无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
弹钢琴比赛篇一
今天,我要到中山公园那边去钢琴比赛,我好紧张啊!为了这次比赛我练习了好长时间呢!
一路上,我想:我3次比赛都得银奖,这次一定要拿个金奖,争口气!我忧心忡忡,希望到时候可别忘谱了......
很快,我到了中山公园,也到了比赛场地。哇!好多钢琴啊!都是名牌、十分昂贵(几万甚至几十万),我看看这个钢琴,又看看那个钢琴。差点忘记了正事儿(比赛)。外婆说:“快点练练,别忘了!”“好!”我兴致勃勃地弹了起来!我感觉很好,就像个音乐家,摇头晃脑,声音时而高亢激昂,时而委婉深沉......很快,比赛时间到了,我自信满满又充满紧张地走进了场地。啊!我看到了我的钢琴老师!心里又踏实起来,没关系,反正有我的钢琴老师,或许还能“开点后门”......
我是第二个比赛的,第一个_得并不好,没给我任何压力。
当老师叫道我的时候,我匆匆忙忙地跑上钢琴旁,又高兴地弹了起来,弹着弹着,竟然弹错了一个音!我的天!我手忙脚乱的!只好继续弹下去。等我弹好了,我只能灰溜溜地逃了下去。外婆对我说:“你怎么会弹错?看来金奖是不可能的了!”我对这件事记忆犹新。第三个、第四个、第五个、第六个都弹得非常棒!简直是高级水准!我绝望了。只好失落地走出了场地!我看见外婆也是十分生气的!我心里不禁担心起来。
现在,结果还没出来,我觉得金奖不可能,银奖危险,铜奖保底。不过,我当然还是希望金奖好啦!
弹钢琴比赛篇二
今天对于世界上世界上每个孩子来说,是一个特别的日子。在这个日子里老师和家长,都开心的在为我们祝福、庆贺,同样我也很开心,因为这个六一节让我得到了收获——__之星。
__这个奖项是来之不易的。里面包含着我不懈的努力、老师的辛勤栽培和爸爸妈妈的关心与支持,俗话说得好“一分耕耘一分收获”我会把这句话铭记在心。让这个荣誉称号变得更加闪亮。在今后的日子我会做的更好,只求更好不求好。
在开始领奖的那一刻,我觉得好紧张,心也在”砰——砰“的跳,手也不停地发抖,但我鼓起勇气,走向领奖台,接过奖,小步的走上演讲台,开始发表我的获奖感言。过了一会儿,我发表完了以后,下面传来一阵阵热烈的掌声,这使我很感动。我缓缓走下演讲台,想:幸亏没有说错。
这个“六一”意义重重,这个“六一”让我变成了一颗闪烁的星光。
弹钢琴比赛篇三
至今我还记得我第一次演讲比赛时的场景。那是我第一次参加钢琴比赛,而且还要当着那么多人的面表演,因此记忆非常深刻。
记得那天,在小敏老师和小黄姐姐的`带领下,我们很早来到了比赛场地——天地公园。随着音乐响起,比赛很快就开始了。我在台下看到我前几位的钢琴选手没有一点儿差错,我越看越紧张。时间过得很快,偷偷的从我们身边溜走。
终于到我上台了,我像只乌龟一样慢吞吞的走去。我举起双手,拿着麦克风,手掌心已经冒出了冷汗,双手紧紧的握着麦克风。开始说道:“大家好,我叫萧若澜,今年四岁半,我表演的曲目是铃……铃儿响叮当,谢谢!”
我坐在座位上,弹着活泼轻快的歌曲。弹了十几分钟后,终于结束了。我心里紧张的心,变成了期待。
让人最激动,最开心的时刻到了,那就是评分结果!黄雨婷第二名,合梓欣第三名,萧若澜第一名。
我太开心了!虽然是第一名,但我不能骄傲!
弹钢琴比赛篇四
在生活中,每个人都有难忘的第一次,第一次上学,第一次自己坐公交车,第一次自己睡觉……这些都很令人难忘,而我最难忘的是第一次参加钢琴比赛。
那是前几个月,我报了第14届“蒲公英”选拔赛,妈妈先带我化了妆,一切就绪,来到了比赛地点,已经到了12号选手,我是40号,我心想:还早呢,可以看一会表演了。一会儿,老师过来说:“一会别紧张就没什么事了!”我点了点头。13号、14号……不知不觉,到了35号,突然我心里像装了只小鹿一样砰砰跳了起来,手心直冒汗,妈妈安慰我说:“没事的。”到39号时,我到后面准备,主持人说:“下面有请40号选手。”我深呼一口气,走上舞台鞠了一躬,就开始了我的演奏,前三十秒特别紧张,弹着弹着就放松了,一曲终了,台下响起了热烈的掌声。下了台,老师说我弹得很好,妈妈也表扬我,我兴奋地蹦了起来。过了几天,成绩下来了,在我的意料之外,竟然是金奖,老师给了我证书与奖牌,我想:这是我第一次演奏得来的奖牌,我一定要好珍惜。
弹钢琴比赛篇五
各位老师、同学们:
大家好!经过两天的紧张激烈的角逐,我校20__年度学生技能大赛胜利闭幕。这次比赛从组织发动、训练辅导,到组织参赛,历时一个多月,全校师生共同关注、踊跃参与,通过理论知识切磋和实践技能竞赛,既展示了我校学生精湛的职业技能,又表现出了良好的精神风貌。在此,我代表学校对本届技能竞赛的成功举办、向老师和同学们表示热烈的祝贺!向为竞赛付出辛勤努力的各位老师、同学表示衷心的感谢!
合校以来,在广大教职员工和全体同学的积极努力下,我校办学水平不断提高,办学规模不断壮大,办学特色日益突出,办学质量日益优化。去年我校在全市、全省甚至全国大赛中取得了可喜的成绩,共取得全国三等奖一个、优秀奖一个,全省一等奖1个、二等奖2个、三等奖8个,参加全市技能大赛取得一等奖6个、二等奖9个、三等奖8个和优秀组织奖。获奖名次列全省参赛中职学校第31位,全市第一位。已经奠定了龙头学校的地位,成为职业教育的排头兵。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出:职业教育要面向人人、面向社会,着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。把提高质量作为重点。以服务为宗旨,以就业为导向,推进教育教学改革。
面对国家高度重视中职教育所带来的重大发展机遇,面对社会和企业的需求,我们要以增强服务经济社会的能力为目标,以发展为主线,以基础能力建设为重点,积极推进学校建设,加强教育机制创新,在学生综合素质培养上创新途径。具体来说:
一是我们要加强对中职学校技能大赛重要意义的认识。职业教育是培养技能人才的主阵地,是经济社会发展的助推器。普通教育看高考,职业教育看大赛。开展职业技能大赛,既是促进学校加强专业建设,深化教育教学改革,展示办学成果的重要手段,也是激发学生学习热情,提高综合能力的重要举措。我们要大力加强实践教学,探索制订技能训练与考核标准,制订技能训练计划,突出学生的职业能力培养,把技能教学常规化、制度化,把技能实践融入到课堂教学过程中,把技能测试、技能考核融入学校的考试制度、评价制度中,逐步构建完整的技能教学、技能训练、技能测试的教学新模式。
二是要进一步完善技能竞赛制度,改革创新,扎实推进我校技能大赛健康开展。我们要坚持一年一赛制度,让技能竞赛成为师生技能教育成果展示的平台。通过大赛,为广大师生创设平台,让每个勤奋努力的师生都有机会展示自己的才华和能力。同时,要选拔优秀选手积极参加全市、全省乃至全国技能大赛,去摘金夺银,为学校争光添彩,为学生职业发展奠定基础。
三是要以赛促教,不断提升我校教育发展水平。专业技术、实践技能是职业教育的灵魂,是职业教育的生命力所在。我们要通过技能大赛推进教学改革;推进实训基地建设。推进学校与企业的合作交流,把大赛做成企业发现人才的平台和学生事业发展的平台。还要通过大赛吸收借鉴行业、企业的先进工艺、先进技术,充实完善我们实践教学的体系,使学生在学校能学到实用技术、与企业要求零距离对接。
老师们、同学们,当前的职业教育正处在一个大发展时期,我们要乘势而上,抢抓机遇,苦练内功,为经济社会发展培养优秀人才,实现社会、学生、学校的三赢。在此,衷心希望同学们在学习上努力拼搏,放飞理想,也祝愿我校职业教育事业克难奋进,开拓创新,成就每一个学生的梦想和未来,推动我校教育事业的健康快速发展。
谢谢大家!
弹钢琴比赛篇六
“下一个!”
评委的话音刚落,我就忐忑的走上了舞台,心想:完了,这次钢琴比赛别人弹得多好,我虽从初赛好不容易才挤进了复赛,但以其他人的实力,我输定了!果然,我弹完后,稀稀拉拉、寥寥无几的掌声响起,台下的人有些窃窃私语,有些掩面偷笑,好像在嘲笑我。结果,等评委宣布成绩时,我才86分,丢死人了!肯定是倒数“前十名”。
我不禁想起以前的情景:有人来家做客,我才弹了几个音,就获得了掌声和鲜花,当然,那只是家人的鼓励罢了;以前在西餐厅弹了一首曲子,就拿了一杯饮料,其实那里很少有人弹钢琴,我给它活动了一下“筋骨”。总之,那时的我觉得生活处处是成功。但这次比赛呢?我以失败告终了。
回首遥望,一位选手博得了人们的鲜花与掌声,每个人都崇敬地望着她,评委也被她吸引了过去。
我低着头,走回家。
临近傍晚,我失望的踏进了大门。我洗了洗手,把目光投向了钢琴。刹那间,我似乎懂得了一个道理:真正的舞台在家中,我之所以失败,是因为我每天只弹二十分钟或三十分钟,而别人,练两个小时甚至三个小时。这是个很大的差距!
于是,我沉住气,稳心神,沉静地打开乐谱,弹起了老师布置的曲子。我心想:这次失败了,不代表下次继续失败。加油,你行的!我先用一只手弹,然后用双手弹,越弹越流利。我重拾了信心,心中的乌云一扫而过。
这次比赛失败,让我懂得了真正的舞台在家里,毕竟要想人前显贵,必定背后受罪。
弹钢琴比赛篇七
好的
自我介绍
能给别人留下一个很好的印象,漂亮的开场可以帮助同学们吸引各位老师的目光哦!下面是本站小编整理的爱好钢琴的学生自我介绍,欢迎大家阅读。hi~各位朋友们大家好。
我是jose,来自中国台湾,钢琴老师,流行音乐工作者。
我的专长是教授古典和流行钢琴,以及词曲创作,和电脑编曲及录音技术。我今年33岁,作为一个音乐工作者的资历共约20xx年。
我的教学模式比较特殊,除了弹奏之外,我会带领各种类型的音乐赏析,以及视唱听写,节奏训练和乐理来辅助,这样会使的学习变的更有乐趣,练起琴来也更加事半功倍。
弹奏只是学习音乐中的一部分,其实音乐应该是一种享乐与品味,可以丰富生命,涵养性灵。而了解音乐,懂得欣赏音乐,的确是可以培养一个孩子的气质与内涵。而练习弹奏的过程,也可以增强孩子的耐性与抗压性。而音乐本身也可以作为一种情绪的抒发,让灵魂能够多一个视野丰富的窗口。
很多青春期或20来岁的孩子其实是有创作的欲望与天份的。他们有非常丰富的情感,和可贵的创造力与想像力需要表达。但这中间需要一些引导和技巧,可以帮助他们顺畅的用音乐来创作。如果有这样的孩子(或成人),我也很荣幸可以作为一个辅助者的角色。
我叫刘佳涵。中秋佳节的佳,涵养的涵,爸爸妈妈给我取这个名字是希望我成为一个胸襟宽广学识渊博的人。我来自大连xx中学小学部三年级。别看我身高只有1米30,我的爱好可是特别广泛呢,喜欢唱歌跳舞弹钢琴,我的舞蹈表演还得过金牌和奖状呢!另外,我还是个体育爱好者,参加过好多学校举办的运动会呢。
别看我这么多的兴趣爱好,学习上我更是毫不含糊,各科考试成绩从来都没下过90分。我来到少年领袖口才学校就是想锻炼一下自己的胆量,提升我的综合竞争力。通过这个阶段的强化训练,让自己成为一个敢于表达、善于表达的好孩子。我知道只要坚持就能够做到。请大家记住我,一个活泼可爱的小女孩——我叫,刘佳涵,大家都和我做朋友吧!
我叫林心如,和某演员同名,父母希望我成为一名知书达礼的小女孩。我今年12岁了,来自于xx路学校的6年4班。我爱好广泛,都有:羽毛球、绘画、下棋等等。其中,我最喜欢弹钢琴了,因为弹钢琴能使我忘记一切烦恼,陶醉其中。而且,我在钢琴比赛上获得了好多次金牌,现在已经过十级了。
在学校里,我的学习成绩还算不错,每能名列前茅。在家长眼里,我是个我是一个活泼的小女孩;在老师眼里,我是积极向上的学生;在同学眼里,我是乐于助人、乐观开朗的同学;而在我自己的眼里,我就是我,一个独一无二的女孩,一个充满个性,充满理想的女孩。请大家记住我:林心如。谢谢大家!
弹钢琴比赛篇八
男:亲爱的同学们
合:大家好!
男:金风送爽,又添喜庆,我们伟大的祖国迎来72岁华诞。
女:丹桂飘香,奏响旋律,我们晋华小学的师生祝福祖国生日快乐。
男:亲爱的祖国,你创造了辉煌的历史。
女:伟大的祖国,你养育了英雄的民族。
男:我深深爱恋着我的祖国母亲
女:我深深依恋着我的祖国妈妈
男:你是昂首高唱的雄鸡——唤醒拂晓的沉默
女:你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云
男:你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风
女:你是人类智慧的起源——点燃文明的星火
男:我自豪你的悠久,五千年华夏文明如珍珠灿烂夺目
女:我自豪你的坚强,一次次抵挡内忧外患曾苦难深重
男:我自豪你的光明,中华民族把自己的命运牢牢掌握
男:我自豪你的精神,改革勇往直前开放气势磅礴
男:我们要弹奏优美的旋律,送给你伟大的祖国
女:我们要弹奏深情的钢琴曲,献给你亲爱的妈妈
合:祝福母亲生日快乐!祝福祖国繁荣富强!
男:晋华小学“喜迎国庆钢琴比赛”现在开始!
弹钢琴比赛篇九
小学一年级,我就开始学习钢琴了,可遗憾的是这三年来一次比赛也没参加过。我有一个小小的心愿,那就是参加一次钢琴比赛,抱一个大奖杯回来。今年暑假,我终于盼来了一次机会,参加了焦作市青少年多梦时节艺术大奖赛。
参赛那天,我早早地起了床,先练习了几遍曲子,然后和妈妈一起出发。路上,妈妈一直都在鼓励我:“不要慌张,你一定能行。”到了赛场,参赛的小朋友可真多呀!他们都别上了参赛牌,坐在凳子上等主持人念自己的号。我也别上牌子,安静地等待着。前面几个小朋友弹得都挺好,我开始不安地想:如果我拿不到奖杯怎么办?如果正弹的时候忘了谱子怎么办?当我正胡思乱想时,轮到我了,我怀着激动的心情上台,看到台下有那么多的观众,心一下子提到了嗓子眼。但当我的手指碰到琴键的那一刻,先前的恐惧一下子没有了。随着曲子越弹越好,我的`心也跟着进入了美妙的音乐世界。演奏完毕,我向大家深鞠一躬,雷鸣般的掌声在台下响起。这时,评委亮分了,我竟得了98分。比赛结束了,我得了二等奖,开心极了!
一分耕耘,一分收获。这件事深深地印在了我的脑海里,永远也忘不了。我为我自豪!
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