最新说不尽的水阅读答案精选(九篇)

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最新说不尽的水阅读答案精选(九篇)
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无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

说不尽的桥阅读答案说不尽的故事是说不尽的灾难沉默的是爱情篇一

写暴风雨来临之前,海燕高傲地飞翔,渴望暴风雨的到来

苍茫: 说明大海辽阔无边,表现了大海磅礴的气势,象征人民群众巨大雄厚的革命力量。

“狂风卷集着乌云”暗示了环境的险恶

“高傲”表表现了海燕藐视狂风乌云,充满自信,有压倒一切邪恶势力的气概。

正面:在着叫喊声里——充满了对暴风雨的渴望!

侧面:在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

5.课文是从哪些方面来描写其他海鸟的?

声音、动作和神态

呻吟、飞窜、恐惧、掩藏、胆怯、躲藏

与海燕形成鲜明的对比,从而突出了海燕勇敢乐观的形象。

说不尽的桥阅读答案说不尽的故事是说不尽的灾难沉默的是爱情篇二

2.象征;呻吟;恐惧;掩藏;飞翔;冲向

3.欢乐和胜利的信心。10.b

4. 动作、声音、情态

5. ①海燕飞翔②企鹅躲藏

在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把他们吓坏了。

蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!

1、这段文字的作者是高尔基,他的主要代表作品有长篇小说《 》,自传体三部曲《 》、《 》、《 》。

2、第一至三段对海燕的描写表现在三个方面,试从文中选出相应的语句写在横线上。

(1)从情态上描写的句子:

(2)从动作上描写的句子:

(3)从声音上描写的句子:

3、句子分析:

4、概括这一段文字的中心意思。

答案:

说不尽的桥阅读答案说不尽的故事是说不尽的灾难沉默的是爱情篇三

节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和欢乐。西方的圣诞、复活、感恩等节日,大多带有宗教色彩,有的也留着历史的遗迹。节日在每个人的童年回忆中,必然都占有极为特殊的位置。多么穷的家里,圣诞节也得有挂满五色小灯泡的小树。孩子们一夜醒来,袜子里总会有慈祥的圣诞老人送的什么礼物。圣诞凌晨,孩子们还可以到人家门前去唱歌,讨点零花钱。

我小时候,每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和粽子了,前额还给用雄黄画个“王”字,就是为了避五毒。纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿,有桑葚、有老虎什么的,都是用碎布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。多么雅的一个节日呀!七月节就该放莲花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼,兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感,也说明中国人的一个突出的民族特点:不忘老根儿。但最盼的,还是年下,就是现在的春节。

哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候,大商家讲究“上板”(停业)一月。平时不放假,交通没现在方便,放了假店员也回不去家。那一个月里,家在外省的累了一年,大多回去探亲了,剩下掌柜和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。

正月里欢乐的高峰,无疑是上元佳节——也叫灯节。从初十起就热闹,一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的,有谁都买得起的各色纸灯笼,也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯,也有仿各种动物的羊灯、狮子灯。羊灯通身糊着细白穗子,脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯,名字取得别致,叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油,糊得又特别严实,风怎么也吹不灭,所以能把风气死。

纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色,有各种电子机关,变幻无穷;然而那只有商业上的宣传,没什么文化内容。北京的花灯上,就像颐和团长廊的雕梁画栋,有成套的《三国》《水浒》或《红楼梦》。有些戏人儿还会耍刀耍枪。我小时最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点,秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望,它就像座旋转舞台:一下子是孙猴,转眼又出来八戒,沙和尚也跟在后面。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人:他跪在地上,头顶蜡扦,旁边站着个梳了抓 的小脚女人,手举木棒,一下一下地朝他头上打去。

灯,是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节,哪里铺子多,哪里的花灯就更热闹。

60年代初的一次春节,厂甸又开市了。而且正月十五,北海还举行了花灯晚会。当时我一边儿逛灯一边儿就想:是呀,过去那些乌七八糟的要去掉,可像这样季节性的游乐恢复起来,岂不大可丰富一下市民的生活。

1.文中的过渡句是:________________________________。

2.用“____”在文中画出直接表达作者写作目的的句子。

3.文中第2自然段简要介绍了中国的一些传统节日,读一读,填空。

五月,节日名为________,习俗是________________________________。

七月,节日名为________,习俗是________________________________。

八月,节日名为________,习俗是________________________________。

九月,节日名为________,习俗是________________________________。

以上的月份指的都是________历月份。中国的传统节日还有________,在________历________月,习俗是________________________________。

4.作者介绍中国人过春节的情况,为什么要先写西方人如何过圣诞节?

5.请默写两句描写中国某一传统节日(除春节外)的古诗句。

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花灯阅读答案,仅供参考:

说不尽的桥阅读答案说不尽的故事是说不尽的灾难沉默的是爱情篇四

转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的的声音,我放慢了脚步。放学后急忽忽地从赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店。

我边走边想:“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排,不错……”走到门口,便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光,因为一连几天都看见有人买,昨天好像只剩下一两本了。

我跨进店门,暗喜没人注意。我踮着脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。

急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!

我害怕被书店老板发现,每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去,再走进另一家。有时,一本书要到几家书店才能读完。

我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

当饭店飘来一阵阵菜香时,我已饿得饥肠辘辘,那时我也不免要做白日梦:如果口袋里有钱该多好!去吃一碗热热的'面条,回到这里时,已经有人给摆上一张沙发,坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿支撑着,有时又靠在书柜旁,以求暂时的休息。

每当书店的日光灯忽地亮起来,我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书,嗯了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。

问题:

“贪婪”在片段中的作用是?

分析“这种窃读的滋味!”这个感叹句的作用

1、“贪婪”是指贪得无厌,没有满足的时候。这句话以一个极其生动形象的比喻——将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼,一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。写出了“我”强烈的求知欲,对读书的渴望。

2、这句话是课文的中心句,集中概括了窃读的百般感受,也是作者情感的集中体现。“我”渴望读书,而又无力购买,因此只好“窃读”。但所谓“窃”,也无非是只读不买。“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐,却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶,这种书中世界的吸引与沉迷,书外世界的担忧与紧张,使快乐与惧怕交织在一起,形成一种复杂的、难以言说的感受,正是窃读的滋味。

《窃读记(片段)》阅读答案

急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着.我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!

1跨、踮、钻、挤

2我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!

说不尽的桥阅读答案说不尽的故事是说不尽的灾难沉默的是爱情篇五

海鸥海鸭企鹅:害怕革命会破坏他们安乐窝的形形色色的假革命和不革命者

大海波浪:革命高潮时的广大人民群众的力量

乌云闪电狂风雷声:反动势力

暴风雨:席卷一切反动腐朽势力的革命浪潮、风暴

太阳:光明的未来

说不尽的桥阅读答案说不尽的故事是说不尽的灾难沉默的是爱情篇六

3、【解析】回答这个问题应紧扣原题的提示。两个“一会儿”句中应抓住“碰”、“冲”两个动词表达的作用,它写出了海燕的勇敢无畏;“叫喊”一词一方面写出对暴风雨的渴望与呼唤,另外从“乌云听出”句侧面显示出其 “欢乐”的情绪,从中透出必胜的自信。

【答案】勇敢、欢乐,对暴风雨的渴望,对胜利的信心。

4、【解析】做这类题目时可将写同一内容的文字归为一层。【答案】(1)(2)︱(3)(4)(5)

(1)乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。

(2)雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

(3)海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。

(4)看吧,它飞舞着,像个精灵,──高傲的、黑色的暴风雨的精灵,──它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!

(5)这个敏感的精灵,──它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,──是的,遮不住的!

(6)狂风吼叫……雷声轰响……

(7)一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。

(8)──暴风雨!暴风雨就要来啦!

(10)──让暴风雨来得更猛烈些吧!

1、将(1)—(5)段文字划分层次。(用“︱”标出)

(1)(2)(3)(4)(5)

2、分析下面的句子的含义。

(1)“它深信,乌云遮不住太阳, ——是的,遮不住的!”

答案:

1、【解析】结合课文的写作背景和具体语境进行理解。

【答案】(1)不管反动派怎样企图阻止历史车轮前进,革命都将取得胜利。(2)象征着沙皇反动势力对人民残酷的镇压。

2、【解析】结合文章的中心解答。

【答案】表达了无产阶级对反动势力的无比愤怒和渴望大规模革命风暴早日到来的思想感情。用这一句作为结语,语势有力,语调高昂,富有感召力和战斗力。

3、【解析】这一段文字概括的公式:时间+谁+干什么。

【答案】暴风雨将临之时,海燕高傲地飞翔,以乐观的精神和胜利的信心,十分渴望着暴风雨的到来。

说不尽的桥阅读答案说不尽的故事是说不尽的灾难沉默的是爱情篇七

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

(1)用“/”标出下面一句的朗读节奏。

晋 陶 渊 明 独 爱 菊

牡丹比喻:

莲花比喻:

看法:

(4)下列诗句中咏菊的有?咏莲的有?咏牡丹的有?

a、一丛深色花,十户中人赋。

b、秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。

c、冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。

d、惟有绿荷菡萏,卷舒开合任天真。

e、清水出芙蓉,天然去雕饰。

4.(1)晋 /陶 渊 明 /独 爱 菊

(2)富贵的人

品德高尚的人

对有些拜金主义者的贪图富贵追逐名利行为表示鄙夷和厌恶,他们的“有钱能使鬼推磨”是造成世风日衰的祸根,这种牡丹之爱要受到批评和否定。

(3)爱慕富贵的人多,作者的知己少。

讽刺了追逐名利的世态。

(4)bc

de

a

说不尽的桥阅读答案说不尽的故事是说不尽的灾难沉默的是爱情篇八

暗:写出云块浓重;低:形容直逼海面;压:表现乌云的凶残和淫威。

象征了最黑暗的社会环境

象征沙皇反动势力以百倍的凶残摧毁革命力量。

比喻海浪

9.文中对乌云雷声狂风和波浪的描写,表现了什么?

有什么作用?

反复。语气非常肯定,表现了坚定不移的必胜信心。

说不尽的桥阅读答案说不尽的故事是说不尽的灾难沉默的是爱情篇九

在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,①——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里②——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,③——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着,④——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

①蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……②只有那高傲的海燕,能敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!

1.选段描绘了一幅________的画面。

2.选段用________手法突出海燕的形象。群鸟感到了风暴的先兆,________、________,把恐惧________到大海深处。海燕像黑色的闪电,________、________乌云、大海之间。

3.在海燕的叫喊声里,我们听到了什么?

4.文中四个破折号的作用是( )

①______ ②______ ③______ ④______

a.表示解释说明 b.表递进

c.表示音节的停顿或延长 d.表转折

5.这段文字是从什么方面表现海燕坚定、无畏、自豪乐观的精神的?

6.对画横线句子提取主干

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