演讲稿具有宣传，鼓动，教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点，主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。优质的演讲稿该怎么样去写呢？下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
回忆长征路演讲稿篇一
历史，总是能够从现实的关照中折射出精神的磅礴力量。我们深切缅怀先烈，是为了不忘记我们从哪里来，又要到哪里去。
长征是人类战争史上的奇迹。发生在中国大地上的红军二万五千里长征是一次具有世界影响力的伟大远征，它改变了中国的命运，开辟了中国革命继往开来的光明道路，奠定了中国革命胜利前进的重要基础;它改变了世界历史发展的进程、创造了一种全人类都为之景仰和钦佩的精神!
历史是最好的教科书。 可以这样说，没有长征的胜利就没有共产党，没有长征的胜利就没有新中国，没有长征的胜利就没有人民的幸福生活，没有长征的胜利就没有国家和民族的繁荣富强。
今天，站在决胜全面小康的新征程上，虽然我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的历史目标，也更有能力、有信心实现这个历史目标。但应该看到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变，我国是世界上最大发展中国家的国际地位没有变。显然，全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴绝非轻而易举就会来到，更不会一蹴而就就能实现，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗是其应有之义。无疑，与80年前的长征相比，实现“两个一百年”奋斗目标仍然是今天一次新的长征。
革命精神是最好的营养剂。回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳薄上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。红军在长征中表现出的革命英雄主义精神，永远值得我们歌颂和学习，但更是我们进行今天新的长征必须汲取的精神财富和动力源泉。
革命理想高于天，不怕牺牲、排除万难去争取胜利，面对形形色色的敌人决一死战、克敌制胜，这些都是长征精神的内涵，也是我们夺取新的长征胜利的利器。于全党而言，就是要不忘初心，继承和弘扬好伟大的长征精神，坚忍不拔，自强不息，勇往直前。有了这样的精神，就没有什么克服不了的困难，就完全有信心有决心有恒心实现中华民族伟大复兴的中国梦，就能够继续在历史性考试中经受考验，向历史、向人民交出新的更加优异的答卷!
回忆长征路演讲稿篇二
指出，穿越历史的沧桑巨变，回望80年前那段苦难和辉煌，我们更加深刻地认识到，长征在我们党、国家、军队发展史上具有十分伟大的意义，对中华民族历史进程具有十分深远的影响。
长征是一次理想信念的伟大远征，党和红军几经挫折而不断奋起，历尽苦难而淬火成钢，归根到底在于心中的远大理想和革命信念始终坚定执着，始终闪耀着火热的光芒。长征是一次检验真理的伟大远征，真理只有在实践中才能得到检验，真理只有在实践中才能得到确立，经过长征，党和红军不是弱了，而是更强了，因为我们党找到了中国革命的正确道路，找到了指引这条道路的正确理论。长征是一次唤醒民众的伟大远征，充分展示了中国共产党性质和宗旨的力量，充分说明了中国共产党必须在人民中间生根开花，必须紧紧依靠人民来克服困难、赢得胜利。长征是一次开创新局的伟大远征，面对乱云飞渡、惊涛骇浪，我们党表现出无所畏惧的伟大实践精神，表现出浴火重生的伟大创造精神，在血与火中趟出了一条走向新生、走向胜利的革命道路。
强调，“艰难困苦，玉汝于成。”长征历时之长、规模之大、行程之远、环境之险恶、战斗之惨烈，在中国历史上是绝无仅有的，在世界战争史乃至人类文明史上也是极为罕见的。红军将士上演了世界军事史上威武雄壮的战争活剧，创造了气吞山河的人间奇迹。
指出，长征这一人类历史上的伟大壮举，留给我们最可宝贵的精神财富，就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。人无精神则不立，国无精神则不强。精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。伟大长征精神，作为中国共产党人红色基因和精神族谱的重要组成部分，已经深深融入中华民族的血脉和灵魂，成为社会主义核心价值观的丰富滋养，成为鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难、从胜利走向胜利的强大精神动力。
强调，弘扬伟大长征精神，走好今天的长征路，必须坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，为崇高理想信念而矢志奋斗;必须坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，为夺取中国特色社会主义伟大事业新胜利而矢志奋斗;必须把人民放在心中最高位置，坚持一切为了人民、一切依靠人民，为人民过上更加美好生活而矢志奋斗;必须把握方向、统揽大局、统筹全局，为实现我们的总任务、总布局、总目标而矢志奋斗;必须建设同我国国际地位相称、同国家安全和发展利益相适应的巩固国防和强大军队，为维护国家安全和世界和平而矢志奋斗;必须加强党的领导，坚持全面从严治党，为推进党的建设新的伟大工程而矢志奋斗。
指出，弘扬伟大长征精神，走好今天的长征路，是新的时代条件下我们面临的一个重大课题。伟大长征精神，是党和人民付出巨大代价、进行伟大斗争获得的宝贵精神财富，我们世世代代都要牢记伟大长征精神、学习伟大长征精神、弘扬伟大长征精神，使之成为我们党、我们国家、我们人民、我们军队、我们民族不断走向未来的强大精神动力。
强调，长征胜利80年来，我们党团结带领全国各族人民，不断推进革命、建设、改革伟大事业，进行了一次又一次波澜壮阔的伟大长征，夺取了一个又一个举世瞩目的伟大胜利。我们这一代人，继承了前人的事业，进行着今天的奋斗，更要开辟明天的道路。蓝图已绘就，奋进正当时。前进道路上，我们要大力弘扬伟大长征精神，激励和鼓舞全党全军全国各族人民特别是青年一代发愤图强、奋发有为，继续把革命前辈开创的伟大事业推向前进，在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦新的长征路上续写新的篇章、创造新的辉煌。
回忆长征路演讲稿篇三
大家好!
今天，主要和大家讲一讲忠诚的问题，将我的一些认识和体会分享出来，与大家共勉。
古人说“人无忠信，不可立于世”，又说“不信不立，不诚不行”。自古以来，忠诚都是为人所称赞的优良品质，在中国传统文化的五德中排在首位。而忠诚这一话题，也已经谈论了几千年之久。
忠诚铸就人格，忠诚可靠才能更好地立身做人。忠诚是一杆无形的天枰，能够称得出灵魂的美丑、人间的善恶。忠诚本身还是一种无形的.资源，能产生现实的生产力，转化成有形的财富。夫妻双方只有彼此忠诚，婚姻才能美满，家庭才能和睦;公司和员工之间只有彼此忠诚，生意才能兴隆，事业才能发达;一个团体内只有彼此忠诚，组织才能壮大，执政才能长久。因此，我认为忠诚比个人能力更为重要，忠诚是主动的，发自内心的，不是被动的、虚假的。具体来讲主要有三个方面：
一、忠于个人，情义为重
忠诚是衡量一个人人品的基本标准。忠诚铸就人格，忠诚可靠才能更好地立身做人。忠诚是一杆无形的天秤，能够称出灵魂的美丑、人间的善恶。
一个人无论什么起因，只要失去了忠诚，就失去了人们对你最基本的信赖。忠诚可以让平凡变成神圣，可以使生命永远不朽，反之如果背信弃义、心怀鬼胎，则必然不会有什么好下场，甚至要背上千古骂名，被永远地钉在历史的耻辱柱上。
历史上有一个人，只要有人提起他，无一不知，无一不晓。因为在沿海地区他已经不是人，他是神。人们每天早上起来会为他上香，跪拜他，这个人就是关云长。关云长为什么能成为神呢?他一不富，二不有，就是有一身的好武功和一颗忠诚的心。自关云长与刘备、张飞桃园三结义以后，人们就认识了关云长，所以没有刘备就没有关云长，没有关云长当然就没有张飞了。正是关云长对兄长的忠义之情，这种情义被人们所景仰，随着社会的发展这种情义被人们景仰的高度越来越高了。
历史是凝固的现实。在历史的长廊里我们已经看到了忠诚的神圣。现实又是流动的历史。我们务必懂得：站在今天，其实就是站在历史的门前，为此，一定要审慎行事，以情义为重，忠诚于个人。
二、忠于事业，永不放弃
对事业的忠诚，也就是我们常说的爱岗敬业。在当今日益激烈近乎残酷的市场竞争中，我国的事业之所以欣欣向荣，蓬勃发展;我国的企业之所以与时俱进，开拓创新，试问铁路建设的生命与活力来自哪里，企业领导人的决心与潜力来自哪里，员工们的恒心与毅力来自哪里，那就是源于我们的忠诚，源于我们的爱岗敬业，是忠诚让我们高高的站在一起，是忠诚让我们紧紧地团结在一起，是忠诚让我们牢牢地绑在一起，也是忠诚，让我们永不言弃。
在实际工作中，持之以恒，锲而不舍，任劳任怨，无私奉献，这些华美之词都以爱岗敬业作为基石。纵观多少感动故事，原本来自爱岗敬业。因为有爱岗敬业才有责任感，因为有爱岗敬业才有紧迫感，因为有爱岗敬业才有使命感。
有句话说得好：“思想有多远，我们就能走多远”。当我们将爱岗敬业作为人生追求时，我们会倍加珍惜自己的工作，并抱着努力、感恩、享受的态度，将高度的责任感投入到工作中去，把工作做的尽善尽美，从而赢得别人的尊重和赞赏。
三、忠于组织，团队致胜
忠诚意味着与团队共济。如果团队是一条船，那么我们一双手就是一支浆，只有我们共同伸出双手，让千千万万支浆一起使劲，我们的航船才能劈波斩浪，勇往直前。
对于我们来说，忠诚就意味着责任，意味着对团队的负责。有一本小书，名叫《每人只错一点点》，讲述了一个发人深省的真实故事。巴西远洋公司“环大西洋”号海轮是条性能先进的船，但在一次海难中沉没了，21名船员全部遇难。当救援船到达出事地点时，有人从中发现了一张纸条，上面记载着21名船员的留言：每个人都犯了一点错误，每个人都没有很好地负责，最终酿成船毁人亡的悲剧，这就是大家在死亡临近时做出的结论。每个人都要对自己的工作负责，这就是忠诚的直接体现。
讲忠诚不是一种自我感觉，也没有绝对的衡量尺子，而是一种思想境界的自觉升华。怎样做到忠诚?我认为，要解决好道德、信仰和信念的问题。
回忆长征路演讲稿篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
人们在路上，或追或跑。
人们幻想着成为夸父，在追逐梦想的旅途中不懈奔跑只为达到成功彼岸，与日月同辉;人们幻想着成为屈原，吟唱着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的慨叹在探索真理的冒险中一刻不停只为“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路”。
他们在人生道路上马不停蹄，顾不得栉风沐雨，顾不得良辰美景。他们一心向着目标，内心中奔涌而出的，是“前行!前行!前行!”他们在路上，以随风奔跑的姿态前进。
人们在路上，或走或停。
人们把自己想成卡梅隆，十年磨一剑，打造出《泰坦尼克号》这样惊世骇俗的巨作;人们把自己想成余秋雨，带着深味人世沧桑的心在文化苦旅中细细品味沿途风景，在花开花落间慢慢体悟人生哲理，描描绘绘，走走停停。
他们在人生道路上没有疲于奔命的忧愁与艰辛，有的只是安然与平和，有的只是勇于停留，甘于等待的心。他们亦有理想，只是他们拥有怀揣着一种闲适与淡然的心境，看庭前花开花落，望天空云卷云舒，宠辱不惊。他们在路上，以宁静守候的姿态前进。
人们路上。或欢歌或笑语。人们在路上，或掩泪或悲鸣。
远离故乡的游子，从出发的那一刻起便注定愁思不已;那征战沙场的士兵，从跨上马背的那一刻起就必将面对别离。而那衣锦还乡沂水春风下的文人墨客，更是逸兴遄飞咏而归
他们在路上，嬉笑怒骂着前进。
人们总在路上总有人在路上。
无论是奔跑还是暂停，无论是哭泣还是欢欣。
因为人生是一场在时光洪流中不断前进的旅行。
回忆长征路演讲稿篇五
在游小的六年当中，有着许许多多的春秋游。让我记忆最深的，还是五年级时的“重走长征路”。
这次秋游的地点是十月军校。经过漫长的车程后，我们终于到达了我们的目的地：十月军校。我们的教官姓李，很有军人气概。十月军校后有一座山，一些女生便问道：“李教官，我们要爬山么?”“对!”李教官回答得很利落。“啊?”几位女生顿时泄了气，无精打采的。“没事，不就一座山嘛，还没紫金山高呢!怕啥!”“就是，我们是 巾帼英雄。男生们 就是 小 日本。小日本 都 部怕 ，我们 怕啥!。。。。。。”女生们 七嘴八舌地为自己打气。
开始上山了。因为 有台阶，我们走起来并步轻松。大家边走边说说笑笑。到了上面，石阶渐渐消失了。取而代之的是 泥巴路，非常难走，大家不得不手拉手起来。
在途中，我们经历了许多桥。如“天下第一桥”，“卢沟桥”等等。有一座桥，样子酷似船。船中还有许多水。我和陆海慧是手牵手走过去了。她迈一步，我迈一步。总算是有惊无险。有些男生图省事，从桥下走。桥下是一个泥坑。上下滑极了。结果，我们班的“”总量级人物“沈翔羽在上去时，脚一滑，跌了下去。在他后面的陆州可就被害惨了。沈羽羽都快把他”活埋“了。当同学将两人拉起来时，地上清晰显出一个人的印子。大家都哭笑不得。
在返途中，有一关需要拉绳子荡过去。我们班的樊响抓住绳子，一用力。人没过去，裤子掉下来了。羞得他满脸通红。我们则笑得直不起腰。另一位，更有水平。只见他熟练地荡过去。刚一得意，却没站住，又荡了回来。
这次秋游结束了。可长征路却没结束。它永远留在了我的记忆中 。
回忆长征路演讲稿篇六
今年，满怀着兴奋与激动，我第一次站在了江山路第二小学的讲台上，紧张、不安的情形仿佛就发生在昨天。经过了这段时间的实践与磨练，在教学过程中不断地摸索、积累经验，体验到了作为教师的滋味。有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，作为一名青年教师，我们必须注重自我的发展，制定个人成长计划，通过学习逐步提高自己、完善自己，在学习中逐步成长起来。
一、个人情况分析
在工作中，我能够做到认认真真、勤勤恳恳，踏踏实实地耕耘在工作岗位上，能够尽自己最大的努力吧工作做好。师生关系融洽，能够引导孩子健康地成长。
但由于我的工作经验不是很足，教材的内容广博，课程其有综合性、多样性的特点，美术教育教学又侧重的是与学生的生活经验相联系，开发学生的创造性和能动性，这就对我们提出了更高的要求。针对以上情况和自己的能力，需要不断努力学习提高自己的各方面的能力，特别市制定本人的个人成长发展计划。
二、成长目标
1.认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。
2.认真做好学校各项教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好学习习惯。
3.树立终生学习的观念，在不断地综合教学中提升自己的教学素养，成为一个有内涵的教师。
4.关注高效课堂的研究和实践，并能成为学生喜欢、家长放心，领导省心的教师。
5.多听骨干教师一节课，每学期作校内汇报课一节。勤于反思，在总结经验中完善自我，这样我们才能够不断地成长。教师素质提高的过程应当是在持续的自主实践中不断反思教学经验、调整教学行为、转变教学理念、提高教学技能的过程。通过设计教学方案、制作教学课件、课堂教学实践、组织案例分析等活动形式，加强实践研究、不断进行教学总结与反思。
三、具体措施
作为青年教师，我要充分抓住每一个学习的机会，努力提高自己的教学水平，优化课堂教学，提高教学质量。
1、坚持认真备课、上课、听课和课下耐心辅导经验告诉我备课如果不够充分，上课就会不怎么自信，语言就会不怎么流畅，学生领悟的就不怎么深刻，这样的教学是失败的。这既没有提高自己的教学水平也影响了学生的学习。本着对自己负责，对学生负责，对家长负责，对社会负责我们必须认认真真备好每一节课。这样才有资格成为一名合格的教师。
2、加强课后反思，并且要不断学习理论知识来充实自己作为一名老师我应该思考今天的课讲好了吗?学生学懂了吗?学生存在什么样的问题?为什么会存在这样的问题?作为班主任我要思考怎样强化优秀的学生?怎样推进后进生?今天我都干了什么?明天我又应该做些什么……
我们每天这样反思了吗?反思后存在的问题进一步解决了吗?如果我们能坚持这么做的话，我们的成长一定会非常快。哪怕一周一次这样的反思和总结也是极其必要的。
另外一个可以提高自己的方法就是广泛阅读，不仅要钻研有关教材的教学理论，关注科学教育前沿的最新动态，而且要阅读各类文学作品，阅读可以丰富自我精神世界的各种书籍。
科学发展观要求，教学要以发展为主题，要以人为本，要统筹兼顾，努力做到全面、协调和可持续发展。作为美术教师，不仅要教好美术学科，更要树立全局观，主动为学生的全面发展创造条件。在教学中渗透歌曲、游戏、情景等多方面的内容，会让学生体会到英语的综合性、趣味性，培养学生的人文精神，让学生成为全面发展的高素质的人。
回忆长征路演讲稿篇七
今年是红军长征胜利七十周年，关于长征的纪念活动自然也就很多，最先引起我注意的是中央电视台崔永元做的一个节目，叫“我的长征”，就是要找20名志愿者重走长征路。我报了名，不过没选上，我想是因为他们看了我的照片后觉得我太象专业演员了，不适合参加这种平民化的纪实性节目。报名的时候我就在想一件事，如果见到了崔永元，他一定会用他那因为抑郁症而失眠而熬的布满血丝的眼睛看着我，然后问我一个问题：“你为什么要走长征路?”我想答案可以有很多，比如要体验艰苦奋斗、勇往直前的长征精神;比如要宣传长征的伟大历史意义;比如要考察长征沿途革命老区的风土人情，为老少边穷地区的群众做一点贡献;甚至可以说是为了磨练自己的意志等等，当然我不会告诉他我是为了减肥。其实这些理由都没错，但对于我来说，都不太真实。一个人如果愿意在他的一生中拿出10个月甚至更长的时间，去走完一万公里的路，他的目的是什么呢?这个问题很难回答。不知道当年那些参加长征的红军战士们有没有想过这个问题，但当我每次看到关于长征的故事的时候，我总在想，是什么让这些人能够走完这么长的路，而且是在那么艰苦的环境下，冒着随时可能失去生命的危险。答案可以很简单，是伟大的共产主义理想，可以再具体一点，是为了打败日本帝国主义侵略者和蒋家王朝，建立一个新中国。这些理由都很崇高，也很正确，但我不禁又想起了一件事。在邓小平晚年的时候，他的子女曾问他：为什么很少听他讲过去战争年代的事情，在长征的时候您做了什么呢?邓小平只说了三个字—“跟着走”。
红军的全称应该是中国工农红军，而其实它的主要组成成分是农民，是大多数不识字的农民。我不清楚马克思的哲学思想，列宁的革命理论他们能够知道和理解多少，但我想有一点是清楚的，就是他们有坚定的反抗意志，反抗现有的政权统治，反抗外来民族的侵略，反抗阶级压迫和剥削，而他们知道，共产党是能够领导他们实现这些目标的，所以他们坚定地跟随着共产党，组成了党领导的军队，不惜冒枪林弹雨，不惜拔山涉水，长征二万五千里。他们在很长的一段时间里并不知道这次迁徙的目的的在那里，甚至连我们的党中央也是在一个偶然的机会下才知道在陕北还有一块革命根据地，那里的领导人是刘志丹。但正是这些坚定的跟着走的大多数红军战士，创造了人类战争史的奇迹，原创文秘材料，尽在第一范文网网。在历史上留下了一个让后人震惊的字汇——长征。
跟着走是大多数人在长征中的选择，是长征胜利的保证，但不是长征胜利的原因，长征的胜利开始于遵义会议，在此之前红军可以说是大溃败，而且损失惨重。正是遵义会议确立了新的领导指挥集体，而新的领导指挥集体又实行了正确的方针路线，所以中国工农红军才摆脱了几乎被彻底消灭的命运。由此可见，正确的领导，正确的方针路线对于一个团体、一个国家、一个民族，乃至一个社会发展的重要意义。
在中国共产党的发展历史上，与遵义会议有着同等重要地位，并且有着惊人相似性的另一个转折点是1978年的十一届三中全会，两个会议同样是用和平、民主的方式更换了中央领导集体，并重新确定了方针路线，一个与过去完全不同的方针路线，一个在过去可能被视为背叛革命、大逆不道的方针路线。
为什么会有这样开天辟地的转折?为什么会有这样历史性的会议?原因很简单，形势所迫。在遵义会议以前，红军失去了百分之九十以上的根据地，伤亡近十万人。在十一届三中全会以前，我们的国家经历了十年浩劫，国民经济处在崩溃的边缘。正是严峻的现实促使人们去重新思考，思考过去的方针路线是不是错了;去重新选择，选择一条新的符合实事求是原则的道路。所以，我们取得了长征的伟大胜利，取得了改革开放的辉煌成就。但我们在此之前付出了什么呢?付出了十万人的生命，付出了一个国家十年的时间。
历史进入了二十一世纪，进入了xx年，在年初的人大会议期间，一条新闻引起了社会的广泛关注和讨论，就是所谓“物权法草案违宪，背离社会主义基本原则”的质疑。因为时间的关系，在这里我不想就两种观点的孰是孰非谈自己的看法。但我想说的是，作为一个法律专业毕业的学生，我知道中国到现在为止还没有自己的民法典，而作为民法重要组成部分的物权法，却也因为这种争论而推迟审议。
邓小平在改革开放初期曾经提出不要讨论姓资姓社的问题，发展才是硬道理。这一指导思想在当时的历史条件下是非常正确的，而且也取得显著的成效。但时至今日，改革开放已近三十年，成绩固然是巨大的，新的问题也出现了。医疗改革以后我们看不起病了,教育改革以后我们上不起学了,房地产改革以后我们买不起房了,而现在"八荣八耻"的提出也正证明了一个时代价值判断的迷失.一个社会物质文明发展到一定程度，而相应的制度、体制、观念和文化等方面却不能随之发展的话，就必然成为其进一步前进的瓶颈。
如果说在三十年前我们不知道白猫和黑猫那一只会抓老鼠，所以我们说“不管白猫黑猫，能抓住老鼠就是好猫”的话，那么经过三十年的考察，是到了该选择一只猫的时候了，以便这只有本事的猫能够继续抓老鼠。
如果说刚下水的时候我们可以摸着石头过河的话，那么现在我们已经越走越深了，手已经摸不到石头了，是该挺直身板，看看河面，选择一条正确航线的时候了，以便我们能造一艘可以走的更远的船。
在建国前夕，毛泽东曾经说过：“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。”“中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。”到现在建国已经快57年了，我们的万里长征走到了第几步呢?
1935年长征路上的遵义会议，1978年建国三十年后的十一届三中全会，历史向我们不止一次的证明了，一条正确的路线在一个国家发展道路上的重要意义，只有有了一条正确的路线，人民才能跟着走，才能取得象长征一样的伟大胜利，象改革开放一样的辉煌成就。但历史也告诫我们，不要等失去了十万人的生命，浪费了十年的时间以后，才知道那一条道路是正确的。
回忆长征路演讲稿篇八
中国有句古话说的好：三百六十行，行行出状元。这些状元，未必都是成绩优秀的学生，未必就是乖巧听话的孩子。著名儿童文学作家冰心说过：“小子调皮是好的，姑娘调皮是巧的。”作为阅历了无数学生的老师，我们看到过所有学生的童年，也看到过许多学生的成年，无数事实也告诉我们：只要有适合的舞台，每个人都可能演绎最精彩的人生。但许多时候，我们依然沾沾自喜于转变了多少后进生，津津乐道于让淘气包变成了乖孩子，洋洋得意于把刺头驯服成温顺的好学生……
这是因材施教吗?这是因人而异吗?不是，这是扼杀，是用一把冠冕堂皇的刀子斩去了个性与自我，是把形态各异的花儿塑造成千篇一律的牡丹，是把五彩斑斓的童年涂上集体的记忆。
我曾经收到过这样一张贺卡：独特的造型，精美的图案，个性的色彩，一看就知道出自一个心灵手巧的孩子，可贺卡上却写着这样一段话：老师，我不是一个好学生，我太贪玩儿了，我不是一个好孩子，我不想上父母报的学习班。但在教师节这个美好的日子里，我还是想向老师送上真诚的祝福，祝老师永远快乐美丽。读到这里，我的心被深深地感动了，但也被深深地刺痛了。一个十岁的孩子，一个刚刚在人生路上起步的孩子，他怎么会如此定义自己，是谁给了他这样的结论!是我们，唯分数是论的老师，是家庭，望子成龙心切的父母，是社会，千军万马过独木桥的现状。
作为一名普通的老师，我们也许无力改变这一切，但我们可以告诉优秀而骄傲的孩子：“谦虚是一种美德。”我们可以告诉内向而自卑的孩子：“自信是成功的基石。”我们可以对学习困难孩子说：“你有一双灵巧的手，你制作的贺卡是最精美的，你的抽屉是最整洁的，你扫出的地是最干净的。”我们可以对不善绘画的孩子说：“你有舞蹈的天赋，你有甜美的嗓音，你能歌善舞，是舞台上最耀眼的明星。”即使是最平常的似乎没有任何优势的孩子，我们也可以说：“你是独一无二的，尽最大的努力去学习、劳动和生活，你就是最优秀的自己。”
就在去年，我刚刚送走了这样一个学生：论智商，她的成绩是中下游;论情商，她内向羞怯，不善交际。就是这样一个默默无闻的孩子，却有百灵的歌喉，黄鹂的嗓音，尤其是她惟妙惟肖、入情入境的表演才能，令人刮目，令人赞叹。每年的元旦晚会或六一儿童节，她出色的表演，动听的歌声，总能赢得观众阵阵掌声，由衷喝彩。平时的丑小鸭此时变成了众人瞩目的白天鹅。作为她的老师，泪水一次次迷蒙了双眼，因为感动，因为自豪，因为我终于懂得：
给每一朵鲜花最佳的时节，它就能芬芳四溢;给每一棵幼苗最恰当的土壤，它就能参天而立;给每一个学生最适合的教育，他就能放飞生命的羽翼，谱写精彩的人生.
回忆长征路演讲稿篇九
花开花落，荣枯无心，云卷云舒，去留无意，四季一轮回，成长像一列班车，满载着书香，而我，则是那个在书山怀抱里的乘客，在一个又一个华灯初上的夜晚，瞳孔里纷飞这黑莲般的铅字，让书香盈满人生路。
当书签摩挲过一本又一本书的全部页码，当指腹掠过一个又一个无声音符，书中的故事一件又一件种在了我的心里，在我的人生路上留下了一块又一块捡拾不尽的碎金。
在小学时读过高尔基的《童年》，贪婪的手，冷漠的眼是大部分任务主要特征，但是总是有例外的，主人公阿廖沙的祖母慈祥而正直，她和阿廖沙一起面对生活的困难，努力做好自己的事。
这本书在我幼小的心灵上留下了深深的烙印，教会我敢于直面困难，用自己的双手创造明天，于是我带着对未来的希冀，笃定前行。
勇气这缕书香，从此盈满了我的人生路。
再长大一些时，读过《老人与海》，老渔夫桑迪亚哥打到了一条大鱼，但是在返航途中却遇到了鲨鱼，他咬牙坚持着抵抗，但是，最终只得到一具骨架。
这本书在我的稚嫩的心灵上留下一抹痕，教会我坚持不懈，坚持自己的梦想，永不言败，于是我带着对梦想的渴求，不停向远方奔跑。
坚持这抹书香，从此盈满了我的人生路。
上了初中，读海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，这是一个盲人作家的心路历程。她不停地为自己的未来努力，怀着一颗感恩的心。
这本书，在我青春的岁月中埋下了爱的种子。教会我努力奋斗，以流年为笔，绘出未来蓝图，于是我带着对前路的好奇，去创造专属我画卷。
奋斗这丝书香，从此盈满了我的人生路。
给予我启迪的书有很多，还有《巴黎圣母院》教会我人不可貌相，《钢铁是怎样炼成的》教会我维护自己的信仰，永不言败，这样的故事在我心里生根，发芽，成长……
书时我们精神食粮，捧一杯香茗，执一卷好书，让书香盈满人生路。
回忆长征路演讲稿篇十
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
在生命中，总会有些美好的事物悄然出现，来点缀你平淡如水的的生活，那便是感动。感动，是一种难以言喻的情愫，它靠我们用心去体味。
在每一个雨天，走在路上，总能看到他们坚守岗位的身影。哗哗的大雨倾泻而下，天地间一片水雾，站在路中央的交警，用那坚定的目光、规范的手势，配合着红绿灯，沉着地指挥着过往的车辆。他们身上单薄的雨衣已经不能遮挡风雨，身体也因寒冷而有些颤抖，可他们还在指挥交通。在那个坚定的身影下，我体会到了责任。那个挺拔的身影，让我感动。
在每一场雪后，走在路上，总能看到他们紧张忙碌的身影。昨夜的雪依然白得耀眼，天地间一片银白，大街小巷的清洁工人正在紧张地为人们清除道路上的积雪，一件件橘红色的马甲在白雪的映衬下，像一个个温暖的火苗，鼓舞人心。他们挥舞着扫帚、铁锹，脸上的汗珠顺着一道道皱纹不停地落下。在那晶莹的汗水中，我品味到了责任。那滴温热的汗水，让我感动。
在每一个清晨，走在路上，总能看到他们匆匆奔忙的身影。星星依然在天边调皮地眨着眼睛，天地间一片静谧，各个学校的学生背着大大的书包，骑着自行车向他们的学校奔去。他们年轻的脸上洋溢着青春的活力，在他们心中定然都有一个美丽的梦想，或许是考入理想的学校、或许是实现自己的一个承诺，更或许是为了证明自己的价值。无论春夏秋冬、无论刮风下雪，他们在自己的理想奔波。在匆匆的奔忙中，我看到了责任。那美丽的梦想，让我感动。
我感动于平凡的生活中每一个瞬间、每一道风景、每一次路过。更感动于普通人身上的每一份坚定、每一份执着、每一个梦想。
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