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描写人弹钢琴的句子 描写别人弹钢琴的优美段落篇一
一双白皙灵巧的手,十根修长白嫩、不停舞动的指,在那黑白琴键上拂过,流淌出让人陶醉的琴声:舒畅温柔、急促有力、缓慢柔和、低沉如雷……
这是我姐姐弹钢琴时的情景。从小,姐姐一弹钢琴,我便在一旁听得如痴如醉,手也不由自主地动起来。钢琴就这样对我产生了神奇的吸引力。
刚刚上小学时,我就常常坐到琴凳上,有模有样地掀开琴盖,翻下谱架,摆好乐谱,在琴键上胡乱地敲打着,还很有范儿地摇头晃脑。
姐姐经不起我的软磨硬泡,做起了我的指导老师。她教我如何识五线谱,如何分辨音区,如何利用钢琴的三个踏板。我也很认真地去学,几天后,便能流利地弹奏几首简单的曲子了。我得意地吹着口哨,内心的满足无法言表。
一个月后,我已可以熟练地弹奏二三十首乐曲了。我的手能跨开一整个八度,能一手伴奏另一手弹奏,或是娴熟地弹出三分音符,跨两三个音阶弹出三十二分音符,其他基本指法等更不在话下。当然,乐曲难度也随之提升了不少,与钢琴初邂逅的新鲜也淡了许多。
那是一个星期天的晚上,我依旧坐在琴凳上练琴。因练琴无法与朋友相聚的我,心中有几分闷闷不乐。家人们正舒舒服服地坐在沙发上吃水果看电视,不时因电视中的某个镜头而捧腹大笑。我失落地看了他们一眼,在琴键上猛地一击,敲出了一串沉闷的音符。“放弃吧,太辛苦,不值得。”我有了这样的想法,刹那间就红了脸,“怎么可以呢?难道这一个多月的努力和付出都将化为泡影?”我摇摇头,端正坐姿,一段轻松愉悦的乐曲如一股清泉,从我心间流过。我哼着小曲,弹奏出了这段乐曲。弹罢,家人们的掌声如雷般响了起来。他们的目光都聚焦在了我的身上,这更坚定了我练琴的决心。
在学校的一场即兴才艺演出中,我仰望天空,伴着窗外如水的月光,弹奏起了《月光》。随着音乐的强弱变化,我的眼前仿佛出现了自己学钢琴的全过程。幽静,代表我陶醉于姐姐的琴声;急促,象征我对钢琴的强烈喜爱;低沉,刻画了我遇到挫折和困难时的失落……我陶醉于自己的琴声,很久,很久……过了一会儿,大厅内灯火通明,在我眼前却只是模糊的一片光;骤起的暴雨般的掌声,却如同耳边的几声蝉鸣。隐约中,我知道了:钢琴,已成为了我灵魂的一部分……
钢琴,陪伴我一天天长大。黑白之韵如一炉火,炼就了我的毅力。
描写人弹钢琴的句子 描写别人弹钢琴的优美段落篇二
今天晚上,妈妈又要让我弹钢琴了,可我实在不想弹。
妈妈发火了,眼睛瞪着我:顾瓖,你怎么能不弹?我花了那么多钱让你学,要是半途而废,你对得起我吗?
我摇着妈妈的手:妈妈,我渴了,我想要喝水。
妈妈给倒了杯热乎乎的水,我先小口尝尝,啊,好烫呀!我吹了吹,嘴巴像麻雀一样小口小口地喝着。喝了半天还没有喝完,妈妈火气又上来了,从房间里大步向我走来。
看到妈妈的样子,我害怕极了,连忙找借口:妈妈,我想小便。妈妈说:快点。你这小孩,哪有这么多事,小好了赶紧弹!我慢慢走进厕所,慢慢地拉裤子、慢慢地坐下。小完便,我又慢慢地拿纸、慢慢地提裤子、慢慢地走出来。
老爸正在看电视,别提有多专心了。我也凑上去,爸爸连忙推开我:快点去弹琴!我心里暗想:可恶的爸爸,你好看电视,就不许我看。我没理他,继续专心致志地看电视。
忽然妈妈严厉地叫起来:快去弹琴!
就让我看一会儿吧!我撒起娇来。
妈妈没有说话。我又偷看了一会儿,妈妈瞪大了黑珍珠一样的眼睛,大声说:顾瓖,你怎么回事?弹不弹琴了?
我说:妈妈,都九点钟了,能不能明天再弹?
妈妈说:不行!
我说:妈妈,我明天一定会认真弹的,今天我要睡觉了。
最终妈妈无奈,只能同意了。
我连忙跳进被窝里,高兴极了!我暗暗对自己说,明天可不能再偷懒了。
第二天,我比平时多弹了半个小时琴,终于得到了妈妈的表扬。
描写人弹钢琴的句子 描写别人弹钢琴的优美段落篇三
同学们,你们知道“乐器之王”是什么吗?答对了,那即是钢琴。许多同学都会弹它。这不,我们班也出了一位钢琴小能手呢!
首先,让我来介绍一下她吧!他叫潘静怡,是班里的中队旗手,一双炯炯有神的大眼睛里,有着对音乐的喜爱之情,高高的鼻梁上架着一副粉色的眼镜,笑起来就别提有多可爱了。一双灵活的小手——一定是弹琴练出来的。哦,对了,忘了告诉大家,刚是他最喜欢的业余爱好了。大家知道吗,四岁的她,就已经被领进了音乐的殿堂,是很不容易的。
记得一个4年级的清晨,我在下课时喊潘静怡一起出去玩,可他对着我笑了笑,说:“我必须快点写完作业,然后要回家练琴。一个月后,我就要考十级了,妈妈希望我能取得好成绩。好了,不跟你说了,我要写作作业了,你先出去玩吧!”听了这段话,我似乎听出了她那对钢琴的热爱和决心,便不再打扰他了。也许,这就是让潘静怡取得好成绩的原因吧,果然不出我所料,十级的钢琴考级她得到了“良好”。听到这个好消息,我高兴的为他鼓起了掌,而他却愁眉苦脸地说:“怎么没有得到‘优秀’?看来还要努力。“着看似平常的语句,却让我觉得潘静怡对钢琴不仅仅是热爱,还有在钢琴技术上对自己的高目标。
记得去年的10月,潘静怡还参加了星耀香江地4届“校园之星”全国青少年艺术风采展示活动,并且获得了晋江。相信这个荣誉也是来之不易的吧。党潘静怡拿到金灿灿的奖状是,她告诉我:“我太喜欢弹钢琴了,他给我的生活带来了无限的乐趣,它总会在我烦恼的时候为我抒情解闷,我爱钢琴,我爱音乐!”正是她对钢琴的热爱,让他在生活中少了苦恼与烦恼,她真的很爱钢琴。
潘静怡成为了班级里德“钢琴小能手”,许多同学都向他都去了羡慕的目光,都纷纷看是学钢琴,但总是半途而废。这时,潘静怡总会对他们说:“只有坚持到最后,才能成功!
这就是我们班的“钢琴小能手——潘静怡。让我们一起学习她那坚持不懈的精神吧!
描写人弹钢琴的句子 描写别人弹钢琴的优美段落篇四
在七岁那年,我时常看舅妈在家中弹钢琴。舅妈弹得是那么轻松,那么自在,一双修长的手在黑白键中来回跳动,好似一只只好蝴蝶在舞蹈,一曲曲优美的琴声从指尖流露。
我不知道在这优美的琴声背后,舅妈付出了艰辛与汗水,天真地认为弹钢琴非常简单,自信满满地决定:要向舅妈学钢琴!
那钢琴可真是神奇,只要轻轻按一按任意一个键,就会发出悦耳的声音,而且每一个键都不一样。如果连贯按起来,那声音忽高忽低,给人一种说不出的享受。
那时,趁着暑假的时间,我便开始学钢琴了。一开始,我不知道该怎么弹,于是就乱弹一通,那声音难听得都可以和乌鸦的声音相互“媲美”了。
舅妈一听,马上过来告诉了我钢琴的八个音,并且用她那双灵巧的手示范给我看,我试了试,可是,我的手明显没有舅妈的手灵巧,反而显得有些笨拙,那弹出来的声音更是五音不全,如同多余的噪音一般。
舅妈见了,又教了我一首《请弹吧》:这只需要分别用左右手的大拇指弹三次五拍的“do”就可以了。我一见,心想:原来这么简单呀!殊不知,这一曲练习就足足练了两个星期,我几乎每天都要问一次:“舅妈,什么时候能学新的呀?”
外婆见我这样,便天天拿着扇子在钢琴旁看着我。可是,那钢琴旁似乎很热很招虫,我总是左抓抓右挠挠,静不下心来学,外婆用扇子打我的脑袋也不管用。终于,舅妈让我别学了。我就这样向钢琴举了白旗。
这件事给我留下很深的映像,虽然我知道做事不能半途而废,但是,对于钢琴,我是再也起不了兴趣了。
描写人弹钢琴的句子 描写别人弹钢琴的优美段落篇五
从三岁半起,我便开始跟姐姐学习钢琴,学了整整五年的时间,这段时间是我最珍贵的一段时间,也是我最难熬的一段时间。
其实,刚开始我并不对钢琴感兴趣,可是当我看见姐姐灵巧的双手在钢琴中翩翩起舞的时候,我十分羡慕,便暗下决心:我也要学钢琴,我也要和姐姐一样。
当我把想法告诉姐姐的时候,姐姐严肃地问我:“你确定你要学习钢琴,不怕苦也不怕累?”
我犹豫了一下,郑重地说:“确定,因为我要像你一样弹出那么优美的乐章。”
从此,我开始了学习钢琴的漫长路程,刚开始我只要练习就可以了,姐姐要求我每两天学会一首入门乐谱,每天练半小时的钢琴。
可慢慢地随着乐谱难度的加深,我的练习时间也越来越长,甚至连一点休息的时间都没有。
有一次,同学们约好一起去娱乐城玩,当好朋友——林雪来问我说:“你和我们一起去吗?”
虽然我很想去,可想到家里还没学完的乐谱,便摇摇头:“你们去吧,我还要去学习钢琴呢。”结果当这句话刚说完便看到了林雪不解的眼神。
可学钢琴的苦还不止这些,当我学到和弦的时候,由于手指搭配不协调,导致后面的乐谱弹不下去了,姐姐便要我弹到手指协调为止,那时是冬天,可姐姐并不允许穿着棉袄去弹钢琴。结果一弹就是12个小时,手指才开始协调起来,可手呢,早已青一块,紫一块的了。
五年过去了,我的努力没有白费,我以优异的成绩获得钢琴四级测试证书,并且常常代表学校参加市里的比赛。
通过这五年的学习,我明白了一句话:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。在今后的学习生活中,我一定会越来越努力!
描写人弹钢琴的句子 描写别人弹钢琴的优美段落篇六
弹钢琴可以冲刷一切烦恼;可以令人振奋精神;还可以陶冶人的情操……
从去年的八月份开始,我就爱上了钢琴这门乐器。钢琴刚买回来时,我非常喜欢,爱不释手,恨不得不要离开钢琴。这钢琴的声音真是令人陶醉……
尘缘中琴声,月皎波澄。神怡心旷之际,忽一阵微风起伏。远远传来屡屡琴声,悠悠扬扬,一种情韵却令人回肠荡气。虽琴声如诉,所有最好的时光,最灿烂的风霜,而或最初的模样,都缓缓流淌起来。
我的上的第一节钢琴课老师就告诉了我弹钢琴的要求,1:坐凳子只能做半凳;2:弹琴时手必须要立住在钢琴上;3:弹琴时要专心,不能三心二意……起初,我很爱弹,但是过了一段时间,我的心里就产生了厌倦,因为有的时候觉得弹琴太枯燥了。妈妈知道了我的心思,她跟我说:“凡事都是先苦后甜,如果现在不好好练,将来后悔都来不及。”
不久之后,我和爸爸妈妈在“上岛咖啡”吃饭,哪儿有一架钢琴。妈妈鼓励我去弹一曲,于是我鼓起勇气,上去弹了一首我最喜欢的曲子《f大调小奏鸣曲第一乐章》,完了之后,全场掌声雷动。这使我信心大增,从此以后,我越来越喜欢弹钢琴了。
是啊,不经一番寒彻骨,哪来梅花扑鼻香。凡是只有先苦后甜,如果吃不的苦头的人,到了最后也就是落到了一个“少壮不努力,老大徒伤悲”的情景。
描写人弹钢琴的句子 描写别人弹钢琴的优美段落篇七
老师说:“我们今天要在教室里架一架钢琴!”听了这话,同学们有的认为不可能,有的认为老师想让我们来幻想。我想,钢琴那么大,我们教室的门那么小,怎么能抬进来呢?难道老师要把门锯了不成?
老师开始“架”钢琴了,他笑嘻嘻地选了八位同学出来做琴键,分别是1—2—3—4……只见被老师叫上来的同学一字排开,有的同学面带微笑,有的做苦笑状,老师让他们举起右手来做琴键。老师笑着问大家:“台上的同学还是不是人啦!”底下的同学齐声答道:“不是,是琴键啊!”上面的同学还故意表现出不高兴的样子,好玩极了!
老师故作神秘地说:“看,我架的钢琴多好啊!你们平时弹的钢琴只有两种色彩——黑、白,我的钢琴不仅是五彩缤纷的,而且一样声声俱全!”接着,老师开始“调试”自己的“钢琴”了,在“调试”的时候,发现不好的“音符”还临时换了两个,终于把“钢琴”调到完美无缺了!
老师请我来用这架“钢琴”演奏一首曲子,还故意在我的名字后面加了一个“—贝多芬”,这让我第一感觉就是有点晕。接着我开始“演奏”了,我随便奏了一首最容易的,但发现这个曲子实在不好用这种“钢琴”来弹,我只好边“弹”边唱了起来,真是晕啊!
我“弹”完以后,老师请了一位叫“胡博洋—莫扎特”的同学来演奏一曲《欢乐颂》。“莫扎特”先生一弹,那琴音就有高有低,有长有短,才“弹”了不到几分钟,他就主动告饶说:“这‘琴’我是实在弹不下去了!”
今天,我算是长见识了,这“人体钢琴”真是太有趣了!
描写人弹钢琴的句子 描写别人弹钢琴的优美段落篇八
这世上的人千奇百怪,从来不缺能人异士,就是普通人也不会一无所长,而我的拿手好戏就是:弹钢琴。
小时候,邻居大姐姐是学钢琴的,那是每天晚上都能听到从隔壁飘来的琴声。我六岁那年大姐姐一家搬走了,从此我再也没有听到过她弹琴了,就在那年,我说服了妈妈让我学钢琴,从此我走上了学琴之路。
刚开始时我没有感觉到有很多知识点需要掌握,随着时间的推移,我所学的曲子越来越难,需要掌握的演奏技巧、乐理知识越来越多,我每天抽出个小时来练琴,我从学钢琴开始,除了生病和特俗原因,每天都有练琴,春夏秋冬不曾间断。
一次参加“小金钟”钢琴比赛,我的参赛曲目是《夜的钢琴曲五》和《菊xxx的夏天》。比赛那天,我很紧张,钢琴老师告诉我,这是两首风格截然不同的曲子,除了不能弹错音外,还要把感情融入进去。看到我很紧张,她告诉我,想象成只有我自己一个人再演奏就行了。当听到我的参赛号时,我深吸一口气,理了理裙子,从容不迫地走上了舞台,开始了我的表演。
在演奏《夜的钢琴曲五》的时候,我仿佛看见了月光照耀下微波粼粼的大海,几只海鸥拍打着翅膀飞过了海面……
等我回过神,台下掌声如雷贯耳。我鞠了一躬,小跑着下了舞台,两个星期后我妈妈告诉我,我的奖了。
其实,我不止一次想过,我学钢琴是为了什么,,如果说是为了比赛为了考级,那就完全被证书啊、考级啊绑架了,我不想为了考级而学刚琴,真正喜欢的东西才会用心去学。
描写人弹钢琴的句子 描写别人弹钢琴的优美段落篇九
钢琴,是一种优美的乐器。五年前,我正坐在家里的电视机前,看着电视机里的钢琴演奏家坐在钢琴前弹奏着一首复杂的曲子,手指在琴键上飞舞,我眼里充满了羡慕,从那时开始,一颗梦想的种子在我心里生根、发芽。现在回忆起来,发现自己的钢琴路上,有欢笑,也有泪水。
刚开始,我弹起琴来节节巴巴,别xxx起琴来,手指在钢琴键上像是舞蹈,而我的手指在钢琴键上却像个蹒跚学步的孩童。渐渐地,随着钢琴级别的增加,我弹琴的指法越来越娴熟,弹起琴来强弱分明,常常受到老师和爸爸妈妈的夸赞。
今年暑假,我为了参加钢琴八级考级,每天在家里反复弹练考级曲目,一遍又一遍。虽然曲子已经背得滚瓜烂熟,但是自己总是对自己的成果不满意,天天从我家传出千篇一律的钢琴曲,估计那段时间邻居都听腻了。
到了考级那天,走进考场的那一瞬间,所有的乐谱都记不起来了,我紧张极了,不过,当我坐在钢琴前,想起老师的叮咛,想起父母的鼓励,我仿佛吃了一颗定心丸,我把手放在钢琴上,弹起了我的拿手曲目《f小调练习曲》。弹琴时,我眼前浮现了这样的画面:
在一个阳光明媚的下午,在一个安静的花园里,两位举止得体的先生正在享受下午茶,进行着午后的闲聊,一切看起来那么祥和,不一会儿,两人的闲聊变为争论,两人的声音一次比一次高,停在枝头的鸟儿惊跑了,两人的争论声打破了这和谐的一切,正当争论的激烈时,突然,一个人停了下来,主动去化解矛盾,随着我的演奏结束,两人也和好如初……一曲弹完,考官脸上露出满意的笑容,我自己也自豪笑地了。
我爱钢琴,它如同挚友一般,五年如一日陪伴在我的身边,这五年来,我和它取得了一些成绩,已获得了钢琴八级证书。我相信,我们还会互相陪伴很多年。
描写人弹钢琴的句子 描写别人弹钢琴的优美段落篇十
不学钢琴的这段日子里,忽然觉得生活平淡了许多,原本每天晚上悠扬婉转的琴声会从我的指尖流淌,如今已化为乌有。
每当看见别人的手指在黑白琴键上飞快掠过时,我的心里不免会有些羡慕,可又觉得特别的失落。钢琴,当年你与我可是最亲密的朋友呐,怎么现在没有人来陪伴你,弹奏你了呢?老师不教我钢琴,难道我就不能再碰钢琴了?
回到家,那种想弹钢琴的冲动越来越强烈,我缓缓地打开琴盖,琴键上已落有一层薄薄的灰尘,我将它们仔细地擦去,翻开琴谱,大厅里又想起那久违的琴声,它仿佛有点陌生,可没多久那熟悉的感觉又回来了。没想到,这么久没练,原来我还能弹奏出一曲曲动听的乐曲。我一首又一首地弹奏着,这么多首曲子,是我花了多少个晚上才练成的呀!仔细回想,心中不由的感到一丝甜意。
钢琴老师曾说过,我有弹琴的天赋,可我为什么要中途放弃呢?想当钢琴家也是我的梦想,我应当坚持下去。在所有的乐器中,我认为唯独钢琴的声音最美。“叮咚——叮咚——”那么动听,那么清脆。我喜欢钢琴,一直打心眼里喜欢着。虽然表面上我一直说不喜欢钢琴,可心里却越来越爱弹琴。想想吧,一页页曲谱与音符在我的指尖下变成了一首首优美的旋律——这会是一件多么奇妙的事情。
弹琴时,我可以让自己陶醉其中,放松身心,而别人也乐意做我的听众。一曲《献给爱丽丝》可以帮失眠的妈妈催眠;弹一曲《欢乐的牧童》,让指尖快速的从一个个琴键上起起落落,可以训练自己的反应能力……
面对钢琴,心里有个声音对自己说:即使没有老师教我,我也要坚持下去,将钢琴弹奏下去……
描写人弹钢琴的句子 描写别人弹钢琴的优美段落篇十一
当我走进教室的那一刻时,听到时而舒缓如流,时而急越如飞瀑,时而清脆如珠落玉盘,时而低回如呢喃细语的琴声时,我便深深地热爱上了钢琴。但钢琴不仅只是这样才令我喜爱的。
因为钢琴悠扬所以我喜欢钢琴。当我初学的时候,老师的一首《献给艾丽丝》令我迷惘,使我深深地沉浸和回忆在这美好的曲子之中。当我也弹到这么好的时候,我也为我自己感到自豪。
因为钢琴构造复杂,十分宏大,所以我喜欢钢琴。三十六个黑键和五十二个白键纵横交错,叫人应接不暇。钢琴上每一个琴键都和钢琴内部的零件有着千丝万缕的联系,弹一个琴键往往要牵动几百个甚至上千个零件,那么要弹完一首完整的曲子呢?
因为钢琴能锻炼人的脑子,使他灵敏,所以我喜欢钢琴。弹钢琴时脑子要想着左手和右手分别弹什么,而脚也要时不时地踩踏板。当弹一首非常难的曲子时候,我往往要耗费几个小时的时间练分手,然后再练合手,在这样逐渐锻炼的过程中,我拥有了一个灵敏的脑子。
最重要的是因为钢琴能锻炼人的意志,所以我喜欢钢琴。刚刚弹钢琴的时候,我们都会感到十分枯燥无味,我看过好几个人都是半途而废,中途弃学的,可可是我却坚持下来了,并坚持到最后,正是因为如此,我才取得了辉煌的成就,学习钢琴就要有坚持不懈的精神,只有这样才能把一首曲子完整的弹下来。
现在,我的钢琴已经通关了,弹出的曲子十分动听,受到了所有人的好评,而钢琴的构造也永远印在我的脑子里,不可磨灭。我的脑子也应为钢琴而灵敏,我已经成为班里数学的佼佼者,而我也拥有了坚不可摧的意志,在学习的道路上勇往直前。正因为有了钢琴才有我的今天,我爱钢琴!
描写人弹钢琴的句子 描写别人弹钢琴的优美段落篇十二
我爱弹钢琴。说起弹钢琴,还真有一段经历呢。
以前,我并不会弹钢琴。有一天,妈妈问我想不想学乐器,因为那个时候我还不太懂,所以我就稀里糊涂地说:“想学!”妈妈又问:“你想学什么乐器呢?”“有什么乐器呢?”我问。妈妈说:“有古筝,有钢琴,有电子琴,还有小提琴,你想学哪一种?”“那就学钢琴吧!”我懵懂地回答。“好的,那我就给你报钢琴课。”妈妈说。
刚开始学的时候,我还挺有兴趣的。到后来,老师越来越严厉,对我的要求也越来越高,搞得我常常哭着回家。就这样学了大约两三个月,我实在撑不下去了,就告诉爸爸妈妈不想学了。爸爸对我说:“一个人做事,不能半途而废,你之所以挨批评,是因为你确实弹的不好,没有达到老师的要求和期望,如果你认真的去学习,我相信你一定行的。”
从此,我更加努力地去学习弹钢琴。在我的努力下,钢琴的音色越来越美,键盘在我手指下飞舞,我也越来越有兴趣了,开始受到了老师的表扬了。
就这样学了一年后,我成绩大有进步,我越来越喜欢钢琴了。
后来爸爸给我买了钢琴,我可以在家熟练而优雅地弹奏钢琴曲了。它给我带来了优美的琴音,带走了我的烦恼和疲劳。
我会把钢琴弹好,让它成为我生活中的美妙伴侣。
描写人弹钢琴的句子 描写别人弹钢琴的优美段落篇十三
萝卜青菜,各有所爱。每各人的课余生活都丰富多彩。今天,我给大家说一说我的课余生活――弹钢琴。
弹钢琴对我来说就像是一种游戏,弹出的乐曲叮零咚咙响。明年上半年,我就要去参加钢琴三级考试了,我现在要好好练熟考级乐曲,考好明年的钢琴考级。
那一次,我弹的考级乐曲是《康定情歌》,老师说上午没空,我只好下午去。下午,我忐忑不安地走进琴行,心想:完了完了,这周贪玩,才练了一次,才半小时,早知道不玩了,呆会儿一定会挨骂的!果然,当我弹到“哆”这个音阶的时侯,老师大喊一声:“停!”我转过头一看,老师的脸色很难看,眉头也皱得紧紧的。
过了一会儿,老师骂道:“你怎么搞的?要感情没感情,要轻重没轻重,你在这样下去,钢琴考级你就不要考了!”我听了,又惭愧又难过。
回到家,我对妈妈说:“这周我要练3~5次!”
从这以后,我每次练钢琴都特别认真,邻居家的小朋友们叫我下去玩儿,我都摆摆手,说:“我的钢琴还没练完,你们先去玩儿吧 !”
经过这次教训,我懂得了:想要做好一件事,就要努力,认真地去做!
描写人弹钢琴的句子 描写别人弹钢琴的优美段落篇十四
【我爱你,钢琴】
我五岁那年的圣诞节,你忽然出现在我面前,天真的我以为你是圣诞老人送来的礼物。高大的框架,黑白两色的琴键,高贵端庄。第一眼看到你时,我的好奇心压倒了陌生感,我下定决心一定要把你学好。你,就是钢琴。
一开始,我练习的是指法。初级的指法比较简单,但随着时间的推移,指法越来越难。后来,指法简直像一座大山一样,压得我喘不过气来。花样百出的音阶把我绕得团团转,每按错一个键,全盘皆输,又要重来。我每天都在几个音符之间徘徊,我真的都快厌倦这样枯燥的重复练习了。
但每当这时候,妈妈都会给我加油打气,这促使我不忘初心,继续前进。
经过一段时间的刻苦训练,音阶和指法都不在话下了,这些已是小菜一碟。然而,练习曲又出现在我面前,复杂的练习曲比音阶指法枯燥100倍,难100倍。跳音、装饰音、颤音、和弦……统统出现在我面前,多种乐理知识就像全部放在大锅里熬制一样,乱成一锅粥。而我却需要把它们整理出来,一丝一缕地摆面前,努力地把它们啃下去,还要每天进行复习。每当这时候,我总是烦躁不堪,甚至失去了最后的耐心,心中充满了不情愿。学钢琴真的有这么苦吗?每一个没有光线的夜晚,我都在暗自哭泣。放弃?还是坚持?我一直在它俩中间徘徊。
在经历过无数次艰苦练习的洗礼后,我终于接触了第一首世界名曲———《少女的祈祷》。这首乐曲刚柔并济,用细腻的音符,描述了一个花季少女内心的虔诚祈祷。这首曲子最大的特点就是其曲调温婉而又不失豪迈,华丽地展现出了少女内心的心情,又给人无数的遐想。
我聆听了钢琴老师刘锋的演奏。他用多年来扎实的钢琴功底,完美地呈现出了这首乐曲,真是震撼人心!那惟妙惟肖的滑音,轻柔悦耳的琶音,使我深深地爱上了这首曲子。于是,我立志要弹好这首曲子,像我的钢琴老师一样。
夜晚的星星目睹了我的辛勤,那盏美丽的小灯伴我度过了每一个寂静的夜。每当晚上七点,我的琴声都会准时响起。在长达一个月的刻苦练习下,我成功地演奏完了那首曲子。我终于可以将曲子中的每一个音,演绎的悦耳动听,我终于成功了,那一刻,我激动,热泪盈眶,那么多天付出的努力,终于没有白费,只要坚持不懈,胜利的号声终会吹响。
现在,我已经深深地爱上了你,我亲爱的钢琴,你已成为我生命中不可缺少的一部分。闲暇时,奏起一首乐曲,心中都会涌起无限的美好与期待。
描写人弹钢琴的句子 描写别人弹钢琴的优美段落篇十五
人人都有选择的机会。它是痛苦的,也是快乐的,同时也会让我们有所收获。
在我上幼儿园的时候,我选择了钢琴。我每次走过钢琴室,听到钢琴动听的声音,就会变得更开心。我想:钢琴的琴声应该能让许多人快乐吧!于是我放弃了其他的爱好,毅然地选择了钢琴。
但是,钢琴并不像我想象的那么美好,它不是那么容易就能学会的。有时候会出现手指痛的情况。但是,既然选择了它,我就要做到最好。
记得有一次,我在钢琴室里聚精会神地弹钢琴。“哈!哈!哈!”一阵欢快的声音传进了我的耳朵。
是谁?这时,我看见门外有几个女孩子在吃冰淇淋,边吃边笑。看着看着,我渐渐地入了迷,“小杨,看什么看?赶快弹!”这时,一阵声音打断了我,原来是老师在叫我。我看看自己,又看看她们。心想:我怎么这么辛苦?我好想像她们一样边吃边玩啊!看着她们,我伤心极了!
这时,我想起了一个人,他十岁就失去了双手,一直在用脚弹琴。就是因为他那坚持不懈,奋斗不息的精神,才让他成为了达人中的达人。想到这儿我不再伤心,继续弹我的钢琴。俗话说“一份耕耘,一份收获。”现在的我参加了钢琴大赛,通过两年的努力,我终于登上了舞台,在台上弹出了动听的歌曲。
比赛开始的时候,我十分地着急,怎么能弹的更好。渐渐地,我平静了下来,我想到这些年来的努力。心想:我不能就这样放弃。终于,我赢得了冠军。听着台下热烈的掌声,看着老师的笑容,我心里有说不出地高兴。因为我的坚持不懈,决定了我最后的胜利。
选择钢琴,让我懂得了只有不懈努力才会成功。同时也让我明白:选择是残酷的,也是快乐的。如果没有一次选择,那你就没有收获。
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