发挥学校各种组织的职能作用，将目标管理、常规管理、过程管理、民主管理和全员管理有机结合，要求管理人员做到“五管理”即懂管理、会管理、敢管理、善管理、勤管理，形成了“聚精会神抓管理，凝心聚力抓教学，一心一意谋质量”的良好局面，促进了学校的可持续发展。中小学通过开展星级班级、进步班级、学习之星、进步之星、管理之星等星级管理活动，营造了班与班、组与组、教师与教师、学生与学生间良好的竞争氛围，促进了教师专业发展和学生学习成绩的提高，实现“规范管理，整体优化，提升质量”的目标。刘玉同学被市少工委评为“红领巾之星”。中小学有19名同学被评为县级“三好学生”，7名同学被评为“优秀学生干部”，7个班级被评为“先进班集体”。中学开展了“手拉手，献爱心”活动，全校师生为患白血病的王可心同学捐款5000多元。中心校表彰了186名学习之星、18名优秀学生干部、52名好孩子。王林华、赵维树被团县委评为“十佳辅导员”。
第五、全力做好安全稳定和综治工作。进一步健全学校安全制度和安全
应急预案
，把校园安全稳定作为常规工作的重中之重，多层次深入开展了防传染病、防火、防汛、防雷电、防食物中毒、防交通意外事故、防意外伤害等安全知识教育，各班两周上一节安全教育课，提高师生安全意识和树立互救能力。继续加强了校园安全联系制度和督促检查制度，实施了校园安全月报告制度，深入开展学校及周边治安综合治理活动。面对突如其来的甲流疫情我们高度重视，严格防控，下发甲流等专项通知18个，宣传材料5000余份，召开校点负责人会议5次，组织联查9次。继续落实学校安全稳定目标责任制，层层签订了安全责任书，与2650名家长签订了责任书，购买预防中草药3000份、口罩200个，体温计310个，84消毒液5件;学校、家庭、医院密切配合，协调联动，将疫情控制在最低的限度，确保了教育教学秩序的稳定;代表县接受市安全工作检查受到检查组的好评。第六、成教工作又有新发展。完善了镇、村两级成人教育培训网络建设，聘任了兼职校长、副校长和教师，明确了各自的职责。有针对性的开展了农民实用技术培训，走访调研专业户20户，农村实用技术培训1622人次，农村实用人才培训120人次，剩余劳动力转移引导培训1168人次，绿色证书培训工作226人，发放技术资料8期;完成了xx年劳动力电子档案的普查任务。
第七、幼儿教育稳中有升。一是抓实校本培训。采取分层次、分内容的方式以“幼儿创造教育观” “室内环境布置”为主题进行专业培训5次。编辑校本教研导刊《幸福手记》4期;开展了利用废旧材料和自然材料创设环境和自制玩教具活动。二是抓好常规工作。各园班认真贯彻《纲要》和《规程》，严格晨检、午检制度和幼儿行为习惯培养;抓好幼儿安全教育工作。三是努力改善班园条件，为三道梁幼儿园、黄木局学前班添置价值4万余元的标准化室外大型玩具。全镇新增保温桶14个，更新幼儿水杯200个，购置和维修部分录音机。四是加强了家园共育工作。各园班学期初有可行的家庭教育活动计划，活动内容贴近家长、形式灵活多样。全镇各班园共召开家长会60余次，发放预防传染病和幼儿安全小知识4000余份。继续做好0—3周岁未入班幼儿家庭教育工作中，编发“幼儿家庭教育辅导材料”8期，下发数千份。
各位表，寒来暑往，冬夏交替。回顾走过的岁月，我们倍感欣慰。过去的一年，我们付出的努力非同寻常，取得的成绩弥足珍贵，这些成绩凝聚了各级领导的正确领导，凝聚了全校教职员工辛勤的劳动和汗水，是全体教职员工爱岗敬业、奋力拼搏、无私奉献的成果。在此，我代表中心校校委会向各位代表表示由衷的敬佩，向在工作岗位上默默奉献的全体教职员工表示崇高的敬意!向所有关心支持我们学校事业发展的领导表示衷心的感谢!
各位代表，成绩来之不易，未来任重道远。我们也清醒地认识到，学校发展中还存在不少困惑与问题，主要是：我们办学的优势还要需要转化为特色，成职普幼均衡发展还需要积累后劲;队伍的整体素质有待进一步提高;办学条件还需改善;学校的常规管理还不能完全适应上级的要求。我们必须采取有力措施切实解决这些问题，推动学校各项事业的健康快速发展。
回顾过去，历史已经写就，我们深受鼓舞;展望新的一年，任重而道远，我们激情满怀。xx年是“”的最后一年。新的一年我们的指导思想是：进一步深入贯彻科学发展观，以“办人民满意的学校，做人民满意的教师”为目标。坚定不移地贯彻“以人为本，依法治校、质量立校、教研兴校、发展学生，成就教师，辉煌学校”的办学理念;继续实施“以工作业绩为目标导向，以竞争促提高，以集体明荣辱;立足科学规范管理，突出教育教学中心，强力打造品牌学校” 的治校方略;进一步树立学校的发展意识、质量意识、创新意识。坚持成职教、幼教、普教三位一体的办学思想，进一步加强学学校文化建设，改善办学条件，努力形成有自身特色的办学路子，实现学校全面工作的又好又快发展。
各位代表、各位老师：过去的一年，我们齐心协力、并肩作战;在xx年里，让我们都有一份对事业执著的追求，都有一份对学校发展无法丢开的牵挂，心系学校发展，心想教育大业，成为教育这块乐土上的幸福主人。
xx年新年即将来临，祝与会同志新年快乐，工作顺利!
校长学校工作报告篇五
（一）新教改取得突破性进展。经过六年多时间的努力，经过半年多时间的强势推进，我们集团的“以课堂教学改革为突破口的新教育改革”取得了本质上的进展。初中部的新教改已经蜚声县内外，成为我们集团的一张亮丽的含金量很高的名片。开云KY官方登录入口 部的新教改，已经全面启动，扎实推进，老师和学生都能够积极的呼应，那种传统陈旧的教学方法已经从我们学校的教坛上被扫地出门了。全体老师已经基本上了解了新教改的核心，已经熟悉了基本的流程和做法。最精彩是新教改带来的教育教学质量较以往有了大幅度提高。
（二）三风建设又上新水平。校风从根本上得到改进，这一点得到了社会各界的高度赞扬。同学违纪违规犯严重错误只是个别现象和偶然事件。就是成绩不好的同学，也没有过分的捣蛋，就这一点，已经充分说明问题了。教风也在明显好转，学校很多的教育教学意图都能够得到贯彻，集体备课，大家讨论，共同提高，已经成为风气。出现了很多优秀的`班主任，从而使得所有班级的班风根本好转，这一系列的变化，我们每一个二中人都能够深切的感悟出来。
（三）教师队伍综合素质有较大幅度提高。这是我们学校发展的根本。一大批年轻老师茁壮成长，不负责任的老师越来越少，业务水平不断提高，道德品质不断提升的老师越来越多。骨干教师队伍正在形成，每一个学科都有一批年轻的骨干教师，他们已经是学科的顶梁柱，是学生心目中的好老师。
（四）教学实绩稳定提升：
高考：这一届是最近几年来最差的生源，我们忍辱负重，咬紧牙关，大家齐心协力，日夜吃苦，我们挺过来了，创造了辉煌成绩，了不起！我们的高三老师们了不起！我们二中人了不起！
中考：今年我们有460多个在籍生参加了中考，达到四星级开云KY官方登录入口 分数线的人数是377，达线率高达81%，高分段人数取得最近几年的新高。为整个集团的发展发挥了巨大的不可替代的作用。
高二年级的学业水平测试，我们取得了98%的一次性合格率。达a人次有较大幅度提高。
高二年级盐城市联考，高一年级盐城市联考，都取得了辉煌的成绩。我们只要一着不让的努力，这一届学生两年后，高考必定要创造更大的辉煌。
（五）学校环境建设又上新台阶，五星级校园建设趋于常态。随着江苏省语文教育基地的建设步伐，我们加紧了校园环境的建设和整治。先后建成了浅阅读区，小剧场，抢答厅，在易己长廊更新了高水平的文化展示台和古今中外文学家的风采录，在所有的教室布置了书橱，“校园有多大，图书馆有多大”已经成为现实。读书正在成为老师和学生的新常态。校园卫生也上了新台阶，每时每刻窗明几净，整洁有序，让人耳目一新。
（六）社会影响力空前提升：
开云KY官方登录入口 招生：达到了我们的既定目标：这一届高一新生的质量创历史新高。从军训已经得到证明，这一届新生各种素质都是历史上最好的一届。
初中招生：比以往任何一年都要热，实际上只花了两天时间就完成了招生计划，现在还有很多人想进我们的初中部读书，根本就进不了。可以预料：随着每一年的小学毕业生的人数逐渐增加，我们的初中部将会越来越热门。
（七）学校篮球队参加今年暑假教育系统比赛，克服重重困难，以全部大比分胜利的战绩取得了冠军，展示了二中人的顽强作风，体现了勇争第一的二中精神。
过去的一学年，我们学校的各项工作全面丰收，这是大家团结一心努力拼搏取得的成绩，这是大家用辛勤劳动汗水浇灌的果实，这是我们坚定不移的实行新教改的阶段性成绩。这一系列辉煌成就的取得，为我们实现五年三大战略目标，奠定了坚实的基础。
在此，我向在过去一年里无私的奉献自己青春、智慧和力量的所有同志表示最崇高的敬意！
不可否论，就是在这样的大好形势下，在我们学校还存在和大气候不合拍的现象。
（一）新教改。初中部的新教改还没有到完全自觉的程度，还没有能够提炼出属于自己的深入人心的新教改理论，老师们之间的差距还比较大，在总结经验和对外宣传的时候，理论层次还不是很高，新教改特色还没有总结准确到位。
开云KY官方登录入口 部停留在刚刚起步并且还前进在不是很远的路上，有一些同志对于新教改基本的方法还没有完全掌握，又不肯学习和专研，整体上，对新教改的研究还远远不够，所以，开云KY官方登录入口 部新教改的实际效率还没有达到理想的程度。但可喜的是，已经在路上了。
（二）工作中还时不时发生杂音，负面的因素还影响着我们学校的正常工作，影响着一些年轻人的思想，导致了一些人分不清楚什么的正确的，什么是错误的。不知道以什么为荣，以什么为耻。为做具体工作的同志带来很多的麻烦，也影响了学校的整体工作，给学生带来不良影响。
（三）在教育教学中，还缺乏科学的方法，不肯学习，不肯专研，不追求上进，没有确立用教育科学研究来提高教育教学质量思想。
（四）有极个别同志缺乏最起码的责任心，不知道作为一名人民教师的肩上的担子有多重，做事情可以不顾一切，不考虑任何后果。
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