在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
高一生物期末考试试卷及答案高一生物期末考试试卷及答案南阳内乡篇一
1.质监局查获某豆腐加工店使用非食用原料碱性橙ⅱ浸染豆腐皮，碱性橙ⅱ是一种偶氮类碱性染料，俗名“王金黄”，为致癌物，过量摄取、吸入以及皮肤接触该物质均会造成急性和慢性的中毒伤害。若用药物抑制癌细胞，关键是抑制 ( )
a.染色体的形成 b.四分体的形成
c.线粒体的形成 d.溶酶体的形成
2.如图为关于细胞的生物膜系统的概念图，下列相关叙述错误的是 ( )
a.图中a、b、c分别是指细胞膜、细胞器膜和核膜
b.图中m是指叶绿体的类囊体薄膜
c.图中p是指线粒体的内膜
d.图中的f和h分别是指内质网膜和高尔基体膜
3.3月24日是世界结核病防治日。下列关于结核病的描述正确的是()
a.高倍显微镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内
b.该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供
c.该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解
4.如图甲表示细胞分裂的不同时期与每条染色体dna含量变化的关系，图乙表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图像。下列说法中正确的是 ( )
a.图甲中ab段形成的原因是dna分子复制
b.图甲中de段可表示有丝分裂后期或减数第一次分裂的后期
c.图乙中细胞处于图甲中的bc段
d.图乙中细胞含8条染色体、8个dna分子，2个染色体组
5.苋菜无论用清水怎么洗，清水中仍不见红色物质，但若放入沸水中一烫，水立刻变成红色，这是因为()
a.在清水中没有物质出入
b.在清水中细胞膜没有选择透过性
c.沸水中色素分解成小分子物质
d.沸水使细胞膜失去选择透过性
6.测定下列哪一项，可简便而且准确判断贮存的小麦种子的细胞呼吸方式()
a.有无酒精生成
b.有无水生成
c.有无有机物消耗
d.o2消耗量与co2生成量的比值
用放射性同位素分别标记u和t的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞，观察其有丝分裂周期为20小时，根据这两种碱基被细胞利用的速率，绘制成的曲线如图所示。下列对此结果的分析中，不正确的是()
a.b点时刻，细胞正大量合成rna
b.d点时刻，细胞中dna含量达到最大值
c.处于a～c阶段的细胞数目较多
d.c～e阶段，细胞内最容易发生基因突变
7.某一细胞能通过细胞膜从环境中吸收m物质，进行实验得到如下结果：
m物质的吸收为主动运输的判断依据是()
a.①②b.①②③
c.①③ d.①③④
9.实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如图，有关叙述正确的是( )
a.用双缩脲试剂检测大豆种子研磨滤液呈紫色
b.蛋白质检测实验最好选用花生作为材料
c.三种种子都常用来做成面粉或榨食油
d.萌发时相同质量的三种种子需要的o2量相同
10.下列做法不属于防止正常细胞发生癌变的是
c.注意增强体质 d.保持心态健康，养成良好的生活习惯
11.下列有关细胞呼吸的叙述中，正确的是
a.种子库中贮存的风干种子不进行细胞呼吸
b.是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别
c.高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸
12.由丙氨酸、甘氨酸、亮氨酸组成的三肽有()
a.6种 b.5种
c.4种 d.3种
13.在健康人体的血浆中，[hco-3]约为[h2co3]的20倍，如果[hco-3]/[h2co3]15时，将发生酸中毒。此实例说明无机盐有着重要的生理功能，下列关于无机盐生理功能的说法中，错误的是()
a.调节细胞的渗透压
b.调节细胞的ph
c.参与细胞的遗传
d.维护细胞的正常形态
14.下图表示在一个固定容积的培养液中，一定时间内酵母菌相关指标与氧气浓度的关系，不正确的有()
二 、填空题
高一生物期末考试试卷及答案高一生物期末考试试卷及答案南阳内乡篇二
期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证。下面是小编为大家整理的关于思修期末考试的试卷答案，欢迎大家的阅读。
在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动。提高独立生活能力。 树立独立生活的意识。虚心求教，细心体察。大胆实践，不断积累生活经验,实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新,树立远大的理想。
这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。
意义：
（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。
（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。
（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。方法：注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际注重行知统一。
科学内涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用党的指导思想最新成果武装全党，教育人民。
用中国特色社会主义共同理想凝聚力量
用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志
用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。
重要意义是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求也是引领当代大学生成长成才的根本指针。
理想；人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在奋斗目标上的集中体现。
信念；是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。
指引人生的奋斗目标
提供人生的前进动力
提高人生的精神境界
引导大学生做什么人 走什么路 为什么学
（1）立志当高远。立志做大事。立志需躬行。
（2）认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性
理想的实现是一个过程，要做好充足的准备；
（3）在实践中化理想为现实。
正确认识理想与现实的关系（思想基础）
坚定的信念（重要条件）
勇于实践，艰苦奋斗（根本途径）
8.什么是爱国主义？如何理解其科学内涵及优良传统？
科学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园，民族和文化的归属感，认同感，尊严感与荣誉感的统一。
他是调节个人与祖国之间关系的道德要求，政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。
优良传统：热爱祖国，矢志不渝。
天下兴亡，匹夫有责。
维护统一，反对分裂
同仇敌忾，抵御外侮。
爱国主义与爱社会主义的一致性
爱国主义与用户祖国统一的一致性
经济全球化的形势下要弘扬爱国主义
弘扬和培育民族精神 ；爱国主义。团结统一。爱好和平。勤劳勇敢。自强不息。
弘扬以改革创新为核心的时代精神。
内涵：爱国主义。团结统一。爱好和平。勤劳勇敢。自强不息。
是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质，顺应时代潮流的思想观念，行为方式，价值取向，精神风貌和社会风尚的总和。
内涵：改革创新是核心
改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求；
是建设社会主义创新型国家的迫切要求；
是落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重要条件
（1）自觉维护国家利益
就要自觉承担对国家应尽的义务
维护改革发展稳定的大局
树立民族自尊心和自豪感
（2）促进民族团结和祖国统一
民族区域自治，宗教信仰自由，《xx国家法》
（3）增强国防观念
（4）以振兴中华为己任
人生价值：一种特殊价值。是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
本质：社会属性是人的本质属性。任何人都处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。
马克思指出：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，他是一切社会关系的总和。
关系：人生态度是人生观的重要内容
人生态度是人生观的表现和反映
端正：人生须认真
人生当务实
人生应乐观
人生要进取
能力有大小和贡献需尽力相统一
物质贡献与精神贡献相统一
完善自身与贡献社会相统一
动机与效果相统一
（1）社会条件
要从社会客观条件出发
人生价值目标要与符合人类社会发展规律的社会主义核心价值体系相一致
（2）个人条件
实现人生价值要从个体自身条件出发
不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领
立足于现实，坚守岗位做贡献
要有自强不息的精神
一般说来，身（生理）是心（心理）的物质基础，心为身的精神机能，二者相互作用，作为有机统一体对人的生活实践产生影响。一个健康的人，不仅要有健康的生理，还要有良好的心理，即所谓“身心健康”。
协调身心关系以及身心与外部环境的关系以保证人自身系统的健康和活力，是保持身心健康的关键环节。一个人自觉地调试心理，保持心理健康，能够为人生价值的实现创造良好的自我环境。
①树立正确的世界观、人生观、价值观。
②掌握应对心理问题的科学方法。
③合理调控情绪。
④积极参加集体活动，增进人际交往。
平等原则。平等待人是促进个人与他人和谐的前提。
诚信原则。诚信是促进个人与他人和谐的保障。
宽容原则。宽容是促进个人与他人和谐必不可少的条件。
互助原则。互助是促进个人与他人和谐的必然要求。
促进个人与社会的和谐，关键在于把握个人在社会中的地位。
a正确认识个体性与社会性的统一关系。（人的个体性与社会性是辩证统一、相辅相成的）
b正确认识个人需要与社会需要的统一关系。（人的需要的满足，只能借助于社会，凭借一定的社会关系，通过一定的社会方式实现，受社会物质和精神文化发展水平的制约；社会需要是个人需要的集中体现，是社会全体成员带有根本性、全局性需要的反映）
c正确认识个人利益与社会利益的统一关系。（在社会主义社会中，个人利益与社会利益在根本上是一致的。个人应自觉地维护社会的整体利益；当个人利益与社会利益发生矛盾时，个人利益要自觉服从社会利益）
d正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系。（承担社会责任和义务，为社会做贡献）
高一生物期末考试试卷及答案高一生物期末考试试卷及答案南阳内乡篇三
16.解析：(1)向试管中加入缓冲液有利于维持缓冲液中ph稳定。
(2)本实验的原理是唾液淀粉酶可催化淀粉水解，酶活性越高，淀粉水解越彻底，加入碘液后蓝色越浅甚至显示无色，反之，当淀粉酶活性受抑制时，淀粉将不能被水解，加入碘液后将显示蓝色。表中“观察结果”栏显示，cu2+对淀粉酶活性具抑制作用，cl-则可提高淀粉酶活性。
(3)该实验中4号试管加入等量蒸馏水，可起对照作用，而设置3号试管则可确定so2-4、na+对酶活性的影响程度。
(4)若用斐林试剂作检测剂，则淀粉水解越彻底还原糖生成量越多，砖红色沉淀生成量也越多，依据实验结果，cu2+可抑制淀粉酶活性，若在保温前加入斐林试剂，则可导致淀粉酶活性被其中的cu2+所抑制。
答案：(1)维持反应液中ph的稳定(其他合理答案也可)
(2)cl-和cu2+cu2+cl-
(3)对照确定na+和so2-4对唾液淀粉酶催化活性是否有影响
18.解析：ⅰ.(1)生命活动所需要的直接能源物质是atp，atp中含有氮元素和磷元素;细胞膜的主要成分是蛋白质和磷脂，氮是构成蛋白质和磷脂的元素，磷是构成磷脂的元素。(2)镁是叶绿素的组成成分，如果缺少镁元素，叶绿素的合成就会受阻，从而使植物叶片发黄。(3)在提取叶绿体中色素的过程中，需要加入少量的二氧化硅，其作用是使研磨更加充分，有助于磨碎植物细胞;加入碳酸钙的作用是防止研磨过程中叶绿体色素被破坏;加入适量丙酮的作用是作为色素的提取溶剂。(4)在光合作用的光反应过程中，叶绿体中的色素能够吸收、传递和转化光能，只有少数处于特殊状态的叶绿素a能够将光能转换成电能。
ⅱ.本题可参照光合色素的提取与分离实验解答。叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，随层析液在滤纸条上扩散速度不同，溶解度大的扩散得快，从而将它们分离开。在滤纸条上，胡萝卜素在最上端。若假设成立，红叶组胡萝卜素色素带较深且较宽;若假设不成立，可能是液泡中的色素导致叶变红。
答案：ⅰ.(1)氮、磷氮、磷
(2)镁是叶绿素的组成成分，缺镁导致叶绿素合成受阻(其他合理答案也可)
(3)有助于磨碎植物细胞防止研磨过程中叶绿体色素被破坏色素的提取溶剂(其他合理答案也可)
(4)叶绿素a
本内容由高一上册试卷栏目提供。
本内容由高一上册试卷栏目提供。
高一生物期末考试试卷及答案高一生物期末考试试卷及答案南阳内乡篇四
解析 正常细胞在致癌因子的作用下细胞内原癌基因和抑癌基因发生突变,导致正常细胞的生长和分裂失控,成为不受机体控制，连续进行分裂的恶性增殖,若用药物抑制癌细胞增殖过程中染色体的形成，就会抑制癌细胞的增殖。
2.a
解析 由图可知，a是核膜，b是细胞器膜，c是细胞膜，m是叶绿体的类囊体薄膜，e是线粒体膜，f是内质网膜，g是囊泡，h是高尔基体膜。
3.解析：结核杆菌是原核生物，没有核膜包被的细胞核，其遗传物质位于核区内，a错;原核细胞只有核糖体一种细胞器，没有其他线粒体、内质网、高尔基体等多种细胞器的分化，自然呼吸作用和蛋白质的加工不可能在线粒体和内质网、高尔基体内进行，b、d错误。
答案：c
4.a
5.d
解析：细胞膜的生理功能是选择透过性，这是活细胞所具有的功能。只有活细胞才具此特性。通常情况下，色素又是细胞需要的，活细胞的细胞膜是不会让其轻易透过的，所以在清水中，红色色素是不会看出来的。若放入沸水中，高温杀死了细胞，也使细胞膜失去了活性，破坏了其结构，就使其功能丧失，物质的出入便失去了选择性，细胞内部的色素物质就可以不受限制地出来了，故使水变成红色。
6.d
解析：小麦种子无氧呼吸的产物是酒精和co2，由有氧呼吸和无氧呼吸的反应式可知，若o2的消耗量与co2的生成量相等，则只进行有氧呼吸;若o2的消耗量小于co2的生成量，则既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸。
7.解析：u碱基的利用速率代表rna的合成速率，t碱基的利用速率代表dna的合成速率，图中b点代表大量合成rna，e点表示dna合成结束，d点代表大量合成dna，c点表示rna的合成结束。
答案：b
8.解析：由①表明为逆浓度吸收;③、④两项表明有酶参与;故可判断为主动运输。②中氧气的存在不是消耗能量的必要条件。
答案：d
9.b
10.a
11.a
12.d
13.a
解析：由数学的排列组合知识可知是6种。
14.c
解析：此题考查无机盐的生理功能。无机盐能够调节细胞的渗透压，维持生物体体液的酸碱平衡，维持细胞的正常形态等。但是无机盐不能参与细胞的遗传。
15.解析：酵母菌是兼性厌氧型微生物，所以酵母菌细胞呼吸产生的co2与氧气浓度的关系如图a所示;酵母菌在有氧的条件下大量繁殖，但o2浓度达到一定程度时，繁殖速率不再增加;酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，在有氧的条件下无氧呼吸受到抑制，所以产生的酒精量与o2浓度的关系如图c所示;酵母菌有氧呼吸、无氧呼吸均能产生atp。
答案：d
二 、填空题
【本文地址：http://www.pourbars.com/zuowen/2404616.html】
