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夜雨寄北作业篇一
又下秋雨，这是这座城市今秋又一场夜雨。清晨，小区里，被风雨吹打的树木枝叶低垂，到处湿湿漉漉。早起的小鸟在梳理着被雨水打湿的羽毛，初升的阳光照射着小路的积水，积水影照着人们忙碌出行的脚步。
今年，这座城市秋天的9月，是不寻常的秋天。
8月底到9月6日，秋后的天气一改往年“秋老虎”的炙热，阴雨天气已有十天，9月1日至6日中雨连连，其中的3至5日夜晚，乌云密布，电闪雷鸣，大雨连三天，雾雨锁楼宇。气温骤然走低，湿度明显加重，最高气温仅有25～26度，最低气温降到20度。一场秋雨一场寒，中秋有如初冬，老者言，本地难遇此秋。
秋雨湿润大地，浇灌了万物，带来喜悦。连绵秋雨使万物得以新生，也是万物成熟收获的季节。秋雨，为农田的晚稻抽穗扬花和灌浆结实奠定了丰收基础，使蔗农待砍的甘蔗增加了水分和糖分的含量，更为农民带来增收的喜庆……
但是，秋雨也带来灾害。大地撒满新鲜空气的同时，江河水体却遭受新一轮的污染：大雨冲落了空中的浮尘，冲掉了树木的尘埃，冲洗了大街小巷的污垢……倾刻，污水横流，江河暴涨，秋雨提江水，河与湖相连；雨水带去污垢，清水变为污浊。
秋雨为水中的鱼儿送来新鲜的雨水，使江河鱼虾有了暂时的欢跃；秋雨将街头巷尾的污水汇流到清澈的江河水域，延长了污染链条；秋雨将污水注入湖泊，使受污染的水体续长了自净期，或者无能力自净。
很多年份的.秋天，饱受“秋老虎”的酷热难耐后，人们盼望常有秋雨绵绵，以待吸取新鲜的空气，感受秋风的清凉。
今秋，有人讨厌：因为，秋雨使人们少见天高气清，秋色宜人的天空，却常遇乌云压顶，秋雷滚动，秋雨连连，倾盆而至的异常秋的天景。
周末，秋雨使计划秋游的人们，取消出行的安排；秋雨将前去参观会节喜庆的人们，“锁定”在家门。
在我看来，秋雷，是奏响胜利的凯歌；秋雨，是迎来丰收的希望。
今秋的异常，是大自然的一种异象，而这种异象的形成有来自人类的异常行为……
夜雨寄北作业篇二
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
你问我什么时候回去，我还没有确定的日子。此刻巴山的夜雨淅淅沥沥，雨水涨满了秋天的河池。
什么时候我才能回到家乡，在西窗下我们一边剪烛一边谈心，那时我再对你说说，今晚在巴山作客听着绵绵夜雨，我是多么寂寞，多么想念你！
《夜雨寄北》是晚唐诗人李商隐身居异乡巴蜀，写给远在长安的妻子（或友人）的一首抒情七言绝句，是诗人给对方的复信。诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的思念。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。这首诗即兴写来，写出了诗人刹那间情感的曲折变化。语言朴实，在遣词、造句上看不出修饰的痕迹。与李商隐的大部分诗词表现出来的的辞藻华美，用典精巧，长于象征、暗示的风格不同，这首诗却质朴、自然，同样也具有“寄托深而措辞婉”的艺术特色。
这首诗选自《玉溪生诗》卷三，是李商隐留滞巴蜀（今四川省）时寄怀长安亲友之作。因为长安在巴蜀之北，故题作《夜雨寄北》。
在南宋洪迈编的《万首唐人绝句》里，这首诗的题目为《夜雨寄内》，意思是诗是寄给妻子的。他们认为，李商隐于大中五年（851）七月赴东川节度使柳仲郢梓州幕府，而王氏是在这一年的夏秋之交病故，李商隐过了几个月才得知妻子的死讯。
夜雨寄北作业篇三
1、了解诗句的意思，理解诗中描述的情景。
2、通过诗句描绘的景象，感受同样的夜晚诗人不同的思想感情。
3、有感情的朗读，并背诵默写。
4、用复述、改写、表演等方式把对诗意的理解表达出来。
在读懂诗句的基础上，感受诗中的美好意境，体会诗人的感情。
一教时
一、引入学习《夜雨寄北》
二、初读理解诗歌的意思。
1、借助工具书自读理解，在空白处写下自己的收获和疑问。
2、小组讨论：在小组内交流，你读懂了什么，说给同学听听。你还有什么不懂的，讨论讨论，看能解决吗？不能解决的留下来。
3、全班交流。交流后学生说说诗的意思。
三、品读诗歌。
1、谁愿意读读？读后评议，你觉得怎么样？你也读读。
2、小组品读。在小组中互读，边读边品议。
3、比读。愿意读的同学，我们来比一比。
四、深读感悟。
轻轻的读这首诗，在心中体会一下诗人当时在想什么？诗中的哪些词使你有了这种感觉？
五、小结学法，布置学生按照学法自学《枫桥夜泊》。
六、分组汇报自学情况。
七、对比体会两首诗的情感。
八、课外延展。
选一首诗，自己赏析，把赏析的情况在班内展示。
夜雨寄北作业篇四
半夜秋雨淅沥，难得的夜深人静，不知是夜带来思想的沉淀，还是雨带来情感的积累？
也许是对美好的追求，或者是自欺欺人，亦或是感情的愚弄，这一切，我无从得知。曾精心为自己编织了一个梦，并努力经营着。虽然我知道这个梦最终很可能破碎，但是他来的是那么突然，也许可以说是从没来过的一份感情，它却让人刻骨铭心的难忘，看不到来时的路，走不出过去的因，我迷失了，迷失在一片美丽的肥皂泡中和它们破碎的刹那…
一片桃花源，纵横纤陌，千古流传。一曲鹊桥仙，佳期如梦，百年赤绳。梦会碎，心还在，我的桃花源呢…曾采集了些银杏叶，也许它们应该化为春泥的，可是现在我觉得它们很美丽，就像蝴蝶一样，它是愿意自由翱翔于花海之间，还是愿意被做为标签而永葆美丽呢？
后记：这到底是一个什么样的年代？为什么每个人都前仆后继的投入感情汪洋中？为什么呢？难道是爱可以诠释生命的意义？难道是爱可以实现人生价值？不，绝对不！爱不是全部。爱，无论在什么时代都无可或缺，但同样无可或缺的还有很多，可是爱被这个时代无限的夸大并与物质名正言顺的挂了勾。这样的一个年代，证明一个人还活着的最好办法，也许就是事业或爱情，我选择事业……
夜雨寄北作文3篇（扩展5）
——夜雨作文800字10篇
夜雨寄北作业篇五
窗外的小雨，淅淅沥沥地下着，勾起我无端的思绪，不禁默默珍藏……
——题记
深夜、辗转反侧。起身下了床。
扭亮杏黄的台灯，拉开灰褐色的帘子，倒上一杯浓香的茗茶，努力睁开朦胧的双眼。
飒飒秋风中，夹杂了雨的歌吟，淅淅沥沥，似要穿透夜的孤寂。
我打开了音乐，耳边回旋着《雨的印记》，这首空灵妙曼的钢琴曲，仿佛与窗外的雨已结为一体。
我用三分横笛的悠扬，三分木琴的清亮，四分古筝的曼妙，凑足十分的惬意，来听你的倾诉。
雨落在树叶间，树叶淌出大提琴婉转的旋律。
雨落在瓦片上，瓦片弹奏出编钟美妙的音符。
雨落在池塘中，池塘跳跃出扬琴般清脆的乐章。
夜间听雨，在耳边萦绕着的是美妙的丝竹之音，一丝一缕，淡淡，细细，轻轻。
推开小小的玻璃窗，一股香味迎面扑来，混杂着泥土的清香，叶子的淡香，花儿的馨香和雨的素香，花茶一般。
只有大自然，才能飘逸出如此奇妙的香味啊!
伸出手，接住一滴夜雨，清清凉凉，扫去了燥热，抚*了烦躁的心绪。
杯中，茗茶渐渐的淡去，口中留香。却不愿意再续香茗。因为妙玉说过：“一杯为品，两杯便成了解渴的蠢物。”
突然想起了诗人。
“天街小雨润如酥”，雨是细腻的;“沾衣欲湿杏花雨”，雨是飘逸的;“夜来风雨声”，雨是坚强的。
夜间聆听雨，与*日有些不同吧，给人一种穿越时空的感觉，那种空灵、妙曼，都是无法感受到的。细细听着你的足迹，每一滴夜雨，都幻化成了一个个的印记。这些印记装满着你所爱过、痛过、哭过、笑过的每一瞬间，永远温存在你的内心深处……
双眼颤抖了一下。
猛然，发现思绪远飘，再回头，雨已过去，留给世界的只是湿漉漉的一片，以及那些残余的，夜雨声……
深夜，倾听夜雨，捧一杯香茗;
深夜，倾听夜雨，洗一份清凉;
深夜，倾听夜雨，得一份淡泊。
夜雨寄北作业篇六
——题记
街巷的灯一盏一盏地亮着，比阳光还明媚，黑暗与寒冷无可奈何地躲在一旁，温暖的气氛把一座用青砖砌起来的城市包围住了。
李商隐，徘徊在宽宽窄窄的巷子里，忙着公务。
北边，他的妻子，静静修剪着他的裤子，一针一线，慢慢的，慢慢的，坐在夜里只有她一人。屋外，寒风肆无忌惮地吼着，冷雨淅淅沥沥地下着。虽铺着层层厚重的垫子，却分外凄凉。
烦心地丢下笔，走到窗边看着家信，妻问李商隐几时归？却道我......归期未定，字里行间，涌现出自己的无奈与苦涩。连绵的群山，在夜间，被秋雨无情地浇灌，早已涨秋池，又牵起思乡恋。
商隐，独窜热闹的酒家，丰酒未到，却又先成泪，醉里，如若回到了似曾相识的地方，见到了熟悉的人。
抓着她柔软的手臂，香气从衣袂上散发出来，飘入李商隐的心头，笑语盈盈，哪管他窗外景色怎样，皆为之幕布。脸颊靠在结发的香肩上，共剪着那西窗残烛，怎不是个幸福的时刻？
共话自己在巴山夜雨的时候，一句句玩笑话，也胜似在天堂。
酒醒片刻，迷迷醉去。
只梦着时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴衫酒易醒。
夜雨寄北作文3篇扩展阅读
夜雨寄北作文3篇（扩展1）
——《夜雨寄北》教学设计3篇
夜雨寄北作业篇七
“君问归期未有期，
巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，
却话巴山夜雨时。”
你走了，她走了，还有谁会走？
相遇注定为了分开，为什么你们要在我放不下的情况下离开呢？曾经的，逝去的，都成了最宝贵的回忆。
一遍遍在心里默问，你们什么时候才能回来？今年？明年？还是一辈子的不回来了？
这里有等待你的朋友，这里一直在变化，有着更多的喜怒哀乐，还有更多的伙伴加入，你们的存在却无法让人遗忘。你们有你们的世界，你们有你们的梦想，你们有你们的未来，可是我们曾经携手走过，在生命中相遇的就是缘分，每个人的人生旅途中，都会有交叉的通道。
相遇、离别，再相遇，这，就是人生。
曾经一度地悲伤，曾经一度地麻痹，曾经一度地自责，曾经我想离开。我的生命中因你们而掀起了狂风暴雨，等待你们的出现，为我调整悲伤的心。
我相信人生会让我们重逢，和以前的朋友继续走接下来的道路，重新开始。
你们会知道我有多想你们，在伤心的时候只有我一人，想起以前你们那么溺爱我，我的孤独，无法诉说。
思念的美，只有这样才能体会，你们曾经的好。
揪心的痛，只有这样才能体会，以前难忘的愉快。
怀念你的温度，温暖我的心房，因为你们，我不再孤独，世界不再单调，我的生命有了味道。
爱你们一辈子，我愿意等待，等待你回来，抚平我的心，把思念寄给你们。
夜雨寄北作业篇八
喜欢古典诗词，悠远的意境，清丽淡雅的笔墨，寥寥几笔便勾勒出疏云淡影的古朴画卷，展卷细赏，得意而忘言。古典诗词是中华民族最古老、最有代表性的文学艺术，它已经成为中华民族的艺术象征、美的象征、审美情感的象征。教学古典诗词就是要通过精巧的设计引导学生把握本民族的独特的审美心理和文化情趣，从而了解民族文化，热爱民族文化，并且使这些民族文化触及学生的情感涟漪，心有所思，情有所感，迁移到现实生活中，用心感受天地万物，大千世界，且歌且行，激发学生对生活的热爱与欣赏。
诗词意境优美，内涵丰富，如何能激发学生的兴趣，使他们产生共鸣呢？我想，教师如何运用多种教学手段，创设情境创造新颖、生动、活泼的课堂形式是解决问题的关键所在。《课程标准》告诉我们，“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”，“要珍视学生独到的感受、体验和理解”。落实到古典诗词课堂教学中，就是要求教师树立全面的学生观、全新的课程观，不仅自己具有开放的思维，对文本有深入而独到的见解，而且能够引导学生展开积极的思维活动和情感活动，采用灵活多样的形式去调动学生对诗词的感受、理解和体验，训练他们的个性化的表达，使他们在课堂学习中能真正的有所感悟，有所思考，从而享受到审美乐趣。本节课我尝试运用唐诗素描的方法，加深对诗歌的理解，从而提高学生的文学素养。
1.教会学生诵读，让学生在吟咏之中加深理解，熟读成诵。
2.学习阅读诗歌的方法并初步赏析诗歌。
3.培养学生想象能力、朗读能力及初步赏析能力。
4.了解我国古代诗歌的重要性，培养阅读诗词兴趣。
5.品味诗歌的语言美、意境美，使学生受到美的熏陶和感染。
1.学习阅读诗歌的方法并初步赏析诗歌。
2.品味诗歌的语言美、意境美，使学生受到美的熏陶和感染。
3.通过唐诗素描，加深对诗歌的理解，从而提高学生的文学素养。
1.培养学生想象能力、朗读能力及初步赏析能力。
2.通过唐诗素描，加深对诗歌的理解，从而提高学生的文学素养。
课时安排：1课时
我喜欢听雨，小雨声使我感觉温柔静谧和*，而又缠绵弥漫无尽。中雨声使我感到活泼跳荡滋润，似乎这声音能带来某种新的转机，新的希望。大雨声使我壮怀激烈，威严和恐怖呼唤着豪情，而突然的风声能使我的心一下子抽紧在一起，风声雨声混在一起能使我沉浸于忧思中而又跃跃欲试。
李商隐独坐窗前，听雨声潺潺，轻飞的雨丝撩起了他怎样的思绪呢？
（设计意图：以优美隽永的语言创设情境，拨动学生的心弦，激发他们的学习兴趣。）
1.配乐范读诗歌。
2.学生自由诵读诗歌。
3.指名配乐朗读。
4.齐读诗歌。
（设计意图：在反复诵读中，理解诗歌的意境和情感。）
夜雨寄北作业篇九
我有所念人，隔在远远乡。
我有所感事，结在深深肠。
乡远去不得，无日不瞻望。
肠深解不得，无夕不思量。
况此残灯夜，独宿在空堂。
秋天殊未晓，风雨正苍苍。
不学头陀法，前心安可忘。
我有着深深思念的人，却相隔在远远的异乡。
我有所感怀的事情，深深的刻在心上。
故乡遥远回不去，我没有一天不遥望它。
内心痛苦万分却无处化解，日日夜夜未曾停止思念。
我的前途似乎也迷茫无望，孤独的在空空的屋子里睡觉。
秋天尚未来临，却已风雨纷纷。
不曾学过苦行僧的佛法，如何忘记曾经的过往！
①乡：家乡。
②瞻望：往远处或高处看，敬仰并寄以希望。
③夕：日落的时候：夕阳。夕照。朝夕相处。无夕：日日夜夜。
④残灯：不好的事。夜：黑夜，代指前途的黑暗。
⑤空堂：空屋。
⑥晓：到来，来临。
⑦正：此时。苍苍：纷纷。
⑧头陀：苦行僧。
⑨安：怎么。
夜雨寄北作业篇十
本文通过深入分析《夜雨寄北》一诗，指出了李商隐诗歌创造中的一种独特的艺术风格：形象、细腻、含蓄、深刻。一句之中两个“期”字，先停顿后转折，一问一答，一扬一抑，思念友人，欲归不得的愁苦跃然纸上。巴山：泛指诗人居住的巴蜀山地。此句既写出巴山水注秋池的夜雨景象。又表现诗人的愁思之绵绵深重、何当：什么时候。剪烛：形容深夜秉烛长谈，此句设想日后重逢的时候。却话:回叙，此句向“君”追话今夜“我”思“君”而不得归的情景。“巴山夜雨”重出，令人的思绪在现实与想象中徘徊。诗人在巴蜀，亲友在长安，因此诗题为“寄北”。
这是一首脍炙人口的小诗，是诗人身居遥远的异乡巴蜀写给他在长安的妻子的诗。李商隐对妻子的爱很真挚，他们结婚不到12年，妻子便死了。就是在那12年中，由于诗人到处飘泊，也不能和妻子经常团聚。俗话说：小别胜新婚。李商隐与妻子的分别却常常是久别，因而对夫妻恩爱、相思情长就体会的更深、更强烈。在其笔下就呈现出“春蚕吐丝”、“蜡炬成灰”般的挚着热烈，显示出了独特的艺术风格。?
这首小诗写得明白如话，不用典故，不用比兴，直书其事，直写其景，直叙其话;寓情于景，情景交融，蕴无限深情于质朴无华的词语之中，给人留下无穷的`回味余地。首句起笔以“君”直呼对方，以独特的视角勾画出一幅夫妻相思温情脉脉的画面：亲爱的妻啊，你肯定是怀着急切的心情问我何日是归期，那么，现在我告诉你，我也不知道何年何月才能回家。这句诗的独特之处在于诗人以错位的视角写相思之情，即对方未必真有信寄来询问归期，而是诗人自己设想妻子思念、询问归期。在我国古诗中写相思之情的诗，往往并不直接写自己如何思念对方，而是写对方如何思念自己，通过这种手法含蓄地表达诗人的思念之情。如杜甫的《望月》就是通过设想妻子在月夜对自己的思念来表现自己对妻子的思念。“君问归期未有期”一句看似*淡，却把自己对妻子的思念之情注入到了每一个字中，委婉、深情、耐人寻味。?
如果说前两句是实写当前景的话，那么后两句则是虚写未来情。诗人在秋雨绵绵之夜，触景生情，展开想象的翅膀，用丰富而自然的联想来表现他们夫妻的恩爱之情。诗人在此选取了两种情态：一个是动态“共剪”，一个是语态“却话”。“共剪西窗烛”，具体细腻而又无限传神地描绘出了一幅良宵美景图，一个“共”字极写了亲昵之情态。而“何当”一词却又把诗人描绘的美景推向了远方，推向了虚处。这美景原来不过是诗人追念、向往的，至于何时重回温柔乡中，一切都在“未有期”中。这是多么残酷的事情，又是多么无奈的事情。这一句，字字含情，却又不着一个“情”字，表达非常含蓄。?
传情莫过于语言，“言为心声”，诗人想象夫妻二人团聚在一起，秉烛夜话，进行心灵的交流。“却话”是回溯追想，诗人此时设想彼时，而彼时正谈论此时，谈论的是巴山夜雨之时的思念之情。在这首短小的句诗中两处出现“巴山夜雨”的字样，这种情况在一般的古诗中是绝少见的形象、细腻、含蓄、深刻，是这首诗的艺术特色。
夜雨寄北作文3篇（扩展4）
——写夜雨的作文10篇
夜雨寄北作业篇十一
天地间挂起了一串珠帘，周围一片孤寂，我独自一人坐在那儿，平和地展开前日收到的家书。信纸在潮湿的空气中，微微发软，化开的墨迹模糊了字迹，这封信对我如同至宝，我把它贴在胸口。脑中想起了妻子热切的期盼“何时起程，何时回家，念君，盼君早日归来。”
此时，我愁苦，为欲归不得。那早已收好的行囊，曾已打开，又被收起，又再打开现在早已布满尘土。我无心打扫，让它依旧尘封。没有确切的日子，让我怎么告诉妻子？让她空欢喜，我于心不忍心！
夜已深了，秋风又起，烛光摇曳。
用竹棒架起窗子，外面漆黑如墨。这时大雨猛下，小小的池塘此时已涨满了水，风“呼呼”地刮，引起了我无限遐想，风雨侵室，满屋凄凄。日后与妻子重逢，相依一块，在西窗之下一道剪烛夜谈，再来叙说今日巴山夜雨。关上窗子，思绪万千，思亲之愁，孤寂之感霸占了我的思想，我提了提毛笔，欲书却又无语，此情只可意会。
忽听叩门之声，兴喜之极，忙去开门，门外漆黑一片，伸手不见五指，失落之感涌上心头，何时回思慕已久的家，何时全家可吃一顿团圆饭，皇帝什么时候传来圣旨：让我回家。突然，灵感涌上，我把笔尖沾了沾墨，思忖了一会儿，即诗书四句：
“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”
夜雨寄北作业篇十二
依稀记得，雨儿淅沥，落在垂暮的天际。
夜来临！
雨儿渐冷，与雨儿碰撞的，不是铁青着脸的水泥路，而是故乡的屋檐。
这个世界，太过喧嚣，无时无刻地淹没着我，我无处可逃。
睁着眼睛，只是一阵模糊的印象，闭上眼睛，那夜雨的声音，刹那间在我的心田碰撞，发出一声空脆的回响，我笑。
微微细风缠着绵绵的夜雨。它不急促，也不疯狂，那般的宁静，与屋檐共同造就了一个个音符，飘荡在茫茫夜空。
哦！停电了，上天的恩赐！我点燃了一盏多年未用的小煤油灯，灯光很淡，正如我淡淡的心。淡淡的火苗在挣扎着，乱晃着我在墙上的影子，思绪也有些凌乱。四周变得静寂，只有夜雨淅沥的回响，在无月的夜空造就了一个独特的音阶。我静下心来，听着，闭上眼睛，空出我所有的思绪的空间，让夜雨洗涤我一身凡间的喧嚣。
夜雨依旧淅沥，淅沥而落。屋檐是否湿透了，我看不见，但我可以想象得到，在无月的天空下的鱼轻轻的洗刷下下，仍会泛着苍白的光。
听雨！不知又有多少人，可以如此静下心来，抛开一切杂念，听着夜雨的淅沥。若无秋月半壁白，夜雨也不错，你不需看，只需用心儿去捕捉它们的旋律，一丝丝，点点滴滴，泛着幽幽的冷。
灯光似乎亮了一些，我的影子也停止了晃动。不禁深思，人心的炽热，总是一遍又一遍的践踏着美好的事物，到底，为什么？
夜雨来袭，冷静了人心的炽热，让他们更清楚的看着自己。夜雨来袭，宁静扯着它的衣襟，随之而来。夜雨来袭，心儿“唯美”！
夜雨淅沥，溅起晶莹的唯美，洗去了尘埃，洗去了冲动，洗去了蒙蔽双眼的黑暗。
夜雨淅沥，静寂依旧，喧嚣暂歇。
而后，黎明将至，喧嚣接踵！
夜雨寄北作业篇十三
归期。你说，何时是归期？
外面的夜色多么浓呵。月光朗朗地照过来却不作声，教我想起了你一头泻下来的青丝，想起你如花般的笑靥，还有鬓角上新插的杜鹃花。
归期。我也无从知晓何时才是归期。
归期。我也不知曾问过自己多少遍何为归期。
那时，满天星斗。窗外有花枝微颤。凝敛的水珠从叶片上滚落，它们的影子投在素白的窗纸上，有种奇怪的清冽。你执着一把小小的银箭刀，像个孩子一样欢喜的踮起脚，去见那朵安静地闪耀着的火苗，细细的花火极明净，你的眼眸澄清的像映着晨星的潭水。那时，我们秉烛长谈，你手腕上结着的青绳，现在还在我面前纠结摇曳，最终缠绕成打不开的心结。你可知，我的思念。你可知，我一个的繁星，一个人的雨景，终究抵不过一个你。雨仍在下，到底还需要多久，我才可以告诉你，我一个人在路边驻足的孤清。
归期。你我相见之日，便是归期！
夜雨寄北作业篇十四
夜幕降临了，饭后，我来到了时代广场散步。感受着清凉的风。中午下过一场小雨，虽然放了晴，但地上还是湿湿的，空气中带着一阵阵清香。
凉风习习，我感到无比清爽，舒服。风刮过树木，树叶沙沙地唱起歌来。
突然，一阵雷声隐隐约约地从远处传来，打破了夜的宁静。地上刮起一整狂风，那雷声更加密集了好像催阵的战鼓，又是万马奔腾，“咔嚓”一道白色的闪电划破天空，随着一生尖叫，瓢泼的雨柱从天而降，像一把斧子劈开了云仓，周围的人不约而同’嗒”撑开了伞，我没有带伞，马上撒腿就跑。一个个闪电在我身后爆炸，害得我差点后撞上一辆卡车，我跑啊跑，雨，好像一条条无情的刀子刺进我的肌肤。跑不动了，只好躲在屋檐下躲雨。
雨越来越大，天地之间仿佛挂上了一副巨大的珠帘，迷蒙蒙的一片，电闪雷鸣，风雨交加，像天河的大坝断了似的往下泻，身边避雨的越来越多，无不是“落汤鸡”，狂风卷着无数刀子似的雨往人、车身上抽“滴答滴答”。
我等了好久，才发现该回家了，于是继续跑，我张开手臂，在雨中疯跑，任雨刺进我的全身。
回到家，我痛快得冲了个热水澡，坐到书桌前，在哗哗的雨声中，记下了这一切。
夜雨寄北作业篇十五
诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的思念。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。这首诗即兴写来，写出了诗人刹那间情感的曲折变化。
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
你问我回家的日子，我尚未定归期；
今晚巴山下着大雨，雨水涨满秋池。
何时你我重新聚首，共剪西窗烛花；
再告诉你今夜秋雨，我痛苦的情思。
这是一首抒情诗。诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的怀念。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。语浅情深，含蓄隽永，脍炙人口，余味无穷。
夜雨寄北作业篇十六
暗淡的夕阳滑下了山坡，于留的点点残红挂在无半丝颜色的天空中，还不时地勾画这那颗略显悲凉的枯树。虽说是春天了，但枯枝烂叶依旧飘零在南方的天空，落在丝毫不露生机的大地上。
我独自走在河边，也许是少年的善感，也许是青春的多愁，在那一句句话里总能感到对自己的嘲讽。让小小的心受了伤，就像飞向空中的雄鹰，折了翅，再也飞不起来。路的一旁，是几颗不知名的树，在暗影残阳中十分孤单。我想那是它在哭泣啊！竟流下泪来。我上前拍了拍它，它飘下一片树叶抚着我……
倾听，是风的声音雨要来了吧！白天的雨是没有什么韵味的，在记忆中总是会看见月光下的雨。抬头望一眼，看到一满月，柔和的光，如丝绸一般，细滑，有十分娇贵，还透着滴滴水嫩。哦！记忆中的雨也是那般吧！
那雨是如雾一般的，却没有隐去月光，河边会泛起白浪，小树会抬起头，那一刹那，世界都为之静止，全都沉淀在如雾的雨中。会有淡淡的清风，拂过夜雨，夜雨飘渺，正如清风牵起轻纱帘子，慢慢地，缓缓地，波动了，是荡漾在心中的美。于是浪花卷起夜雨，如脉脉清流飞湍一般，又如飞起的风暴连起灰土，飞沙走石，如金戈铁马踏浪飞迸，又如碧天中的星空，让人猜不透她的迷……
虽说似雾，隐却不了月光，竟隐了对岸，只能见到莹莹幽灯刺过浮动的夜雨，穿过淡淡清风，探过河来。这也让人活跃起来，也许比不上巴山夜雨，或许不能涨满秋池；也许比不上行云流水，或许不能美过春江花月夜，但一层薄薄的云，一笼轻纱般的梦，也会露出芳香，散出美，探过冉冉幽香，勾住心……
这时，我的心静了许多，抬头望着明月，月低头望着我。让我的忧伤化去了，就像那夜雨清风慢慢散开了……
清风拂过，倾听雨的声音。但那夜的雨终究没下。更不会有我的夜雨了。
我仰望月雨，也合上眼，我要聆听夜雨，我要倾听清风。世界也在那一刻沉默了……睁开眼，我发现，夜深了，静了，苍穹中的明月也有了繁星相伴。
夜雨寄北作业篇十七
月黑风高，片片乌云盖了下来，压得人喘不过气。雨密密的下着，既不倾盆瓢泼，也不绵绵如丝，而是不急不缓地灌溉着大地。
泥土越发得湿润，一脚深一脚浅地跋涉着，心中提起精神，百分注意，生怕一个不小心陷进去。
寒风呼呼地刮着，将我的思绪吹回前几天。因为职场上的需要，我被派遣到巴蜀之地，与心爱的妻子两地分居，前几天，妻子托人来问我何时能回去，我只能支吾着告诉他，可能还需要点时间，对不起夫人，我也想回去，安安稳稳的，再养育个一儿半女的到时候，享受儿女促膝的天伦之乐啊！可是，这是真的很难！
脚突然陷了下去，这一惊，将我从回忆中拉出来，静看着雨渐渐涨了上来，泥水渐渐漫上了脚脖子。
我多么想和妻子团聚，剪烛西窗，共语今宵啊！用眼前的凄苦兑换一烛香的团圆时刻，拥有那短暂的欢乐，也是好的。
夫人！你知道我有多么想告诉你今夜巴山的雨景吗？可是你身处长安，我处于遥远的巴蜀，我们相见都难，又何来这一说？
回到屋内，望着窗外渐淅沥沥的雨，看着那一轮弯月被乌云渐渐吞噬，我突发奇想，挥墨写下这样一首诗——
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
夜雨寄北作业篇十八
飘立再雨中的楼阁，门前悬挂着一盏红色的灯笼，闪着暗淡的，幽黄的光。远看，如飘渺山峰，似有似无。暗绿色的竹子，红色的灯笼，还有那滴答滴答的雨滴声......
雨不是很大，细丝似的落了下来，月光隐暗，透过竹林映再楼梯上和湖里，滴答滴答，细雨将水中映月打散了。
这样的情景，神奇般的，心忽然*静了，历历往事在目，一切都很静，静到可以听讲自己的心又节奏的跳动，又静的可怕，仿佛四周没有生命。脑子一下子就变成了一张白纸，上面映现出各种画面：流水溅到石头上被击打出水花，竹林里叶子沙沙作响，泥坑中的水越积越多，屋檐下的雨也越滴越多，这些画面出现再空白的白卷上。我好像再用另一双眼睛，看另外一个世界。
心中的压力突然释放了！
整个人都变的很轻松，仿佛我不是一个人，而是一只鸟，不用承载那么重的身体和那么重的心。只有轻盈的飞翔。不用面临人生的抉择，不用学习语言，只需要几声鸣叫，或躺在枝桠上，休息。我从未又过如此的感觉，我知道那不是真的，但却那么清晰的在我面前展开，或许，这就是*静的感觉吧！
雨还在下，楼阁里传来琴声，那是这的主人，也是我多年的好友，她爱菊，像陶渊明一样，喜欢归隐的生活。我知道，当这首曲子弹完，我也该离开了，我又回到了那个“战火弥漫”的世界了。但是我不后悔，我觉得今天，非常的愉快。
当你把压力全部忘记时，当你的脑子一片空白时，那么，你就真的体会盗鸟儿的幸福了，是一种无法用语言诉说的美妙的感觉。
这就是人的悲哀。当你拥有比别的生物更多的能力时骂你就会感到窒息！永远无法释怀的压力！所以，又有多少人能玩世不恭呢？我们所羡慕的那些有钱人往往是最悲哀的。
为此，我宁愿相信又来生，来生，做一只鸟儿，哪怕生命只有短短的时间，也要在我的蓝天自由的飞翔！
雨还在不停的下，楼阁在电光火石下越来越模糊了。亲爱的女主人，愿你永远释放我们的灵魂.
夜雨寄北作业篇十九
窗外是无尽的雨，不停的下，淅淅沥沥淅淅。
里面灯光还亮着，有点刺眼。耐不住雨越下越大，站在窗前寻思着。突然心里感到一丝悸动，牵起了我的思乡情。当几十年后你再次站到这个窗前，免不起回忆家乡，回忆童年时的每一次拌嘴、每一次吵架，那时我自然明白了，那只是一个美好的回忆，并不存多少抱怨。因为这夜雨，能激起多少凄凉！这夜雨，能激起多少恐惧！这夜雨，能激起多少惆怅！！这夜雨，并不能让你安心，只能让你的想法更荡气回肠，更有悲伤的气息。我默默流泪。
那泥土的气息，多么芬芳清新；那清晰的脚印，深深烙在我的心头。如今却隔千里之远，悲伤油然而生。只能让夜雨带来的清新的空气在脑子里回旋。家乡的夜雨，是那么纯净没那么酸，也没那么辣，没那么狡猾，没有心计。当你在无意中碰到了夜雨，那才是最真实的她。你的背景已经填上。她永远是最美好的，即使有些凄凉。我曾在书中读到过，一位美国教授竟然为了体会夜雨的情感，在山上的一块风水宝地买了一幢别墅！可我觉得，这只是人工的，只是在房子里喝杯酒，吃点菜，找几个人来寒暄一下，这儿的夜雨一点都不美。只有在你心情失落，难受，感觉不到依靠的时候，刚巧碰到了夜雨，那多么真实，多么纯净，多么美好啊！！
我不愿面对杭城的夜雨，她已没有那么纯净，但是，她还是那么美好，酸的美好，她把最真实的一面展示了出来。只不过，我不愿意去欣赏她罢了。
放学，灰蒙蒙的云朝这边卷来，窗外是花花绿绿的雨伞，像是含苞欲放花骨朵儿，只待雨水的浇灌，便会一齐绽放。夜雨终于来临了。夜雨像无数轻柔的手指，弹奏出一曲又一曲动人的乐谱。花坛里的猫没地方藏身，跑来跑去，地上留下一朵又一朵梅花，最后在一块石头后面，躺下来一动也不动，只是望着地上，像是被夜雨的情绪感染了。树叶像一只蝴蝶，随着风忽上忽下，慢慢地走向泥土。数不清的叶子从我周围掉落，像是仙境，又像是陷阱。我身上沾了一身的叶子，却还不如家乡一片叶子来得清香，优雅。
家乡，那棵银杏树，是否还等着我摇；伯伯种的西瓜，是否还等着我来品尝；那静静的家，是否还等着我的欢笑？一切何去何从，在风中凌乱。
夜雨寄北作业篇二十
在漫漫旅途中，不巧遭遇这绵绵雨天，诗人不禁沉郁起来，蜀路参差，巴道坎坷，这絮絮的雨丝又钩起了诗人的思家之心。
家中的妻子也与他一样寂寞冷落着。或许是心有灵犀吧，妻子寄来了家书，询问丈夫何时能回家。
尽管想到家就让诗人断肠，尽管漂泊的日子让诗人辛酸，尽管此时巴山在夜里涤荡着诗人心灵的苦雨涤荡掉的，不是痛楚，而是幸福，心中的苦水正如那悲秋时节猛涨的潮水涌上脆弱的心头。诗人何尝不想回到家里与妻子家人共叙天伦之乐，但是诗人煎熬着却做不了决定，因为前途还这样渺茫，那样朦胧，令人不知所措。
然而，诗人放下满怀的歉意，丢开心中的懊恼，抛掉满腔的不悦，春心莫共花争发，一寸相思一寸灰，既然相思是灰，是空白，为什么要痛苦着去想那些不高兴的事?
夫人，你想一下，什么时候，我们在家里一起剪掉窗户边上蜡烛的花，使它更亮，然后我们促膝长谈，促膝畅谈?那时候我们多么放松，多么快活，多么自由自在，不像现在这样相隔千里各自孤孑一身，身上穿着的是思念，身边陪伴的是寂寞。但是，我们在下一个下雨的巴山之夜来临时我们一定面对面回忆着分开的过去，珍惜着相拥的现在，翘首着携手的未来。那时，我们笑着，你拥着我，我抱着你，说起那个开笺的秋夜，说起那场淅淅沥沥的秋雨。你靠着我刚坚的胸膛，我闻着你幽幽的发香，把我的真心放在你手心里，撩开你耳边的乌发，轻轻地在你耳边说：我爱你!
轻轻地，没有人听到，除了你和我。
夜雨寄北作业篇二十一
——题记
街巷的灯一盏一盏地亮着，比阳光还明媚，黑暗与寒冷无可奈何地躲在一旁，温暖的气氛把一座用青砖砌起来的城市包围住了。
李商隐，徘徊在宽宽窄窄的巷子里，忙着公务。
北边，他的妻子，静静修剪着他的裤子，一针一线，慢慢的，慢慢的，坐在夜里只有她一人。屋外，寒风肆无忌惮地吼着，冷雨淅淅沥沥地下着。虽铺着层层厚重的垫子，却分外凄凉。
烦心地丢下笔，走到窗边看着家信，妻问李商隐几时归？却道我......归期未定，字里行间，涌现出自己的无奈与苦涩。连绵的群山，在夜间，被秋雨无情地浇灌，早已涨秋池，又牵起思乡恋。
商隐，独窜热闹的酒家，丰酒未到，却又先成泪，醉里，如若回到了似曾相识的地方，见到了熟悉的人。
抓着她柔软的手臂，香气从衣袂上散发出来，飘入李商隐的心头，笑语盈盈，哪管他窗外景色怎样，皆为之幕布。脸颊靠在结发的香肩上，共剪着那西窗残烛，怎不是个幸福的时刻？
共话自己在巴山夜雨的时候，一句句玩笑话，也胜似在天堂。
酒醒片刻，迷迷醉去。
只梦着时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴衫酒易醒。
夜雨寄北作业篇二十二
今日大雨连绵，一朵又一朵小小的“蘑菇”在雨中移动，而在这小小的“蘑菇”下的是匆忙走过的行人。他们并没有注意到这雨中的美景。
慢慢地夜黑了，雨依然欢快的下着，月亮姑娘不知道躲到哪去了，繁星也没有在闪烁，它们都不见了，只留下光秃秃，漆黑的天空。雨，依然在下着，它在欢快的舞蹈。霓虹灯开始一个接着一个的亮了起来，暗淡无光的城市变成了五光十色的舞台，变成了雨的舞台。
滴滴答答，嘿！听到了吗？这是雨的伴奏，它是专业的奏乐手，专门给“舞者”奏乐，一会儿优美，一会儿摇滚，大家都是听从它的指挥，帅气极了！
大雨纷纷，路上早已没有了行人，可这并不代表着雨没有了听众。仔细看看，小草，花儿，鸟儿，甚至连一颗小小的石子都在观看着雨的表演。它们随着大雨歌唱，它们随着舞步摇摆。
霓虹灯依然亮着，而雨在为生命舞蹈，在为自由歌唱。
一朵小“蘑菇”闯入雨的舞台，伴随着雨的旋律，若隐若现，追随着雨的脚步。
夜雨寄北作业篇二十三
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
您问归期，归期实难说准，巴山连夜暴雨，涨满秋池。
何时归去，共剪西窗烛花，当面诉说，巴山夜雨况味。
1、寄北：写诗寄给北方的人。诗人当时在巴蜀（现在四川省），他的亲友在长安，所以说“寄北”。这首诗表达了诗人对亲友的深刻怀念。
2、君：对对方的尊称，等于现代汉语中的“您”。
3、归期：指回家的日期。
4、巴山：指大巴山，在陕西南部和四川东北交界处。这里泛指巴蜀一带。
5、秋池：秋天的池塘。
6、何当：什么时候。
7、共：副词，用在谓语前，表示动作行为是由两个或几个施事者共同发生的。可译为“一起”。
8、剪西窗烛：剪烛，剪去燃焦的烛芯，使灯光明亮。这里形容深夜秉烛长谈。“西窗话雨”“西窗剪烛”用作成语，所指也不限于夫妇，有时也用以写朋友间的思念之情。
9、却话：回头说，追述。
夜雨寄北作业篇二十四
1、参看注释，了解诗句意思，大致理解诗文所描述的情景。
2、扣词想像，深入感悟诗人当时的离愁和对家人的深切思念。
3、有感情地朗读诗文，熟读成诵。
4、联系比较，领悟写法。
通过想像诗句描绘的景象，感受雨夜里诗人的思想感情。
1、写夜雨及欢聚的情景对表达情感的作用。
2、对比写法的巧妙运用。
1课时
1、指名背《忆山东兄弟》，说说它表达了怎样的思想感情。
2、今天，再来学习一首写思念家乡亲人的唐诗，看看在表达上有什么不同。
（课前板书全诗）
夜雨寄北作业篇二十五
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马小河入梦来。
窗外，是一川风雨。小村里，草屋内，诗人陆游卧在病床上，侧着头，望着窗外如白龙般的闪电，闪电划过漆黑的天际，一会儿便隐退在了深邃的夜空里。随后是一阵惊天动地的雷声，陆游望着屋前的那棵没有一片叶子的树微微震动，自己的心也为之一震。
陆游想起了远山外的远山，开封城里，正处在水深火热中。靖康之变仿佛在一夜之间，又仿佛那么漫长无奈。南宋人民那无奈的眼神，恐惧的面孔，使陆游想想就心痛。
他只好静静地怅望灰天，许久，又闭上眼，想起自己年轻时在祖国边疆守卫国土，刀光闪闪，剑影阵阵。年轻气盛，跨过冰河，在祖国北部用自己的爱国心谱写着首首爱国篇章。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
在孤村内的草屋里，陆游望着还未统一的祖国深深地叹息。陆游的一生别无他想，只有一个愿望，统一祖国。可惜的是，这个愿望遥不可及，太漫长、遥远。在临死之际，他所惦记的，不是自己的妻儿，而是还未统一的祖国。
陆游的一生伴着炽热的爱国心，见证了多少光辉岁月，经历了多少似水年华。零落成泥碾作寺，只有香如故。陆游的这句诗正是他一生的写照。他永远地长眠于地下，但是他伟大授国情怀却成了千古佳话。
朝代的更替是必然的，但是在每一个朝代的爱国人士中，那些赫赫有名的名字里，却秉承了一个朝代的美德。唐宋元明清几经更替朝代，从那些朝代里走出来的人们，却是可以同日月般光辉的。陆游报着一生的遗憾走了，但他那颗炽热的爱国心，却永远地跳动着，跳动在他曾经用全部心血守护的城池。
陆游终究还是走了，在孤村夜雨里，我们看到的，是那个南宋魂，他，就是陆游。
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