为了确定工作或事情顺利开展,常常需要预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案。以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
家长开放日工作方案篇一
通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。
xxx年xxx月xxx日上午(8:00—12:00)
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。
3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
8:00—8:15晨间活动
培养幼儿的跑步能力,提高幼儿对体育的兴趣。
8:15———8:30早餐活动
1。餐前准备:让幼儿跟着老师一起唱歌。
2。进餐要求:保持安静及桌面地板的卫生。
9:00———10:00蒙氏活动
培养幼儿认真完成每份工作,做工作不打扰别人,遇到困难能有礼貌的请教老师。
(1)走线:保持安静不推人,脚跟对脚尖一步一步走
(2)收工作:
听到音乐自己整理工作并收好工作毯
10:00————10:30数学:三以内的数量
10:30———11:00英语活动
11:00———11:40户外活动
幼儿园大班段家长开放日活动方案二:
一、晨间活动(7:30—8:20)
1、晨间接待
(1)热情接待家长,关切每一位幼儿的来园状况。
(2)谈话活动:
2、区域活动:
(1)建构区:搭建我的幼儿园
(2)阅读区:安全书、幼儿学习资源、修补图书、各种图书等供幼儿读看
(3)美工区:我的同伴、我和我的老师、做月饼、画京剧脸谱和青花瓷等
(4)娃娃家:给宝宝喂饭、做饭、穿衣、梳头、给宝宝看病吃药等等。
(5)益智区:跳棋、灯泡亮起来了、七巧板等。
二、点名:
要求没有声音,报到名字的小朋友叫一声“到”,声音响亮。
三、早操(8:30—9:05)
要求:能跟着音乐有愉快地做操,动作基本到位,精神饱满。
四、集中教育活动(9:20—9:50)
五、利用幼儿喝水加点的时间,给家长开一个简短的家长会,让家长知道幼儿园的规章制度和注意的一些事项,保证幼儿的卫生、安全等。
六、入厕、喝水、加点(9:50—10:10)
七、户外轻器械体育活动:(10:10—10:50)
八、餐前准备:(10:50—11:00)
1、排队去解小便,洗手
2、听学过的故事:
九、午餐:(11:00)
十、家长代表品尝饭菜(每班两名家长)(11:15)
十一、午饭后散步,午休。
家长开放日工作方案篇二
1.事先通知家长,告知家长活动的目的和要求。
2.认真准备半日活动工作,合理安排半日活动内容。
一、来园活动(7:45——8:00)
1.热情接待每位幼儿,师生、生生相互问早。
2.和个别家长简单交流、反馈幼儿在园、在家情况。
二、晨间户外活动、早操(8:00——8:50)
1.能积极参与各项户外体育活动,并能按照老师的要求活动。
2.继续学习跳绳,发展幼儿的手脚协调能力。
3.能精神有序地排队入场,知道自己的早操位置,能跟着老师一起认真做早操。
三、生活活动、晨间谈话(8:50——9:00)
1.能安静吃完自己一份点心,不讲空话。
2.能大胆用较完整的语言说出自己的想法,提高语言表达能力。
3.能围绕话题“同伴的优缺点”展开讨论。
四、教学活动(9:00——9:30)
教学活动一:语言看图讲述《是谁替我把雪扫》
五、自主生活活动(9:30——9:45)
1.能安静入厕,知道小便后要洗手。
2.能排队喝水,不浪费水。
六、教学活动(9:45——10:15)
教学活动二:数学《认识时钟》
七、户外活动(10:15——10:45)
1.能积极参加户外活动,能与幼儿一起愉快游戏。
2.能按老师的要求进行游戏,遵守游戏的规则。
3.能够认真学习踩高跷,并且能够探索花样踩高跷的方法。
八、生活活动、餐前准备(10:45——11:00)
1.排队小便、洗手,懂得饭前、便后要洗手。
2.认真倾听故事,学习尊重他人。
九、进餐活动(11:00——11:30)
1.能安静用餐,不挑食、偏食。
2.吃完后,能按要求将餐具放入指定的地方。
3.饭后漱口,擦脸,养成卫生好习惯。
家长开放日工作方案篇三
我校是县首批农村示范小学,占地平方米,建筑面积多平方米,现有教师人,学生人,留守儿童,占学生人数的%,学校各功能室齐全,拥有大量图书、音体美器材。学校以“管理育人、环境育人、精业育人、特色育人”为主线积极开展活动,在留守儿童教育方面取得了一些进展。我校大多数留守儿童与祖父母或外祖父母一起生活,也有少数部分留守儿童与亲戚一起生活,儿童成为某种意义上的“孤儿”或“单亲孩子”。为关爱留守儿童,让他们能够像其他孩子一样健康成长,我校做了大量卓有成效的工作,现汇报如下。
调学校、政府、家庭和社会的力量构建留守儿童监护体系,开展“关注留守儿童——‘家长学校’”系列活动,使留守学生在和谐的教育环境中健康成长。
为便于开展“留守儿童”教育工作,全体教师对各班的学生进行全面性摸底、排查及问卷调查,摸清了“留守儿童”的家底,建立了“留守儿童”专门的档案和联系卡,主要包括学生的住址、父母的联系地址、电话、委托监护人等有关情况。20xx年暑期以“万名教师访万家”为契机,我校发动全校教师走访学生家庭、与家长交流沟通、掌握了“留守儿童”第一手的资料,根据掌握的信息,建立“留守儿童”个人档案。各中队辅导员每天辅导一次作业,每周记载一次学生的日常学习和生活情况,每月进行一次交流谈心的家访并及时做好记录,使“留守儿童”处于始终有人关爱的环境之中。
“留守儿童之家”
我校为留守儿童选配了教师与他们结对,开展“1+1”结对帮扶活动,在生活上给予帮助,在学习上进行辅导;并选配了优秀的学生和学生干部与留守儿童开展“几+1”结对活动,让他们在生活、学习上互帮互助,成为知心朋友。许多学生还邀请留守儿童到家里做客,为留守儿童过生日,让留守儿童感受到家庭的温馨。这学期期中考试后,为了提高同学们的写作水平,我们将要求受帮扶的每个留守儿童都给自己的亲人、朋友、同学写一封信,主要围绕自己在生活、学习、成长中的快乐、烦恼等内容来写。
我校针对部分“留守儿童”孤独、自卑、自弃等不良心理,开展心理健康教育,疏导心理缺陷、心理障碍和行为偏差,通过心理健康知识讲座、咨询、召开主题班会、队会等途径,规范“留守儿童”的心理行为。
1、成立专门的组织机构,明确分工;
2、定期分类型给家长上课;
3、定期接待家长来访;
4、定期向家长开放课堂;
5、积极创建学习型家庭。我们扎实的家教工作,给关爱留守儿童工作有力的支持。
少先队大队部举办了“爸爸(妈妈)我想对你说”征文比赛,除了提高学生的写作水平,丰富活动外,也是为了更好地掌握留守儿童的心理健康状况。学生们在文章中分别表达了自己的心迹。
我校还开展了形式多样的主题班会,献爱心募捐活动,演讲比赛、书画比赛、运动会、读书知识竞赛、开设第二课堂、成立美术、体育、舞蹈、音乐、电脑、跆拳道兴趣班,丰富他们的生活与学习,让他们感受的生活与学习的快乐,家的温暖。让这些远离父母的留守儿童真真切切的感受到来自学生、老师、学校和社会对他们的爱,让他们在平等、和谐的环境中健康成长。此外,学校还积极争取社会的关爱。县教育局、镇关工委多次到我校对留守儿童工作进行调研。在市、县关工委、等社会各界的大力支持下,我校留守儿童工作上了新的台阶。我校20xx年度被评为xx市留守儿童之家建设先进集体单位,这是全体师生共同努力的结果。
今后,我们将继续把“留守儿童”教育作为一项“爱心工程”来抓,把工作做得更细致,以实际行动构建和谐校园,让xx小学成为留守儿童温暖的家。
家长开放日工作方案篇四
安静游戏:积塑、油泥、看图书
户外小型器械:滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等
目标:
1、让幼儿根据自己的喜好选择器械,培养幼儿的自主性。
2、养成幼儿早起,来园参加锻炼的好习惯。
狗狗减肥操
目标:
1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。
2、培养幼儿对做操的兴趣。
饼干、牛奶
目标:
1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。
2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。
活动一:语言(诗歌):快乐的小鸟
目标:
1、初步理解诗歌内容,体会和爸爸妈妈生活在一起的快乐。
2、喜欢爸爸妈妈。
活动二:撕贴画:灵活的鱼
目标:
1、认识红、黄、绿三种颜色。
2、学习用拇指、食指合作撕纸。
3、根据画面进行添画。
五、区域活动:装饰绵羊、手偶表演
目标:
1、通过粘贴、涂画等手工活动提高幼儿对美术的兴趣。
2、体验与同伴交流的快乐。
3、教幼儿懂得遵守活动规则。
六、餐前准备:《手指谣》
目标:
1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯。
2、知道餐前应安静听故事,做好进餐准备。
七、进餐:
目标:
1、要求幼儿自己独立进餐。
2、继续教育幼儿进餐做到“三净”。
家长开放日工作方案篇五
快乐的圣诞节
1.训练孩子的观察力。
2.了解圣诞节的来历。
3.培养孩子的自信心,提高孩子的表现欲。
4.体验与同学共度圣诞节的快乐。
1.为孩子排列入场寻宝编号。
2.装饰圣诞会场。
编上号码(1-11号),分别藏在睡眠室的各个角落、窗台、床上……以确保每个孩子都有一份。
4.圣诞树一棵、成人圣诞服一套、幼儿圣诞帽每人一顶、摸奖箱一个、礼品箱四个、 礼物每人一份并包装后编号、小奖品若干。
1.老师在圣诞会前一周教会孩子唱圣诞歌。选出领唱一名。
2.排练舞台剧。(要求部分家长配合)
何:维持秩序兼会场布置兼司仪
李:辅助维持秩序兼会场布置兼总台
沙:辅助维持秩序兼会场布置兼机动
摄像一名:待定
1.告知孩子将要举行一个圣诞联欢会,想参加的就要参加寻宝游戏。
2.由老师示范讲解寻宝游戏的玩法,而后进入寻宝游戏。当孩子找到了自己的入场券后,在会场总台确认无误的情况下,领取圣诞帽并进入场。
3.在领唱的带领下,共唱圣诞歌曲。宣布圣诞party正式开始。
4.玩游戏:
1.传玩具:
当铃声突然终止时手持玩具的孩子需要表演一个节目(内容自由发挥).
得到小朋友的认可后方可继续参加游戏。(请老师控制好让每个小朋友都参加)
2.颜色蹲(数字蹲):
3.摸奖游戏:
每个表现好的小朋友可以有一次摸奖的机会,由老师拿好奖品箱让孩子抽奖(所有奖品均为贴纸每本有6页其中三分之二是重复的,让孩子互相协调交、调沟、通交换自己喜欢的图形贴纸)
5.演绎舞台童话剧,让孩子了解圣诞节的来历。
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