每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
足球文化的内容篇一
早读完毕，我们排好队拿着水杯搬着椅子向*场前进。这时*场上已经有很多人了一片喧腾热闹的景象。我们刚坐下不久，足球文化节就开始了。
首先是各班走方阵了。伴随着主持人的致词，一个个代表着班级的方阵缓缓走过*场。无论是哪一个班，都穿着统一校服，斗志昂扬，充满生机和活力，都高喊着为自己班助威的口号，显得更加有气势。这样的各班走方阵就像是一个小型的阅兵仪式。
走完方阵，自然就到了学生、老师们跳拉拉*。*场上，学生们每一个动作做的都是那么标准，令人赏心悦目。那优美的旋律，变幻的舞姿，都让人啧啧赞叹!老师们也丝毫不比学生们逊*。每一个舞姿都散发着青春的气息。顿时，*场上活力四*!
拉拉*都跳过了，接下来就该跳足球*了。一大群穿着统一服装，手拿足球的学生挺拔地站在*场上。音乐响起，他们熟练地*控着足球，随着音乐的节奏，整齐地跳着足球*。整个舞台上，全是学生们舞动的身影。
最让我映象深刻的还是老师们和学生们的足球比赛。居然连校长也加入到了老师的队伍中，和学生们比赛踢球。这对我们来说自然是很新奇的。尽管是老师和学生的对决，但学生却一点儿也不比老师踢得逊*，他们有勇有谋，毫不畏惧强大的对手;老师们也是英勇无畏，毫不轻敌。*场上到处都是老师和
足球文化的内容篇二
哇！足球文化节来啦！
这个月是足球文化节，有很多活动，列如：足球手抄报，班级足球联赛以及足球论文等项目，我参加了两项，第一项是班级足球联赛，第二项是写足球论文。
下面我来给大家介绍介绍足球的由来！
首先要知道足球以前叫什么，以前叫蹴鞠！蹴鞠是古代中国人创造的，被流传到欧洲，欧洲人叫蹴鞠叫足球，就是现在的足球。
足球有5人制，7人制，8和9人制。下面我给大家介绍介绍足球比赛里都有可能出现的球：点球，角球，界外球，任意球，定位球等，都是常见的！
比赛中，裁判会给你一些手示，表示是什么球，这些事是裁判的事，我们只要踢好比赛就行了。
“快过来，比赛啦！”我回答了一声：“好！”，
看来这个月我要“忙”了！
足球文化的内容篇三
我爱踢足球，更爱足球场上那拼搏的场面，每次看到足球，我都会有一种心潮澎湃的感觉。
从小我都有一个梦想，那就是成为一名足球运动员，可是怎么可能会“天上掉下来一块馅饼”。记得，在我上三年级时，我们学校少年宫成立了足球社团，辅导老师曹老师是一名专业的体育老师，他专门负责学校的足球队队员的选拔与训练。我很幸运被选中了，终于成为了一名光荣的足球队员，我当时兴奋地又蹦又跳，觉得离我的足球梦又近了一步。
每周星期五下午的足球社团课，是我最盼望，也是让我感到最快乐的时光。学校每个班的足球队员都会早早的来到操场集合、点名，队员到齐后便开始训练。
在烈日炎炎的酷暑和寒风凌冽的严冬，学校少年宫也如期开班了作文，免费开了足球社团课。我们顶着火辣辣的太阳，脸被晒得通红，还不停的挥洒着汗水，坚持在曹老师的指导下，反复训练足球的基本动作。在北风呼啸的`寒冬，我们不畏严寒，已将带球、传球、颠球、跨球和射门的动作训练的能够运用自如。正所谓“冬练三九，夏练三伏”，我们用努力和汗水换来了一次次的进步和成长，终于成为了一名合格的学校足球队队员。
足球，这项特殊的体育运动，不仅给我们带来了快乐，也丰富了我们的课余生活，也磨练了我们的意志。从我参加足球队的那一刻起，我就已经下定决心，将来一定要成为一名出色的足球运动员，为祖国争取荣誉！
我会坚持我的足球梦，不断努力，将来让自己成为足球场上最闪亮的“superstar”！
足球文化的内容篇四
这是一个风和日丽的下午。叮铃铃，放学了，科林背着书包，奔向“足球场”。那是一个小区的大广场，只要作业少，小伙伴们就会在这个广场上踢足球。每天都有小孩来观看足球赛。像往常一样，科林放下书包，叫着：“瑞斯，卡斯特，你们俩别那么早回家了，今天的家庭作业很少，过来玩足球吧!”“好，这就来!”他们三人把书包放在地上当成球门。“观众”们也都来了，其中有一个少年带着一个婴儿和一条全身雪白，在眼睛的上面有一块黑斑的小狗。
很快，科林的队伍和另一个队伍站好了球位，另一支队伍的队长叫卡尔特，他是个聪明的守门员。比赛开始了。对方的前锋腾起到空中，飞起一脚，踢中了同伴传给他的球。科林屈膝，弯腰，眼睛盯着那个正急速射来，空中化作一道幻影的球。观众们也注视着球，好像他们也是球员似的。
足球在空中飞向科林，他双脚一蹬，一跃而起，看着迎面飞来的足球，突然扑向前方。他的双手紧紧地抱着球但右腿却撞向地面。“啊!”伴随着一声叫声，科林瘫坐在地上，双手捂着膝盖，这时候走来了一个小男孩，他穿着红色的衣服，双手背后。看见科林受伤了，他急忙跑过来，扶起科林，并替科林掸清了尘土，说：“没事儿吧?”科林点点头，说“没事。”，并看了看周围的观众，他们都十分关心科林的伤势。科林想：这么多的人看，一定不能放弃!于是科林从书包里拿出了一块雪白的纱布，轻轻地裹在膝盖上，站起来，说：“继续!我没事!”人群中，一位中年人微笑起来，原来他是科林的爸爸，他看到科林带伤参赛，感到十分欣慰。
这时，瑞斯跑过去，带着球奔向敌方禁区。中锋来拦截，他一个漂亮的.带球过人：用膝盖将球顶过中锋，紧接着跑过去用膝盖接住足球。观众们“噢—”了一声，视线盯着球。瑞斯带着球，眼看着球就要进门了，后卫又过来，一脚铲球就拿到了球，接着，他传给中锋，中锋又传给前锋，气氛十分紧张。前锋抬起脚，将球射向科林。全场的观众都盯着球，心都提到了嗓子眼，都在担心：科林都受伤了，还能防的住球吗?
那个穿红衣服的小男孩也站在科林身后，双腿分开，盯着球。球来了!科林看去，前锋为了不让科林的伤口加重，跳到空中用头撞向球，却没料到球的速度比他跳起来的速度还要快，让人遗憾的额头在碰不到球后无奈的落下来。后卫见状，连忙将脚踹上去，企图挡住球，最终，他的努力也失败了。观众的眼珠子从那边转到这边，最后聚焦在科林身上。
科林满头大汗，眼睛死死的盯着球。突然，他不顾伤口，加速奔跑，直扑向球，随着“彭”的一声，球被接住了。科林他们队最终以1：0的分数赢得了比赛。但是科林的伤口又流了血。卡斯特跑过来，扶着科林回了家。
这真是一场激烈的球赛啊!
足球文化的内容篇五
我们的学校是一个快乐的校园，这里不仅有和蔼的老师和活泼的同学，同时还有一个快乐的使者—足球。
足球是一项高强度的对抗运动，它不仅是力量的象征，智慧的综合;更是一种力量的对抗，智慧的较量。当我们驰骋在绿茵的*场上，足球在我们的脚下快乐的飞舞着。此时，我们的心变得像蓝天一样辽阔，像海洋一样宽广。
足球带给了我们力量，耐力的比拼，爆发力的抗衡，韧*的磨练。这一切，都深深地烙在我们的心中，让我们在以后的人生风雨中走得更加自信，从容。
足球带给了我们智慧。让我们懂得了如何将个人的力量汇聚成众人的力量，如何在瞬间把握时机，一战定乾坤。
足球带给了我们快乐。他让我们看到了生命的蓬勃，看到了青春的朝气。在紧张的学习之余，让足球在脚下快乐的飞舞，这不仅让我们紧张的身心得到放松，更加让我们的身心得以陶治，从而铸造了我们坚强勇敢，敢于拼搏的精神。
快乐足球，带来的是阳光校园。愿足球能够在阳光校园里快乐地旋转、飞舞……
我在幼儿园中班开始踢足球，到现在已有六年了，足球带给我许许多多快乐，有二次经历让我难忘。
在幼儿园踢足球教练是陈教练，
足球文化的内容篇六
我们在做自己喜欢做的事情时，总是满心欢喜，满腔热血，满怀激情。足球场——就是我们挥洒热血的地方，足球——就是我们欢乐的起点。
在运动场上，一张张被晒得黝黑的脸庞上露出了会心的笑容；在球门前，一滴滴汗水四处挥洒；在传球时，一双双腿脚都有了无限的活力。他们像鸟儿在自由翱翔；他们像鱼儿在不停摇摆；他们像花儿在芳香四溢，那芳香，是运动的美好。
也许，唯有在踢足球时，才能让自己不受拘束，班级让大家有了太多负担，足球就像是一缕青烟，让内心的重量随之而去。
他们一起踢足球。足球他有脚呀，有时一个不留神，就得看着足球的背影渐行渐远，就得眼睁睁地看着它落入别人的脚中，就在这时，一股神奇的魔力推动着足球往我这移，是什么？是的，神奇的魔力是一双脚，是一双好朋友的脚。接过朋友递过来的球，向前看，是朋友的笑容与他对眼。一刹那间，朋友与他相望而笑。我脚上的球还在滚动，草坪上的草还在摇曳，他却发现，原来，足球这个小组给予他的不仅是健康的身体和热情四射的自己，更多的是伙伴之间的友谊。
他们一起踢足球。足球的每一道轨迹都是恰到好处，第一个人总能准确无误地将球送到第二个人的脚边，第二个人总能知道第三个接球的人会站在什么地方，第三个人总能清楚地懂得第四个人的.脚放置何处……这就是默契，这就是团结，长期的足球训练培养出来的默契。这是足球兴趣小组赋予他们的，是教导老师赋予他们的。
足球兴趣小组，洋溢着的是快乐，充溢着的是友谊，满载着的是团结。这就是足球，这就是我们专属的美好时光。
足球文化征文 (菁选3篇)（扩展5）
——中华文化征文10篇
“悠悠文化五千年。”这是我读《传承中华文化，共筑精神家园》所总结出的。
在这本书中，我不仅了解到*的传统文化思想，感悟到了中华文化的博大精深，也让我意识到了传承中华文化的重要性！
*向来被称为礼仪之邦。重礼仪，讲道理。不过在我看来还要再加上几个字：在古代。不说远的，就在前几天。我看到一则新闻“日本游客在泰国*跳舞，被认为是*人被骂”我想看到这句话许多人都会去骂日本人，骂泰国人。
在我看完这条新闻三个感受：愤怒，羞愧，悲伤。出国旅游的人中，有些人表现的多恶劣臭名远扬，所以泰国人才会把这个帽子扣到国人头上。其实不用多说大家也看到过许多类似文章。从小老师父母就教育我们要懂礼貌，现在的科技发达，生活水*提高素质却在下降。不得不让人深思。
在我认为中华文化中最具有特色的就是书法。篆书静中有动，草书狂放连绵。楷书端正工整；行书易识好些。现在人们大多都有“提笔忘字”的习惯。几乎所有的人都在用电脑，手机。打字发信息。学生中也极少有学习毛笔字。比如我的哥哥，那次我写了一个悠哉的“哉”问他这是什么字。他不假思索的答了出来。当我让他执笔写时，他竟说不会。还觉得拿笔很别扭。现在一想，我不禁嗤笑。外国有人痴迷于*汉字。但*人却“忘”掉了自己国家的字。
当我读到“多姿多彩的民风民俗”时不禁回忆起小的时候，每当大年三十晚，村里便炮声四起，霎时间街上便挤满了人，村里好不热闹。小孩子穿着棉袄在街上你追我赶的，不时地放着炮，老人们聚成一堆儿聊天，年轻小伙在俏姑娘前大展身手。
而清明节，人们总会把嫩绿的柳枝插在门上；端午时，奶奶总会给我们系五线绳，煮鸡蛋、煮大蒜，包粽子……到了中秋节呢，我们一家老小坐在院子里，举头望明月，低头吃月饼，真是人间一大乐事。
清明节人们哪还会在自家门前插一枝嫩柳呢？仅仅去坟里扫扫墓，仅此而已。端午节，还有谁会安分地在家包粽子？中秋夜圆之夜，又有谁会和家人们惬意地坐在院子里手拿月饼，抬头赏月呢？
“洋节”来袭，西方的情人节代替了我们的七夕节。洋节风靡而传统节日却逐渐被人们淡忘，身为一名*人，难道不应为此做些什么吗？*传统节日形式多样，内容丰富，是中华，民族悠久历史文化长期积淀凝聚的过程。
每当过年时人们总是出去大吃一顿，守在电视机旁看春晚，有许多人在叹气，说：“怎么一点年儿都没有？”孰不知扭秧歌，敲大鼓等这些文化习俗正在挥手向我们告别。
足球文化的内容篇七
足球是我和我的好朋友李积淳的最爱。我们经常在一起踢足球。
下午放学后我们约好在一起踢球，我和李积淳纷纷下楼，到地下室里拿上足球。可是玩什么呢?还没想好。李积淳
站起来说：“我们还是玩足球跳龙门和足球瞬间移动吧!”我说：“对啊，我怎么没想到呢!”我的话音刚落，李积淳就已经做好了准备。他说：“我要当足球跳龙门的将军喽!”我也说：“我要当足球瞬间移动的主帅啦!”不一会，激烈的比赛开始了，随着李积淳的叫喊声，我的球已经朝李积淳的球门踢去，眼看就要进球了。可是被他用“飞毛腿”踢了回来。他哈哈大笑地说：“张世杰，你输定了!哈哈!”我不服气地说：“有本事咱们再比第二场啊!”我拿起粉笔在地上画了一个非常大的圆圈。李积淳把足球向我的球门射来，我马上用“利炫腿”挡了回去。这一场李积淳输了。
他不服气的还要比赛，我们的妈妈却喊我们吃饭了，比赛被迫停止了。但是我们两个心中仍念念不忘接下来的比赛结果。
足球文化征文 (菁选3篇)（扩展2）
——足球征文3篇
足球文化的内容篇八
每当遇到烦心事时，踢一踢足球，身心得到放松，烦恼就会立刻烟消云散，不开心的事也会忘到九霄云外。别看我现在如此深爱足球，而之前我却是不喜欢的。
刚开始接触足球的时候，是在三年级的秋天，因为学校要开展校园足球联赛，可能由于我块头比较大，就莫名其妙地被老师选入班级足球队。足球训练时要在场上跑来跑去，可我又是个不折不扣的小胖子，不喜欢运动，只要一跑就会大汗淋漓，气喘吁吁，再加上每次踢得不好，都会被同学们嘲笑，所以我对足球根本提不上兴趣。除了每周一次的足球课，我连碰都不想碰它。
除了足球课以外，我们每星期还有两节体育课，每当体育老师教完规定的学习内容后，剩下一点时间就会让大家自由活动。而此时，几乎所有的男生都会跑去操场中央踢足球，只有我坐在树荫下一边乘凉，一边静静地看着他们踢。每当有人邀请我时，我也总是婉言拒绝。因为我觉得踢足球就要跑步，而我最讨厌跑步，一跑步就会累得上气不接下气，不如坐着休息，多舒服啊!
这样过去一段时间后，也不再有人邀我踢足球了。渐渐的，我觉得他们似乎都忘记我了，自己越来越不合群，也没人愿意跟我玩了。后来，我每次在远处看着小伙伴们踢，只见球在他们脚下随心所欲地滚动着，看着他们那奔跑的身影，开心的笑容，我心里开始羡慕。孤独让我不得不抛下懒惰，此后，他们在比赛时，我便有意识地在场边为他们加油助威。看到我的变化，便有要好的同学向我发出邀请，我也就爽快地答应了。当圆圆的球在我的脚下滚来滚去时，我感觉奇妙极了。
从此足球场上又多了个奔跑的身影，虽然刚开始我有点不熟练，但很快，我就可以掌控它了，我的心里充满了成就感。老师和同学们发现我不再讨厌足球了，而成为一个敢于拼搏和尝试的小男孩，他们便给了我更多的锻炼和机会。在老师的帮助下，我的足球技术进步很大，我对足球的热爱也与日俱增。
到了初中，我和足球几乎成了一对形影不离的好朋友。上学时，我天天带着足球，只要有机会，就到操场上踢上几脚。无论是体育课上，还是学校组织的各种足球活动，我都踊跃参加。更重要的是我的性格比以前活泼开朗多了，体型也发生了变化，变得壮实了。因为有了足球，我更加健康;因为有了足球，我的童年更加美好。
足球文化的内容篇九
在孩子们放学经过的路上有一块空地，那里的草都干枯了，没有一点儿生气。
孩子们放学回家时都爱到那里去踢足球。他们放下书包，把两个书包相隔两米远放着，当作门柱。一场精彩的足球赛就开始了。双方队员拼命的抢球，你传给我，我传给你，精彩极了，把路上的行人都吸引 过来了。草地上有一排椅子，观众们都有坐在那排椅子上看比赛。
瞧，那守门员多认真呀！热得他汗流满面。他的手套着手套，双脚分开站着。他的双手放在膝盖上，眼睛全神贯注的望着前方。他吕然右脚膝盖上有伤，但他毫不在乎。
光头守门员后面是下腼着大肚子的候补员。只见他穿着红色的运动套装一动也不动的站在那里，看他的神情好像在说：“快点呀！快点轮到我上场呀！我一定要卜几个球给你们看。”
比赛越来越精彩，人也越来越多，就在这时一个人带着一只小白狗来看比赛了，但小白狗似乎热爱讨厌看足球比赛，他在一旁睡着了。那个小弟弟好像看不见足球比赛他索性站了起来看，他站起来又挡 住了他后面那个系蝴蝶结的女孩子，那个女孩子也站了起来看。旁边的大个叔叔脸上露出了轻松的表情，可能是因为大个叔叔他看好的那一队度过了难关吧！他旁边的小男孩儿好像是刚来的，他非常紧 张的注视着足球比赛的变化。小男孩旁边的小女孩手里抱着一个布娃娃，他好像在叫布娃娃醒来看这场精彩的比赛呢！小女孩旁边的小男孩正趴在他旁边金色头发的小男孩腿上。他似乎和小白狗一样讨 厌这场足球比赛呢！可能他只是陪他弟弟，哥哥来看这场足球比赛的。系蝴蝶结的女孩子旁边坐着的小男孩也在看这场足球比赛。他还抱着他的来了呢！
球赛仍在继续激烈的进行着，好像马上就要决赛出胜负了。
最后的结果是大个子叔叔看好的那一队胜了。而输了的那一队没有丧气，因为明天同一个时候他们还要在此再决胜负呢！
比赛结束了｜“观众”都回去了。就连那睡觉的小白狗也醒来了。
足球文化的内容篇十
足球——这项世界第一运动，曾经发生过许多神奇和动人的故事，吸引着一代又一代的人。马拉多纳的“上帝之手”，贝克汉姆的”天外飞仙”,最让人称奇的是1970年在萨尔瓦多和洪都拉斯两国之间爆发的足球战争。足球已经和许多人的生命紧紧联系在一起了，也包括我，因为足球对我也有超乎寻常的吸引力。
我还没出生时，足球便与我结下了不解之缘。我的妈妈是个狂热的球迷，98年世界杯时，她怀着大肚子每场等在电视前，就是为了能够目睹忧郁王子巴乔的风采，当意大利队进球时，妈妈也会手舞足蹈，全然不顾肚子里的我。爸爸有时责怪她，妈妈还说：“小家伙在肚子里也在踢球哩!”
我出生以后，也理所当然的继承了妈妈的足球热情。成了一个铁杆球迷，妈妈说那你是哪个队的球迷呢?我毫不犹豫的回答：“中国队!我是中国人啊。”妈妈愣了一下，摇了摇头，“我以前也是中国队的球迷，可看着揪心啊!还是和妈妈一样看欧洲足球吧”我似懂非懂的点了点头，可很疑惑：中国不是蹴鞠王国吗?为什么我一提中国足球，妈妈就叹气呢?
后来在看球的过程中才发现国足一次又一次的让国人失望，我想不通，为什么中国十多亿人口，一个小小的足球就是比不上日本，韩国?更不要说欧洲的那些国家了。也许是年少气盛，我就下定决心，一定要踢足球，长大后能为国争光，让外国人瞧瞧，咱中国在足球方面不是xxx!
从此，我再也没有玩过其他的玩具，学习后的空余时间要么在广场上苦练，要么在家里玩实况足球，经过一段时间的努力后，我的球技也进步了，小区里的邻居看到我都会竖起大拇指，“足球小将”的名号也渐渐传开了。
现在我参加了校队，只要我上场球队就会势气大振，过关斩将。因为我只要在球场上，总是不断提醒自己，我的梦想是为中国足球正名，我一定要好好踢，一定要努力!
我坚信，中国足球的梦想一定会在我们这一代手里实现的!
足球文化的内容篇十一
郑州市第xx中学校园足球文化节活动方案
一、活动主题
[快乐足球健康成长xxx
二、活动目的
响应国家体育总局、教育部联合发起的青少年校园足球活动，充分发挥校园足球的育人功能，让学生获得足球运动的快乐，在比赛中锻炼身体，培养团队意识和拼搏精神，提高竞争意识和公平意识；营造以足球为中心，辐*阅读、写作、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面的更加丰富的、动静结合的校园文化氛围。
三、活动时间安排
2017年5月-6月
四、活动内容
1、启动仪式:
时间:
形式:周一升旗礼毕后，学生代表围绕[足球xxx话题进行国旗下的演讲；相关领导宣读有关活动方案并宣布足球文化节正式开始。
2、班级足球墙壁文化建设:
时间:
形式:本活动可由美术社承办。前期组织每班宣传委员做一期[足球进校园xxx黑板报；足球文化节后期每班教室外墙壁创建[足球园地xxx为主题的手抄报展览。两次评选所得分数最高班级可给予奖励。
3、足球嘉年华活动:
时间:
形式:利用大课间组织各班级学生到*场进行丰富多*的足球运动体验活动。体验内容共9项，分别包括:[一起玩儿游戏xxx、[足球bowlingxxx、[我是颠球王xxx、 [过人谁最溜xxx、[*门谁最溜xxx、[溜起来，足球xxx、[逢溜必过xxx、[最牛溜溜手xxx、[三头溜臂xxx。
4、班际足球联赛:
时间:
形式:本活动可由足球社承办。赛制及奖项设定由
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