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先进学校材料先进学校申报材料篇一
景国发，达拉特旗第一中学物理教师、物理教研组长、高三12班班主任，自2001年参加工作以来一直担任班主任工作，工作期间爱岗敬业、关爱学生、严于律己，团结同事。所带班级成绩突出，特别是近六年来，所带班级班风正、学风浓，班级学生在各项教学和活动评比中成绩优异。因班级成绩突出，2016年被评为旗级先进班集体。
要想管理好班级，班主任首先要树立良好的形象，不断提高自身的思想素质和工作能力，做到爱岗敬业、严于律己，给学生起到好的榜样作用。班级中放置的垃圾桶脏了，我亲自带领孩子们洗刷垃圾桶，高三周日有时也需要训练做题能力，孩子们起的比较迟，来到班级时间已经不多，做值日就会耽误做题，这时我就会教育孩子不论任何时候都要打扫班级卫生，一个卫生都搞不好的班级，在任何方面包括高考也不可能取得成功，教育之后我亲自给班级浇花、拖地、倒洗涤水，孩子们看在眼里记在心里，这样班级卫生永远保持干净整洁。作为一名教师，在业务上我也从不放松对自己的要求，每天送完自己孩子上学，我必定先来到班级看一看，观察上课情况和卫生状况，然后回到办公室认真备课，认真选题，这样在授课过程中才能有的放矢，收放自如，因此我所带的两个班的孩子特别爱叫我“男神”，其实我不喜欢孩子们这么叫我，但却反映出他们是真正的喜爱我。
爱，是教育的根基；爱是教育的归宿。从教18年来，我一直是这么做的，人们都说每个人身上都有优点和闪光点，就看你愿不愿意去发现，去利用，教育学生切记空洞的说教。作为一个班主任我们在教育孩子的时候，要想方设法让孩子接受你的教育，而不是教育之后的反感和敌对，都说师生不是天生的敌人，但是你每天说他的不是和不足，这个不论是谁，恐怕都不好接受，所以做班主任真的是一门艺术，因此我看过卡耐基的人性的优点和弱点，研究人才能更好的走进人，才能更好的管理好一个班级乃至更多的人。
要想管理好一个班级需要制定一些必要的班规和约定，没有规矩不成方圆，这些规定和约定都是孩子们自己设计，所以实施起来都比较容易遵守，精细化管理也是减少班级矛盾、增强班级凝聚力的必要措施，值日表制定时必须值日项目详细到个人，班级座位实行大组轮换制，这些公平和民主的举措使得孩子们都很规范很团结。
班级管理工作不仅仅是班主任一个人在孤军奋战，它需要各科教师共同的努力。因此，我积极主动地与各科教师沟通，主动地同任课教师协商、倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免激化矛盾。在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师，增进师生情谊，因而创造一个师生关系和谐融洽的班级氛围，几年来我所带班级没发生一起顶撞老师和不尊敬老师的行为，所以我们班的老师也都觉得教书很幸福。
一个班级的管理和教育不应该缺失家庭教育，班级举行的一切活动都必须获得家长的同意和支持，我们开云KY官方登录入口 三年分别举行了代表性的几次活动，得到了家长的大力支持和参与，意义很大，，对孩子的一生影响都很深远。比如高一的穿越库布齐沙漠活动，高二的成人礼活动，高三的百天宣誓活动，举办的都很成功，对孩子各种优秀品格的培养起到了强大的促进作用。
在全体老师的共同努力下，2015届所带高三15班高考一本生27名，二本生24名，本科升学率100%。2018届所带高三12班高考一本生41名，二本生26人，本科升学率100%，并且所带班级在高考同类班级中一本人数最多。所带班级先后获得旗级、市级“温馨教室”，2016年本人被评为旗级优秀教师。
教育的路新奇而漫长，吾将上下而求索，带着对孩子满满的爱，在教育的这片天地里，我将孜孜不倦。
先进学校材料先进学校申报材料篇二
1、加强制度建设。
学校根据《江苏省中小学管理规范》，修订、完善了教育技术装备工作各项规章制度、各专用教室管理人员职责，整理成册，人手一册，提高全员知晓率，使每个人明确职责、执行规范。所有规章制度均上墙，起到了提醒、督促作用。学校每学期组织实验室、图书馆、信息技术、音乐、美术、体育等专兼职管理员学习相关管理制度，明确岗位职责。
2、加强器材管理。
学校十分重视各专用教室的器材管理，做好器材的台帐建设工作，把各类台帐记录作为各部门考核的重要指标。实验室建有纸质分类帐、总帐和低值易耗品帐;音乐、体育、美术、电脑等室建有纸质分类帐、总帐。各类帐册能及时、准确记载。各专用教室配有充足的橱柜，各类仪器、药品、器材、设备做到学科分类、按特性分室，入橱定位存放，橱内仪器摆放有序，统一印制橱卡，做到橱上设卡，帐、物、卡相符。仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修，做好防腐、防尘、防潮等工作，使所有设备均处于可使用状态。
通过对教学仪器的严格管理，以及每学期的盘存清查和申购补充，减少和避免教学仪器不正常的流失和损坏，使教学仪器在品种和数量上随时保持完整性。通过加强对教学仪器的科学存放和常规维护保养工作，尽量延长教学仪器的使用年限而发挥其潜在效益，实质上是更充分地发挥和提高了教学仪器装备的效益。
3、加强各室管理。
(1)加强理科实验室管理。我们要求实验教师能按课标要求、教材内容及实验要求，上好每节实验课，完成实验教学任务，实验课开出率与分组实验开出率均要达到100%。认真填写学生分组实验、认真批改学生实验报告、填写仪器使用记录等。
(2)加强图书馆管理。图书馆工作全天开放，全开架借阅，确保图书流通率达到生均16册。对各类图书及时整理归类上架，定期开展新书推荐，引导学生根据自己的实际选择读书。积极开展文献服务，提供索检途径指导读者查询或代读者查阅资料。每学期开展读书读报、书评、征文等活动。建有图书馆网站，对学生进行阅读和利用图书馆知识教育，开展特色服务。
(3)加强体艺专用室管理。音乐、美术等室我们要求逢课必用，做好教室环境布置，营造氛围，增长知识。体育器材室安排专人负责，填写出借记录励志网http:///，及时归还、清点器材数量，器材存放安全有序，除了体育课、体育活动课的出借外，还要积极为大课间活动、阳光体育运动提供器材，促进学生每天1小时运动的有效开展。
(4)加强信息技术管理。我们不断加强计算机、网络设备等信息化设备和各类电教设备的管理，及时修理与维护信息化设备，重视网络中心的安全工作，定期做好备份，并能定期进行常规的网络防毒杀毒等工作，确保学校网络正常运行，能保存与积累有关软件资料和纸质资料。为加强普通教室电教设备的维护，我们加强了班级电教员管理，落实了班主任和班级电教员工作职责，由一名教师专门负责电教员的培训和设备监测维护，通过教室电教设备使用记录和定期检查、不定期抽查等方式，掌握班级电教设备的运行状态，确保正常教育教学秩序。
4、加强检查督促。
(1)通过巡课，杜绝挤占课时现象。学校严格按照国家课程计划开足课程，确保音、体、美、劳、计算机等学科课程均能按照上级规定要求开设，同时，加强了课程管理，学校每天安排行政人员进行巡课，对教师执行课标情况进行检查，杜绝了教师随便占用音、体、美、劳、计算机等学科的现象，保证了课标的权威性和执行力。
(2)加强专用教室使用检查。对照要求，我们每月对专用教室使用情况、使用记录、账册记载情况等进行突击检查，学期末对使用情况进行考核，保证了专用教室的使用效率。
每年年底对各相关部门进行帐物的检查核对，并作为部门考核指标之一。通过定期检查和抽查等形式掌握学校设备管理情况，通过看台帐、查记录了解管理执行情况，发现问题及时指出和修正，期末对师生进行问卷调查，了解各部门服务情况，我们认识到：只有认真执行、规范管理才能真正提高设备设施的使用效率，才能为教育教学服务。
先进学校材料先进学校申报材料篇三
自2011年秋季学期以来，我校教师积极响应省教育厅的号召，倾注真感情，付出真行动，扎实开展全员参与的“课内比教学，课外访万家”活动。我校在开展“两课”活动中，找准着力点，将“比教学”与推进课程改革结合起来，强力打造富有特色的高效课堂；将“访万家”与构建育人网络结合起来，有效凝聚家校同心的教育合力。
一、比教学，促课改，打造高效课堂。
我校是一所普通的农村初中，和许多农村薄弱学校一样，缺少一流的师资、生源和教学设备。我们还清醒地看到，尽管新课程改革已经实施十年，但我们许多农村学校的课堂依然因循守旧，积弊重重，导致学生厌学，质量低下如何破解农村教育难题，“大力推进学校课程的教学改革是大有文章可做的”。（温语）
陈安丽厅长10月8日在全省教育系统“深入推进‘课内比教学 课外访万家’活动”的视频会上讲：新课改的基本理念之一就是《教育规划纲要》提出的“把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”。在课堂教学中，要求从“以教师为中心”转变为“以学生为中心”的教学模式。通过“比教学”，继续探索和推进“学思结合、知行统一、因材施教”和“以学生为中心”的教学新模式。
“比教学”，比什么，怎么比，我校的目标和思路是明确的：将推行课堂教学模式改革作为“比教学”主要内容，让广大教师在实施课改中更新教育理念，提升专业素质，转换教学模式，提高教学质量。
早在2017年，我校在参观、考察山东杜郎口中学、江苏东庐中学、宜兴市实验中学等课改名校后，在博采名校之长的基础上，制定了我校课堂教学模式改革实施方案，并在2011年春季学期试点施行，得到了省市教研专家的肯定，于是决定在秋季学期全面推行。欣逢省厅开展“两课”活动，可谓是为我校推进课堂教学模式改革吹来一股强劲的东风。我校紧紧围绕课堂教学模式改革，系统开展设课、讲课、说课、评课“一条龙”式的教学比武活动。
我们的具体作法是：设课——每位教师根据《芝麻山中学课堂教学模式改革实施方案》，设计一节导学案，重点比教师对课程资源的整合力和开发力；讲课——每位教师依据本人设计的导学案，主讲一节展示课，重点比教师对课堂学习的的组织力和引导力；说课——每位教师针对自己的导学案和展示课，撰写一篇说课稿，重点比教师对教学能力的反省力和提升力；评课——全体教师要认真观摩本教研组的每堂展示课，积极参加集体评课活动，重点比教师对教学理论的理解力和拓展力。四个环节循序渐进，环环相扣，构成一个完整的教学比武规程，每个环节都制订了具体明确的评价标准，全面考察教师的综合素质，科学引领教师专业发展的方向。
在2011年10月份，市教育局领导在县教育局和教研室领导的陪同下，检查、督导我校开展“两课”活动的情况，市县领导对我校“比教学，促课改”的活动方案和“备、讲、说、评”的“一条龙式”比武方式高度肯定。
在“比教学，促课改”过程中，我校积极组织教师开展集体备课评课、骨干教师讲座和微型课题研究等多种形式的校本研修活动，不仅把“比教学，促课改”活动变成教师同场竞技、各项神通的擂台，更要使它成为教师相互切磋、取长补短的平台。
英语教师曹媛媛到湖北师范学院参加了“国培计划”置换项目培训，黄兰兰参加了省教育厅组织优秀资教生赴英国的考察学习，她们返回学校后，通过示范课和报告会，和老师们一起交流分享培训收获和开云官网app下载安装手机版 ，让更多的教师从高端培训中受益。今年3月到北师大参加“楚天名师卓越工程”培训的邱展能老师还应蕲北山区张塝镇中心学校邀请，介绍我校的课堂教学模式改革。
王婷、陈金雨等荣获省市级优质课一等奖的青年骨干教师，受县教研室的选派或兄弟学校的邀请，先后到多所学校送课，精彩地展示了我校以导学稿为依托的课堂教学新模式，虚心听取外校教师的评课意见。他们的送课体现了从“赛课”到“晒课”的超越，创新了“课内比教学”的活动形式。田晨烨、周小琴等代表我县参加市级比教学活动并获优胜奖，田晨烨老师被选定为黄冈市物理学科选手参加省级比教学活动。
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先进学校材料先进学校申报材料篇四
;学校先进工会事迹材料
xx-xx年上半年，初三工会小组在学校领导和工会的领导下，不断加强自身建设，充分发挥工会小组职能，在组织教职工建设和谐校园、积极开展群众性文体活动，丰富教职工文化生活等方面发挥了积极作用。本组成员也做到同心同德，奋发向上，无私奉献，爱岗敬业，积极探索新的教学模式，教书育人，千方百计提高教育教学质量，积极争创优秀工会小组。在全组成员的共同努力下，已顺利完成了工作任务，并取得了一定的成绩。现将本年度工作总结如下：
一、爱岗敬业，扎实工作，不断加强教师建设。
职工是单位的主人，为了增强主人翁意识，尽主人翁的责任，我们积极引导小组成员牢固树立爱岗敬业、热爱集体的思想，使每个老师都有集体荣誉感和危机感，充分调动老师的积极性，发挥其主观能动性和聪明才智。同时，我们鼓励老师加强政治理论和法制学习。在师德教育中，我们坚持以法治教，鼓励教师学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与教育教学相关的法律知识。
全体老师本着为学生的终身发展奠基的教育
理念，认真踏实地耕耘在工作繁杂的教育教学工作岗位上。我们根据初三工作实际，不时交流工作完成情况和存在问题，集思广益，发动大家提出了各种合理化建议，促进了相互的进步，在日常教育教学工作中努力做到了：以正确的方向引导学生，以高尚的品德影响学生，以扎实的知识教育学生，以健康的活力培育学生。老师们以校为家，每天都能在办公室看到各科老师辛勤加班的身影。对于能拿a的学生，我们教授学习策略，在平时稍加点拨，密切关注；对于冲a 的学生，我们明确辅导内容、制定辅导计划，耐心细致；对于学习困难学生，我们认真分析不同情况，不厌其烦地给予辅导。对于行为偏差生，我们倾注了满腔热忱的爱，同时，爱严相结合，爱而有度，严而有情，努力用自己的心去温暖孩子的心，促使他们健康快乐地成长。
二、积极参与工会组织的各项活动，高效完成工会各项任务。
在认真备考中考的同时，全体工会小组成员均能积极参与工会组织的各类活动，如校运会、羽毛球比赛、乒乓球比赛、爱心捐款、办公室卫生评比、妇女节趣味比赛等。在校运会比赛中，我们初三组所有的老师均饱含热情的全程投入，甚至还有老师带病
参赛。最后我们克服劣势，努力拼搏，取得了全校第一的好成绩。在羽毛球比赛中，除了部分有教学任务的老师外，其他老师都积极参与，虽然实力悬殊，但是每位参赛的老师都以拼尽全力的精神尽量争取到了优异的成绩。最后我们夺得了女子单打的亚军、季军和第四名、男双季军、混双亚军，总成绩排在第二。在乒乓球比赛中，即使只有两位成员会打，但是我们仍然拿出了决不放弃的精神，最后以力压群雄的成绩夺得了女子单打第一名。在爱心捐款中，我们组积极响应工会的号召，奉献出我们的爱心，最终获得了捐款总数的第一名。在办公室卫生评比中，我们实行承包责任制，每天都有两名老师负责办公室卫生打扫。考虑到初三教辅资料繁多堆砌的问题，工会小组本着以校为家的精神，组织教师进行集体打扫和清理，力求做到工整清洁，以优秀文明办公室的标准要求自身不断改进。通过参与校工会活动，我们极大的充实了职工的精神文化生活，增强了职工凝聚力，使精神文明建设跃上一个新的台阶。
三、关注教师生活，开展各类工会活动。
为了展现学校教职工积极向上的精神风貌，营造和谐校园文化，提高教职工的身体素质，工会小组倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸
福生活一辈子”的健康文明生活方式，鼓励老师开展跑步、踢键子、乒乓球、篮球、羽毛球各类体育活动。为庆祝国际妇女节的到来，工会小组组织女教师外出就餐，舒缓老师们工作压力；为了调节初三紧张备考气氛，本工会小组组织了看电影等活动，希望老师们能保持工作和生活的均衡协调；考虑到夏天天气炎热，我们还多次购买水果慰问办公室老师。平时也能组织工会小组联谊活动，组织有序，气氛活跃，内容丰富。同时，工会小组也注重加强小组成员的精神文明建设和强调教师个人的发展，鼓励教师阅读各类书籍，并将教学实践和理论相结合，多多进行论文写作。有很多老师在长沙市的论文评比和课件评比中获得了奖项。
我们全体老师共同参与构建了一个工会小组温馨的大家庭。在这里，我们的智慧是共享的，教学经验是共享的，心与心是相连的。在工作上我们互相支持，生活上互相关心，思想上互相帮助，与人为善，真诚相待。谁有公开教学课任务，大家共同献计献策，充分表现出强烈的主人翁意识。我们人人自觉遵守校内各项规则制度，履行岗位职责，按时按质完成校内布置的各项工作。
我们安排工作也是考虑到所有老师的实际情
况。如安排打扫卫生或者晚自习时，我们尽量给家里有小孩或者住得远的老师少一点工作量；平时要是某位老师有急事需处理或者家里有特殊情况，其他课任老师主动地担当责任，使之感受到集体的温暖。身处初三组，老师们都比较忙，有几位老师还担当了学校的中层职务，而大家越是繁忙，越能体现我们这个大家庭的温暖。
回顾过去的一年，我们经历了很多，也收获了很多，但在工作中还是存在不足。展望未来，我们深感责任重大。在未来的日子里，我们将在学校领导和上级工会的领导下，在全体工会小组成员的共同参与和积极配合下，积极开展工作，力求取得更大的进步。
初三工会小组
201x年8月11日
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;颍泉区三义九年一贯制学校先进事迹材料
二○一一年九月一日
颍泉区三义九年一贯制学校先进事迹材料
颍泉区三义九年一贯制学校是一所农村学校，2004年、2007年两度被颍泉区委、区政府命名为全区教育工作先进单位，并与2007年被确定为“阜阳市农村薄弱学校课改试点单位”，2008年荣获全区教育系统校本教研先进单位，同时被我区确立为“农村教育资源整合试点学校”,2009年被评为“阜阳市依法治校示范校”,2010年又被区教育局列为农村标准化学校重点建设学校。我校现有16个教学班，在校学生1000多人，教职工50人，其中中学高级教师3人，中学一级教师10人，小学高级教师9人，大学本科学历13人，大专学历23人，市级教坛新星1人，区教坛新星4人，区十佳班主任1人。
近年来，学校领导班子抓住新课改这一有利契机，率领全校教师超前想，超前学，超前实践，坚持以学生和教师的发展为本，逐步形成“以人为本、彰显个性”的办学理念。我们由校情、教情、学情形成了新的办学目标：以创新求发展，以特色求生存，以管理求质量，以科研求提升。几年来，我校全体教职员工，在以王胜标校长为核心的领导班子的引领下，通过不懈的努力和踏实的工作，学校的各项工作均取得了优异的成绩，博得了各级领导及社会各界的高度赞誉。
一、德育为首，狠抓精神文明建设。
“德育为首，教学为主”是我校一贯坚持的办学思想。近些年来，我们始终坚持把德育工作贯穿到了精神文明建设活动之中，以德育教
育爱国主义教育为核心，以养成教育为主线。围绕这个核心，学校多次开展诸如到“四九烈士纪念馆”参观、请老英雄作专题报告、“红歌献给党”歌咏比赛、“为敬老院献爱心”、“一帮一、结对子”等活动，利用各种手段，教育学生爱党、爱人民、爱社会主义，努力塑造学生高尚的灵魂，收到了显著的效果。尤其是今年六月份，我校成功地举办了“阜阳市建党九十周年书画展”，先后有3000多人参观了展览，受到了一次深刻的爱国主义教育，在我镇、我区引起了强大的震撼。
二、立足课改，打造一流品牌学校。
多年来，学校全面贯彻落实“面向全体，全面发展，主动发展”的素质教育思想，积极探索新课程理念下的课堂教学模式。为把我校打造成我区一所品牌学校，几年来，我校立足课堂教学改革，先后派出50多人次，前往全国课改名校——山东杜朗口中学参观学习。回来后，由校领导班子成员首先带头进行课改，随后紧跟的是学校的一批骨干教师，然后是全体老师人人参与，大家边学边改，边改边学，并且不断地总结课改过程的经验教训，学校先后出版了《课改周周看》、《课改大家谈》等刊物，广大教师业务素质教学能力有了长足进步，现代教学观、学生观扎根教师心中，并运用于教育教学实践。课堂教学改革已深入人心，改革的成果也初步显现。课改工作渐渐涌向高潮，赢得了各级主管部门的高度重视，2008年，我区课堂教学改革现场会成功在我校召开，给我校的课改工作注入了更强大的动力，也使得我校成为我区乃至我市的课改名校，现在我校的课改工作
正逐渐向纵深发展，出现了“百花齐放”的良好态势，并涌现出一批像周易、李子涛、时磊、朱辉、时士秀、时君芳等课改骨干教师。每学期都有很多兄弟单位的教师来我校参观学习，我校课堂教学改革的先进经验正在为我区课改工作的推进作出巨大的贡献。
三、特色办学，引领学生全面发展。
我校地处偏远农村,留守儿童占全体学生的80﹪以上,他们缺乏家庭教育、关爱,很多学生因种种原因产生厌学情绪，为培养他们的学习积极性，我们结合校情,创造性地开设了兴趣课。利用每天下午的第三节课，开设了音、体、美、信息等兴趣课，让学生根据自己的爱好，报名参加。学校打破原有的班级，对参加的学生重新编班，安排专职教师执教，促进了学生特长发展, 同时大大提高了学生的学习兴趣。随着新学年的开始，我校将又有三位专职教师上岗，教导处、教科处正在为新学年兴趣课的进一步完善运筹帷幄，兴趣课将成为我校办学的一大特色，也将为促进学生的全面发展探索出一条成功之路。
四、加强教研，全面提高教学质量。
自实行课堂教学改革以来，学校不断拓展教育科研的内容和渠道，专门制订了教科研的制度和计划，要求全体教师，端正教育思想，全面贯彻教育方针，积极探索教学规律，严格遵循教学原则，认真学习教育理论和先进教学经验，踊跃参加各级各类教学研究活动，采取派出去走进来的方法，提高教师自身素质。 2010年，我校与合肥市庐阳中学成功结对，先后派出20多位老师到庐阳中学取经，同时庐
阳中学也派来了教学骨干10余人来我校现场指导，为提高我校教育教学质量做出贡献。几年来，我校参加各级各类活动也取得了丰硕的成果：2007年，王胜标、朱辉、李子涛、李雪影四同志的先进事迹在阜阳市电视台《教育人生》栏目播出。2007年我校王侠老师的体育录像课在省级录像课评选中荣获一等奖；2008年春，我校校园集体舞比赛获得省级农村组二等奖（均为我区农村唯一）；2010年，我校邢蕾老师的说话稿，在第二届全国中小学说课电视展示活动中荣获二等奖，他撰写的思想品德论文、综合实践活动论文分别获得国家级三等奖、省级二等奖；2011年，我校老师参加阜阳市八项电教学术作品评选作品达24件，并有18件获奖。
我校初中部在我区中考中，成绩连年翻番，连续多年升学率和高分率居行流镇之首，2007年中考班级学科总评中，七科中有五科位居全区前十名内；2008年范自彬考入阜阳一中，创学校历史记录；2009年，我校有20多人考入市重点开云KY官方登录入口 ，700分以上6人，600分以上20人；今年，我校的中考成绩更是取得了骄人的战绩：升入阜阳一中学生4人，市重点开云KY官方登录入口 7多人，700分以上5人，600分以上22人，职高的录取也超额完成了任务。
小学部各科在区、镇级举行的统考中也取得了很好的成绩，有两科获得了第一名，三科获得了第二名，五科获得了第三名。
五、绘制蓝图，展望我校美好未来。
我校的飞速发展，令各级领导及社会各界刮目相看，他们给予了我校很高的赞誉。但我校并没有满足，以王胜标的核心的校领导班子
正在为三义学校未来的发展布局谋划，一幅美好的蓝图已绘制成功。
目前，我校已初具规模，两座老教学楼已加固完毕、新教学楼、学生宿舍楼、教师宿舍楼、学生食堂已交付使用,大门改建也顺利完成，学校操场建设也即将竣工，各室的建设也在紧锣密鼓地实施中。硬件建设已上了一个新台阶，我校将在内部管理上下功夫，紧跟教育发展的新形势。随着新学年的开始，我校将全面实行寄宿制，实行全封闭的管理模式，科学合理地利用资源优势，加强对师生的管理，向管理要质量，以质量求发展，一所寄宿制封闭式管理标准化示范学校即使展现在大家面前。
颍泉区三义九年一贯制学校
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xx中学是省级一类初中，20xx年被评为全县唯一的一所省级标准化先进学校。在校长王海燕的带领下，学校坚持“以人为本、厚德博学、智慧教育、和谐发展”的办学理念，以创建“学生满意、家长满意、社会满意”的名优学校为目标，以“创建学习型团队、实施艺体特色教育、打造三中校园文化”为办学特色，全面推进以创新教育为核心的素质教育，践行优质教育，办人民满意教育。中考连续6年升学人数超百人。学校先后被评为省级中小学德育教育工作先进集体、省级绿色校园、省级心理健康教育先进集体、省级青少年“中华魂”读书教育活动先进集体、省级百万青少年上冰雪活动先进学校、全国中小学生优秀美术书法摄影作品大赛团体一等奖;并获得了市级教育系统先进集体、市级教师岗位大练兵先进集体、市级义务教育课改先进集体、市级体卫艺工作先进集体、市级社会治安综合治理示范学校、市级安全文明校园、市级三防教育先进单位、市级双拥工作先进集体、市级警民共建先进集体、县级校园文化建设示范单位等多项荣誉称号。
在县委、县政府、县人大、县财政局、县教育局等多个上级领导部门的大力支持下，三中加大了教育投入的力度，投入了11.7万元用于刮大白，投入了3.5万元在五楼楼顶做了防水处理，投入了160多万元实现了操场硬化工程;学校投入了2万多元用于楼廊及班级文化建设。一系列的投入，使学校办学条件得到了极大的改善，为我校的教育教学提供了最佳的环境。今年又投入了3万元安装电子大屏幕，投入了4万多元购置一体复印机，投入了1万元打造展柜;投入近万元制作橱窗、展板，近万元购买体育服装及器材;投入7000元用于兴趣活动小组，5000元用于教师外出学习培训。极大改善了办学条件，为教育教学提供了良好的环境。
(一)追求现代管理，坚持依法治校。
学校加强了教师的师德建设工作，建立了以教师自评为主、多方参与的教师发展性评价机制，建立了教师师德档案和教师成长档案，科学、及时并属实记录好教师成长发展的全过程。以良好的师德行为树立了教师新形象，并为每位教师建立了师德档案，通过“三会两卷”活动提高教师师德修养;定期开展师德教育讲座;学校每学期举办一次优秀教师师德演讲，对全体教师产生了极大的教育作用。三中以“教风正、师德好”而受到社会、家长的赞誉。
(二)加强教师培训，建设专家型教师队伍。
健全考评制度，尊重知识，尊重人才，调整不适应学校发展的人员;优者上，能者进，人品至上，水平至上，在流动中稳定，在稳定中提高;全面关心青年教师的成长;政治上严格要求，业务提高上创造条件，通过全员培训、骨干培训、班主任培训等形式加大教师培训力度。我校采取外派学习和内部培训的方法，陆续开展教师培训工作：20xx年3月份，派出体育教师到忠植中学观摩学习，规范体育教学工作，形成具有三中特色的大课间;派出美术教师学习剪纸，充实教学内容;4月，地理、生物教师到哈市参加结业考试培训，物理教师到哈市参加中考复习指导培训，语文教师参加教师“下水文”培训;5月，我校语数外理化生政史地70多名教师到呼兰利民二中参观学习;6月，邀请名校名师、专家到我校授课讲座，进行教学指导;7月，我们将派出英语教师学习先进的教育理念，实现与外教直接对话。并计划陆续完成全体教师至少外出学习、培训一次，提升教师素养，打造一支高素质的教师队伍。
我们以“特色班级建设”为着力点，打造班级特色，规范学生行为，构建学习型、文化型书香校园、和谐校园，做到“人人成人，大部分学生成才”。
(一)根据学生的年龄特点，分学年布置德育工作内容。
七年级抓行为习惯的养成和心理健康教育，做合格中学生。开展文明标兵的评比活动，开展特色班建设活动，促进学生良好行为习惯的养成，树立优良的校园精神风貌。
八年级抓感恩和诚信教育，做优秀青少年。我校将以“感恩我们在行动”为主题的演讲会和主题班会得形式对学生进行感恩教育。
九年级抓理想和xx教育，紧密联系中学生思想实际，引导他们树立崇高的理想和坚定的信念，从规划人生，放飞理想起步，组织开展“努力学习、建设家乡”主题教育活动，培育学生时代创新精神，做合格毕业生。
(二)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行带班领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育与检查。
2、加强班主任队伍建设。树立责任意识，班主任是班级工作的第一责任人，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。
3、以“特色班级建设”为着力点，规范学生行为，打造具有个性化班级特色，凸显班主任治学风格，凝聚班级团队精神;实现在环境中培养人、熏陶人的目的，从而促进学校特色创建工作的深入开展，构建学习型书香校园、和谐校园。
(花香四溢学品班、绿色家园、爱心之家、桃李芬芳、文明守纪、名人文化、思静轩、诚信之家、雷锋班)
4、加大校园文化建设投入力度，实现环境育人功能。在各班级走廊摆放图书，创建“走廊图书角”，让学生随时随地都能读到书，从而培养学生好读书、读好书的习惯，同时也培养学生诚信意识;更换橱窗、图版，增加名师园地、三中毕业优秀学生榜和在校优秀学生榜;安装电子显示屏，能及时地宣传名师，对校园内好人好事做到及时表扬、大力宣传，有利于教育教学工作的开展。
(三)常规教育常抓不懈，抓好学生“八大”行为习惯的养成教育。
1、加强学生文明礼貌教育，特别是待人接物的习惯，使学生形成尊师爱校意识。
2、加强学生进出校园管理，做到学生进入校园必须穿校服、佩戴校徽。
3、加强学生课间纪律管理，做到走廊内有序无声、无追逐打闹的氛围。
4、抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校教育的配合，进一步形成德育教育的合力，争取社会与家长的支持，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁，努力为学生健康成长营造良好的发展环境。
5、以各项活动为载体，营造健康向上的校园文化，全面提高学生的综合素质。学校以“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”为主题，开展系列活动;围绕“八大习惯”开展综合实践课评比活动。通过开展学雷锋活动、清明节祭扫、“做一个有道德的人”、“争做文明小使者”等具体活动，最终完成“百名道德学生”评选活动;并利用校园广播、板报、校刊、宣传栏、宣传片、讲座、班会等形式，对学生进行法制、生命、安全、爱国、感恩、心理健康、纪律、卫生等专题教育，使学生形成正确的人生观、价值观以及良好的品格。
6、教师编写校本教材，开设安全教育课、法制教育课、心理健康课，使学生健康成长。
进一步完善量化考核制度，确保每个教师工作有考核、有统计、有记录、有总结，提高教师工作的积极性，为三中的再次飞跃献计献策，贡献自己的全部力量。
1、学校加强了听推门课的力度，全部相关领导深入到教学第一线中去，采取跟踪听课、回头听课、研究性听课、指导性听课相结合的办法，做到听课后及时评课，一课一交流，了解掌握教师的教学方法、学生的学习状态、导学案的利用情况，并对其进行有效的监督、检查与指导，做好教育教学调研工作。教务处加强工作检查的力度，狠抓教学过程、环节、常规的管理，规范教师行为。重点检查教师上课迟到、接打电话、坐着讲课问题，查出一次批评一次，屡次出现上述问题者进行全校通报批评。
2、以“少教多学”高效课堂教学模式，立足学情，试行导学案，调动广大师生的积极性，让学生全员、全程参与课堂教学，做课堂的主人、学习的主人，变学生被动学习为主动学习，会学乐学，最终提高课堂教学效率。学案使用过程中，学校教务处、科研室将发挥调研、指导、监督、评价作用，利用常规教研活动，搞好调研，发现问题，及时解决。在全面推广的同时着力培养一批骨干教师，及时总结他们的成功经验，发挥他们的示范带动作用，为其他教师提供便捷有效的学习途径。并利用公开课、观摩课、优质课、各级各类比赛等活动，加强过程性指导，优化“学案导学”课堂教学模式，确保课堂教学效益的提高，最终提高教学质量。
3、继续创建“三优”工程，实施校园“名师工程”建设。做好教学能手、学科带头人的培养工作，发挥学校名师的辐射带头作用;举行“师徒结对子”活动，由骨干教师与青年教师结成对子，进行“一帮一”式以老带新工作，全面提高教师教育教学水平;开展“一师三课”活动、新秀教师展示课评比活动;以“提高我校教师的教学方法、增强课堂教学改革的实效”为目的，开办校内“名师讲坛”，名师每学年要面向全校教师做一次学术报告，面向全学科组教师做公开课或观摩课一次，为我校打造一支名师队伍创设良好的条件。
4、学校把4月中旬设为“教学开放周”，面向家长、社会各界进行开放式教学，从而增进家长及社会对三中的了解，促进教育教学质量的提高。
5、学校实行月考制，每考之后召开学情分析会，对全校各科成绩进行分析总结，促进教学质量进一步提高。
6、加强毕业班管理力度，定期召开毕业班教师教学研讨会，准确把握中考改革方向，加强中考辅导，加强毕业班模拟训练，“以考促教，以考促学”，确保教学效果。为了培优补差，学校延长了初三学生在校学习时间，到晚8:40，为我校今年在中考中再创佳绩奠定基础。
7、做好控辍保学工作，与班主任签订合同，并与“绩效”考核联系在一起;加强学籍管理，严格学生转学、休学、复学等制度。
(一)做好五个结合，加强学校教育科研工作。
继续走科研兴校之路，坚持稳步推进、持续发展的方针，进一步加强科研工作。
1、进一步完善教科研工作计划，细化教科研制度，激发教师参与热情。
2、继续深入开展课题研究工作，积极进行“十二五”市级重点课题研究《语文创新作业设计的有效探索》和《和谐课堂文化建设的探究》工作，确保课题顺利开展，做好阶段性总结。
3、做好五个结合：常规教研与专题讲座结合;听公开课与听随堂课结合;走出去与请进来结合;课改理论与撰写论文结合;团队与个人结合。
(二)开展校本教研活动，加强教师专业素养。
本学期学校把“开展自已的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教法”作为教研目的，让每一位教师“把研究的东西写出来，把写的东西讲出来，把讲出的东西总结出来”，进行这样一个循环往复的教研过程，尽快提升教师的教研水平。
1、本学期，学校加强了听推门课的力度，全部相关领导深入到教学第一线中去，学校采取跟踪听课、回头听课、研究性听课、指导性听课相结合的办法，做到听课后及时评课，一课一交流，了解掌握教师的教学方法、学生的学习状态，并对其进行有效的监督、检查与指导。
2、保证教研时间，在原来的周一、周二小教研的基础上，利用周三下午7、8节课开展全校教师大教研活动，给教师充分的学习与研讨的时间，交流试行导学案的方法与心得，逐步完善导学案，实现“少教多学”的高效课堂，推进我校的课程改革。学科教研组通过经常性地开展互相听课、评课活动，疑难问题随时探讨的教研活动，形成“平时随时研，每周重点研”的教研氛围。
(一)加强艺体教育，打造三中特色课堂教育。
学校坚持落实“全面+特色”、“合格+特长”的办学目标，打造并形成三中的办学特色，把“体育、艺术2+1项目”纳入教学计划，让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。根据我校实际，在七年级音乐课上开展“葫芦丝”教学，七、八年级美术课开展刮纸画和剪纸教学，九年级组建体音美特长生训练小组，为一中培养特长学生输送人才。
(二)扩大第二课堂规模，加强第二课堂管理。
在原有的音乐、舞蹈、绘画、手工制作等第二课堂兴趣小组的基础上，成立合唱团、器乐小组，增加篮球、乒乓球两个专项体育兴趣小组;在原有的每周一节课基础上增加至每周两节课的活动时间。
5月末，全县“体育、艺术2+1项目”现场会在我校召开，本次现场会，让每位与会人员充分感受到了体育、艺术活动给孩子们带来的快乐与魅力，真切体验到实施体育、艺术2+1项目在全面推进素质教育、展现学生精神风貌方面的独特作用，是第三中学体艺工作的高度赞扬;这次现场会的成功举办，标志着我校体艺工作开展得卓有成效，也标志着我校体艺特色办学目标的.初步完成。
新形势新目标鼓舞人心，新征程新跨越催人奋进。我们一定立足现有，发挥优势，创造条件，我们将以求真的态度、创新的精神打造三中的教育品牌!开创三中工作的新局面!再创三中新辉煌!
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