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课堂上的笑声段篇一
“当、当、当”铃声响了，开始上课了。今天这节课我们班要选班干部。
其实呀，我认为他们都说错了。我想，班干部最重要的是责任，要认真的学习，严格要求自己，在同学们面前处处起到表率作用，做好榜样，积极主动为班级服务，为同学服务，要配合老师，带领全班同学们树立起集体的荣誉感，为班级争光。
选举时，老师让大家举手表决。这时课堂气氛非常活跃，大家都积极举手发言。
老师宣布这次选举:小方当选了班长，同学们为他热烈的鼓起了掌，我是选了一名卫生委员，这时同学们发了一阵笑声。我红着脸不好意思的笑了。
课堂上的笑声段篇二
学校是一个充满欢乐的地方，不但课外笑声不断，就是在课堂上也充满了欢声笑语。在欢乐的海洋里，有一朵浪花显得特别有趣！
那是一堂生动有趣的语文活动课，教室里笑声一直没断过。我清清楚楚地记得每一个片断，甚至每一个细节。
那天，老师给我们上趣味语文——补充歇后语。
我们惊奇地发现——讲台上摆着“百宝箱”和水彩笔，箱子里装满了小纸条。
游戏开始了。第一个上台的是可爱的张鑫，他从箱子里抽到的题目是：“张飞穿针——”，聪明的他立即答道：“粗中有细。”在同学们热烈的掌声中，老师用红色水彩笔在他额头上点了颗“美人痣”奖给他。张鑫得意地笑了，却还故意扭着身子走起来，同学们都被“男扮女装”的张鑫整得哈哈大笑。
第二个上台的是“开心果”张景云。她抽到的题目是：“姜太公钓鱼——”，大家都为她抽到这么简单的题目而高兴，可是她竟然鬼使神差地说道：“愿者上钓”。在我们的爆笑声中，她被老师画了黑黑的“八字胡”作为惩罚，不知道她是真的“钓”“钩”不分，还是故意说错，好让我们更加开心。
……
教室里笑声不断，变成了欢乐的海洋。
最让我们开怀的是学习委员何肖玲抽到了最搞笑的难题——：“脱裤子放屁——”，尽管她绞尽脑汁，也没答对后半句：“多此一举”，于是聪慧美丽的她也长出了“胡子”。
下课铃响了，可是意犹未尽的我们却破天荒一致要求老师——拖堂，因为我们太喜欢在笑声中轻轻松松地学习知识。“美人痣”、“八字胡”，还有那开怀的欢笑声成了我们最美好的回忆，最向往的礼物！
课堂上的笑声段篇三
说起那堂音乐课，真是笑声不断。知道吗?那全是由我引起的。
那天下午，上完语文课，下一堂就是音乐课。课间，外面下着大雨。在操场的墙角下，有一只小青蛙趴在地上，我发现它的一条腿被踩断了。出于同情心，我掏出布条将小青蛙的腿轻轻缠好，准备带回课堂。同桌刘欣说：“这能行吗?”我说：“没事!”上课的铃声响了，音乐老师来了。
“同学们，先复习一遍已经学过的歌曲。”琴声响了，大家一起唱。我低头瞧着书桌里的小青蛙，嘿，它还挺老实，不蹦也不叫，下颌一鼓一鼓的。
“海鸥，海鸥，我们的朋友，你是我们的好朋友，呱呱!”
咦，老师眼瞅着窗外，寻找声源，可是同学们全都瞧着老师，大概在想：老师的琴声里怎么还有青蛙叫呀?只有我和同桌明白其中的秘密，刘欣直咬着嘴唇笑。
又唱第二遍：“海鸥，海鸥，我们的朋友，你是我们的.好朋友……呱呱!”嘿!这一回不但刘欣笑出了声，其他同学也都哈哈大笑起来，老师也看出点门道来了。她踱着步，在课桌间来回走动。我心里“咯噔”一下，想，小青蛙，我的小青蛙，你可别再叫了，再叫真就麻烦了。
要说咋就这么巧，偏赶上老师从我身边走过，小青蛙开始了独唱。
“呱呱……呱呱……”
“呱呱……呱呱……”小青蛙临走前发出一阵叫声，同学们又哈哈大笑起来，这回连老师也笑了。
课堂上的笑声段篇四
说起那堂音乐课的笑声，全是由我引起的。
上课铃响了，音乐老师来了。
“同学们，先复习一遍已经学过的歌曲《海鸥》”歌声响了，大家一起唱。我低头瞧着书桌里的小青蛙，嘿！它还挺老实的，下颚一鼓一鼓的。但没出声。
“海鸥，海鸥，我们的朋友，你是我们的好朋友……呱呱！”
咦，这是什么叫声？老师瞧着窗外，可我们都瞧着老师，大家都在想：老师的歌声里怎么会有青蛙叫呀？只有我和同桌明白，陈鑫边笑边咬嘴唇。
又唱第二遍。
嘿！这下不但同桌笑了，全班同学都哈哈大笑起来，老师也看出点门道来了。她踱着步，在桌间来回走动。我心里“咯噔”一下，心想：小青蛙，我的小青蛙，你可别再叫了，再叫真就麻烦了。
完了，我只好站起来将情况一五一十地 想老师讲一遍，也该我走运了，老师也被我对小青蛙的同情心给感动了，她并没有责备我，只是看看小青蛙说：“海鸥是我们的朋友，小青蛙也还是我们的好朋友！”她看看小青蛙的腿已经好了，再次开口道：“我们就把它放回大自然吧！”我马上同意，下课了，我吧小青蛙放回道墙角边“呱呱！”小青蛙临走时又是一阵叫声，好像在向我们道别，又想是在道谢，同学们又哈哈大笑起来，这回连老师也笑了。
这笑声将永远留在我的记忆中。
课堂上的笑声段篇五
”哈哈哈哈……哈哈哈哈……“笑声响遍我们的教室。这是为什么呢？这里还有个小故事。
那天，他给我们上了一节说生活用品的口语课。老师看我们掌握了知识后就开始玩游戏了。他把各种生活用品发到每组的第一个同学那儿，然后跟我们讲游戏规则：老师说一个句子，句子中有一种日常生活用品。拿到这种生活用品的那位同学的全组同学就跟他（她）一起站起来做相同的动作。你看，第五组的同学们拿着尺子在”剃胡子“。原来他们那组的第一个同学拿到的是一把剃须刀，后面的同学没有剃须刀急中生智拿尺子当剃须刀了。他们滑稽有趣的动作让其他的同学都捧腹大笑。第三组的同学更搞笑。他们组的第一个同学拿到的是洗发露，他们也许太投入了，竟把文具盒当洗发露拿来”洗头“了。这一举动害得凌家杰同学笑出了眼泪，卢国良同学抱着独自在地上打滚儿……第二组的同学拿到的是牙刷，不知道他们组的第一个同学是不是因为紧张，叫到他们时，那个同学没拿牙刷反而拿了一只笔插进嘴里，大家都笑疯了，一个个前俯后仰，笑声不断。
哈哈哈，这节课真有趣！”玩中学，学中玩“，真是其乐无穷！
自己想 哈哈哈……”
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