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大学和老师谈话记录 与大学老师谈话开云官网app下载安装手机版 篇一
谈话时间：20xx年9月5日
谈话地点：辅导员办公室
谈话人员：辅导员×××学生×××
谈话内容：
辅导员询问在旅游管理系新学年生活情况
对此×××说到：由于刚开学，一切还没有家里的环境中转变过来，还在逐渐适应，最近主要是收拾一下宿舍，因为成都的气候比较湿润，加之没有良好的保管经验，所以很多衣物都有不同程度的霉物滋生，需要晾晒，寝室需要大家齐心协力进行打扫，不过这些都在大家的努力下做的很好，虽然很累，但是温馨的小家又出现在我们的眼中了，还是挺高兴的。看着干净舒适的环境，心情也愉快多了，我们也能全身心投入到新的学习生活中去了。
辅导员询问在金堂本地生活状况
对此×××同学回答道：由于校区所处地方较为偏僻，学校管理相对而言较为严格，所以平时初入学校不太方便，一些生活用品还需要从金堂去购买，有些许麻烦。
至此辅导员亲切地表示慰问并提出如有任何困难在闲暇时间可以寻求她的帮助。
大学和老师谈话记录 与大学老师谈话开云官网app下载安装手机版 篇二
谈话时间：
xxxx年9月28日
谈话地点：
某女生宿舍
谈话人员：
辅导员：xxx、学生：xxx
谈话内容：
辅：听说你最近感冒了，现在好点了没有呢？
我：好多了，谢谢老师。
辅：平时要多注意，小感冒也不要忽视，要及时的求医问药，学校的医院收费还是挺合理的，不要拖沓，你看你现在还有咳嗽的症状，万一有咳出肺炎了怎么办呢？平时要多注意保暖，这两天天气变化也比较大，就特别要注意衣物的添减，回去以后记得跟同学们也讲一下。你现在的情况，每天还是要多喝水，这样才有利于毒素的排出，不要熬夜，去医生那里弄点感冒药和消炎的药，这样好得才会快一点。我：知道了，我一定会多注意的，谢谢老师。
大学和老师谈话记录 与大学老师谈话开云官网app下载安装手机版 篇三
谈心对象：吕英斌
谈心地点：办公室109
目的：（谈心主题）：新学期学习状态
内容：
新学期开学，好多学生还没有从假期的快乐中过度过来，导致新学期大家上课状态不好，学生的学习状态很差，学习情绪不好等。为此，找了吕英斌同学作为代表过来聊聊。
此次我和该生聊的主题是新学期的学习状态。之前看到学生们上课时的学习状态不是很好，所以我主要是问了问她开学这一个月来的学习情况。她说她这一段时间以来，学习、生活状态都不是特别好，感觉整天在班里没有学习动力，看到别人说话时就想说话，有时候还会感到有些烦躁。因为是混合班级一起上课，再加上大家都没从假期的轻松中缓过来，所以班里认真学习的同学比较少。
除此之外，我还询问了该生在没有课程安排时的学习情况。比如会不会去图书馆看书、在宿舍里会不会学习等。她说，有时没课的时候，偶尔会去图书馆，因为图书馆安静，学习氛围好，所以可以很用心的看书。在宿舍时,因为环境乱,而且宿舍里的其它诱惑比较多,所以不会在宿舍里学习。如果有作业的话，会选择到公教楼或其他的教学楼上自习。
我认为，吕英斌同学能意识到自己近期来学习状态不理想这一点，说明她对自己还是比较负责任的。这一段时间以来，大部分学生对学习的态度不执著，并且找不到推动自己学习的力量，这些老师能理解，但是这种状态是极其不健康的。我认为主要原因是心不静，其次就是心态问题，需要好好调整。结果评价及总结分析：
大学是一个提升综合能力的大平台，专业知识是立足社会的基石，所以在日常的学习生活中要注重理论知识的学习，切记不可掉以轻心。因此，在校期间的每一分每一秒都是十分重要的。针对现在存在于同学之间的学习状态不佳等问题，帮助学生调整好心态十分重要。我相信我的学生能尽快从低谷中走出来，创造更好的明天！
谈话时长：16时30分至17时20分
参与人员：吴晓霞、吕英斌
大学和老师谈话记录 与大学老师谈话开云官网app下载安装手机版 篇四
谈话时间：
xxxx年9月27日
谈话地点：
某女生宿舍
谈话人员：
辅导员：xxx；学生：xxx
谈话内容：
辅：开学快一个月了，我们班在国庆收假后即将进行班委换届，你看哪些同学有意愿进行班委的竞选呢？还有就是你觉着他们中有哪些同学有能力可以胜任呢？
我：我觉着我们班很大一部分同学都有领导方面的才能，我觉着作为合格班委会的一员，为同学们服务的意识必须非常明确，因为确实很多时候需要班委作出牺牲，不管是时间还是精神上，都必须比一般同学付出得更多，所以一定要有相信的心理准备。其次我觉着可以选择一些平时不愿意与同学交流，或者说是交流得比较少的同学担任相关职务，可以增进同学们之间的友情，给他们的帮助肯定比另外一些擅长交际的同学要多得多，效果也比较显著。老师在考虑这些的时候可以做一定的倾斜，大家相互体谅，这样班级氛围也比较融洽。
大学和老师谈话记录 与大学老师谈话开云官网app下载安装手机版 篇五
我担任2011铣工一班《caxa机械制图》的教学工作，负责本班第3小组的辅导工作，曲辉是我的主要工作目标。
学生情况：
曲辉，2011铣工一班学生，最大的特点是懒，懒得学习，懒得劳动，懒得动手，懒得写作业，在校就是在养身体。
谈话记录一：
师：老师找你是想找你聊聊，你认为自己平时的表现怎样？
生：低头不语。
师：不管你以前的表现好与坏，老师现在希望你能认真起来，认真的人才是值得尊重的。其实你很聪明，现在来校快一年了，还有一年多时间就实习了，现在努力学习专业还不晚，我们还是可以通过自己的努力改变未来的`命运。只有认真的付出了，将来才能得到回报。学习不好，前途在哪里？男孩子应该有责任心，首先要对自己负责，才能对其他的事情负责。希望你能成为一个男子汉，成为有用之才，为自己的前途打下良好的基础。
生：这时虽然没有说什么话，但是已经在认真听并在思考。
（我知道我的话对他有所触动）
师：那我们现在不要定太高的目标，第一步我们先争取进步，有什么困难可以找我，不要管别人学习怎样，只要我们比自己进步了就行，可不可以？
生：没说什么，但是行为上我感觉出来他好像接受了。
效果：在这次谈话中，虽然曲辉没有说什么话，但是从细节上我感觉出他有细微的变化，从行为上不一样了，在我的课上认真了很多。我布置的任务他能动手操作，作业能及时交上，这证明只要耐心一点还是可以起到作用的。
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