人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
信息化宣传工作篇一
2008年是全面贯彻党的十七大精神的第一年，是实施信息化“十一?五”规划承上启下的一年，也是新一届政府的开局之年。我们将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大和十六届六中全会精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕构建和谐社会，大力推进信息化。强力推行电子政务，强化社会管理和公共服务；加大信息资源利用开发力度，推进政府信息公开；大力推进信息化与工业化融合；加强信息基础设施建设；促进信息产业健康、持续发展；切实推进农村信息化；进一步优化信息化发展环境，不断提高信息化水平，促进我市国民经济又好又快地发展。
2008年要着力抓好以下工作：
一、深入推行电子政务，强化社会管理和公共服务
1.理顺电子政务统一平台管理体制。严格按照《国家电子政务总体框架》和省信息化领导小组《关于加强电子政务外网平台建设和管理的意见》的要求，认真贯彻执行《湖南省电子政务外网平台技术规范》和《湖南省电子政务外网平台应用规范》，全面完成我市电子政务传输骨干网和电子政务统一平台的搭建工作，横向联接市直各部门，纵向完成上与省外网平台的对接、下联县市区的平台，承载内网和外网的所有业务。尽快建立各县市区电子政务统一平台；全市各部门的信息网络无条件地并入全市统一平台，实现资源共享，互联互通。整合全市内、外网两张独立的网络体系，发挥其应有的作用，落实中央的“外网受理、内网办理、外网发布”的要求。
2.进一步完善中国衡阳党政门户网站建设。全面完成党政门户网站和子网站群的建设及改版任务，按照国家和省、市有关文件精神，进一步做好我市门户网站内容保障工作，确保与中央门户和省政府门户网站的对接，不断完善栏目设置和内容更新，加大政务信息公开的力度，促使非涉密政务信息100%公开。力争开展网上行政事项在线办理和并联审批试点，增强门户网站在线办事功能。继续办好政府论坛、在线访谈等百姓互动栏目，加强政府论坛制度建设，严格贴子审核程序；围绕政府中心工作和公众集中反映的热点难点问题，丰富在线访谈的内容，并提高其质量。安排各部门每年至少在门户网站开展一次在线访谈，加快建立专门的访谈室。加大直播力度，除对在线访谈每期直播外，对全市规模大、规格高、影响大的会议及活动进行直播。依托门户网站做好衡阳的对外宣传，促进招商引资和旅游发展。加快完善门户网站子网站群，参照政府网站评测标准，借鉴外地经验，在进行科学测评的基础上，有针对性地编制县市区及部门子网站群规划，健全子网站群的考核机制。
3.不断完善百件实事网上办。加强与教育、医疗卫生、社会保障、交通出行和公用事业等五个重点领域的协调，督促其全面搜集信息，及时更新信息，确保100个事项件件能查到，条条都详细，切实为百姓提供优质服务。努力研发，增强现有模块功能，确保进城务工农民子女义务教育办理，劳动合同备案登记等24项直接关系民生的服务，不仅能网上查询，还能实现在线申请。按照国信办要求全方位、多层次开展“百件实事网上办”的宣传活动。在政府网站上开设行政首长信箱、公众监督信箱、网上调查、网上听证、网上评议、在线访谈、热点解答、网上咨询等栏目；利用报纸、电视等媒体或在四大广场等地进行现场演示面向公众广泛宣传。
4.实现30%的行政许可项目在线办理。市信息化领导小组与25个部门签署责任书，并向社会公开，接受群众的监督。今年下半年，进行考核评估。在对各部门的考核内容中，抓住八个关键环节，一是要提供完善的行政许可项目在线办事指南。二是做好申请人的资格审查。三是做好申请材料的在线受理。门户网站为申请人提供电子版办事材料的上传服务，并自动生成唯一的受理号码。四是做好申请的内部办理。五是做好上下级部门之间的业务联动。六是做好协办部门之间的业务协同。七是做好与相关部门间信息交换。八是提供办理进度及结果查询。申请人可通过提交申请材料时获得的受理编号或用户特定信息查询办理进度及结果。已经办结的事项应及时在网站进行公开。
5.强力推进政府信息公开。指导、协调全市的政府信息公开事宜；维护和更新公开的政府信息；组织编制本行政区域内的政府信息公开指南、政府信息公开目录和政府信息公开工作年度报告；对拟公开的政府信息进行保密审查；建立科学高效的政府信息主动公开工作机制，明确职责、程序、公开方式和时限要求，健全政府新闻发布和新闻发言人制度，建立政府信息公开申请的受理机制，制定依申请公开政府信息的工作规程和保密审查制度；抓好档案馆、图书馆及相关公共场所的信息查阅场所设置；有效开展对行政机关工作人员的教育培训；充分发挥政府网站公开政府信息的平台作用；加强督查考核，今年“五一”后，联合市纪委开展全市政府信息公开工作检查，保障公民、法人和其他组织依法获取政府信息，提高政府工作的透明度，促进依法行政。
6.积极推进电子政务应用系统建设。面向需求，充分利用全市电子政务统一平台，重点选择办公、财政管理、税收管理、社会保障、信用管理、行政许可电子监察、城市整体监控系统和“金盾工程”二期等作为电子政务优先支持的业务。完成政府部门办公自动化和行政许可电子监察系统的招投标和政府采购工作。围绕优先支持的业务，统筹规划应用系统建设，着重完善已建应用系统，如财政、税务、金融、海关、国土资源等，强化已建系统的应用，推动互联互通和信息共享，支持部门间业务协同。对在建和新建系统，加强规划指导。
7.加快政务服务和社会领域信息化建设步伐。加快城市建设和管理信息化进程，构建以遥感遥测、全球定位、宽带传输、海量信息处理和信息安全等技术手段为支撑的基础地理信息平台；基本实现国土资源调查评价、政务管理和社会服务三个主流程的信息化，建立“数字衡阳”空间地理框架；建成和完善城市规划信息系统、城市建设和管理信息系统、城市交通信息系统、房地产行业管理信息系统、生态环境保护和管理信息系统和水利信息系统，开发建设公安业务应用系统，建立固定目标和移动目标联网报警监控平台，建成全市交警信息系统管理平台。大力推进教育、文化卫生、社会保障等社会公共服务领域信息化。建设覆盖全市的现代化教育网络平台、教育资源库和远程教育系统；建设文化信息网络，实现图书文献、电子出版发行、文化设施管理信息的数字化、网络化；抓好卫生信息系统平台建设，逐步完善疾病控制信息系统；建设包括养老、医疗、失业、工伤、生育五大社会保险险种一体化的信息管理系统，建成统一的社会保险信息系统；实施 “一卡通”工程。
二、加快完善信息基础设施
8.加快建设超大容量、技术先进、灵活高效、安全可靠的信息基础网络。建成覆盖全市的超大容量宽带城域光纤主干传输网和具有多种接入方式的宽带接入网，突破接入网发展缓慢的“瓶颈”，大力发展光纤接入网的建设，实现光纤到小区、光纤到大楼和光纤到楼层。按照通信网、有线电视网和计算机网三网融合的要求，加快推进网络的升级改造。发展移动数据传输业务（gprs）和无线移动互联网业务（wap）等移动网络业务。加快建设数字电视体系的基本框架。在信息基础设施建设中，既要发挥政府集中资源、统一规划的主导作用，做到网络共建、资源共享，努力减少基础网络的重复建设，又要打破垄断，引入市场竞争机制，多渠道融资，促进信息网络的建设。鼓励和支持拥有通信经营权的企业参与我市城域宽带网的建设，形成多家网络运营商适度竞争发展的局面。
算机辅助设计、制造技术，实现产品设计、工艺流程和产品数据管理的数字化，推广应用管理信息系统，应用erp理顺和优化企业内部管理模式，推广应用internet技术，引导企业加快电子商务的步伐，以点带面推进行业信息化。
10.促进信息产业发展。一是强化项目意识，突出抓好我市一批重大项目建设。建立信息产业重点项目库，积极开发、储备一批好项目，努力争取国家、省市财政资金的支持。对市晶体管厂的ф5英寸芯片、泰豪科技的威氏检测系统、同皓电子的贴片电容等项目，加强跟踪管理，加快实施进度。二是加大招商引资力度，扶持骨干企业做大做强。充分发挥我市环境、区位和功能优势，吸引国内外辐射能力强，能带动衡阳产业发展的it企业和人才落户衡阳，鼓励和扶持我市一批有规模、上档次企业进驻高新软件园区，形成产业群体，发挥群体效应，加速产业化进程。大力开展产业链招商，引进先进材料和先进工艺技术，做到资源、信息、市场共享，内外优势互补，大力扶持泰豪科技、北方光电、镭目科技、通达电子等企业做大做强，促进我市信息产业快速发展。三是大力推广信息技术应用，促进新产品研发力度。鼓励全市各行业提高信息技术应用水平，支持企业走产业化道路；鼓励以信息技术改造和提升传统产业，特别是装备制造业（国家今后一段时期大力扶持的产业），提高各装备制造业的设计和制造水平，推进各类装备、工业产品及仪器仪表的数字化；鼓励和支持跨部门的技术合作，支持产、学、研、用相结合。四是加强服务协调，优化产业发展环境。充分发挥政府在信息产业工作中的主导作用，减少企业间的无序竞争，提高资源配置效率。统一思想，提高认识，形成合力，在政策允许的情况下，开绿灯，办实事，在企业登记、注册、立项、征地、税收、基建、环保、供水、供电、通讯、消防设施、进出口等方面，为企业提供方便，通过优质服务，大力扶持信息产业发展。
四、大力推进农村信息化
11.借助新农村建设的东风，加快推进农村信息化，同时以信息化促进新农村建设。加快农村信息基础设施建设，继续实施“村村通电话”工程，增加已通电话村的农民用户装机数量，提高农村电话普及率。大力推进农村互联网建设，利用广电网络和计算机网络，在乡镇一级逐步推广互联网业务。参与和支持农村综合信息服务体系建设，建设贴近农民需求的信息中心和信息站。推动在的应用；大力推进计算机自动控制技术、3等信息技术在农田基本建设、农作物栽培管理、病虫防治等方面和农产品加工、包装、贮藏、运输、销售等环节中的应用。依托远程教育平台和农业信息平台，开展农村劳动力培训，提高农民务农技能、信息化技能和转产转岗就业能力。力争在我市开展国家农村信息化综合信息服务试点。
五、稳步实施社区信息化试点
12.继续抓好社区信息化试点。结合电子政务三大基础信息数据库的信息采集，继续抓好社区服务信息采集和信息整合工作，确保信息的全面、完整、准确。选择1-2个条件好的社区进行应用示范试点，编制论证社区信息化项目第二期建设方案，努力争取建设资金，适时组织实施。
六、加强信息化综合管理
13.进一步完善统计年报工作制度。按照省办、省厅统一部署，继续完善信息化发展年度报告制度，督促各通信运营商、电子信息设备制造业企业、软件企业，电子商务和企业信息化试点企业，各电子政务应用系统承建单位坚持每月、每季、每年按时报送，力争更全面、更准确、更及时掌握全市信息化发展现状和趋势。
力量转变。按照《湖南省信息化条例》，积极采取有力措施，渗透到项目立项、技术和实施方案制定、招投标、项目监理、项目验收各个环节，严格把关，建立和完善信息化项目建设法人负责制、工程监理制、招投标制和质量负责制，从源头上遏制重复建设和资源浪费。进一步加强对信息化工程市场的监管，坚决杜绝无证无照，不具备资质的单位参与建设。
15.进一步加强对信息市场的监管。依照《湖南省信息化条例》和《湖南省信息市场管理条例》（修正案），加强对信息经营市场的资质审查备案、培训、年审及监管执法工作；并抓好从业人员的素质教育。
七、加大信息安全保障力度
16.进一步加强信息安全管理。会同保密、国安、公安等部门定期对全市重点单位的信息和网络安全开展检查，开展一次全市信息安全应急预案或通信保障应急预案的演习，形成信息安全快速响应机制，提高本市信息安全应急能力。加强党政门户网站安全设备的维护和管理，加大对安全设备的投入，提升安全防护能力。进一步健全党政网络交换中心各项管理制度。
八、开展信息化教育培训
17.加强电子政务和信息化培训。会同市委组织部、市人事局继续组织好对全市党政机关、事业单位工作人员的信息化与电子政务培训，不断总结提高，创新培训方式，力争完成80％的公务员的轮训，全面提高机关工作人员应用信息技术的能力，为电子政务统一平台的建设、管理和应用奠定基础。抓好电子政务信息员培训。
18.进一步组织好国家级信息化考试。在组织好报考和考务工作的基础上，把培训工作做为重中之重，进一步寻求实力更雄厚的培训机构将软考和信考培训全面铺开，扩大培训规模，真正做到以培促考，以考促学，切实提高it人才的素质。突出培育几所骨干院校，通过骨干院校带动实现强强联合。以赛促考，以赛带培，举办全市规模的有关计算机组网、组装等职业技能方面的竞赛。
19.研究建立符合行政管理体制改革方向、分工合理、责任明确的信息产业管理体制。按照精简、统一、效能和权责一致的原则，力争将信息化和信息产业相关政府管理职能进行整合，加强信息化和信息产业统筹规划、指导协调和监督管理工作。做好宣传、协调和考核工作，将信息化工作作为权重较高的重点工作列入市政府目标管理考核体系，进一步完善和充实市直部门和县市区信息化工作考核评估体系，促进县市区加大信息化机构管理与协调力度。
十、加强机关自身建设
20.进一步加强机关自身建设。率先在办机关推行办公自动化，提高行政办公效率，并以此带动电子政务统一平台上的应用。建立政治和业务学习的长效机制，创新学习方式，以本单位本地授课为主，辅以外请专家授课，外地实地参观考察相结合，提高我办工作人员整体素质，为信息化管理储备丰富的人才资源。继续保持团结和谐的工作局面，增强责任意识，坚持认真的工作态度，发扬艰苦奋斗的精神，不断开创信息化工作的新局面。
信息化宣传工作篇二
为推进我县教育现代化进程，抢占教育发展制高点，实现我县教育事业的跨越式发展，根据《福建省中小学普及信息技术教育实施意见》，结合我县教育发展实际，特制定我县教育信息化工程具体实施方案。
一、指导思想
以邓小平同志“三个面向”和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，从我县实际出发，以普及现代信息技术教育、促进信息技术教育与其他学科教育整合为重点，以培养更多创新人才、全面提高教育质量为根本目标，抓住机遇，深化改革，加快发展步伐，为全面实施素质教育、全面振兴我县教育事业提供强有力的支持。
二、建设原则
从我县教育现代化的实际需要出发，统筹规划，因地制宜，分批推进，最大限度地发挥整体效益和规模效益。要坚持适度超前的原则，既要注重实效，又要为未来发展留有充分余地，保证教育的可持续发展。要统一标准，密切合作，努力实现互联互通、资源共享。要坚持硬件和软件建设并重的原则，以需求促发展，以发展促需求，将教育信息化工程建设与实施素质教育、教师队伍建设、基础教育课程改革、办学条件改善等密切结合起来。
加强信息技术在教学中的应用，提高师生的信息素养，不断满足人们随时随地终身学习的需求，提升现有教育的质量和水平，缩小城乡信息化水平差异，促进教育的均衡发展。
三、任务目标
1、普及中小学信息技术教育
2007年底全县中心校以上的所有学校建设计算机网络教室并开设信息技术课程、村完全小学实现宽带接入互联网并有一间多功能教室、教学点都能借助现有光盘资源指导教学，加强中小学信息技术课程、教材建设和教学研究，努力适应信息技术教育需要。
2、实现在线管理，网络化办公
为学校与各级教育行政部门之间提供畅通无阻的、科学的、上传下达的沟通平台，在线进行学校业务管理，在线进行区域教育信息的统计和汇总，通过日常的在线业务管理的积累能够最终为教育行政部门提供决策支持。经过有效的在线管理，使得区域教育管理现代化、科学而高效，最终实现教育城域网建设的资源共享和远程教学的目标。
3、建立县教育教研中心，实现资源共享
借助“农远工程”实施的契机，各校利用两年时间有计划地安排好“农远工程”应用培训，建立培训与考核制度，学校可以根据教师的岗位特点，教学水平和已掌握计算机的水平，组织不同层次的培训，最大限度的提高培训的效率，形成以计算机教师牵头，带动学科教师，培养一批教学科研型的教师队伍。每位课任教师都应积极主动地参加“农远”应用培训学习，尽快掌握“农远”应用于教育教学的技能。努力提高全体教师的信息技术应用能力。结合我县实施教育信息化工程和贯彻实施上级有关“农远”应用研究的精神，确保我县“农远”应用研究工作落到实处，规定我县教师，凡年龄男50岁以下，女45岁以下都有积极地应用“农运”资源，努力地用好“农远”资源的义务与责任。
并在2009年建成全县基于教育城域网信息和资源中心的教育教研平台，开通以名师为龙头的教育教研博客，共享我县的优质教育资源，鼓励教师创办个人的教育博客，发挥优秀教育资源的作用。发展现代远程教育，以县教育城域网为主要平台，建立并完善中小学现代远程教育体系，扩大教育资源，拓展学习空间。创办我县教师继续教育网站，开展中小学教师继续教育，提高教师队伍水平。通过教育城域网，实现了网络中心的资源共享；校与校之间资源共享；教师与教师间资源共享；学校，家庭，社会资源共享。
4、充分利用远教资源，逐步实施现代远程教学
由于教育城域网是宽带网络，因此能够通过网络实现视频教学栏目的点播，远程教师讲课的直播或广播等功能，可以实现在线视频会议，同时提供最新的教学资源和互相合作的网上学习环境，很容易地对学生和教师实施远程教育。通过教育城域网可以方便开展空中课堂，远程继续教育，远程示范教学，能开展网上考试，开办网校。
5、建立信息化工程示范校，以点带面全面推进信息化工程建设
07年首批确定顺昌一中、顺昌二中、实验小学和岚下中学四所信息化工程示范校。08年确定双溪小学、水南小学、高阳中学、埔上中学、大干中学、元坑中学等六所中、小学为信息化工程示范校。示范校要求有一间以上不少于50台电脑的学生计算机教室、一个集教师电子备课室和网络教学教室于一体的计算机教室、一间以上多媒体演播室、宽带接入每间教室、一个校园内部资源服务器。示范校依托这些设备加强校本全员培训，使全校教师都能运用现代教育技术服务教学，使学校的教育手段和教育资源的信息化水平明显提高、信息技术和学科、课程教学的整合力度大大加强，学校应当通过购买、下载、自制等各种形式，积累大量符合教育教学实际的各类优质教育资源，并通过资源服务器为我县师生广泛共享。示范校多媒体教室的使用率每周应达到20课时以上，示范校应积极组织教师应用信息技术手段和资源开展丰富多彩的课外活动，指导学生自己制作课件。示范校专任教师应做到“四个一”，即每学期利用信息技术手段至少上一节有质量的公开课；每学年完成一个有质量的课件；每学期一篇应用信息技术的论文或小结；每学期听一节应用信息技术资源和手段的公开课。从而带动全县教育信息化工程的全面推进。
为充分利用资源，丰富寄宿生课余生活，在岚下中学示范校建立“绿色网吧”示范点基础上，各示范校也要进行绿色网吧的试行工作，即利用课余时间（中午、傍晚及周末）开放网络教室，正确引导学生上网，防止学生迷恋网吧，变堵为疏。
（1）、资源存放分类管理：一是以文件夹形式按学科分类，总命名为“某某中学教育教学共享资源”，（供教师备课和“模式二”上课使用），二是以学习网址形式按学科分类，总命名为“农村远程教育工程专题学习网”（供教师备课和“模式三”上课使用）。
试卷、教学参考资料、媒体资源等项目，“专题学习网”根据课任教师进行实际情况而定。
（3）、各校教研组长应做好共建共享资源工作，根据学科特点，确定共享资源设项，并把资源的下载、整合、上传工作做到明确分工，责任到人，确保“共享资源”的建立工作落到实处。
（4）、教师可以在校服务器上建立自己教学文件夹，文件夹内“存放”的主要内容是：运用网络资源进行课堂教学的资料（如课件、教案、练习与试卷等）以及“资源上传登记表”、“资源使用情况记录表”。
利用两年时间逐步实现分片共享资源服务器的计划。
目前非示范校的一般中小学专任教师也应做到“三个一”，即每学年利用信息技术手段至少上一节公开课；每学期一篇应用信息技术的论文或小结；每学期听一节应用信息技术资源和手段的公开课。
四、对策措施
1．统一思想，提高认识
教育要面向现代化、面向世界、面向未来，必须加快教育信息化的步伐，广泛应用当代信息技术最新成果，提高教育管理和教学水平，实施教育信息化工程对推动我县教育改革和发展具有重要的现实意义和深远的历史意义。各地各校要广泛宣传，使广大教育工作者真正认识到普及信息技术教育的重大意义，增强参与信息化建设的积极性和主动性。
2．加强领导，健全组织管理机构
组长：余名辉
副组长：位志强潘水根黄元元陈新高正青施宝寿
成员：赵勇生 柯德勇 李廉贵 夏必金 陈宗义 刘宜兴 胡胜 肖志华 杨耀明及项目校领导。
划，纳入学校计划之中。要将信息化工程建设与学校建设、布局调整、师资培训等结合起来。要把中小学普及信息技术教育工作纳入督导评估范围，把教育信息化的有关指标纳入教育先进学校、示范学校的评估工作中，作为教育工作考核的一项主要内容。定期对在教育信息化建设中做出突出贡献的单位和个人进行奖励和表彰。
3．加强教育信息化队伍建设。
①稳定学校网络管理员队伍：各校要指派责任心强、有专业知识的人员担任网络管理员（农远工程设备管理员），不能随意更换，保持相对稳定；明确管理员工作职责，量化管理员工作量，提高管理人员工作待遇（管理工作给相应的工作量），促进管理员工作积极性。在网络管理员的评先、评优、晋级等方面学校要给予适当考虑。并以分片的形式组织成技术服务（维护）小组，具体分为大历片区：由高阳、岚下、大历中小学设备管理员组成；洋口片区：由际会、洋口、建西中小学设备管理员组成；埔上片区：由大干、埔上、洋墩、仁寿中小学设备管理员组成；城区片区：由一中、二中、实小、城小设备管理员组成；水南片区：水南小学、民族中学及元坑、郑坊中小学设备管理员组成。其任务是硬件维护管理的探讨和交流及软件应用的使用与交流。
②加强教师队伍的现代教育技术技能的继续教育：在教研人员队伍建设上，各校要有计划、有步骤对全体教学人员开展信息技术教育培训工作，建设一支数量足够、质量合格的具有高水平使用现代教育手段进行教学教研的师资队伍。提倡和鼓励中小学教师利用业余时间自学教育信息技术，各校应为中小学教师学习教育信息技术提供相应的学习条件。把信息技术能力与水平作为评选先进教师及教师任职、评聘和职务晋升的必要条件。
4．完善软硬件设施建设
①示范学校的硬件设施
加大对示范校的硬件设施投入。示范校的硬件基本要求：至少一间以上多媒体教室；至少一间50台以上连接互联网的学生电脑教室；一间不少于8台电脑的电子备课室或网络教室；拥有校园局域网服务器。
②各类学校的硬件设施
完全中学和城区小学在原有学生电脑室的基础上建设一个集教师备课室和网络教室于一体的计算机网络教室，能实现网络环境下的学科整合的教学；初级中学和乡镇所在地的中心小学建设一个具有能通过城域结合上网的计算机教室、至少一个能上网的多媒体演播室； 村级完全小学建设一个含一台34寸彩电与一台多媒体电脑相连接并能上网的多功能教室；教学点建设一个含一台彩电与一台dvd/vcd能播放教学光盘的简易功能教室。
5．加强学校信息化教师队伍和信息化硬件设施管理
根据省教育厅、省发改委、省财政厅印发的《福建省农村中小学现代远程教育工程实施方案》的有关要求，为加强我县农村中小学现代远程教育工程设备的管理和维护工作，提高其使用效益，结合我县具体实际,经过县信息技术研讨会讨论制定了《顺昌县信息化工程量化评估标准（试行）》（见附件）。依据评估标准每年对各中小学信息化工程建设进行年终量化考核评比。
顺 昌 县 教 育 局
信息化宣传工作篇三
为推进我县教育现代化进程，抢占教育发展制高点，实现我县教育事业的跨越式发展，根据《福建省中小学普及信息技术教育实施意见》，结合我县教育发展实际，特制定我县教育信息化工程具体实施方案。
一、指导思想
以邓小平同志“三个面向”和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，从我县实际出发，以普及现代信息技术教育、促进信息技术教育与其他学科教育整合为重点，以培养更多创新人才、全面提高教育质量为根本目标，抓住机遇，深化改革，加快发展步伐，为全面实施素质教育、全面振兴我县教育事业提供强有力的支持。
二、建设原则
从我县教育现代化的实际需要出发，统筹规划，因地制宜，分批推进，最大限度地发挥整体效益和规模效益。要坚持适度超前的原则，既要注重实效，又要为未来发展留有充分余地，保证教育的可持续发展。要统一标准，密切合作，努力实现互联互通、资源共享。要坚持硬件和软件建设并重的原则，以需求促发展，以发展促需求，将教育信息化工程建设与实施素质教育、教师队伍建设、基础教育课程改革、办学条件改善等密切结合起来。
加强信息技术在教学中的应用，提高师生的信息素养，不断满足人们随时随地终身学习的需求，提升现有教育的质量和水平，缩小城乡信息化水平差异，促进教育的均衡发展。
三、任务目标
1、普及中小学信息技术教育
2007年底全县中心校以上的所有学校建设计算机网络教室并开设信息技术课程、村完全小学实现宽带接入互联网并有一间多功能教室、教学点都能借助现有光盘资源指导教学，加强中小学信息技术课程、教材建设和教学研究，努力适应信息技术教育需要。
2、实现在线管理，网络化办公
为学校与各级教育行政部门之间提供畅通无阻的、科学的、上传下达的沟通平台，在线进行学校业务管理，在线进行区域教育信息的统计和汇总，通过日常的在线业务管理的积累能够最终为教育行政部门提供决策支持。经过有效的在线管理，使得区域教育管理现代化、科学而高效，最终实现教育城域网建设的资源共享和远程教学的目标。
3、建立县教育教研中心，实现资源共享
借助“农远工程”实施的契机，各校利用两年时间有计划地安排好“农远工程”应用培训，建立培训与考核制度，学校可以根据教师的岗位特点，教学水平和已掌握计算机的水平，组织不同层次的培训，最大限度的提高培训的效率，形成以计算机教师牵头，带动学科教师，培养一批教学科研型的教师队伍。每位课任教师都应积极主动地参加“农远”应用培训学习，尽快掌握“农远”应用于教育教学的技能。努力提高全体教师的信息技术应用能力。结合我县实施教育信息化工程和贯彻实施上级有关“农远”应用研究的精神，确保我县“农远”应用研究工作落到实处，规定我县教师，凡年龄男50岁以下，女45岁以下都有积极地应用“农运”资源，努力地用好“农远”资源的义务与责任。
并在2009年建成全县基于教育城域网信息和资源中心的教育教研平台，开通以名师为龙头的教育教研博客，共享我县的优质教育资源，鼓励教师创办个人的教育博客，发挥优秀教育资源的作用。发展现代远程教育，以县教育城域网为主要平台，建立并完善中小学现代远程教育体系，扩大教育资源，拓展学习空间。创办我县教师继续教育网站，开展中小学教师继续教育，提高教师队伍水平。通过教育城域网，实现了网络中心的资源共享；校与校之间资源共享；教师与教师间资源共享；学校，家庭，社会资源共享。
4、充分利用远教资源，逐步实施现代远程教学
由于教育城域网是宽带网络，因此能够通过网络实现视频教学栏目的点播，远程教师讲课的直播或广播等功能，可以实现在线视频会议，同时提供最新的教学资源和互相合作的网上学习环境，很容易地对学生和教师实施远程教育。通过教育城域网可以方便开展空中课堂，远程继续教育，远程示范教学，能开展网上考试，开办网校。
5、建立信息化工程示范校，以点带面全面推进信息化工程建设
07年首批确定顺昌一中、顺昌二中、实验小学和岚下中学四所信息化工程示范校。08年确定双溪小学、水南小学、高阳中学、埔上中学、大干中学、元坑中学等六所中、小学为信息化工程示范校。示范校要求有一间以上不少于50台电脑的学生计算机教室、一个集教师电子备课室和网络教学教室于一体的计算机教室、一间以上多媒体演播室、宽带接入每间教室、一个校园内部资源服务器。示范校依托这些设备加强校本全员培训，使全校教师都能运用现代教育技术服务教学，使学校的教育手段和教育资源的信息化水平明显提高、信息技术和学科、课程教学的整合力度大大加强，学校应当通过购买、下载、自制等各种形式，积累大量符合教育教学实际的各类优质教育资源，并通过资源服务器为我县师生广泛共享。示范校多媒体教室的使用率每周应达到20课时以上，示范校应积极组织教师应用信息技术手段和资源开展丰富多彩的课外活动，指导学生自己制作课件。示范校专任教师应做到“四个一”，即每学期利用信息技术手段至少上一节有质量的公开课；每学年完成一个有质量的课件；每学期一篇应用信息技术的论文或小结；每学期听一节应用信息技术资源和手段的公开课。从而带动全县教育信息化工程的全面推进。
为充分利用资源，丰富寄宿生课余生活，在岚下中学示范校建立“绿色网吧”示范点基础上，各示范校也要进行绿色网吧的试行工作，即利用课余时间（中午、傍晚及周末）开放网络教室，正确引导学生上网，防止学生迷恋网吧，变堵为疏。
（1）、资源存放分类管理：一是以文件夹形式按学科分类，总命名为“某某中学教育教学共享资源”，（供教师备课和“模式二”上课使用），二是以学习网址形式按学科分类，总命名为“农村远程教育工程专题学习网”（供教师备课和“模式三”上课使用）。
试卷、教学参考资料、媒体资源等项目，“专题学习网”根据课任教师进行实际情况而定。
（3）、各校教研组长应做好共建共享资源工作，根据学科特点，确定共享资源设项，并把资源的下载、整合、上传工作做到明确分工，责任到人，确保“共享资源”的建立工作落到实处。
（4）、教师可以在校服务器上建立自己教学文件夹，文件夹内“存放”的主要内容是：运用网络资源进行课堂教学的资料（如课件、教案、练习与试卷等）以及“资源上传登记表”、“资源使用情况记录表”。
利用两年时间逐步实现分片共享资源服务器的计划。
目前非示范校的一般中小学专任教师也应做到“三个一”，即每学年利用信息技术手段至少上一节公开课；每学期一篇应用信息技术的论文或小结；每学期听一节应用信息技术资源和手段的公开课。
四、对策措施
1．统一思想，提高认识
教育要面向现代化、面向世界、面向未来，必须加快教育信息化的步伐，广泛应用当代信息技术最新成果，提高教育管理和教学水平，实施教育信息化工程对推动我县教育改革和发展具有重要的现实意义和深远的历史意义。各地各校要广泛宣传，使广大教育工作者真正认识到普及信息技术教育的重大意义，增强参与信息化建设的积极性和主动性。
2．加强领导，健全组织管理机构
组长：余名辉
副组长：位志强潘水根黄元元陈新高正青施宝寿
成员：赵勇生 柯德勇 李廉贵 夏必金 陈宗义 刘宜兴 胡胜 肖志华 杨耀明及项目校领导。
划，纳入学校计划之中。要将信息化工程建设与学校建设、布局调整、师资培训等结合起来。要把中小学普及信息技术教育工作纳入督导评估范围，把教育信息化的有关指标纳入教育先进学校、示范学校的评估工作中，作为教育工作年度考核的一项主要内容。定期对在教育信息化建设中做出突出贡献的单位和个人进行奖励和表彰。
3．加强教育信息化队伍建设。
①稳定学校网络管理员队伍：各校要指派责任心强、有专业知识的人员担任网络管理员（农远工程设备管理员），不能随意更换，保持相对稳定；明确管理员工作职责，量化管理员工作量，提高管理人员工作待遇（管理工作给相应的工作量），促进管理员工作积极性。在网络管理员的评先、评优、晋级等方面学校要给予适当考虑。并以分片的形式组织成技术服务（维护）小组，具体分为大历片区：由高阳、岚下、大历中小学设备管理员组成；洋口片区：由际会、洋口、建西中小学设备管理员组成；埔上片区：由大干、埔上、洋墩、仁寿中小学设备管理员组成；城区片区：由一中、二中、实小、城小设备管理员组成；水南片区：水南小学、民族中学及元坑、郑坊中小学设备管理员组成。其任务是硬件维护管理的探讨和交流及软件应用的使用与交流。
②加强教师队伍的现代教育技术技能的继续教育：在教研人员队伍建设上，各校要有计划、有步骤对全体教学人员开展信息技术教育培训工作，建设一支数量足够、质量合格的具有高水平使用现代教育手段进行教学教研的师资队伍。提倡和鼓励中小学教师利用业余时间自学教育信息技术，各校应为中小学教师学习教育信息技术提供相应的学习条件。把信息技术能力与水平作为评选先进教师及教师任职、评聘和职务晋升的必要条件。
4．完善软硬件设施建设
①示范学校的硬件设施
加大对示范校的硬件设施投入。示范校的硬件基本要求：至少一间以上多媒体教室；至少一间50台以上连接互联网的学生电脑教室；一间不少于8台电脑的电子备课室或网络教室；拥有校园局域网服务器。
②各类学校的硬件设施
完全中学和城区小学在原有学生电脑室的基础上建设一个集教师备课室和网络教室于一体的计算机网络教室，能实现网络环境下的学科整合的教学；初级中学和乡镇所在地的中心小学建设一个具有能通过城域结合上网的计算机教室、至少一个能上网的多媒体演播室； 村级完全小学建设一个含一台34寸彩电与一台多媒体电脑相连接并能上网的多功能教室；教学点建设一个含一台彩电与一台dvd/vcd能播放教学光盘的简易功能教室。
5．加强学校信息化教师队伍和信息化硬件设施管理
根据省教育厅、省发改委、省财政厅印发的《福建省农村中小学现代远程教育工程实施方案》的有关要求，为加强我县农村中小学现代远程教育工程设备的管理和维护工作，提高其使用效益，结合我县具体实际,经过县信息技术研讨会讨论制定了《顺昌县信息化工程量化评估标准（试行）》（见附件）。依据评估标准每年对各中小学信息化工程建设进行年终量化考核评比。
顺 昌 县 教 育 局
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