演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多。演讲稿对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写演讲稿呢？那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
学生演讲稿学生演讲稿篇一
大家好！
我是xx，真的是很感激大家能够来到我升学宴，过去几年的学习结束了，真的是感觉非常的好，在这方面我也是对自己有着深刻的意识，考上了自己心仪的大学是非常让我高兴的，过去几年来在学习当中我是保持着一个端正的态度，我也是用实际行动去证明了自己，过去几年来的学习当中深刻的感受到了这一点，在学习当中坚持去做好分内的事情，虽然这几年来出现了一些问题，在学习当中经常会感觉很多的压力，这给我的感觉还是很不好的，我对接下来的大学生活是非常好奇的。
我要感激我的父母，他们一直都是我的坚强后盾，一直都在为我操心着，对我的学习生活都非常的上心，在我需要帮助，有问题需要解决的时候他们都是第一时间给我帮助，我真的感觉自己是非常的幸福，在生活当中没有什么压力，父母都给了我最好的，让我有充分的时间和精力去搞好自己的事情，我现在回顾这几年开云KY官方登录入口 生活，父母是比我还上心，这几年学习是非常紧张的，父母也为我操心了很多，我真的是非常的感慨，这段时间以来我一直都在思考这些，我愿意在以后的大学生活当中努力提高，感激父母对为我的付出。
在学习当中我要感激我们的老师们，我不是一个对自己不够认真的人，我在学习和生活当中时刻保持着端正的心态，过去几年的开云KY官方登录入口 学习我努力的提高成绩，老师们对我也是非常有信心，我能够清楚的认识到这一点，在学习当中遇到任何困难都是可以提高自己的，我也是能顾清楚的意识到这一点，在学习方面我一直都没有忘记自己的职责，争取做一名优秀的学生，在工作方面我也是能够做的非常的好，现在我也是能够深刻的意识到自己的不足之处，对于我而言还是有非常多的事情可以去积累的，我感激老师的悉心教导，在课堂上耐心的讲课，我现在想想真的是感觉非常的好，在这升学之际，我还是有非常多的事情是在慢慢的做好的，我也是能够清楚的感受到这一点，对于未来大学生活我充满着向往，我对自己的各个方面是有着一个非常明确的态度，感谢老师的教导。
在今天升学宴上感谢大家可以到来，以后的时间还长，我一定不会让每一个关心我的人失望，搞好自己分内的事情，以后一定更加努力去做好。
学生演讲稿学生演讲稿篇二
大家中午好！
感谢您们能在百忙之中来参加我的升学答谢宴！
首先，我想说的是：我没有取得什么值得骄傲的成绩，只是经历了高考，在学习和生活中收获了一段难忘的记忆，既锻炼了身体，考验了心理素质。
为了金榜题名的这一天，我付出了12年的心血，其中的艰辛让我铭记在心。但更让我永生难忘的是为了我的成长而给予我帮助的人们：关心我的长辈，还有与我一同走过这段光辉岁月的同窗们，因为有了你们，才有了我现在暂时的成功。
我更应该感谢的是在别人眼中平凡而在我心目中极其伟大的父母。是你们给了我生命，是你们的为人处世教会了我如何做人。
感谢我的父亲，祝愿您身体健康。感谢我的母亲，希望你快乐。人生路上我会继续努力报答你们的养育之恩。
今天，我非常高兴，不仅因为我迈进了向往以久的象牙塔。更因为有一直在关心、教诲我成长的长辈和朋友们共聚在一堂分享这个美好的时刻。
今后，我要努力报答为我付出辛苦的父母和默默关心支持我的长辈和朋友们，我不会辜负您们的期望。
最后，祝愿各位长辈、亲友身体健康、生活幸福。
祝我可爱的朋友们：学业进步、事事如愿！
谢谢！
学生演讲稿学生演讲稿篇三
说到读书。众生深有感叹：太苦了！太累了！太烦了！很少从书中找到乐趣。其实，读书时苦与乐的交响曲，苦中有乐，乐中有苦。
首先说苦。这本《淘气包马小跳》不是漫画书，读它必须一字一字的才能知道故事的内容。看书常常看的熬到深夜，连吃饭睡觉都得计算时间。然而静下心来想一想，这也没什么奇怪的。古人有“头悬梁，锥刺骨”苦读的典故：有“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的名言：有“十年寒窗”、“面壁十年”等说法。可见。读书是要吃苦的。如果我们想要大量的读书，想从书中找到乐趣，就得有吃苦的勇气。
其次说乐。读书虽然是件很苦的事，但乐趣却不少。当我苦恼时，书让我十分开心；当我百无聊赖时，书让我充实；当我迷茫时。我从书中寻找答案。这本书就像一块巧克力，无论放在谁生活的那杯白开水里。都会让人感觉到它的浓厚有趣。这本书让我看到了人与人之间的平等，看到了让人感动的真情和友谊。也让我知道了：生活中有困惑，有委屈，有郁闷，有天大的困难我们都应该向主人公马小跳一样幽默，快乐、乐观的对待，对人生抱有一种积极的态度。生活本来就不是风平浪静的，我们必须时刻有接受考验的准备。等到风清云散后，一切都会显得很宝贵，成为我们快乐的组成部分。
这书是艰苦的，但乐在其中。只要我们勇于读书，多读书，读好书，并从中找到乐趣。我想，我们是会在读书中取得成功，找到乐趣的。
学生演讲稿学生演讲稿篇四
大家上午好！
今天我演讲的题目是《践行“三爱”“三节”，争做祖国栋梁》。
全面实施素质教育，认真落实立德树人任务的基本要求，也是培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦教育的重要举措。
二、大力营造“三爱三节”教育的氛围。各班级要结合本班实际，开展“三爱三节”主题活动。围绕“三爱三节”的丰富内涵，开展丰富多彩的主题班队会，通过精心设计手抄报、黑板报等形式努力营造良好的舆论氛围。让“三爱三节”教育随处能见，随时可学，使“三爱三节”教育不断深入人心。
三、将“三爱三节”活动真正贯穿于我们的生活实践中。“爱学习”，认识到“不学无以成才”；“爱劳动”，认识到只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来；“爱祖国”，认识到祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。“节水、节电、节粮”，树立勤俭节约意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任。把“三爱三节”教育摆在重要位置，每位同学都要结合自身实际，努力践行“三爱”“三节”，争做一个德才兼备的人，争做祖国未来栋梁。
谢谢大家！
学生演讲稿学生演讲稿篇五
大家晚上好！
首先感谢大家在口忙之中抽出时间来参加我的升学宴，在此我要代表我们全家对大家的盛情光临表示最热烈的欢迎和最诚意的谢意。
今天对我来说，是一个难忘而乂激动的日子，因为它是我十二年求学的一个终点，也将是我人生新旅程的一个起点。
她，在这三年里，是她陪伴着我，当我快乐时，她能和我分享快乐；当我沮丧时，她默默地站在我的身后，给我信念，给我自信；当我一蹶不振时，她不断地鼓励着我，支持我。
她陪着我尝遍了酸甜苦辣，她忍受和承受了太多的痛苦与压力，但只要我能幸福，她心甘情愿。她愿意为了我做任何的牺牲，哪怕失去生命，但只要我好，她可以舍弃一切。
她，就是我的母亲，她用最洗你的爱呵护着我，她用最伟大、最无私的爱诠释了爱的含义，她让我知道了母亲是世界上最美丽、最无私、最伟大的人。
在今后的大学生活中，我会不断完善自己的品格，不断用知识去武装自己，争取成为一个有用的人来回报大家，贡献社会，报效祖国。
最后祝大家身体健康，生活幸福，万事如意，用餐愉快，谢谢大家。
学生演讲稿学生演讲稿篇六
高尔基曾说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”爱学生是我们老师应具备的美德。师爱比渊博的知识更重要，能够得到老师的关爱，是每个学生最起码的心理需求。
那么，爱学生，就要善于走进学生的情感世界，把学生当做自己的朋友，去感受他们的喜、怒、哀、乐，一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能得到学生的信赖，会唤醒他们的沉睡的潜能。
在我们学校，我时不时被感动着，因为这儿有许多平凡又伟大的老师，他们用自己博大的爱心演绎着无悔人生！用自己生命的痕迹激励着我们。
我想每个班都会有调皮的孩子，我班也不例外。张家粸，对于我们低年级老师一点儿也不陌生。他经常捉弄、欺负同学，大家都不喜欢他。我知道向他这样的孩子比别人更需要爱。于是，我平时更多的注意他，尽量去发现他的'闪光点，表扬他，鼓励他。
我发现：每天早晨见到我时，他总是第一个向我问好；下课了，他会主动拿起黑板擦擦黑板；吃午饭时，还会帮我班手坏的小女孩拿饭盒。看到这些，我感到无比的自豪！在班上，我表扬了他，让大家向他学习，让这份爱心在同学之间传递。
聪明乖巧的孩子总能得到老师的喜欢，而调皮捣蛋的孩子会引起老师的不满，其实他们更需要老师细心的关爱。问题的关键在于：怎样去发现他们身上的闪光点，怎样用爱心去滋润他们幼小的心田，使他们在爱的阳光里茁壮成长。
在孩子们身上，我倾注了自己的关怀与爱护：下课了，陪孩子们聊聊天、说说话，一起活动；孩子请假了，抽空帮他们辅导；生病了，帮他们倒水冲药，时不时去关注下。也许我做得还不够，但每当我看到孩子们天真、灿烂的笑容时；看到他们为取得进步而欢呼雀跃时，我的心里总是甜滋滋。
记得莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度，但我坚信，只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，就一定能拓展我们生命的宽度！老师们，让我们为了心中共同的梦想，用无私的爱谱写幸福的人生吧！
学生演讲稿学生演讲稿篇七
大家好!今天我演讲的题目是《我的好老师》。
我的身边有很多好老师，今天我要讲的老师她身材高挑，一身休闲服，一张瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副精美的眼镜，眼镜的镜片中露出一双精干的眼睛。这位老师就是我现在的语文老师——李老师。
李老师是一个非常细心的人，上课时，如果有的同学做小动作，她都能发现，并且教育他们要专心听讲。有时，我的作业本上爸爸妈妈没有检查出来的错误，李老师都能够检查出来并用红笔圈上。
李老师是一个非常严肃的人。有一次，李老师让我们抄板书，李老师问我们有没有抄完，大家没有回答李老师，李老师以为我们还没抄完，就没有再问，过了一会儿，李老师又问我们抄完了没，我们还是没有回答，李老师生气了，说：“这么长时间，你们还没写完吗?”有一个大胆的同学小声小气的说了声：“写完了。”李老师教育我们说：“同学们，写完了就说写完了，没写完就说没写完，不要用蚊子般的声音回答，自己没有做错事，为什么不敢大声说话呢!我现在问你们写完了吗?”顿时，我们班七十七个人用响亮的声音一齐说道：“写完了!”那一堂课，我们班每一个人都受益匪浅。
李老师还是一个非常有爱心的人。最近，我得了一场大病，几乎有两个月没有上课。我返校第一天，刚来到教室，李老师就把我叫到旁边亲切地问：“王若兰，好些了吗?还有没有哪儿不舒服。”李老师帮我安排了座位后，就对同学们说：“同学们!王若兰最近生了场病，身体还未完全恢复，大家要注意，千万不要撞她。”李老师还特地让王浩同学保护我，不让别的同学和我开玩笑，当时，我心里真是暖洋洋的。
人们都说老师像辛勤的园丁，像燃烧的蜡烛，像吐丝的春蚕，但是，我觉得这些词语都不足以表达李老师对我们的爱!李老师这么爱我们，我们无以为报，只能用最好的成绩来告诉她，我们也爱她!
我的演讲完毕，谢谢大家!
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