无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
商会活动报道篇一
玩法：一起唱歌一边做：“跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走走走走，走走走走，看谁谁先站站(蹲蹲、跳跳)好。
3、小兔真爱玩
玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“小兔小兔真爱玩，左边跳跳跳，右边跳跳跳，某某人是大灰狼---”然后小兔们赶紧回家，大灰狼就抓不到你了。
4、老狼老狼几点钟
玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，然后请一位幼儿做大灰狼，告诉大家几点钟起床，如六点钟，然后幼儿围着它，边走边说：“老狼老狼几点钟”，老狼数从一点钟到六点钟，数到六点钟时，大灰狼要醒来捉小兔子，兔子们就要赶紧回家。
5、妈妈包饺子
玩法：这个游戏适合两个人玩，一个幼儿把一只手摊开，另一个幼儿出一个手指头放在摊开的手下面，然后一边说，一边做“妈妈包饺子---”，直到抓到那个手指头为止。
6、吃葡萄
玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：“吃葡萄，吃到一颗烂葡萄，吃了葡萄怎么办?一口把它吐出来——”点到最后一个的小朋友，起来把抓他，若抓不住，就由这位小朋友边点边说。若被抓住，继续由他边点边说。
7、猪八戒吃西瓜
玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：“猪八戒嘴巴馋，偷偷来到西瓜田，东瞧瞧，西看看找个西瓜尝一尝----”找到西瓜之后，可以假装说西瓜烂的，也可以说西瓜没熟，最后找到的那个熟的“西瓜”就可以起来抓他，若抓不住，就由这位小朋友边点边说。若被抓住，继续由他边点边说。
8、老狼老狼123
玩法：狼和羊要隔一段距离，由一个幼儿当老狼在前面背对着大家，一边说“老狼老狼123”，说到最后一个字，马上回头，羊们就要保持不动(动了就会被狼吃掉)，同时在老狼说的时候，羊们靠近狼，直到碰到狼的背，然后迅速跑回家。(人多比较好玩，玩前先找个家，然后说明规则。)
9、摸摸乐
玩法：请一名幼儿上台进行摸宝，进行猜想是何物品将，其余幼儿可纠正该幼儿所叙述的物品是否正确。(只需说“对”或“错”)。
10、看谁逃的快
玩法：幼儿四五人一组，选出一人当小组长。孩子将食指放在组长的手掌中，集体说“一、二、三”，组长赶紧把手掌握紧，其他孩子则将手指拿开，反应慢的孩子手指被抓住算输，重新挑选组长开始游戏。
11、卖小猪
玩法：请幼儿面向圆心手拉手围成一圈，圈内一名幼儿作“卖猪”人，另一名幼儿扮“小猪”，“小猪”两手搭在“卖猪”人后肩。游戏开始，大家边念儿歌边按顺时针方向走，“卖猪”人和“小猪”在圈内按逆时针方向协调地走。当念到“五”字时，大家停下，“卖猪”人站在谁前面就把“小猪”卖给谁。此时，双方调换角色：“卖猪”人作圈上幼儿，“小猪”作“卖猪”人，圈上出来的幼儿作“小猪”。游戏重新开始。
附儿歌：卖小猪——卖卖卖，卖小猪，小猪长得胖乎乎。大耳朵，细尾巴，圆圆肚子像腰鼓，要问小猪多少钱，一头卖你一百五。
12、锁小手
玩法：两人一组进行游戏，一人作“锁”，张开一只手;另一人作“小手”，伸出一只手指，抵在“锁”的手心，听“锁”念儿歌：金锁锁，银锁锁，咔嚓咔嚓一锁锁，当念到儿歌最后一个“字”时，“锁”把手收拢，抓住小手指即为胜利。
附儿歌：金锁银锁——金锁银锁，金锁锁，银锁锁，咔嚓咔嚓一锁锁。
13、你问我答
玩法1：两名幼儿面对面。a幼儿用一只小手蚊子叮b幼儿的一只小手问：“什么红?”b幼儿用另一只小手往上叮b幼儿的小手说：“苹果红。”a幼儿继续以蚊子叮的形式提问，如：“什么黄?”b幼儿答：“香蕉黄。”游戏依次进行，如：“什么长?”“什么短?”“什么小?”“什么大?”等，答不出来输掉的孩子就学一声小狗叫。
玩法2：可改变游戏提问，如：“小狗怎么叫?”“小狗汪汪叫”“小猫怎么叫?”“小猫叫”等。
14、快乐跳跳毯
玩法：幼儿站在跳舞毯上，根据录音中的语言指令做出各种相应的动作。例如：绿色圆形踩一踩，右手举起来;红色小花上跳一跳，左手举起来。
提示：
(1)跳舞毯上的图形可以更换成数字、字母、水果、几何图形等等。
(2)录音内容可以根据幼儿的具体情况增加或减低难度。
15、种葫芦
玩法：全体幼儿闭上眼睛，教师手持一小物品(如雪花片)做葫芦种子，边种(每个幼儿身上点一下，并将手中物品藏在其中一名幼儿的身上)边说儿歌：种、种、种葫芦，结了一个大葫芦，葫芦在哪里?请你猜一猜。全体幼儿睁开眼睛，猜一猜葫芦在谁的身上，猜到的幼儿下次做种葫芦人，继续游戏。
16、开火车
玩法：(1)请若干幼儿手搭手做山洞、大树等。(2)教师边拍手边念儿歌：“小朋友快快来，我的火车就要开，小朋友上火车了。”幼儿和老师一同把两臂互相搭在一起，老师问：“火车开到哪里去?”幼儿回答：“开到__去”教师发出口令：“呜--火车出发了。”(3)幼儿和老师一起发出“咔嚓咔嚓”的声音，幼儿根据老师发出的口令如“火车拐弯了”(绕过大树)、“火车钻山洞了”(弯腰钻过山洞)做相应的动作。(4_当教师说：“__站到了”时幼儿做刹车状，同时嘴里发出“哧—”的声音，游戏结束。
提示：
(1)提醒幼儿集体搭乘火车后，中途不能断掉
17、好玩保的龄球
玩法：离幼儿2-3米处放置6个塑料瓶，排成三角形。幼儿分若干队纵向排好，看准目标，用力将皮球滚向塑料瓶，击倒瓶子最多者获胜。
提示：可根据幼儿的能力差异在瓶中装入不同份量的水。
18、点点游戏
玩法：两名幼儿面对面坐着。幼儿甲伸出右手，手心向上;幼儿乙用右手食指在甲幼儿手心中一边点一边念儿歌(也可念一个字对应点一下)，念至最后一个字时，迅速收回手指，幼儿甲则收拳抓其手指。若抓不到，再来一次游戏;若抓住了，互换角色，游戏继续进行。
附儿歌：点点点，种西瓜，种出西瓜大又大，宝宝吃了笑哈哈。
19、蚊子叮人
幼儿a：哎哟哇，干吗啦?
幼儿b：蚊子咬我呀。
幼儿a：快点儿上来呀!
幼儿b：没楼梯呀。
幼儿a：乘飞机呀。
一起：呼!
(2)这时候，幼儿b把这只手叠到幼儿a的手背上来，并像幼儿a一样，伸出大拇指和食指，轻捏幼儿a的手背，再念儿歌。
20、小弹簧蹦蹦跳
玩法：(1)引导幼儿在原地绕上几圈，然后往上蹦跳，变成一个小弹簧。(2)请幼儿两两结伴，你按我跳，我按你跳。教师念儿歌：我们都是小弹簧，按一按，跳一跳，按得轻，跳得低，按得重，跳得高，跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小弹簧。(可以按肩膀、头部等处，被按者一被按拍，立即往上跳，按得轻，跳得低;按得重，跳得高)
商会活动报道篇二
为了丰富我校教师的的课余生活，加强同事们彼此之间的交流，增进大家的感情，让大家在工作中能轻松一下，本着娱乐第一、比赛第二、重在参与的原则，特举办本次趣味游戏活动。
一：活动时间：九周三下午放学后(五点二十分)。
二：活动地点：学校篮球场、足球场
三：参加人员：全体教职员工
四：活动说明：
1、活动以年级为单位，每个项目参加人员尽量不要重复，让大家都有机会参与。(活动算积分)。
2、活动结束后，饭堂共聚晚餐。
3、全校共分八大组：六个年级各一组，行政、教辅人员、文员一组;综合科一组，共八组。
4、工会成员冼贞华、林进亮、冯嘉亮不参与他负责的游戏。
五：器材准备：、各自准备负责的游戏所需用品。
六：游戏安排
1、顶橘子
需要道具：每组2个橘子
参赛人数：每组8人
游戏方法：开始端的老师头上顶个橘子往前走，过20米线后，另一端的老师才准出发(可提前把橘子放在头上准备)。如橘子跌落要求从跌落的地方重新放到头顶上才可以继续比赛，比赛赛距离20米，每一边5人。
2、搭桥过河
需要道具：报纸
参赛人数：每组派9人上场，三人一小组。
游 戏方法：每组分三人自由组合，起点组手持四块报纸(原报纸的四分之一)，由第一名队员向前搭放报纸，第三个队员不断地把身后的报纸传给第一个队 员，三人踩着报纸前进15米，要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待三人全部过界后另一组将接过报纸以同样的方式继续走，直到全部组完成，算时 间定成绩。
3、大家乐套圈：
需要道具：呼啦圈4个
参赛人数：每组8人
游戏方法：每组8人，每两人之间相互手握一条橡皮筋，排成一列，从第一个老师起，将身体套过呼啦圈，呼啦圈沿着手臂和橡皮筋顺着到下一个老师，套过后再到下一个，直到8人全部套完为止。
以上游戏均以时间快慢确定成绩，每个项目分别积分。10、9、8、7、6、5、4、3分。最后以总积分确定名次，纳入工会活动积分。
商会活动报道篇三
为了活跃校园文化氛围,引导广大女性更多的关注自身的道德修养,文化内涵,心理健康,独立意识等综合素质的提升,彰显学校女教师风采,让女性的魅力在三月的春风里随梦想一起放飞。“妇女节”是以关怀学校女教师，增进交流的主旨，加强女性的自信心，全面拓展女性各方面的素质，不断突破、创新，力求挖掘出新的亮点，为校园注入动感的新鲜活力，特此举办此活动。
三八妇女节是世界的传统节日，也是广大妇女的节日，为了体现文港小学对女教师的特别关爱，同时丰富大家的业余文化生活，特举办此次活动，同时将庆祝活动与加强妇女思想教育，创先争优活动紧密结合，激励广大妇女满怀热情投身于教学实验工作当中，促进文港小学健康、和谐发展。
“精彩三月，美丽绽放”庆三八活动
本次活动将于3月8日下午放学后举行
学校大会议室
文学校全体女教师。
1.趣味抢答(共三十道题，关于妇女节知识的节日，可为选择题，提高大家对三八妇女节的认识,关于脑筋急转弯方面的一些简单的趣味题)
2.抢凳子(游戏规则：五人一组，一张凳子，由裁判发令，进行抢凳子，每轮抢到凳子者获得奖品。)
3、挤眉弄眼吃饼干(游戏规则：4位队员同时比。饼干放在眉心之间，不允许用手，只能靠自己的脸部肌肉使硬币移动，硬币最终移动到嘴，哪位队员最先咬住饼干，则该队得一分。中途饼干掉落为输。最终，4名队员全部比过后，得分最高的代表队获胜。)
4.你比划，我来猜(将女教师平均分成若干组，一组背朝屏幕，一组看词比划，可以用语言表述，但是不能说到该词任意一个字，也可以用动作进行比划，2分钟内哪个组猜的最多为赢家)
每位老师人均100元。
商会活动报道篇四
为丰富全校师生课余文化生活，倡导“每天健身一小时，健康生活一辈子”，全面推进我校健身运动的深入开展，增强学生的身体素质和凝聚力，构建“和谐校园”，我校将举办趣味运动会，现制定活动方案如下。
二、活动领导小组： 组长：田长军
副组长：严强、唐清明、冉伟隆、蒋智高
成员：吴光军 张桥江 赵德涛 胡俊 田智 张小庆 任仕学 张志强
严萍 高小梅
三、活动时间和地点
活动分单人项目和集体项目 单人项目：
集体项目：
(一)个人项目每班不限制报名人数，集体项目除10人跳绳、10人足式保龄球限制一组外，其他项目不限制报名组数。
1、 各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得随意走动，观看有秩序，加油鼓励方式合理。
2、任课教师无特殊原因要求组队参加活动。
九、备注：本方案未尽之处另行通知，本方案解释权属活动领导小组。
印江中等职业学校文艺之冬
“娱乐身心 激扬青春”趣味运动会组委会
一、主办单位：印江职校
二、承办处室：团委 体育组
三、组织委员会
组长：
副组长：
成员：
四、领队：各班班主任为领队
五、医务组：
六、宣传组成员：
七、安全组
八、奖品组：
九、裁判组：组长：高小梅
成员：
十、裁判员分组：
10日下午2:30
项目名称：袋鼠跳跳跳(男子)、6人夹球接力(女子)
裁判员：
项目名称：引体向上(男子)
裁判员：
项目名称：仰卧起坐(女子)
裁判员：
项目名称：单人跳绳(女子)：
裁判员：
项目名称：双人抛接球(男子)
裁判员：
项目名称：摸石头过河(女子)、三人四足(男子)
裁判员：
项目名称：1分钟投篮(女子)
裁判员：
项目名称：踢毽子(男子)
裁判员：
项目名称：袋鼠跳跳跳(女子)、6人夹球接力(男子)
裁判员：
项目名称：单人跳绳(男子)
裁判员：
项目名称：双人抛接球(女子)
商会活动报道篇五
一、项目类型：团队协作竞技型
二、道具要求：报纸、胶带
三、场地要求：一片空旷的大场地
四、游戏时间：10分钟左右
六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。
信任背摔
一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。
三、场地要求：高台最宜
四、需要器材：束手绳
五、游戏时间：30分钟左右
六、活动目标：培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。
齐眉棍
一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。
三、场地要求：开阔的场地一块
四、需要器材：3米长的轻棍
五、游戏时间：30分钟左右
六、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。 提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。 统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。
驿站传书
一、游戏类型：团队协作型
二、游戏目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义; 制度规则的建立与修正。
四.游戏规则:项目开始后:(所谓项目开始是指培训师喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起)
1,不能讲话.
2.不能回头
3.后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面.(前后标准要以最前面的某个物品做参照,比如白板.离白板近则为前,离白板远则为后)
5.不能传递纸条和仍纸条 .
6.项目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚,某些很有争议的方法,和我们培训的整个中心相吻合算正确,背离则算错误)
7.第一轮时间≤2分钟. (给出8分钟的讨论时间,然后回来pk)
第二轮：以前规则继续生效,新的规则增加:
8,第一轮所有方法不能再使用.
9.不能传递和扔任何物品.
10.第二轮时间≤1分钟 (给出7分钟的讨论时间,然后回来pk)
第三轮：以上规则继续生效,新的规则增加
11,第一轮第二轮所有方法不能使用.
12.第三轮时间≤40秒 (给出6分钟的讨论时间,然后回来pk)
第四轮：以上规则继续生效,新的规则增加
13.前三轮所有方法不可用. 14.屁股不可以离开地面
15.第四轮时间≤20秒 (给出5分钟的讨论时间,然后回来pk)
盲人方阵
一.项目类型：团队协作型
二.道具要求：长绳一根
三.场地要求：空旷的大场地
四.详细游戏规则：让所有队员被蒙上眼睛，在四十分钟内，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前，当领导人产生、有序的组织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进，使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。
五.活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。
坐地起身
一.项目类型：团队合作型
二.道具要求：无需其他道具
三.场地要求：空旷的场地一块
四.项目时间：20分钟-30分钟
五.详细游戏规则：
1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上;
2、在不用手撑地站起来;
3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。
在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。
六.活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。
解手链
商会活动报道篇六
本文首先简单讲述了新闻娱乐化的现状，接着从四个方面分析了新闻娱乐化现象出现的原因，然后从三个方面分析了新闻娱乐化对新闻媒体本身、对受众、对社会有哪些影响，最后结合新闻娱乐化出现的原因和对社会各个方便的影响对新闻娱乐化的健康发展提出几点建议。
新闻节目;娱乐化;价值观
随着人们生活水平的提高，观众关注社会信息的各个方面也随之加深。随着市场经济的发展，新闻娱乐化也呈进一步发展趋势。新闻娱乐化在一定程度上实现了贴近实际、贴近生活、贴近观众的原则，具有一定的合理性。电视媒体近年来制作出了许多新颖独特的娱乐节目，给人民生活带来了不同程度的影响。因为媒体有着重要的舆论导向作用，太多的不良节目容易导致媒体整体风格的下降，还会导致媒体的公信力缺失。所以，我在本文主要分析一下电视新闻节目娱乐化的利弊问题，为电视新闻节目的发展提供了一些好的建议。从而为受众选择性的观看新闻娱乐节目提供一点帮助。
为什么娱乐新闻节目这么受欢迎呢?因为新闻娱乐化的同时也为人们创造出了乐趣，在信息传播的同时，满足了大众的精神享受。在编制新的电视节目时，编导们为了吸引更多的注意力再新闻节目中增加了许多娱乐化元素，取得了较好的效果。所以这种现象的出现绝非偶然，这是适应大众需求的必然结果!
新闻娱乐现象可以追溯到19世纪中叶，主要是一些关于政治上、经济上独立出现的报纸，其内容主要是短的，流行的，政治色彩比较弱。到了19世纪，这种大众化报纸伴随着耸人听闻之风达到最高点，其次是黄色新闻的泛滥。被称为新闻娱乐化的三大标志性作品的是美国媒体疯狂炒作的辛普森杀妻案、前英国王妃戴安娜之死、前美国总统^v^的绯闻案。《凤凰早班车》是我国新闻娱乐化现象的开端。主持人的口语播讲方式非常独特，给观众以耳目一新的感觉。说新闻成为当时普遍受关注的方式。
我国的娱乐新闻现状主要分为哪两种呢?
(一)硬新闻减少，软新闻增多
(二)硬新闻软化
(一)市场因素是新闻娱乐化的根本原因
随着媒体进入市场经济后，很多媒体机构为了在激烈的竞争中生存，获取更多的利益，他们不得不制作出更好的产品以满足观众的需求。观众愿意看到什么，媒体就必须创造出什么，否则不管你有多好，只要观众不认可，还是没有收视率，还是无法盈利。所以什么娱乐内容更容易为观众所接受，什么才能有更多的市场。电视媒体为了使自己传播的信息为观众所接受，有意识的针对受众进行信息传播。不管是媒体还是广告商，都把能否吸引更多的受众作为目标。所以，媒体便更坚定了新闻娱乐化的发展方向，同时也制约了媒体的其他功能。
在一个成熟的通信技术面前，下一秒消息已经成为旧闻，及时性不再是媒体关注公众的焦点。因此，一些新闻媒体在新奇方面曾试图吸引更多的观众，可是很多媒体为了增加节目的趣味性报道了很多耸人听闻的消息。更有人说新闻建立在3个w之上―女人(women)金钱(wampum)和坏事(wrongdoing)上，新闻媒体在对新闻趣味性的追求上可见是越来愈严重。
(二)受众的需求是新闻娱乐化的直接原因
今天的社会是一个复合型的社会，人们的思想观念也呈多元化趋势。所以人们渴望得到涉及各地的信息变化，以满足自身的需求。人们不再仅仅需求以前过分政治性的信息，他们也需要经济，文化，科技，教育等各方面的信息，以此来满足在工作压力大之外的娱乐心里。但只是寻求感官上和视觉上的刺激而不注重深入思考。
而另一方面，中国媒体是国家控制之下的产物，政治宣传意味占很大比重。受众都有点排斥。随后，政府放宽了对媒体的管制，这样媒体就有了更多的自主权。媒体把政治色彩浓厚的硬新闻转化为富有的个人色彩，戏剧性和叙事性强的软新闻，从而引起观众的共鸣，并进一步拉近了观众的心理距离。这些内容与受众自身息息相关。受众的主体意识得到加强，对于娱乐化新闻的关注也就随之增加。
(三)媒介控制的放松是新闻娱乐化的推动因素
政府在近年来进一步放松了对媒体的管制，中国传媒行业所处的环境相当轻松。但是中国的新闻业发展还处于初级阶段，很多制度还不成熟，也没有相应的政策措施进行有效地管理，就使得中国对新闻界的管理处于一种相对缺失的状态。这种自由状态导致我国新闻娱乐化愈来愈严重。
例如《老梁故事汇》从老梁的角度，给大家提供了一个解读世界、社会的另类观点，“觉得有道理就琢磨琢磨，没道理就图一乐，不落俗套，不那么沉重，目的就是让大家放松，增添点生活情趣。”老梁说话没有架子，没有说教，如拉家常般的对话，与观众面对面的交流，直接拉近了与观众之间的距离，同时不乏娱乐效果，更容易为受众所接受。
(四)新闻媒体形式的多样化是新闻娱乐化的重要因素
新闻娱乐化既有积极影响，也有很多负面的影响。而它的影响又是多方面的，我从以下三个方面来分析一下新闻娱乐化对媒体，社会，受众有哪些影响。
(一)新闻娱乐化对于新闻媒体的影响
首先，新闻娱乐化是新闻媒体顺应市场经济发展需要的结果，也是受众需求越来越大的必然要求。在这个商业化的社会，新闻媒体的娱乐化做法是可以理解的。因为物质是新闻媒体发展的基础。只有经济实力提高升级，业务能力才可能会提高。
但是我们不能否认，新闻媒体娱乐化的同时也带来了很多负面的影响。对媒体最为严重的影响是媒体风格的庸俗化和虚假新闻的泛滥导致媒体在公众面前的公信力缺失。在利益的驱动下，原来是一个正规的的新闻节目已经成为了娱乐节目。④ 比如2010年十大假新闻，其中“金庸在香港尖沙咀圣玛丽亚医院去世”、中国作协作家团入住总统套房”等轰动一时的假新闻都是一些不符实际的消息，这些新闻都会让受众对媒体越来越不信任。如果这样长期下去的话，媒体的公信力在受众面前将无从谈起，后果将是极其严重的。
(二)新闻娱乐化对受众的影响
为什么娱乐新闻对受众会有这么大的影响呢?因为受众是娱乐化新闻的最直接的对象，新闻媒体为了吸引受众，制作的电视节目通常容易理解，大多都是表面上的东西，受众接受起来很容易，几乎不用怎么思考，就能够轻松地获得，与此同时，受众在强大的压力下能够娱乐身心，能够缓解一定的压力。然而不要认为新闻的娱乐化满足了观众的需求就觉得软新闻对受众有益，恰恰相反的是这是对受众的精神上的麻木。受众如果长期的无思考的接触此类新闻，会导致大脑的麻木，缺乏对事件原有的思考和判断，甚至会断章取义，这种危害是非常大的。与此同时也会让观众接受新闻的品味降级，觉得搞笑的就是好新闻，殊不知这已经让受众精神上更加迷茫。新闻娱乐化的目的太过单一，仅仅是为了取悦受众，提高收视率。可以说是专门针对城市居民而量身制作的。对于这种局面，大部分新闻都被商业广告所取代，而有关城镇居民生活方面的新闻则大大减少，明星的私生活，明星的各种绯闻，谁谁谁在韩国整容，哪个明星有出轨了等反而成为媒体关注的焦点。真正需要媒体解决的民生问题一点没得到解决，这样做直接造成了大众信仰的缺失和新闻媒体的舆论导向歪曲。对公众造成的伤害的极大的。
(三)新闻娱乐化对于社会的影响
新闻娱乐化对社会造成的影响是不可估量的，新闻媒体为了吸引受众眼球，提高收视率大量增加了犯罪、暴力、甚至是黄色内容，这些内容的增加直接关系到社会的稳定，有些新闻也可能造成社会恐慌，引发不可控制的事件发生，尤其对恐怖主义滋生提供了有利条件，比如新疆暴力事件，东莞大规模扫黄等等。这对于正在成长时期的青少年来说，大量的黄色、暴力报道可能引起其走上犯罪道路，同时也可能损害青少年的思想健康。对没有思考和判断力的青少年来说危害是非常大的。
其次，我国还处于社会主义初级阶段，社会化发展程度还不够高，社会主义精神文明建设任重而道远。过度的新闻娱乐化会对社会主义精神文明建设起到阻碍作用，电视媒体的舆论引导功能非常强大，媒体舆论引导是否正确，对于社会主义精神文明建设起着至关重要的作用。
(一)政府
政府要加大电视媒体的监管力度，完善相应的新闻管理条例，加大审核力度，同时也要给新闻一定的自由。确保新闻媒体发挥其正确的舆论导向作用。国家广电总局要严格执行监管，对节目的播出内容严格把关。国家广电总局作为我国广播电视媒体的总指挥，应该一直坚持引导、监管的重要职能。⑤近年来电视媒体中盛行的娱乐化的不正之风，广电总局果断采取措施进行制止和改善，很好的发挥了监督职能。例如，江苏卫视的相亲节目《非诚勿扰》就是因为女嘉宾马诺的一句“宁愿坐在宝马车里哭，也不愿坐在自行车上笑”被认定为内容格调低下而被广电总局叫停整顿。虽然如此，中国电视节目仍然存在很多问题，相关部门还应加大管理力度，确保中国媒体电视节目朝着健康的方向发展。
(二)新闻媒体
新闻媒体要吸引观众，提高竞争力，同时新闻媒体也应该从自身出发，具体问题具体分析，找准自身的优势，发展有自己特色的电视节目，避免和其它电视节目大同小异，最好有自己比较明确的目标受众。同时作为新闻人应提高自身的业务水平和素质，以及社会责任感。
我们不能单纯的说严肃的新闻一定没用，而娱乐新闻就一定有用，每种新闻形式都有自己的特点，我们必须有意识的对节目进行分类，因为我们的目标受众不同，我们要根据不同的年龄，阶层来制作电视节目，也就是节目的专业化，这样才能满足不同受众对新闻的需求。因为我国现在电视节目还比较大众化，电视媒体的收入主要靠广告收入，而能否得到广告商的投资主要是看这个电视节目能否有很高的收视率，这就使得我国的很多电视媒体不得不为了迎合观众而制作电视节目，所以娱乐节目愈演愈烈便不足为奇了。我们要想真正改变这种局面只能寄托于电视频道的专业化以及受众的多元化。
(三)受众
受众在接受电视节目的同时，也是提高其自身审美水平的过程，大众的审美认知能力是需要电视媒体来培养的，受众接受的电视节目的审美水平高，受众的审美水平自然会提升，反之，受众的审美水平必然下降吗，在这个过程中，媒体却丢点了自身的社会责任感，一味的迎合观众，忽视了电视节目本身的质量。虽然使他们轻松娱乐的获得了信息，但是也造成大众自身审美能力降低，造成其审美能力的倒退，更进一步说是阻碍了社会主义精神文明建设。⑦所以受众要提高自身涵养，有选择的阅读一些有知识涵养的新闻，比如科技新闻。而不是追求精神上的享受为目的，要提高自身的审美情操，保持清醒的头脑，不要被媒体报道的娱乐新闻迷失方向!
综上所言，新闻节目娱乐化为人们提供各类信息。也是未来发展的必然趋势。电视媒体再制作新闻节目的同时也应该有选择的制作，尽量消除对受众的不利影响的节目，为中国电视媒体的发展尽自己的一份力量。但在新闻节目由硬新闻向软新闻转变的过程中，我们要保持清醒的头脑，保持辨别是非的能力，注意娱乐化所造成的不利影响。电视媒体再制作新闻节目的同时也应该有选择的制作，尽量制作一些对受众有益的电视节目，在我国构建和谐社会和社会主义精神文明建设的过程中，电视媒体应树立起自身的社会责任感，剔除庸俗、低俗的内容，制作内容丰富而且有深度的电视节目。引导受众接受积极健康的文化教育，使受众树立正确的价值观，建立良好的社会风气来感染受众，倡导正确的电视娱乐观，提升受众审美品位。与此同时，电视传媒应该在一定的限度内娱乐化，发挥娱乐大众的功能，向受众传达积极向上的娱乐信息，满足受众对娱乐心理的满足，避免“泛娱乐化”的蔓延。
商会活动报道篇七
为丰富教职工的业余生活，促进教职工之间的沟通交流，强化学校的凝聚力、向心力及归属感，营造健康文明、积极向上的校园氛围，特组织开展全校教工趣味活动。为保证此项活动顺利实施，特制定本方案。
一、活动目的：
1、营造温馨团队，心手相牵构建和谐校园。
2、增加教职工之间的沟通和交流，增强集体的凝聚力、向心力。
3、愉悦心情，缓解工作压力，增强教职工体质。
二、活动组织
策划：工会组成员
参与：全体教师
三、活动时间：20xx年7月7日下午3：30开始
四、活动地点：学校一楼
五、活动工作安排
1、活动具体实施与策划(工会组负责)
2、后勤保障(办公室负责)
3、横幅(办公室负责)内容：“沙溪小学教师期末工会活动”4、安全保障(曾奎负责)
5、摄相工作(吴必华负责)
6、活动计时计分：(体育组何丽、李巧岚负责)
六、活动内容：
1、组织趣味活动、表演、抽奖等;
2、活动结束后，到学校饭堂聚餐。
附活动安排及游戏规则：
1、背夹篮球
游戏规则：每个科组出六名成员，分为三对，在起点处用背夹住篮球，跑一个来回，将球交给本组的第二对队员，以此延续到第三对队员，看哪个科组最快到达终点。在比赛跑动过程中不可以借助双手，如中途落地须回到起点重来。
2、做动作，猜成语
游戏规则：每个科组出五名组员，第一名组员看成语并用动作演绎传递给第二名组员，依次演绎到最后一名成员，最后一名组员说出成语。
抽奖环节：由李主任抽出三等奖10名;
3、节目表演：林元扬老师等。
4、夹乒乓球
游戏规则：全员参与，以科组为单位，用筷子夹乒乓球跑到终点，放进箩筐中，然后返回将筷子交给下一名科组成员，连续接力时间为三分钟，最后看哪一组终点处的乒乓球最多为胜。
5、椅上功夫
游戏规则：为了加强科组成员的团结精神，让大家能有零距离接触机会，看看哪一组成员能在一张椅子上站上最多的人数，并要在最后坚持三秒钟。
抽奖环节：由丘校长抽出二等奖10名;
6、节目表演：江家亮老师等。
7、隔岸击球
游戏规则：每个科组出三名队员，两名队员分别在隔板的两侧击球两个来回，最后将球击进第三名队员的箩筐(或纸箱)里，以时间三分钟计算，看谁接的球最多，则为获胜者。
抽奖环节：由谭校长抽出一等奖2名(在完成三轮抽奖后，其余没被抽中的教师均为三等奖)。
附人员名单：
第一组：语文科组：
第二组：数学科组：
何琼琼、江选琴
第三组：英语科组：
陈映真、陈兴、曾惠清、杨小荧、喻玲、陈飞燕、陈育娜、龚巧珍
第四组：术科组
刘华、仇稳辉、雷娉、陈庆洁、谭红、王志飞、曾奎
说明：1、以科组为单位参与活动，凡参加活动且胜出者颁发奖品。
2、活动中，教师请假的(公事除外)，抽奖一律按三等奖发放。
商会活动报道篇八
为了展示学校教职工崭新的精神风貌，丰富广大教职工的校园生活，营造健康文明、积极向上的校园氛围，增强教职工间的凝聚力和合作意识，提高教职员工的身心健康水平和生活质量，校工会决定举办首届教职工趣味运动会。
1、报名时间：20xx年10月15日星期三至10月17日星期五下午止。
2、分组情况(共六组)：交通运输教学部、机电技术教学部、财经商务教学部、电子信息教学部、民族文化教学部、行政后勤。
3、每组参加各项比赛人数要求：(每人限定报两个项目，各组自行安排参赛人员的分配)
2、集体奖：每个项目按第一至六名积分为： 6、5、4 ，3、2、1，七个项目合计总积分，根据各组累计积分高低，按参赛队的60%给予奖励，颁发荣誉证书。
注意事项：为了使活动能顺利开展，请各组组长组织好本组成员进行报名及参加比赛;如有变动另行通知。
校 工 会 20xx 年10月14日
教工趣味运动会竞赛规程
五、具体要求： 1、各组组长带队，组织好本组成员按时参加比赛;
2、领导讲话并宣布趣味运动赛开始。 七、比赛项目： 1、托球跑
比赛规则：乒乓球必须放在乒乓球拍的中间，不能用手固定，每个人每次只能托一个球，从起点到终点，再从终点返回起点，球不掉在地上为有效，如果球在托送途中掉到地上，选手必须回到起点重来。在规定的赛程内用时最少者名次最好(其中球掉落一次和用手碰球都加1秒)
2、双腿夹球接力 器材：气排球六个;
队员组成：8人(4男4女),距离20m
队员组成：12人(男女不限
比赛规则：2人在三米距离间摇绳(男女不限)，其它10人依次按“8”字形跑跳，队员每跳过绳记一个，拦住或绳空摇无人跳过不记数。比赛时间为三分钟。比赛以规定时间内跳的个数定名次。
4、螃蟹背西瓜 器材：气排球六个;
队员组成：8人(4男4女),距离20m
器材：鸡毛毽十个; 队员组成：8人(4男4女),
比赛规则：(1)队员在直径米的圈内进行比赛，要求：左右脚各踢毽子一次为一个完整动作，规定时间内以多者为胜方，毽子落地或出圈外，拾起可继续进入圈内比赛，但运动员的脚不能出圈，否则停止比赛。(2) 比赛时间2分钟。 (3)8人成绩累计，计算团体总分。
6、踩石头过河 器材：木板十二块; 队员组成：6人(男女不限),
比赛规则：(1)每队6人参加，规定场地内，参赛队员脚踩两木板，手拿一块，发令后出发，放下手中木板前进一步，同时拣起身后木板，以次循环走完一段赛程，用时少者为胜。 (2)比赛中运动员手与脚不能触地，但每人有一次犯规的机会(手或脚触地各算一次)，第二次犯规比赛即中止，不计算成绩。(3)场地长14米，宽米。
7、板鞋接力赛
人数：每组9人(男女不限) 道具：板鞋 距离：20米 规则：(1)比赛中运动员应自始至终在各自道次内进行。运动员脚脱离板鞋触地，应原地穿好板鞋否则取消比赛资格。
果出现某一队员脚脱板鞋脚触地或摔倒，须在触地(落地)处重新套好板鞋继续比赛。以第一名运动员身体躯干任何部位抵达终点线后沿垂直直面瞬间为止，运动员的身体和板鞋须全部超过终点线后才能分离。
报 名 表
组 别：
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