范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小说篇一
自由向来是一切财富中最昂贵的财富。
——罗曼·罗兰《母与子》
所有的爱都有肉体的成分，但母子之爱是洁净无罪的肉体之爱。
——罗曼·罗兰《母与子》
生活是一阕交响乐，生活的每一时刻，都是几重唱的结合。
——罗曼·罗兰《母与子》
即使在最丑的孩子身上，也有新鲜的东西，无穷的希望。
——罗曼·罗兰《母与子》
必须自己和自己搏斗，才能够征服自己。
——罗曼·罗兰《母与子》
爱情是一场决斗。如果你左顾右盼，你就完蛋了。
——罗曼·罗兰《母与子》
一个人只要在思想深处保留着自由与真实，即使他罪行累累，也还
是没有整个完蛋。
——罗曼·罗兰《母与子》
怜悯是一笔借款，为小心起见，还是不要滥用的好。
——罗曼·罗兰《母与子》
生命很快就过去了，一个时机从不会出现两次。必须当机立断，不然就永远别要。
——罗曼·罗兰《母与子》
婚姻的唯一伟大之处，在于唯一的爱情，两颗心的互相忠实。
——罗曼·罗兰《母与子》
生活是双方共同经营的葡萄园，两人一同培植葡萄，一起收获。
——罗曼·罗兰《母与子》
母爱是一种巨大的火焰。
——罗曼·罗兰《母与子》
政治的后台老板总是金钱。
——罗曼·罗兰《母与子》
善与恶是同一块钱币的正反两面。
——罗曼·罗兰《母与子》
《母与子小说语录》
小说篇二
教 学时间（日期、课时） 2课时
教材分析
苏教版语文九年级（上）第四单元的教学目标是：阅读要有独特的感受。怎样才能拥有细腻的阅读体验，说出独到的见解？重要的是学会鉴赏文学作品的方法。《小说家谈小说》一课由评论《简单的故事精致的情节》和小说《百合花》组成。设想分三步走：第一步，解读文本，理解《百合花》用细节描写的安排情节和塑造人物的艺术特色；第二步，提示策略，明确细节描写对刻划人物性格、丰满人物形象、连接故事情节有着重要的作用，也是鉴赏小说的一个角度；第三步，培养能力，试通过传神的细节来探究人物的内心世界。我设想将整个认知活动置于交互活动中，调动学生的主体参与，结合交流，研讨和教师的点拨启发，掌握这种鉴赏小说的方法。
教学目标
1 、阅读文章感悟作者的评论观点。
2 、阅读 《 百合花 》 ，简述故事的情节。
和感受。
教学准备
集体备课意见和主要参考资料
教学过程
第一课时
一、如何阅读小说：
读小说，有很多相似之处，但同时还应注意以下几点：
和发掘人物形象的思想意义。
放在分析情节的发展和高潮部分。
写作特点，也可以单独抽出环境描写来分析，但那要在 分析了思想内容以后再进行。
（如阅读目的、时间、水平等），可以有所侧重。
二、学习 《 百合花 》 ：
（一）整体感知，掌握小说的的故事情节和主题：
通讯员在救人时牺牲了，新媳妇毫不犹豫地把百合花被子献给这位年轻的战士。
2 、本文的主题：
命队伍行列中的人”。
第二课时
小说“人物的形象是由人 迎面而来，愈近愈看的清他的外形，也看到了他的内心”。
2 、新媳妇的形象：
展通讯员和新媳妇的形象越来越鲜明，越来越有光彩。
（三）探究文章是如何使用细节描写的。
大量生动的细节描写 , 使人物形象血肉丰满 , 栩栩如生。
节描写，尤其是前后呼应的细节刻画，在全篇中就有这么几处：通讯员枪筒插的树枝和野菊花“我”两个馒头，通讯员衣服上撕破的大洞，新媳妇的枣底百合花新被，特别是通讯员被门钩撕破衣服这一细节描写，前后用了四次抱被子时因慌张而挂破上衣；第二次是通讯员要给“我”开饭是我看到的；第三次“我”看见他安详的合着眼，军装的肩头块布还挂在那里”；最后一次新媳妇缝那个破洞。通过这前后呼应的细节描写，一方面表现通讯员不顾个人安危，把生的希望留质。另一方面表现新媳妇对通讯员的关心、痛惜。再如馒头这一细节，出现两次；第一次通讯员要去时给“我”留下的两个饭，这是他对同志的关心、体贴；而第二次是当通讯员牺牲后，“我”无意中摸到他给“我”开的 饭，两个干硬的馒头。抚通讯员的音容笑貌历历在目，如今，物存人亡，怎不让人痛心疾首。另外，百合花被子，新媳妇的五次笑，步枪筒里的树枝和野菊花等也是本文典型的细节。有些细节描写不但深刻地刻画了人物性格，而且对于表现主题也非常重要。例如：小说结尾对那条百合花被子的描写，它不用 ，说明新媳妇对解放军的真挚情感，而且巧妙地点了小说的主题：我们的战士是高尚的，他得到人民的热爱是当之无愧的人民对战士的赤诚感情，犹如百合花那样纯洁、美好，又如通讯员枪筒里的树枝和野菊花，这一细节，不仅直接表现通讯员加战斗的乐观情绪，而且说明他对大自然、对生活中美好事物的热爱。
第三课时
一、继续探讨小说 《 百合花 》 ：
（四）探讨小说中的景物描写的作用。小说中的景物描写，也起着刻画主题的作用。比如“早上下过一阵小雨 …… 空气里也带有一股新鲜温润 的香味”。这一景物描在我们面前的是一派生机勃勃的和平景象。在一次残酷的战斗之前，我所在看到的却是这样的景象，这就巧妙地烘托了人物的心情命战士，不仅临危不惧，而且洋溢着乐观主义精神。还有天黑了，天边涌现一轮满月 …… 那一轮皎洁的月亮，我也憎恶起来发展故事情节，烘托人物心情，起着重要作用。由于整个战场被皎洁的月光朗照着，所以战斗才会那样激烈，那样残酷，付出的代价才大，通讯员就是在白夜的攻击中壮烈牺牲的。
（五）本文的写作特色：对比手法富有诗意。第一处是通讯员出场时他的枪筒里插着几根树枝作伪装，在他离开我时，枪筒里又插上了一枝野菊花。枪是战争工具，战争能射出杀人子弹的枪筒里插着象征自然 与和平的树枝与菊花，这本身就是一个鲜明的对比，是一个战地寓言，让我们在无言中感受剧烈冲突。第二处对比是通讯员牺牲后新媳妇与医生、“我”的态度之不同。医生听了听通讯员的心脏后，默默起身说：“不用打针了的角度来作出这一决定的；对于通讯员衣服上的破洞，“我”劝道：“不用缝了。”这是从理智出发而言；而新媳妇却拿着缝着那个破洞”，此时，她一定想起了通讯员借被子时的腼腆与局促，临走时的狼狈模样宛在眼前，舍身救人的英勇无畏宛在眼前什么也没想，只是这样一针一线地缝着，只求内心一片安宁。这是情感与理智的鲜明对比，是情感对死亡的战胜。第三处对比发生在小说结尾。在把通讯员的尸体放进棺材前，卫生员要揭掉他身上的被子，新媳妇却“劈手夺过被子”，将这条洒满“象征着纯洁与感情”的白色百合花的被子盖在通讯员身上，似乎在她眼里，通讯员只是睡着了。在这样的对比中，通讯员、新媳妇的形象更加完美也划上了诗意的句号。
二、在了解了小说 《 百合花 》 的基础上，阅读茅盾的这篇评论。
文章第一段先概括情节，然后概括作品“清新、俊逸”的风格。
第二段明确评论的重点：怎样展开故事和塑造人物的。
第三段说明作品通过发展的细节，描写人物的精神风貌和精神世界。
第四段说明作品通过细节表现人物的思想感情。
第五段说明作品通过细节描写使情节一气贯通。
第六段概括写阅读作品的感受，并概括作品的特点。
三、完成课后的练习题：
1 、小说的结尾，描写新媳妇为牺牲的战士细细密密地缝着衣服上的破洞，并盖上她惟一的嫁妆 —— 全新的百合花被子，这让文有关的细节：新媳妇起初舍不得借被子，小战士刮破了衣服却死活不让新媳妇缝补，战士给我两个馒头开饭，新媳妇在包扎所的忸怩的惭 愧羞涩……借助这些前后呼应的细节描写，我们不难读出少妇平静外表下内心翻腾的情感波澜：对起初不借被子的懊恼，对先前忸怩的精神的崇敬 …… 这个极富艺术张力的细节描写折射出少妇纯洁而又美好的心灵，这种人性美对读者的心灵也造成了强烈的冲上的共鸣。
2 、通讯员步枪筒里原来插着树枝，在完成护送任务后，枪筒里“又多了一支野菊花”，从一个侧面写出了青年的情趣。“两次出现，第一次是通讯员把它送给我，表现出对战友的关心；第二次出现是在通讯员牺牲后，我无意间触到了它，引发读者军衣上的破洞是通讯员在女性面前“慌慌张张”造成的，表现了人物的性格，也推动了情节的发展，有了这个破洞，新媳妇中认出了他，也才有为牺牲了的他缝军衣的感人场面。百合花被子是小说的情节的纽带：有了它，就有办法把两位人物联系到一起所，表现出新媳妇的觉悟，因为她只有这一条被子；把他盖在烈士身上，表现出新媳妇对牺牲者的崇敬和爱戴。
板书设计
传神的细节 → 内心世界 精神风貌
（小） （大）
细节：是细微而具体的，有特殊作用的物件、表情、
动作、语言、心理等等
小说篇三
对于嫔妃，可以静思、降级、打入冷宫、贬为宫婢、自缢、赐死等
对于太监，也是挨打（不过可以垫中衣，并且要大声求饶）、赶出宫
对皇后，可以停止她的一些特殊待遇，降为嫔妃或宫女，赐死
对嫔妃，帝后都可以处置她们，降级，或传杖，贬为宫女，赐死
对宫女太监，一般都打一顿赶到辛者库干活，赶出宫，赐死
庶三品：充仪 充媛 充容 充华【各一位，等大】
从八品：娘子 舞涓【不限，等大】
庶九品：媚仪，祥仪，瑞仪【不限，等大】
ps:棕色字体已满 红色未满
选好了告诉我 我帮你们改 宫规
5、宫中禁止着马靴、皮帽等服装。禁止摘花
6、在公共场景禁止脱衣（若有人强行给别人脱衣、则强行脱衣者犯了宫规）
7、‘乃是’二字不可乱用、只可对下使用、不可对上称‘吾乃是xxx’
8、如无丧事、或疼痛受刑等、禁止因思乡等等随便哭泣、9、如无丧事、或自己家人离世、得到皇帝或懿旨持有人批准、禁止着白色服装、但带白纱、绣白花等可以。
10、禁止随便杀人、带刀或其余武器、下雨禁自己撑伞、禁止自己提灯等。
11、若无事情、禁止随便出入太医院、若无批准、太医不可擅入后宫
12、若有比你等级高者在此、不可对下说‘都免礼了’
14、嫔妃、太子妃、公主着装必须为满装。
15、嫔妃、太子嫔妃、皇子妃、王妃、公主必须佩戴旗头。
16、仪仗侍女包括提灯侍女、茶水侍女等、不需行礼、也可‘行礼’致意即可。妃去等级高者宫中请安、宫中侍女一律不许给来者请安。
18、自己的儿女去世两月之内可着白衣、否则除非国丧。
19、秀女殿试不可正视考官、宫斗行礼、未经免礼前且也不可视等级高者
服装要求
1.明黄、正红：只有皇上、太后、皇后可用。偏红：正一品可用。偏黄：从一品可用。紫色：正二品可用。粉色：正三品以上可用。
2.九爪龙：皇上独享。八爪龙：太子独享。七爪龙：亲王。六爪龙：皇子、郡王。五爪龙：贝勒、贝子。3.凤冠凤印：皇后独掌。
4.九凤朝阳：太后可穿；八凤绕空：皇后可穿；七凤明黄：贵妃、淑妃、贤妃、德妃可穿；六凤锦黄：四夫人可穿；五凤缎黄：御赐者可穿。（仅限后妃）5.牡丹寒梅芍药：妃以上皆可着。
6.头带凤钗：正一品可用。（特赐者亦可，私带者处死）7.佩戴流苏：妃及妃以上可戴。
8.佩戴护甲：妃及妃以上可戴。（定制不可逾越）9.装扮步摇：嫔包括嫔以上可戴 10.花钿：嫔及嫔以上可用。
13.环佩首饰珠钗宝玉丝绸锦缎„等：按质量分：极品：皇上、太后 精品：皇后 上等：妃以上 中等：贵嫔以上下等：嫔以上 一般：更衣以上 劣质：秀女、宫女。（皇上御赐例外，太后、皇后等特殊高位赏赐例外）。14.无国丧不可穿白衣，否则视为欺君。
逾越礼制者，轻则仗责，中则冷宫，重则处死。逾越三品为轻，五品为中，七品为重。逾越妃者一律冷宫，逾越皇上、太后、皇后者一律处死！
仪仗、摆驾规矩：
我们群的 后宫礼仪
·王爷/王妃称太后/太妃为母妃/皇姨娘 ·王爷称皇上为皇兄/皇上
云影园【云影园内的东西十分幽雅，有一处十分神秘】 ②湖泊：
昕月岛【位于沁心湖西面，景色十分优美，岛上绿树成荫】 ④天台：
藏书楼【此楼藏万卷书，妃子侍女皆可进去参阅，爱书之人更是常去】
雅清阁【十层楼阁，第五层方有空间。皆有不同的情趣，皇帝偶尔来此。】
⑦林子：
梅林【静谧、风景优美、有点凄凉】 紫竹林【后妃赏竹之处，】
狩猎场【每年的正月十五还有与盟国狩猎动物，一大型的场地。】
尚宫局【其内分为四房，有妃嫔每日所需之物】
长公主等级：
王爷等级 极品：摄政王
正一品：镇国公
从一品：保国公
正二品：定国公
从二品：辅国公
正三品：护国公
从三品：振国侯
正四品：保国侯
从四品：和硕亲王
正五品：亲王
大臣等级 正一品：右丞相 左丞相 御史大夫 太尉
从一品：参知政事 内大臣 提督
正二品： 都统 銮仪使
从二品：太师 太傅 太保 骠骑大将军 猛虎大将军
正三品：少师 少傅 少保 前锋参领 护军参领
从三品：太子太师 太子太傅 太子太保 包衣护军参领
正五品：翰林院侍读 翰林院侍讲 步军副将
从五品：工部/礼部/兵部/吏部/刑部/户部尚书
宣抚使司副使
正六品：工部/礼部/兵部/吏部/刑部/户部侍郎
蓝翎侍卫 云骑尉
从六品：工部/礼部/兵部/吏部/刑部/户部侍中
委署步军校
正七品：工部/礼部/兵部/吏部/刑部/户部参史
宣慰使司 延尉
从七品：内阁中书 办事中书 城门使 司仪长
正八品：国子监学正 国子监学录 盛京游牧副尉
从八品：翰林院典簿 国子监典簿 外委千总 前锋侍
皇子等级
【皇子等级】
正一品 懿尊皇太子
从一品 皇太子
正二品 懿冷皇子
从二品 辅国皇子
正三品 仁嘉皇子
从三品 霾嘉 皇子
正四品 晨孝皇子
从四品 和孝皇子
正五品 安嘉皇子
从五品 回浣皇子
正六品 翔延皇子
从六品 安宇皇子 要哪个？
小说篇四
1.梦见小说，要结交新朋友。
2.梦见读小说，生意和事业都会很顺利。
3.梦见借小说，要结交新人。
4.梦见写小说，是个好梦，做人会富有。
5.梦见和别人谈论小说，自己会变的聪明能干。
6.女人梦见向自己的恋人送小说，是好兆头，能得到他的爱。
7.学生梦见读小说或买小说，考试成绩不理想。
8.工作人员梦见利用工作
时间
写小说，会有增薪。女人梦见读书，丈夫会更加疼爱自己。
学生梦见读书，考试能获得优异的成绩。
梦见读报，会声誉鹃起。
女人梦见读报，会为丈夫增光。
商人梦见读报，生意能
成功
。梦见读欢迎词，会名声大噪。
梦见对听众宣读自己的发言稿，一切努力都会落空。
梦见读写在地上的字，是不祥之兆，会有人搞阴谋反对自己。
梦见读石头上刻写的文章，会智力超人，远近闻名。
梦见妻子读书，不久会有好消息。
案例：从上学的时候开始，我就特别喜欢看小说，我鼻子上的那副眼镜，就是看小说而得的后遗症。我梦见自己买了一套配乐小说，只要想听，把磁带放入录音机中,便可以听小说了，我真是太高兴了。
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