方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
孝亲敬老活动方案初一 社区孝亲敬老活动方案篇一
胶西镇大村小学
2013年10月大村小学关于开展“孝亲敬老进校园”活动的实施方案
为响应胶州市老龄工作委员会办公室，胶州市教育体育局关于开展“孝亲敬老进校园”活动的号召，教育下一代传承中华民族传统美德，在全社会营造孝亲敬老的社会氛围，本校特开展“孝亲敬老——我们在行动”活动，特制订活动实施方案如下：
一、活动主题和时间
活动主题：“孝亲敬老〃我们在行动”。活动时间：2013年10月8日至10月30日。
二、活动宗旨
德孝教育一直我校的办校特色，尊老爱老是中华民族的传统美德，是社会文明的重要标志。经过几年的宣传教育，在本校已经形成了很好的敬老爱老氛围。青少年是祖国的未来，提高他们的思想道德水平，精心培养他们健康茁壮地成长，是全社会应该关注的大事，是我们大家义不容辞的职责。我校以我国第一个法定老年节为契机，组织主题教育，进一步加强青少年的思想道德教育，引导教育全国青少年以实际行动敬老爱老助老，使广大青少年领悟孝道内涵，为社会和谐贡献力量，在全社会树立良好的道德风尚。
三、活动内容
（一）开展“我为父母做一件事”活动。发放“我是孝心小少年”调查表，号召本校学生力所能及地为父母长辈及身边的老年人做好事、献爱心，并评选“我是孝心小少年”，颁发奖状；让敬老爱老在全校形成一种风尚。让每个学生通过点滴小事感受父母的不易以及激发对父母的感激之情，使每个学生真正领悟孝道内涵，弘扬中华民族的传统美德，（二）组织部分学生代表走进杜村社区敬老院，为老人打扫卫生、陪老年人聊天，亲手准备贺卡等礼物为老人送上节日祝福等为老志愿服务。
（三）开展孝亲敬老征文活动。在学生中开展孝亲老敬老征文活动，引导学生感悟身边孝敬父母、关爱老人的真人真事，宣传为老人办实事办好事的先进事迹。
（四）开展孝亲敬老宣讲活动。在学校宣传栏、班级板报等张贴孝亲敬老宣传海报、画册，切实提开云KY官方登录入口 小学生的尊老爱老意识。
孝亲敬老活动方案初一 社区孝亲敬老活动方案篇二
“孝亲敬老进校园”系列活动之“念亲恩•展孝心”
活动方案
一、活动目的：
“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，同时也为贯彻市局“三个十万”精神，我校特开展以“念亲恩展孝心”为主题的青少年感恩敬老活动征文。
二、活动时间：
2013年10月16
三、活动对象：
三——六年级全体学生
四、活动形式：
活动以班级为单位，开展“念亲恩•展孝心”为主题的活动征文，题目自拟。
五、活动准备：
1、了解中华民族孝敬父母的优良传统；
2、每位学生收集自己或他人孝敬父母、长辈，互敬互爱的真实感人的故事;
六、活动过程：
1、交流学生搜集的关于孝敬父母的活动资料；
2、让学生口头表达对父母的感激、孝敬之情；
3、结合自己尊老、孝老的社会实践，以文字的形式记录自己的感激之情。
七、奖项设置：
一等奖：5名
二等奖：10名
优秀奖：若干
所有的作品必须围绕活动主题进行，参赛作品必须为原创，一旦发现抄袭，取消评优资格。
青岛凯诚希望小学
2013年10月16日
孝亲敬老活动方案初一 社区孝亲敬老活动方案篇三
新城幼儿园第一届“孝亲敬老周”活动方案
孝亲敬老是中华传统美德，自2017年起，幼儿园将每年重阳节所在周定为“孝亲敬老周”，一周内开展孝亲敬老活动，让“孝”字深入到每一名幼儿的心里，引导幼儿懂得何为孝顺、为何行孝、怎样做一名孝顺的宝宝。
活动目的：通过 “孝亲敬老周”系列主题活动，使幼儿体验父母对工作的劳心，对自己的关心，对生活的艰辛，让孩子知道家长们为自己付出的点点滴滴，从而激发幼儿由心灵深处产生的对父母的体贴、孝敬，自觉为父母、长辈做自己力所能及的事情。活动安排：
一、周一至周六上午：常规教学活动
1、做主题环创（每个班要拉上孝亲敬老主题活动条幅，打印）
2、温习“入则孝”，让幼儿会背诵、知其义。 3、引导幼儿知道什么是孝，为什么孝，怎样孝（总结应该做什么，不应该做什么）4、学习有关孝顺的儿歌、诗词、舞蹈
5、幼儿与家长通过查阅资料了解古今有关孝顺的典故（亲子作业）
二、周六下午：“孝样敬老周”亲子总结汇报活动，邀请家长来参加
1、播放开场视频 2、教师导入活动 3、教师领背诵入则孝 4、播放一周活动总结ppt 5、幼儿向家长行鞠躬礼（平常练习）6、幼儿为家长双手奉上一杯水（平常练习）7、幼儿为家长擦护手霜（平常练习）8、师幼家长同跳《三德歌》手语舞 9、合影留念
以上为我本人大致思路，请大家集思广益，取其精华，弃其糟粕，各抒己见。
注意事项：各位老师在带孩子练习的过程中应该本着庄重又不失活泼的格调，把握好度，练习语速语调，完成此活动对幼儿园、教师本身都是一次提升，请大家重视。明天晚上开会确定一下教师的导入语及环节。
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