最新指南针7下答案通用(3篇)

格式:DOC 上传日期:2023-06-06 14:24:06
最新指南针7下答案通用(3篇)
时间:2023-06-06 14:24:06     小编:zdfb

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

指南针下答案篇一

;

在非洲大陸的马达加斯加岛上,生长着一种叫罗盘树的奇特植物。

植物学家解释说,马达加斯加岛干旱缺水,罗盘树为了减少水分的散失,就对叶片的排列方式进行了巧妙的安排:它的叶子不是平面向着太阳的,而是把刀刃似的叶边朝上,与地面垂直生长,且都按南北方向排列,就像磁针指着南北极一样。这样排列,不仅可以减少水分散失,同时有利于增强光合作用。

有人提出质疑,认为叶子指向南北跟地磁有关。对此,美国犹他州立大学的两位植物学家做了一个实验:他们将罗盘树分别栽培在温室里和树荫下,结果罗盘树叶子的指南特性消失了。这个实验充分说明了罗盘树的指南特性是为了适应干旱、炎热的环境而形成的一种特殊本领。

托尔斯泰曾说:“世界上只有两种人:一种是观望者,一种是行动者。大多数人都想改变这个世界,但没有人想改变自己。”我们的生活、学习环境不可能总是一成不变、一帆风顺的,而它们的改变,很多时候又是我们控制不了的。在这种情况下,学会改变自己、适应新环境,才是明智的选择。

彤彤摘自《第二课堂》

相关热词搜索:;

指南针下答案篇二

1.知识与技能:会利用指南针测定方向,能尝试制作指南针,培养实践能力与创新精神。

2.过程与方法:知道指南针是用来测定方向的仪器,磁铁指示南北的性质做成的,了解指南针的用途及用法。

3.情感态度与价值观:体验到科学技术能为人类服务,知道指南针是我国古代四大发明之一,激发民族自豪感和爱国主义情感。

1.让学生了解指南针的历史,学习正确使用指南针,利用指南针确定方向。

2.使学生了解指南针的历史。

指南针、条形磁铁、缝衣针、线、透明塑料小碗、剪刀、胶棒纸片

学生回答。

预设(看大树,大树南边枝叶茂盛;看物体的影子;看高山积雪的融化程度)

师:大家有这么多的方法呀!用哪种方法最准确呢?

生:指南针。

1.大家见过指南针吗?关于指南针都知道些什么?

学生回答(出示指南针)。

预设:磁铁做成的,有刻度盘等

(预设:学生:我想知道指南针是由哪些部分构成的?

学生:我想知道指南针为什么能指南北?

学生:我想知道怎样使用指南针?等)

2.认识指南针结构和使用方法

(1)观察指南针的结构:今天老师也给大家带来了一个指南针。(出示观察要求)

①学生在小组内交流汇报

②学生将自己的观察发现进行全班交流。

师生总结:指南针有各种各样的,但它们的构造基本相同。常见的指南针由磁针、支柱、刻度盘三部分构成。指南针是观测方向的仪器,是根据磁铁能指南北的性质制成的。

①你会使用指南针来指方向吗?磁针的哪一端指北,哪一端指南?小组轻声讨论使用指南针的方法,并试试看。

学生试着使用指南针并进行交流

生:把指南针放平,指针停止摆动时,就能指南北方向了。

总结:大家说的不错,只是不太完整;课本13页上给了我们完整的方法,请大家读一下。

(3)实践活动

①用指南针来判断教室的各个方向。

②走出教室,继续判断:学校大门和教室窗户的朝向;国旗与学校大门在我们的哪个方向。

(4)小结:可以学生进行总结,也可以老师提示进行。

1.同学们想不想自己制作一个指南针?要做一个指南针,要什么材料呢?(磁铁)

3.讨论:我们要解决的重要问题是要使磁铁自由的转动,谁有好办法?

5.小组讨论:你们准备制作一个什么指南针?需要什么材料?取材料进行制作。

6.学生制作,教师指导

8.教师小结:看看我们的指南针能否准确地指示方向?试一次能表明制作成功吗?我们需要反复的实验,才能提高准确性。(对学生制作情况进行评价。)

问:关于指南针还想了解它的哪些方面的知识?

学生回答

同学们头脑中有这么多问题,这需要我们自己来研究寻找答案。下面根据自己课外搜集的资料,以小组为单位,寻找答案吧!

学生首先阅读资料然后进行讨论。教师参与学生的活动中,了解的`掌握情况。

班内交流汇报:下面就请同学们谈谈我们自己都解决了哪些问题?学生谈刚才的收获。通过本部分的学习学生能够认识指南针的结构,使用方法。

介绍司南。(本部分如果学生已经收集相关的材料可以让学生进行汇报,交流。)

不错,我国是四大文明古国之一,古老的中国具有悠久的历史,四大发明是我国劳动人民智慧的结晶,其中指南针就是四大发明之一。现在就请跟着老师来了解一下指南针的发展历程。

早在2000多年前,我国古代人民就发现有一种石头能吸铁,并且能指南北。人们把这种石头叫做磁石。

人们把磁石磨成一个勺形,把它放在一个非常光滑的铜盘上,这个勺形的磁石就慢慢地旋转起来,待磁石静止时,勺柄总是指着南。这是世界上最早的指南仪器——司南。后来,人们在司南的基础上又发明了罗盘。古罗盘已经很像现在的指南针,有磁针,有刻度盘,把罗盘装在船上,可以给人们指引方向,到海上去航行。

大约在800年前,我国发明的指南针才传到非洲、欧洲,成为世界各国不可缺少的指南仪器,大大促进了世界各国科学、文化、经济的发展。

现在,指南针做得更加精密,用途更加广泛。当人们使用指南针时,都不会忘记我国古代人民对世界科学技术发展的贡献。

指南针下答案篇三

1、知识与技能:会利用指南针测定方向,能尝试制作指南针,培养实践能力与创新精神。

2、过程与方法:知道指南针是用来测定方向的仪器,磁铁指示南北的性质做成的,了解指南针的用途及用法。

3、情感态度与价值观:体验到科学技术能为人类服务,知道指南针是我国古代四大发明之一,激发民族自豪感和爱国主义情感。

1、让学生了解指南针的历史,学习正确使用指南针,利用指南针确定方向。

2、使学生了解指南针的历史。

指南针、条形磁铁、缝衣针、线、透明塑料小碗、剪刀、胶棒纸片

一、谈话导入

学生回答。

预设(看大树,大树南边枝叶茂盛;看物体的影子;看高山积雪的融化程度;用指南针……)

师:大家有这么多的方法呀!用哪种方法最准确呢?

生:指南针。

二、了解指南针结构和使用方法

1、大家见过指南针吗?关于指南针都知道些什么?

学生回答(出示指南针)。

预设:磁铁做成的,有刻度盘等

(预设:学生:我想知道指南针是由哪些部分构成的?学生:我想知道指南针为什么能指南北?学生:我想知道怎样使用指南针?)

2、认识指南针结构和使用方法

(1)观察指南针的结构:今天老师也给大家带来了一个指南针。(出示观察要求)

①学生在小组内交流汇报

②学生将自己的观察发现进行全班交流。

师生总结:指南针有各种各样的,但它们的构造基本相同。常见的指南针由磁针、支柱、刻度盘三部分构成。指南针是观测方向的仪器,是根据磁铁能指南北的性质制成的。

①你会使用指南针来指方向吗?磁针的哪一端指北,哪一端指南?小组轻声讨论使用指南针的方法,并试试看。

学生试着使用指南针并进行交流

生:把指南针放平,指针停止摆动时,就能指南北方向了。

总结:大家说的不错,只是不太完整;课本13页上给了我们完整的方法,请大家读一下。

(3)实践活动

①用指南针来判断教室的各个方向。

②走出教室,继续判断:学校大门和教室窗户的朝向;国旗与学校大门在我们的哪个方向。

(4)小结:可以学生进行总结,也可以老师提示进行。

三、制作指南针

1、同学们想不想自己制作一个指南针?要做一个指南针,要什么材料呢?(磁铁)

3、讨论:我们要解决的重要问题是要使磁铁自由的转动,谁有好办法?

5、小组讨论:你们准备制作一个什么指南针?需要什么材料?取材料进行制作。

6、学生制作,教师指导

8、教师小结:看看我们的指南针能否准确地指示方向?试一次能表明制作成功吗?我们需要反复的实验,才能提高准确性。(对学生制作情况进行评价。)

四、指南针的历史

问:关于指南针还想了解它的哪些方面的知识?

学生回答

同学们头脑中有这么多问题,这需要我们自己来研究寻找答案。下面根据自己课外搜集的资料,以小组为单位,寻找答案吧!

学生首先阅读资料然后进行讨论。教师参与学生的活动中,了解的掌握情况。

班内交流汇报:下面就请同学们谈谈我们自己都解决了哪些问题?学生谈刚才的收获。通过本部分的学习学生能够认识指南针的结构,使用方法。

介绍司南。(本部分如果学生已经收集相关的材料可以让学生进行汇报,交流。)

不错,我国是四大文明古国之一,古老的中国具有悠久的历史,四大发明是我国劳动人民智慧的结晶,其中指南针就是四大发明之一。现在就请跟着老师来了解一下指南针的发展历程。

早在2000多年前,我国古代人民就发现有一种石头能吸铁,并且能指南北。人们把这种石头叫做磁石。

人们把磁石磨成一个勺形,把它放在一个非常光滑的铜盘上,这个勺形的磁石就慢慢地旋转起来,待磁石静止时,勺柄总是指着南。这是世界上最早的指南仪器——司南。后来,人们在司南的基础上又发明了罗盘。古罗盘已经很像现在的指南针,有磁针,有刻度盘,把罗盘装在船上,可以给人们指引方向,到海上去航行。

大约在800年前,我国发明的指南针才传到非洲、欧洲,成为世界各国不可缺少的指南仪器,大大促进了世界各国科学、文化、经济的发展。

现在,指南针做得更加精密,用途更加广泛。当人们使用指南针时,都不会忘记我国古代人民对世界科学技术发展的贡献。

【本文地址:http://www.pourbars.com/zuowen/2315904.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
Baidu
map