在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
这个少年不太对篇一
曾经那个少年在小学阶段被弄得遍体鳞伤，看从不后悔，因为他坚信，退一步海阔天空。然而事与愿违，即使再怎么退也是被弄的遍体鳞伤，心里满满的都是痛。这种痛是来自于学习，与各种各样的对比。每个人的父母都希望自己的孩子考第一名，但是世界上哪来那么多第一名。所以便出现了对比，拿别人家的孩子对比自己。
虽然心里有许多苦，但由于我们是晚辈，没有什么开口的机会。当我们有了一点点进步，高高兴兴的给父母看时，大多数父母都是责备——为什么比上一次只考了几分？排名才上去了几名？你看别人家的？？？成绩那么好，多受老师和同学们的欢迎。可是别人家孩子终究是别人家的不是你的。
春暖花开的时候，便会因为春游而出现的两种人，一种是学霸，一种是学渣。
学霸：“爸爸妈妈我想出去玩。”“好哇！多出去走走多呼吸新鲜空气也是好事，你尽管去去我跟你爸不反对。”
学渣：爸妈我想出去玩，我会带上书的，我会在那里看书。”“玩什么玩意儿玩，你学习下降下降了你又离理想大学远离不应赶紧给我在家好好学，今天要是不把课文背熟你就别想出去。”
“我还是曾经那个少年，没有一丝丝的改变。”这首歌又响在我的耳边，可是我再也不是曾经那个少年了，曾经的梦想与执着早已灰飞烟灭。现在的我早已脱胎换骨，曾经那个懦弱的我，变成了现在的我。“退一步海阔天空”这句话毁坏了多少人？又破坏了多少人曾经梦想与执着。
曾经那个懦弱的少年早已不复存在，那人那么弱的少年，早已消失在时光的年轮里。时光只是考验。凌强示弱才是真理，正所谓对敌人的仁慈便对自己的残忍。只有不断的变强才能保证自己不被欺负。
这个少年不太对篇二
我本生如骄阳，心如夏花，向阳而生。世俗的那道雪，踩过一脚便留下足迹，但回望，留下的只剩平静，看着湖面的平淡，又记起从前。——题记
我们挥手至向青春，因为那里厚葬了我的张狂；我们选择忘记蝉鸣，因为夏天记录了某个告别。回头望去，我与少年隔海相望，到底还是磨了棱角成全了他们的希望，活成了别人的模样。
世间确实会改变，那个少年也不再是少年，因为被云烟带走了思念。
在很远处有一个少年，那个世界暗淡无光，唯一抱着手中的纸张。脚下是世俗的阴暗，他不敢向前怕被世俗吞没，他不敢伸出手挥向朝阳怕手中的希望散至时间。
经历了失败，但没被打败，拼过打过，才敢说做过，拼过拼不过，也得拼了才说。
少年踏步，没有阳关大道，只有人间的羊肠道，没有风和日丽，只有风雨夹杂着雪。少年的心境如同一壶酒，若是经过世俗的伤，便不一样。
岁月如时光，都是把杀猪刀，但杀的不是猪，而是你我的少年。如同王子在寻找他的公主，但路上有只恶龙阻碍，过程艰难，荆棘密布。
明知这是一场意外，你会不会来？王子跨过山海，跨过江河，披荆斩棘，但世俗越加阴暗，故事还在连载。当你招到恶龙，它却笑你的愚昧，你所心爱的公主不过虚幻，你为什么还要来？
因为我相信，故事的结局会很美。
假如恶龙是阻碍，公主是梦，你是否还会向前？明知故事不圆满，你是否还会走？因为树下的承诺还未实现，就算不圆满也要拼个我要的结果。王子打败了恶龙，但发现公主变成了一道光，照亮了茫。
少年还是少年，谁不曾是少年？但心中的梦想在路上就已耗尽，于是失败的人化作路上的行人，说
“看我，我输了，没人能走通这条路，放弃吧留下吧认命吧，世俗就是这样，本就不公平。”
有人看着渐渐平坦舒适温暖的路，成为了它们，但有的人不会，因为有的人给了他们希望，让他们成长，为什么不留下？留下了，便不再是少年，因为有的人还在等。
这就是那个少年，我就是那个少年，每个人都是那个少年，但我们都不是，散去了时间，散去了梦。
有人感叹时间真快自己已经物是人非，因为他失了心，有的人悔恨当初自己的选择，因为他没信梦。
我们于曾经的自己相差甚远，虽然还是那张脸，那个人，但换了心，失了志。
少年都心同一壶水，那里热血方刚，少年的眼清澈无比饱含深情，少年向往明天和未来，但世人过着现在又怀念过往。
我们还是少年。
原谅我可好？我傲慢的青春，在触摸里奔跑，在黑夜里舞蹈，你们嘲笑我的船会停靠。用木剑来争吵，为尊严而跌倒。
我曾生如骄阳，心如夏花，向阳而生，无奈我生在浩然，自然为少年。
这个少年不太对篇三
黄昏，路过家门口的那条小巷，时常会听到在石凳上乘凉的老人们叹道：“江家的那个孩子啊……”
_是邻里口碑极好的老教师。敬业，为人谦逊。师母的贤良淑德也为邻里所称赞，只是长辈们总替_恨铁不成钢，怎么为人这么好的一对夫妻，竟养了个成天在外惹事的儿子。
于是大家茶余饭后的话题常常是那小子在哪个胡同跟人打了架，又怎么一身淤青地回来。久而久之我的脑海中便塑造出了一个顽劣少年的形象。
那小小少年不过十三四岁，夏天时穿一身白得纯真又显眼的校服。可我似乎受到长辈们潜移默化的影响，总觉得他怎么看都像个坏孩子，连那随风飘动的衣角也仿佛透着不羁。
有一天，上小学的弟弟放学许久未回，我焦急地出去寻找。没走两步便看见弟弟从巷口跑来，一脸惊慌，说碰到高年级的学生抢劫。我忙问弟弟有没有被伤到，弟弟这时却“哇”的一声哭出来：“小、小炼哥哥……把我从他们中间拉出来……然后，跟他们打起来了……”
我惊诧不已，忙赶向弟弟说的地方，却在路上看到那小小少年一副鼻青脸肿的狼狈样。我忙把他带回家，拿毛巾擦干净了他的小花脸，又小心翼翼地给他身上的伤上药。“你个孩子也真是的，那么多人你也冲上去……怎么就不知道喊大人？”那孩子一脸的不好意思：“当时就看到小弟弟被欺负，也没想那么多……反正，也不是第一次了……”
我心里一惊，不觉停止了手上的动作。我这才明白，这孩子并不像大人口中说的那样顽劣不堪，原来所谓的“惹事生非”，都是少年见不得别人欺负弱小，一时冲动造成的。想到这，我一面继续轻柔地给他上药，一面看这孩子。他一脸腼腆的神情，一双乌黑、单纯的大眼睛，格外让人心疼。
夜深人静的时候，_家隐隐约约传出江老师的训斥和师母的叹气声。在大人眼里，不管什么样的理由，打架总是不容宽恕的。然而从那一天起，不论大人口中那孩子是多么的劣迹斑斑，在我眼里，他就是个小天使，像他的白衬衣一样耀眼纯白。
或许随时光荏苒，岁月会逐渐消磨了那个少年的棱角，黯淡了他的光芒，可那个少年映在我眼里的耀眼光芒，和留存在我心底的那份感动，将不会被时光带走，我将永远珍藏。
这个少年不太对篇四
檐外，细雨霏霏。举目远眺，远山如墨，积翠如云。
双臂在空中划出机械的弧度，脚僵硬地挪动，汗水沁湿头发，蒙在脸上，眸中也漫上了浓雾。
“长这么胖，怎么还跳舞啊?”
“这么笨重，一点少年的模样也没有。”
娇软的声音吐露的讥刺，化成根根锋利的针，刺痛着我的心。转身，我看着落地镜中圆润的身影。挥臂，总少一分流畅;转身，总缺一些优美;踮足，总失几丝轻盈。身旁少女轻盈的身姿如精灵般舞动，修长，窈窕。或许，那才是少年应有的模样;于我，遥不可及。携着纷飞的思绪，我飞一般的逃出舞室。
冰冷的雨珠拍击在颊上，浇灭了心中的热爱，只余下浸湿的灰烬。雨渐大，坛内的娇花被雨水打落;昔日的明艳，堕入泥淖，泥水中逝去了芳华，无人怜惜。我心中也生出悲戚，在茫茫的大雨中无所适从。
我惶惶地走，雨，淅淅沥沥。眼前突然出现大片竹林，青色的身姿挺拔，傲然面对风雨。我羡慕它们，它们仿佛出生以来就永不会向命运低头，自有天生的优越外形作为抗击风雨的资本，如少年般恣意潇洒。而我只如残花般，面对着天生的劣势，被风雨毫无悬念的击败。那般自信的少年模样，我无法拥有。
我沿着竹林继续走，心中的忧伤愈发强烈，直到遇到它——一颗竹笋。它应是刚长出的，还带着泥土的稚嫩，独自蜷缩在阴影中。光，似乎从未眷顾于它;雨，无情地打在它惨白的身躯上。它矮小、瘦弱的身体，虽不如竹子般高大，也在风雨中苦苦支撑。它的小脸，向天，微笑着。因为它知道，扛过这段风雨，就能再拔高几节;经历几番磨砺，终能长成一株翠绿!
迎着竹笋坚毅的目光，我羞愧地低下了头。竹并不是生来就能抗击风雨，它身上的每一节都流淌着坚持的血脉。与竹笋静静地相望，最后一滴雨，在我的心尖落下。
云开雾散，心中孕育出一颗坚韧的.竹。
压腿，下腰，劈叉，种种嘲弄不再入耳。汗水，在脸上流淌，滚入心间。双臂振动，划破黑暗，心中燃起冲天的火焰。幼嫩的竹笋，蜕去层层束缚，咔嚓咔嚓，筋骨拔高。竹叶摇动，接住了久违的阳光。那一刻，我的心中盈满光明。
少年应有的模样，不在于躯壳，不在于外貌。
无惧风雨，追寻心中的梦想。这才是少年应有的模样!
这个少年不太对篇五
展信安
曾许多次想提笔写下你，却发现我能写星夜寂寥，写夏虫细吟，写落日余晖，写你，写不出。
总是思索再三，提笔落下，又划去，兜兜转转，竟也只是捏着笔端发呆，低头，满目青川。
“言念君子，温其如玉。”翩翩少年郎啊，总是温润，他却有质。第一眼望去，似冷玉。严肃清冷的让人心生退缩之意。
后来的我才略懂，他为何一个人坐进余晖，等待温柔暮色张牙舞爪地涌下来，为何一个人等待风起，尽力去遗忘，为何一个人去等待星落与飞鸟。
他在等春天，这严寒冰冷且刺骨，他想，再坚持一下，樱花会纷纷扬扬落下，小禾苗终在漫廖黑暗破土而出。
清瘦少年总是兀自落寞。压力与烦躁，孤独与怀疑，生生压下这少年未长成的柔稚双翼。那浮水流光的荒凉，无奈与刺痛，仿佛是，一定要将那缠乱的纷沓心事，刺成图腾，揉成心里去的痛。
我知这少年胸中有丘壑，眉目作山河，皎皎少年花事了。他曾言，外面风很大，雨也很大，还是到我这里来吧，有热乎的酒，有大碗的.肉，还有一个温暖的灵魂。眼里的温柔笑意快盛不下，这少年的眉眼似胜过这人间错落烟火。
他安静哼唱着，淡淡少年味儿的嗓音起起伏伏，像是把想说的春夏秋冬说尽了，愁绪欢喜全藏进去，短暂的停顿也无意揪起我心里的一角，悄然应和着歌里唱的离合悲欢。
他说，夜静极了，总是使他想起。以后啊，都是美好的模样，世界里的温暖我们都慢慢爱。趁无意间风拂柳梢头，太阳偷偷藏进云朵，我悄悄牵起你的衣角。就这样吧，刚刚好的温柔。
他说，我走过四下无人的街，可遇见你那天，我想与你同行，在某个小镇，共享无尽的黄昏，和绵绵不绝的钟声，在这个小镇的旅店里，古老时钟敲出的，微弱响声，像时间轻轻滴落。那就好好遇见你，用尽全力。
情话动人温柔，有“夜阑卧听风吹雨，铁马是你，冰河也是你。”有“爱意若是十分满，我想予他十二分”，有“入目无别人，四下皆是你”，有“两斤桃花酿作酒，万杯不及你温柔”，更有“万水千山，代我见你”，“但为君故，沉吟至今”。
而我独喜欢那句：“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。”“我见众生皆草木，唯你是青山。”这份欢喜肆意又安静，野蛮又平淡。
今晚的风很温柔，缱绻地勾起相思。
难其尽诉。
这个少年不太对篇六
你还记得那个少年么？那个总是爱笑的少年，那个成绩普通的少年，那个浑身正能量的少年。
――题记
初见少年时，他很爱笑，笑起来很阳光，也很治愈，他虽然成绩普通，却也活得十分快乐，很乐观，也在用自身的正能量感化他人。可，那种快乐渐渐被成绩扼杀，那时爱笑，也随着时间的流失慢慢丢失了。
小学，因为成绩不理想被老师找家长的人多了去了，可，他也是其中一位，别人的父母顶多也就训自家孩子几日，可，他的父母却天天把这事挂在嘴边，他也问边他父母，能不能不要总是把那些事天天挂在嘴边，他也是要面子的，他父母总会说，你一个小孩子要什么面子，你看看别人家的孩子，你呢？
少年，他曾与我说过，这些话听几次也就罢了，可他父母天天说，他有时都要怀疑自己的能力了。那时候，我也不太了解家长为什么要如此打击自己孩子的信心，只能安慰他。
也许，现在我或多或少明白了些，使孩子与父母之间关系不好的应该就是所谓的别人家的孩子与别人家的父母了吧。父母总是认为别人家的孩子好，而孩子总是认为别人家的父母好，结果被扼杀的就是孩子的纯真，父母的希望。
我也曾与少年谈论过这个话题“宇峰，其实你可以跟你父母坐下好好聊聊的。”少年淡淡地笑了笑，“不了，也许，他们本就说得对……”也许，他已经习惯了……
少年他真的很努力，半夜常常通宵学习，他，表面上与平时无异，可背后却默默付出了很多……
初中时，渐渐的，他成绩变好了，也进重点班了，朋友还是平时那些，也不常与父母争辩了，不再爱重别人对他的看法了，他变优秀了，只是不爱笑了，也没有往日的正能量，对什么事情都不在乎了……
年少轻狂，曾经的少年，已渐行远行，少年愿时光待你好。
这个少年不太对篇七
少年未走，时间不老，从此日月星辰不再黯淡，山川流水也颇具诗意。
在没有静好的时代，喜欢活出自己的小世界，岁月静好，你看它把欢愉偷窃，走过的猖狂，皆化为岁月静好，少年了，变优秀了，变的不再以庸俗的世道看世界了。
都说没有逝不去的少年，应该是的吧？岁月是不饶人的，在容颜上留下岁月的刻章，心态一日日浑浊，成熟的思想，做事的稳重，早已不复少年，纯真的思想，做事的猖狂，淡淡的忧伤萦绕心中，少年已经不再是我，我亦不再少年。
谁家少年曾白衣，白衣不负少年郎。在少年的时代，我们无需过多的忧虑，只要迈开脚，路就在脚下展开。莎士比亚说过：“青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失的无影无踪了”匆匆忙忙，来来转转，又是一年少。
不舍，不甘，不负少年，哪怕少年已逝去，只余回忆，一直想过江湖般的生活，一壶酒，一匹马，一把剑，闯天下，江湖虽阴恶，但好歹也可以潇洒猖狂的走一回，人问值得。
年少轻狂，少年的初旨，因为年少，所以才会把与众不同当个性；把肆意猖狂当习性；把青春飞扬当共性，年少轻狂，也许很幼稚，很可笑，很纯真，但未必是幼稚可笑纯真，不喜欢的东西，不喜欢没道理，挺酷，也至少不虚伪，挺好的纯真时代，没有一丝杂质，莫道少年狂，又有多少人为自己的年少猖狂而奋斗？小时候口吐要当科学家，经过努力和思考不就实现了少年狂？
我还是那个少年，没有一丝丝改变，做事依旧轻狂，做风依旧傻呼呼的却不失纯真，愿你笑靥如花不负韶华，愿韶华不负少年。
眼前这个少年
还是最初那张脸
面前再多艰险不退却
这个少年不太对篇八
那个少年作文750字
阿染是我的同桌，他的性格比较内向，都不怎么跟人说话。和他相处了一段时间，我发现其实他还有阳光的一面，他经常帮助弱小的动物，他那时候笑得很开心。
可是某一天，他来到教室时，我发现他的神情有些不对劲。我便问他：“阿染，你怎么了？”他不说话，眼睛里有东西在闪烁――是眼泪。他转过头，断断续续并带着哭腔说：“我的…母亲…去世了…”我为他感到悲哀，也想到自己不应该这么样，因为毕竟他失去了一个疼爱他的母亲。带着歉意说“抱歉啊，我不应该这么问你的。”我还是第1次看见他哭，泪水充满了他的眼睛，神情也很痛苦，很悲伤。我沉默了，不在与他说话，我想给他一个空间，让他慢慢缓过来。
过了一会儿，他对我说：“母亲希望我在期末考试中能得到个好成绩，所以你可以帮我辅导功课吗？”他成绩不是很好，所以这可能是他母亲的心愿吧，于是我答应了他的请求。从那一天开始，他变得积极向上，遇到难题问题都会很冷静的去思考。他一有不懂的就来问我，并且是打破砂锅问到底。
终于，到了考试的那一天。我和他很巧，被分配到了同一个试室。开始写考卷的时候，我向他那喵了一眼，他已经在那里齐刷刷的写了。考试结束后，我还特意问他：“你觉得这次你会考的.怎么样？”他答道：“还好知识点都复习过了，但还是有些欠缺。”他的意思就是考得不是很好。我对他说：“没事，尽力了就好。”
发下分数的那一天，老师说：“我们班有位同学他考了年级第三，进步特别大。”同学们都很紧张。好像老师就是要念他们的名字一样。我看向阿染，他很冷静，只是眼神里透露出了一丝紧张。老师接着说：“他就是――顾染同学，掌声响起来。”阿染有一些惊讶。同学们纷纷拍起了掌声。在掌声之中，阿染笑了，他笑得很开朗，很开心。有些人还窃窃私语道：“之前他还是班上的倒数第五啊”“是啊是啊，他进步好大呀”“既然超过了咱们班第一”“现在他就是第一了呀”其实只有我知道，阿染背后的努力，是多么的艰辛。
那个少年的笑容一直在我的脑海中徘徊。那个少年的努力，坚定和拼搏，造就了他的成功。所以，无论你遇到了什么困难挫折，请你永远不要放弃，只有继续拼搏才能克服恐惧和困难。
这个少年不太对篇九
少年的模样，可以是一个名词，是朝气蓬勃、奋发向上；可以是一个形容词，是风华正茂、力争上游；更可以是一个动词，是在体育场上挥洒汗水，又或是在课室里奋笔疾书，也是在迎着清晨的太阳追逐梦想。
当晌午的太阳无情的烘烤着大地时，塑胶跑道散发出无比刺鼻的味道，而我们正上着煎熬的体育课。“坚持住！大腿抬高！”一圈又一圈的冲刺跑和蛙跳令同学们双腿发软，又一声哨声响起，所有人如脱缰的野马一般冲出，汗水模糊了大家的视线，双腿已经快没有知觉了，加油加油，最后一圈，冲过终点线，所有同学瘫倒在地。少年的模样，是无数冲刺跑的咬牙坚持。
生地会考将即，同学们正做着最后的复习，周五的晚上，寂静的校园没有一丝生机，令人毛骨悚然，窗外不再是小朋友们嬉戏打闹的声音，只剩下蝉鸣蛙叫与同学们笔和纸发出的摩擦声，这题怎么做？山西的简称是什么？体循环的起点是哪？少年的模样，是考试前的发愤图强。
周一就要表演了，好好加油啊，一群衣服已被浸湿的女孩对着镜子练习了一遍又一遍，为周一的表演做着准备，一二三四五六七八，二二三四……你怎么又做错动作了？你能不能用点心？我教你！少年的`模样，是为了做好一件事的全力以赴。
运动前的一天晚上，大家都非常紧张，过了一会儿，班长拿了一份表格上来，说：“同学们，别紧张，我来分析分析你们的对手。”他详细的介绍了许多人的优缺点，“对了，我们跑步的时候可以把别人堵住。”又一群男生想出了无数刁钻的方法，声音此起彼伏。少年的模样，是运动会前的团结拼搏。
少年就像那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草般自强不息；少年就像追求上进的鲤鱼一般期盼有一天能越过龙门；少年就像一起飞往南方的候鸟，团结一致。咬牙坚持、奋发图强、全力以赴、团结拼搏，这才是少年应有的模样。
这个少年不太对篇十
时间消去，回想往事，阳光洒下，引起无数回忆，风划过，我，还是从前那个少年。从前那个少年突然有了志向，于是开始努力奋斗。
我怀着坚定的志向，开始了梦想之旅，那时我走进了这个大门，眼前一片光芒，这是一个乒乓球俱乐部，除了老师的教导声，就是乒乓球发出的“乒乓”声，像一首奇妙的音乐，当我拿起球拍时，自己默默下定决心—要坚持下去！
老师先教我们怎样拿球拍，又练习了打正手，初次练习，我喜欢上了打乒乓球。
时光飞逝，一周后，难度加大，于是我遇到了挫折，停止了向前行走的步伐，于是三次课程后，落下了许多知识。这时我听到了“我还是从前那个少年…”这首歌，于是又行走在去往梦想的路上。来到俱乐部，拿起上面写着自己名字的球拍，还是那样的熟悉，艰苦奋战吧！拿起乒乓球用力一拍，失败了，就这样不灰心一直练下去，迎来的却还是失败，失败这个可恶的魔爪已经抓住了我，我却没有退缩，教练似乎也看出了什么，走了过来，一遍一遍给我做起了示范，我顿时恍然大悟，回到家拿起球拍不停地练着………
到了下次，我已经可以熟练的发球了，是啊！我成功了，光芒再次照在我的脸上，我充满了喜悦，阳光洒下，我还是从前那个少年。
打击过后，我又站了起来，呼吸着新鲜空气，自己的目标已经实现！加油吧，从前那个少年，成长的路上虽然遥远，却还有幸福的模样，岁月流失，坚持下去，收获成功的果实，努力向上爬，相信一定是美好的结果！
这个少年不太对篇十一
“一个国家的进步，印刻着少年的足迹。一个国家的未来，寄望着青春的力量。”
从百年前的五四运动开始，少年的背影不断出现在历史舞台上，对当今积贫积弱的中国贡献着自己的力量。到了今天，山河犹在，国泰民安。生逢盛世而又为“后浪”的我们更应有所作为，不负前辈的期待。
我辈少年，当以理想为帆，不惧远航。君可见国民才女武亦舒，以理想为因，实行为果，在夺取《中华诗词大会》冠军后苦读两年，最后考取清华大学；君可闻考古女孩钟方蓉，以理想为灯，追逐光明，不惧世人非议，选择考古学，最终获热爱之果；可知零零后大学刘让以理想为峰，不断攀登，用三年时间让自制火箭发射升空，终圆航天梦。时代赋予我们选择理想的权利，我们理应以回报时代为目的，用个人的小梦编织祖国繁荣昌盛的大梦，扬帆远航！
我辈少年，以创新为刃，划破茧壳。扮相儒雅，谈笑大方，一唱一转间焕发青春的光彩；承袭前辈，推陈出新，一颦一笑间传播京剧的魅力。王佩瑜作为年轻的京剧艺术传承者，把创新作为文化延续的突破口，将古典艺术与现代化元素结合，博得一众喝彩。处在中华传统文化日渐势微的当下，我们有责任且有能力将这些国粹发扬下去。而创新正是我们青少年最拿手的利刃，冲破桎梏，走向世界，生逢盛世的我们将创造一个更好的盛世年华。
时序轮替中，始终不变的是少年的身姿。在历史坐标上，始终清晰的是少年的步伐。因为我们所站立的地方，正是我们伟大的祖国。我们有光，中国就不会黑暗。
我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为，这是“长江后浪推前浪”的历史规律，更是“一代更比一代强”的青春责任。
我们这一代人，身逢盛世，重任在身，于人生定向之时，当立鸿鹄之志，让青春之花绽放在祖国最需要的地方，在实现中华民族伟大复兴的接力跑道上跑出我们的精彩！这才是少年应有的模样！
这个少年不太对篇十二
奥运的火炬再次燃起，明火之中，照应着从古希腊至日本东京的历程，那燃烧的火炬之中，闪起的火星是中国。他们经不懈努力，让世界都见到了中国的实力，中国，也以第二名的成绩让世界仰慕。
初升海平面，与天空平行的海平面上投下了金黄的长影，逐渐地，照亮了东京的赛场。细看，那夺目的中国红旗飘扬在跳水场的上方，阳光照射下，闪闪发亮，引人注目。同时，也迎来了万人瞩目的跳水项目。
透过了跳水馆的上方，阳光直射下的跳台倒映在波光粼粼的水面之上。慢步走上的跳水员在白云的衬托下突显身姿。电视机传来巨响——“中国跳水员，”讲解员顿时激动了起来，“14岁的少年，全红禅。”年仅十岁的少年，却也在了世界瞩目的舞台之上。我不禁感慨万千。光照直射之下，层层水雾浮在四周，一览无余。她轻步走上水台，颤动的水台连系着亿万观众人的心。抖动的跳台，伴有飞鸟掠过，云间穿梭，投下了她的像，却一会儿便消失不见。相机无时无刻不在记录着，播放着她柔和的动作。只见她轻舒双臂，踮起双脚，准备着跳水前的动作。
跳台短暂地抖动，她将双臂举过头顶，不断摆动，双腿也相应起跳，如一支待要离弦的箭一般。三下跳动，最后一刻奋力跳起，像一把离弦之箭冲向天空，场面凝固的空气被划开，她便展开了空中转体表演。优美而巧小的身姿在空中旋转，笔直的双腿毫不松懈，空中几_转，突然间舒张身体，又一次成为锋利的剑，直插水中。
入水的波涛，激起些许水花，可却惊奇地发现，那水花如菊花一般巧小。冲荡的涟漪悄然不惊，仿佛只是石子进水般。待她双腿入水的那瞬间，水花便停止绽放，平缓地在水面上徘徊，只有一些气泡罢了。
顿时间，场上的观众呼声震破了云霄，飞鸟也停止了在此间飞翔，去到更远的地方。
看着电视机前里的全红禅，不禁想起了“男儿当自强”，但对于重男轻女的古人，又怎有得知女儿也可为国争荣。少年当努力，年少当勤劳，正如飞鸟一般往更高飞。虽14岁，却也为国争光，这才是少年应有的模样！
这个少年不太对篇十三
少年自有少年狂，心似骄阳万丈光。
少年，是一个国家未来的主角，是前辈的后浪，是祖国的花朵，少年强则国强。那么，何为少年的模样？
少年应积极向上，乐观开朗。路遥知马力，无论是顺境还是坎坷，都会增加人生的厚度。少年应带着积极向上的心态，奔赴目光长远的前方，拼了命的青春才是无怨无悔的，回味起来，一定十分甘甜。这是少年应有的模样。
少年应有鸿鹄之志，有一份坚定不移的信念。少年有一份志向，明确目标，一步一个脚印，为未来的方方面面奠定基础。尺有所短，寸有所长，取长补短，厚积薄发！志存高远，一定要拼一把，好好努力一回，少壮不努力，老大徒伤悲！这是少年应有的模样。
少年应有担当，有责任心。少年的肩应担起草长莺飞和清风明月，担起雄关漫道和残阳如血，担起人间正道和太平世界。中华民族的伟大复兴，需要每个少年做一个有梦想、有信仰、有担当的人，正所谓人民有信仰，民族有希望，国家有力量。这是少年应有的模样。
_先生发过《青春》一文，“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。”青春是少年脸上洋溢的微笑，是少年灌风的`校服，是少年的标志。在这美好的青春里，少年应发奋图强，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这是少年应有的模样。
少年朝气蓬勃，正在兴旺的时代中茁壮成长，好像早晨八九点钟的太阳。每一个正在向上跑的少年都要坚信，以梦为马，不负韶华，努力奋斗，报效祖国，服务人民，奉献社会，这才是少年应有的模样！
这个少年不太对篇十四
冰雪消融，繁花似锦，太阳已经落在山头，带色的夜悄然降临，突然一片夕阳红的灿烂，红得洒脱。——题记
成长像是一座大山，追梦也是一座大山，我渴望爬过山去，去寻找最美的春天。
我多么期待我能成为一名钢琴家，不为别的，只为弹奏世间最美的情怀。钢琴中我可以发泄自己的情绪，无论是委屈还是愤怒，于是从我触碰到钢琴的那一刻起，我便下定了决心去追寻美妙的音符。我也确实这么做了，我一放学便跑到钢琴前认真的擦琴，厚重沉稳而又优雅的黑色琴身，让我把浮躁的心思收起来，每天两个小时周而复始的练琴。
我多么期待我能保持对它的热爱，不为别的，只为找回那丢失的美好。“妈，你放心，差不了”“你没过，别太伤心，好好练练”，多么明显的差距，面对第一次失败，我不知所措，看着妈妈怜惜的眼神，我不知怎的跑回琴房，狠狠地锤向琴键，钢琴发出沉闷的响声，像是钢琴有声的委屈，一滴泪水滴在琴键上，眼泪模糊了我的视野。记得那晚的夜，昏昏沉沉的，如同打翻的墨盘，想过放弃，却又不舍。
我多么期待我能继续这样，不为别的，只为那短暂的美好。这一天我又重新打开了琴盖，认真地擦拭琴键，相同的动作却格外陌生，我终于还是舍不得那追寻了五年的美好。我又开始了练琴，熟悉的声音，只是我再也不是原先的少年，成熟却又稚嫩的音符从我手下倾泻而出，充满了整个房间。手臂发酸，头发也被汗水打湿，我却都不为所动。
在那考级证书发来的那一刻，喜悦涌上心头，突然发现我还是原先的那个少年，会为梦想而努力拼搏。
阳光总在风雨后，风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的水天一色，走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。我还是从前的那个少年，从未发生改变。
这个少年不太对篇十五
如今这个车水马龙，喧嚣纷扰的时代，你是否还记得少年应有的模样？
少年的模样应是面对疫情挺身而出时的模样。
疫情再次来袭，众多青少年挺身而出。他们深知自己还没有能力前往一线，便穿上了红坎肩，戴好口罩，在寒风中笔直地站在村口，袖子上挂着明晃晃的三个大字“志愿者”。他们明白在这疫情的危难时刻，自己需要也必须尽一份绵薄之力。回过头来，看看那些整天窝在被子里，刷着手机的少年，碌碌无为，不思进取。窗外的那些红衣使者，那本该是你们的青春啊！
少年的模样应是在喧闹中坚定不移的模样。
当今世界车水马龙，喧嚣纷扰，使许多青少年逐渐迷失。疫情当下，以往最禁忌的手机成为了学习的工具。听听老师在屏幕前沙哑的声音，还要抽出一份心力来看看你有没有在听课，心力交瘁啊。想想他们在手机上看作业，一看就是几个小时，又要抽出时间来备课做课件。再说说那些老师在屏幕那端讲课你又在屏幕这端抱着手机刷视频、追剧的少年们，你们怎么忍心？你们迷失了！李白在勾心斗角的官场仍能：酒入豪肠，七分酿成了月光，余下三分啸成剑气，绣口一吐，便是半个盛唐。我辈少年郎更应成为初心如一的存在，坚守自己的梦想与信念，不被侵蚀本心的诱惑所迷。
少年的模样应是不惧岁月长坚信彼方尚有荣光的存在。
红旗下，春风里，少年欣逢盛世当不负盛世。乔年延年，他们是最先觉醒的人，去时仍是少年郎。当今中国用五千年的文化底蕴诠释着“和而不同，美美与共”未来终究是我们的。少年的模样无法想象，因为我们本来就是少年应有的模样。
上一辈的成就已成根基，如今的辉煌还需我们建立。一只风筝想要起飞，就必须站在时代的风口。我们想要成长，就必须在绝地中反击，用奋斗演绎一场命不由天的神话。
这个少年不太对篇十六
志高则言洁，志大则辞宏，志远则旨永。——题记
儿童都渐渐长成了少年，从那个为了长大后要做什么职业而摇摆不定的“小屁孩”成长为敢于追梦、心中有志，为了实现自己的理想而努力并坚持不懈的热血少年。
清澈的爱意
“亲爱的妈妈”。这是家书常见的开头，陈祥榕写了两封，而两张薄纸上都只写了这五个字。“亲爱的妈妈”，面对妈妈，他有说不清的爱意，对此其他战士的家书都是一页又一页，似乎是再多的纸，都诉不清对家人的怀念，而陈祥榕没有，可能他是想打完那场战再好好倾诉吧，只是不料……
前几个月，有一个少年，真的永远定格在了洋溢着青春的十八岁。他叫陈祥榕，年仅18就成为了一名令人敬畏的边疆战士，保卫我们的国家、土地。或许他在戍边时，有的人在吹着空调，看着手机，乐在当下，但陈祥榕在他入伍的第八个月就英勇牺牲了，大家看到他的最后一刻，是战场上紧紧护着队长的样子。他在祖国的边境竖起一座伟大的丰碑，我们的祖国需要更多这样的陈祥榕，祖国日日夜夜的平安也正是由无数个“陈祥榕”筑起的！
试问，有多少人能像他一样，热血、勇敢、有志气，永远保持着一颗清澈的，只为中国的赤子之心？
或许有很多人做不到像陈祥榕那般成为战士保卫国家，但我确信，陈祥榕这位战士，给了中国少年一个好榜样！而我们这群少年，将会追逐着他的脚步，仰望着他们，坚信并坚持，我们也将会有所作为，开创中国一个新的，更伟大的篇章，为社会、为国家，成为更多的“陈祥榕”。
美好的执着
穿着一身练功衫，手腕套着护腕，踩着一双普通的黑帆布鞋，这是我第一次见那位少年的模样。以前学校有多次组织着我们去佛山的`“南风古灶”做陶艺，但我对陶艺并不感兴趣，我嫌它一直坐着无聊，反而钟情于看在一旁练咏春的人们。我一下子就注意到那个最高个的少年。“一”少年快速用手抵住了木桩上的杆，“二”少年用手腕上一些的位置转了一下，师傅在喊，徒弟们在练。阳光下，一群少年成了最美风景线，“站如松”就准确地描述了他们的状态。活动结束后，我就让妈妈去拿了宣传单并问了那个师傅，得知：少年们都是自愿并努力练习，热爱咏春的，那个高个少年练习了四五年而且还获得了大大小小咏春比赛的奖。以前我在疑惑咏春这种老人家练的项目怎会有小孩喜欢的呢？直到那天他在训练结束后自己加练，我就明白了，因为热爱。
永葆清澈的爱，永葆美好的执着。这才是少年应有的模样。
这个少年不太对篇十七
有多少人，值得去怀念；有多少事，值得去回忆；有多少时光，值得去重拾？然而，那个少年，值得我一生铭记。
一袭白衣，仿佛从古画中走出来的美男子，帅气的面容，略带一丝忧伤，引人深思，然而，却有一股强大的气场，令我的眼球只看他。那个少年，在荧幕上略带羞涩。
那个少年，阳光，帅气……一些一些赞美的词全部被他承包，他，令无数少女尖叫。他，是一个新生代偶像组合的队长。他，努力，他坚强。经不住似水流年，逃不过此间少年。
那个少年，有低血糖，却不注意，有时候练舞练到晕倒，才记起吃颗糖，他，令我心疼，他又一次参加节目，挑战转圈，一连转了40多圈，看着他从台子上掉落下来，却无法帮他，他，却笑着对粉丝说，没事，不要紧。在这里，我看到了他的坚强。
那个少年只有十六岁，这个年纪，是最美的时光，他做了最美的自己，有人问他，“你每天最烦恼而又最幸福的事是什么？”他回答：“每天都会有粉丝陪着我，然而，这会给我带来极大的不便。”多么懂事的少年。
那个少年，永远都会在舞蹈室里练舞，那个少年很努力，有谁知道，光线的背后，有的是鲜为人知的痛苦。
他说过，要陪我们十年，十年很短亦很长，有他陪伴，再长也不觉得。
曾经，好的时光都荒废了，对的人都辜负了。那时我们是小孩，现在我们依然。
未来8年，要一起走过那个少年我要对你说：十年之约，不忘初心，永不言弃。
那年，那个少年：you are worth waiting for
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