在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
学员培训协议书篇一
在社会发展不断提速的今天，越来越多人会去使用协议，签订协议是解决纠纷的保障。相信很多朋友都对拟协议感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的定向学员培训协议书，仅供参考，希望能够帮助到大家。
甲方：
代表人：
乙方：
代表人：
风险提示：
注意慎重选择培训对象，不对试用期内的员工进行委外出资培训，因为，按法律规定，即使与其签订了服务期协议，试用期员工一旦辞职，企业是不能追究其赔偿违约金的。若该新员工表现优秀，确实要出资对其进行委外培训的，建议先给予办理提前转正，将其转为正式员工后再与其签订服务期协议，这样追究其违约责任时才合法。
一、乙方自愿到甲方学习，并愿意遵守相关的管理规章制度。
二、乙方培训期间必须严格按照教学要求学完全部课时并参加实践活动，经考核合格方予以结业并发给相应的证书及100%安排就业。
风险提示：
服务期要定的合理，比如：按培训费总和5000元约定1年，以此类推。另外，还需在此条款里约定“如与劳动合同期限及以后签订的培训服务期限有冲突，劳动合同期限延续至培训服务期协议约定的服务期终止”等字样内容，以解决服务期超过劳动合同期限的合同自动延续问题。
三、学员结业必须在甲方签约的单位中选择就业单位，并与其签订相应的劳动合同，同时必须保证工作一定的期限(一般为一年)。
四、学员入学时需交纳生活费____元，意外保险费____元，服装费____元，共计____元。
五、由于本培训中心实行定向免学费培训，学员报名时必须交纳培训就业保证金____元。
六、学员结业后如果不服从推荐分配到我们签约单位工作或者自行寻找工作被视为违约，必须补交培训费用元且不退还保证金____元。
七、如学员中途退学，将补交相应的学费，标准为____元/天;其他已收取费用概不退还。
八、学员在校期间请遵守各项管理制度，如违章违规发生安全责任事故由学员自行负责。
九、利益保障
风险提示：
对于培训期间的待遇要明确，包括培训期间的补贴、工资福利、保险等。要特别注意：在培训协议中写明培训费包括什么费用，不包括什么费用，以防在员工违约时不致引起争议。要明确在培训期间的住宿标准、交通费等。要注意较长时间的培训是否有探亲假，如有规定要写明。
1、如果学员在规定时间内没有按照标准考核合格并被单位录用，学员可以免学费、生活费继续学习，直到培训考核合格被单位录用为止。
2、学员在培训及实习期间参与业务实践产生业绩的，培训机构将给予适当的.奖励。
3、学员在学习期间表现特别优秀的将获得单位赞助的奖学金。
4、培训机构将协助学员与单位签订劳动合同，并保证学员获得一定的收入保障。
5、学员在单位工作的前三个月内原则上不能更换工作单位，以后想换工作单位的，将由我们培训机构负责免费协调安排到其他签约单位。
十、保证金相关规定
1、由于学员学费由单位垫付，培训中心保证学员100%就业，学员在入学时必须交纳就业保证金500元。
2、学员完成全部培训项目，经过考核合格结业，并顺利被签约单位录用，且在一个月内表现良好，没有违规违纪行为的，培训中心将全额退还保证金。
3、学员出现以下情况，将不予退还保证金：
a、由于自身原因中途退学的;
b、由于严重违反培训中心纪律被开除的;
c、没有通过考核合格又不愿意继续学习的;
d、不服从在签约单位推荐就业的;
e、在签约单位工作一月内有违规违纪行为的`。
十一、培训中心为学员提供以下超值服务：
1、学员在单位工作满三个月将获得免费进修的机会;
2、学员将获得免费或者优惠参加中心每月一次交流会的机会;
4、表现优秀的学员将纳入中心的猎头服务，由中心负责安排获得更好发展空间的工作职位。
十二、违约
1、乙方提前解除劳动合同时，应向甲方支付违约金;
3、如发生乙方违约事宜，在付清违约金后，甲方将相关培训证书返还于乙方，并办理其它离职手续。否则甲方将依照法律程序追究乙方责任，由此产生的一切后果由乙方负责。
十三、本协议甲乙双方各执______份，未尽事宜另行协商解决。
甲方(盖章)：
代表人(签字)：
_____年____月____日
乙方(盖章)：
代表人(签字)：
_____年____月____日
学员培训协议书篇二
乙方：_________________________
身份证号：_____________________
（1）入学测试达到甲方的要求，签订“零风险”保障协议；
一、考试保障
1、第一次考试未通过，可免费重听，并由甲方承担所发生的补考费；
2、第二次考试仍未通过，仍可免费重听，并由甲方承担所发生的补考费；
3、第三次考试还是没有通过，乙方可选择继续免费参加培训或直接由甲方进行赔偿。
二、就业保障
毕业乙方在取得相应的毕业证书后，甲方将推荐就业，详细细则参照“培训与推荐就业协议书”。
三、实习保障
优秀毕业学员，中心除提供以上保障外，还将提供到大型企业1--3个月的实习机会，并有机会转正，成为大型企业的正式员工。
甲方：_____________________
_______年_______月_______日
乙方（签字）：_____________
_______年_______月_______日
学员培训协议书篇三
一、机会难得，学习气氛浓厚。
参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时刻内完成了由教育工作者到学生的主角转换，认真、虚心、诚恳地理解培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地理解着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。
二、异彩纷呈，讲座全面系统。
专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈此刻我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”，对指导实际工作有较大帮忙，使我们不仅仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体，明白什么叫“媒治”。
做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识，明白了什么叫“工业文化缺失”。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读，明白了基础教育改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。
三、学无止境，更新学习观念。
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。
就像听课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长跑，要一向坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我能够从此刻起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。
培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者发奋学习，为培养出更多创新人才发奋工作。
人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。网络教育，给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。
1、在降低成本的同时保证质量
大家知道，经济发展状况能够促进教育的发展，影响教育的规模，一般地，教育受经济的影响是从二个方面展开的。
一是从教育设施上，教育技术和设施的改良，提高了教育的效益。
二是从教育的规模上，麦克风和音响能够让几百人聚集在一齐上课。但是，这种教育模式实践证明是不可取的。网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式，劳动力因素被网络所替代，并不意味着教师作用是剩余的，相反，作为指导者的教师或设备维护者，其作用也在逐步提升。
2、自我决定学习时刻和地点
网络学习不是让学生，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式下是适应了成人的特点，它为学员节省了很多时刻。比如，我们此刻的培训就能够透过网上课件自由回家抽时刻进行网络学习。
3、按需进修
网络学习最大的特点是成人能根据自身发展需要进行选取性地学习。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术水平和真实本领。一个人在工作之余要不断地了解新技术，掌握新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。
网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀教师开展互动。传统教育教师在课堂中与学生应对面讲课，教学质量很大程度依靠教师个人的素质和能动性。然而，好的教师是极少的，如果教师缺乏能动性或素质不高，传统教育的优势将消失。远程式学习中，每门课程一般由优秀教师主持，教师在教学中能把握好课程的精髓。学员在选取课程的同时也选取了教师。
网络学习对我们教学观念，思想模式的转变很大，在传统教育模式中，是以教师为中心，教师透过讲授、板书及多种媒体的辅助，把教学资料传递给学生或灌输给学生。老师是整个教学过程的主宰，学生则处于被动理解知识的地位。在这样一个模式下老师是主动施教者，学生是被动的外部刺激理解者即灌输对象，媒体是辅助老师向学生灌输的工具，教材则是灌输的资料。
表面上学生参与教学活动，但这是一种被动的参与。它的优点是有利于教师主导作用的发挥，有利于教师对课堂教学的组织、管理与控制;但是它存在一个很大的缺陷，就是忽视学生的主动性、创造性潜质的培养，不能把学生的认知主体作用很好地体现出来，学生缺乏主动的思考、探索潜质，其自主性、用心性难以发挥，不利于培养学生的发散性思维和创造性思维，不利于创新潜质的培养和创造性人才的成长。
在信息时代，教师既不会被技术所替代，也不就应再作为传递知识的权威。教育技术的发展永远不会替代教师主角，教师之因此是教师，在于教师能在智力、情感、个性、精神和人格等方面全面培养和塑造学生，教育的根本特性是以人育人。
有了信息技术，教师将会从广播知识的繁重任务中解脱出来，有精力和时刻真正进行以人育人的活动。现代教育技术进入到教学过程中，教师能够由原来的处于中心地位的知识权威转变为学生学习的指导者和合作伙伴、设计者、开发者、社会文化的诠释者、教育的研究者，更多关注学生学习活动的设计和开发。
个性在网络环境中，教师会自然而然地专注于对信息教学系统的设计、监控、研究和评价。在信息技术的环境中，学生就应被看作为待点燃的火把，学生地位就应由被动的知识容器和知识受体转变为知识的主宰、学习的主体，成为教学活动的用心参与者和知识的用心建构者。
夜深人静时，我坐在电脑前，登上继续教育网，已成为多年来的一种自然习惯。“继续教育网”像一本磁力很强的教科书，里面共享信息资料丰富，各类课件制作精良。网上资源中，不只是知识的储存和播放，更为我们带给了旨在提高实践潜质的诸多方法。而且，那里有着良好的互动交流的学习氛围。比如在线答疑、教师论坛、等栏目，让我们的协同学习和自主学习相得益彰。
对知识的贫乏，就会产生对知识的无知。一位名人说：“认识到我们知识上的不足，便向成功走了一大步。”懒汉最容易做出的辩解，是没有时刻学习。其实这但是是一种托辞罢了。有一个著名的“三八理论”说，八小时睡觉，八小时工作，这个人人都一样，十分公平。但人与人之间的不一样，在于业余时刻怎样度过。
当今社会的生活，丰富多彩。人们选取生活的方式，也变得千姿百态。就说网络吧，有人借助这一现代科技手段，学知识，用信息，长才干，出成果，助推了自己的事业。但是也有不计其数的人，把大好时光“网”费了。有的长期沉溺于虚拟的“网恋世界”，有的彻夜迷失在所谓“新新人类”的网络游戏之中，有的热衷于与天下网友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借网”实施各类违法犯罪。这些不是网络本身的错，错的是“入网者”把握不够好。
我把网上学习当作了一种生活方式。再忙再累，每一天都要抽点时刻光顾继续教育网，或调阅课件，或与人交流，或完成作业，或自我检测，或搜寻信息。网络学习的关键还在与相互的参与。我们都知道现代教育的发展越来越强调自主学习和讨论式的学习，网络就给我门这样一个机会，这天在坐的老师们能在网络上自由地发表自己的对网络环境下教师专业发展的思考与体会，这本身就已经体现了网络环境下的教师这个团队的协作学习精神。
学员培训协议书篇四
驾校就是教会人安全驾驶文明开车并协助其通过车管部门的考试取得驾驶证的培训单位。按目录分类应归为交通运输行业里的培训类单位，但由于市场化程度高，更合理的方法应是归为第三产业里的服务行业。在驾校培训的时候会有一些协议书来说明一些事项，那么这些协议书有什么内容呢?下面和小编一起去看看吧!
根据《中华人民共和国合同法》等有关法律、法规的规定，甲乙双方在自愿、平等的基础上，经协商，就培训事项达成一致。
第一条甲方须向乙方出示经政府有关部门准予其经营机动车驾驶员培训的有关证照，并按中华人民共和国交通部颁布的《机动车驾驶员培训教学大纲》为乙方提供培训服务;按中华人民共和国公安部颁布的《机动车驾驶证申领和使用规定》为乙方办理考试等相关手续。
第二条乙方选择____类____型车进行培训;双方约定培训自合同签订之日起____天内进行。
甲方须按合同约定为乙方提供理论及实际操作培训;培训周期不超过90天(自取得《机动车驾驶技能准考证明》日起至科目三考试日止)。
1、培训费______元(含理论及实际操作培训费);
3、其他：_______________________________。
乙方首次考试(即第一次考试，第一次补考)不合格，需再次参加补考，按有关规定，另行支付与补考相关的费用________元。
甲方应向乙方开具税务部门发票或其他合法有效凭证。
第四条甲方的权利和义务
3、甲方应提前____天通知乙方参加培训;提前____天通知乙方参加考试。
5、甲方应遵守上海市机动车驾驶员培训行业协会制定的《服务守则》。
第五条乙方的权利和义务
2、培训过程中，乙方若受到甲方不公正对待，有权拒绝并及时要求甲方予以纠正;也可按上海市公安局交通警察总队车辆管理所、上海市城市交通运输管理处颁发的'《告知书》规定进行投诉。
4、认真填写《机动车驾驶员培训学员登记表》，签字确认《机动车驾驶员培训教学日志》、《机动车驾驶员培训记录》。
5、提供的证件、体检及相关信息必须真实有效。
第六条因乙方原因提前终止培训的，按下列条款办理：
1、甲方退回乙方所提交的有关资料;
2、退还相关费用，其中：
未参加科目一考试：退还_____元;
3、甲乙双方可协商增加约定条款的内容：
(2)_________________________________________________________________________。
第七条违约责任
1、甲方未按规定通知乙方进行培训或考试，造成培训周期延长，以自然日每日______元(国定假日及政府部分限制培训日除外)退还乙方。
因乙方原因(如不按通知培训或考试、考试不合格、补考等)超过培训周期，并自愿继续参加培训，由甲方以自然日每日收取______元(国定假日及政府部分限制培训日除外);如乙方不愿继续参加培训，应配合甲方及时做好注销《机动车驾驶技能准考证明》手续。
2、乙方因不服从教练员指导造成交通事故的，应承担相应的法律责任。
第八条争议的解决
1、上海仲裁委员会提出仲裁(____________);
2、所在地的人民法院提请诉讼(____________)。
第九条本合同有未尽事宜的，按国家有关法律、法规办理。
第十条本合同一式两份，甲乙双方各执一份，合同自签订之日起生效。
甲方代表签字： 乙方签字：
甲方盖章： 乙方盖章：
注：1、科目一：道路交通安全法律、法规和相关知识考试科目。
2、科目二：场地驾驶技能考试科目。
3、科目三：道路驾驶技能考试科目。
4、考一补一：每个科目考试一次，可以补考一次。
补考仍不合格的，本科目考试终止。
上海市机动车驾驶员培训行业协会地址：上海市吴中路100号
甲方：学员 乙方：主教练.责任教练
甲方于报名之日起由乙方安排报名和上车交费等事项。
由乙方负责人执行培训，现签定合同，明确各方权利义务。
1.驾校收费明细：报名费+术科费+理论考费用3630元驾校、车管所) 考试模拟费300元(车管所)
领驾照交费370元(车管所驾校统一) 2. 乙方自甲方确定学车之日起，负责全面事项安排，行程免费接送。
3.乙方必须以一切以学员为宗旨来往接送学员文理-驾校 注(正常学车时间)为学生安排合理的练车时间，耐心细致 4.甲方必须按时学车，尊重教练，有时间冲突必须实现沟通 5.乙方必须按明细表收费，不苛扣学员，不索取红包和为难学员。
1) 乙方负责教员教学态度轻浮无责任心。
2) 乙方不按明细表收费，所要红包宴请。
3) 培训学员期间因人为因素产生不公正的待遇。
4)乙方无故多次不接送且未报销来往公交车费。
7.为保乙方权利，甲方须在理论考试前熟悉责任教练，在明确各方责任后履行交费义务。
第一次：交3000元 第二次：上车之后交600元
第三次：考试再交700元(总计4300元包括驾驶证、场地费，中途不再收取任何费用)
8.如甲方在理论考试后因客观原因不能如期上车，必须履行交费义务。
后协商上车时间。
乙方保留甲方一切权利，在甲方要求下及时安排上车培训(其余不再另行收费;国家政策调整、油价上涨除外)
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