在平时的学习、工作或生活中，特别是其中的话题作文。借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。以下是小编精心整理得介绍酸辣粉的文化【通用5篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
介绍酸辣粉的文化【通用5篇】一
今天下午，我在作文课上和沈老师，还有同学们，一起亲自下厨做了一道家常菜——它就是酸辣土豆丝。
我们从学校往北走三四百米，过一个小门穿过一片绿化带，左边第一栋楼的一单元501这里便是沈老师的宿舍。进入宿舍之后，我们立刻忙了起来，沈老师给我们拿出了一个土豆，接下来，我们就开始学做酸辣土豆丝了。
沈老师教着我们用刮皮器先把洗好的土豆去皮，我们每个人都试了试，我认为刮皮很简单，但是我试的时候却遇到了困难，要么就是刮不下来皮，要么就是刮去一大块土豆，我们用很长的时间才把土豆皮刮好。接着我们又把土豆切成丝，还是用刮皮器切丝，同样我们也遇到了困难，要么就是削的太短，要么就是把刮皮器的孔给堵住。我们费了九牛二虎之力终于把土豆切成了丝。然后我们又用冷水将土豆丝表面的淀粉给洗去。我问沈老师：“土豆丝为什么要把淀粉洗去？”沈老师说：“因为土豆丝带着淀粉很粘，不好吃，把淀粉洗掉，就很爽口，很好吃”。接下来我们准备好调料，我们准备的调料有：花生油、花椒、葱、姜、干辣椒、鲜辣椒、醋、盐、鸡精。
我们开始炒菜了，首先打开油烟机，再打开煤气开关，最后打开煤气灶。等锅烧热后，放入花生油，等花生油稍微冒烟，放入花椒，再放葱、姜、干辣椒爆炒，等闻到有焦香味时，立即放入洗好的土豆丝，翻炒，最后再放入鲜辣椒、醋、盐、鸡精，大约翻炒3分钟后就可出锅了。
大功告成后，我品尝这自己做得美食，不禁想到了家长的辛劳，我一后要多帮爸爸妈妈做家务。
介绍酸辣粉的文化【通用5篇】二
同学们，告诉你！我的这一个星期都“味道”多变。哦？你们问我为什么？好！那请你听我娓娓道来……
镜头一(苦味)4月1日星期四雨
叮叮叮！上课了！是第三节科学课，可是大家都没带材料，只能享用老师的“独家秘方”了——抄科学书。“什么？！你们大家都没带材料？！全都给我抄科学书！！！”天啊！这绝对超过三万分贝！刷刷刷，教室里静得都听得间笔写字的声音。“好了！嗯，抄到前十名就算了。如果，没有抄到那就全部抄吧！”老师说。就在着这时，叮叮叮！下课了。啊！我的天！我还没抄到前十名呀！“喂，喂，喂，好，请学习委员、体育委员速到会议室开会！”广播里的老师说。我的天这不是要“至我于死地”吗？(因为我要开会)
开完会后，已经第四节课了，这代表着我将要全抄了！
镜头二(甜味)4月2日星期五晴
同学们，你们知道今天是什么日子吗？哦？不知道？那我告诉你吧……
今天是学校的演讲比赛，题目是“小小邮票知识多”。
下午我们开始比赛，“请10号选手上场，11号准备。”我的心里像“十五只吊桶打水——七上八下”
来到比赛区后，我静下心来，开始了演讲……
“10号选手最后得分8.26分！”这时我心里乐开了花，真是无法形容！因为我的分排在了第二！
瞧！这就是我的酸甜苦辣日！
介绍酸辣粉的文化【通用5篇】三
虽说书法是一门课程,是一门兴趣爱好,但练书法也有不同滋味.不信?你瞧:
酸
“坐好，不许趴着!” “嘿,你怎么握笔的! ”看,书法老师又在唠叨了.看着那些被老师说的同学,我不禁抿着嘴乐.哎呀,不好,老师正向我走来.我大惊失色,连忙练了起来，不过还是没逃出老师的火眼金睛:“你这个字位置不对,应该这样—”说着,便写给我看.一节课过去了,人根本不能弹动,酸极了!
苦
为了练好书法,老师就给我们这帮小鬼下了一条规定:要想练好书法,那就每天早上和晚上各练三大张.而且不许乱写,不然罚十大张.就是因为这个规定,把我害苦咯!每天,我起早贪黑的写,利用休息的时间写。唉,可怜那!
辣
并不是说你去练了书法,你的字就好了.对于这句话,我的确深有体会.
一天早上,我因为睡过头了,那三张书法我没有认真地去写，只是睡眼朦胧的弄了一阵.到了学校,我把作业交给老师.老师对我说:“你呀,你呀,书法要好好练,好好学!”听了老师的话,顿时我感到脸上火辣辣的.
甜
练书法的过程中,有酸、苦、辣,当然也少不了甜,少不了成功咯!瞧,一个小姑娘正在接受老师的表扬呢!她的脸上笑呵呵的.她是谁?哈哈,是我呀!老师说我非常认真,给我打了“优十”我不笑才怪呢!
“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”练书法正如歌中唱的,你不努力,成功怎么会来呢!
介绍酸辣粉的文化【通用5篇】四
今天是星期六，上了五天学后休息的星期六耶！这个美好的星期六，爸爸给我做麻辣酸菜鱼吃。
一大清早，鸟儿站在我家窗前花架上，唱着清脆优美的旋律，风儿吹着树叶交响曲，我在她们的清晨音律中起床了。微风拂过我的脸庞，但迎面扑来的是酸酸的鱼香味，真是很美好的味道啊！我寻着气味找去，映入眼帘的是一大盆酸菜鱼：看那鱼肉，光滑而又细腻；看那酸菜，大又宽；看那鱼汤，上面飘着点点油星；偶尔还会飘出一两个被切成片的辣椒片，在水中就像一叶小舟，轻轻地划过“芦苇”，划过水鸟，看起来那么悠然自得，好不自在！
欣赏完“一叶小舟”，我准备开吃了。拿起筷子，便迫不及待地夹起一大块鱼肉就往嘴里放，哎呀，吃得太急了，差一点卡住鱼刺了，幸亏被我及时的吐了出来。有了上次的教训，我不再那么鲁莽了。此后我就开始小心翼翼的吃起一块一块鱼肉宝宝，细心地挑去鱼肉上的“荆棘”后，才轻轻地放入嘴里。那种味道是即鲜美又酸辣：鲜得我直流口水，辣得我精神百倍。
我吃了一块又一块，虽然辣得我直流眼泪，但是有一种神奇的力量促使我继续吃。终于，当我吃得心满意足时，那种神奇的力量消逝了。我看着我的碗，里面还有汤和酸菜，汤就算了吧，因为每次当我喝完汤，舌头就像打了麻醉药一样，什么味道都尝不出来了。于是我夹起小小的一片酸菜，轻轻地放入嘴中，慢慢地嚼着，好像也没有想象中的酸辣吗？我的意地想。可老天好像故意与我作对似的，说时迟，那时快，我的舌头像被针扎了一下一样，又麻又辣，麻辣得我不停地倒吸冷气。唉，妈妈说，酸菜鱼，酸菜才是最麻辣，看来不能太轻敌，要不然就像我被酸菜鱼算计了。
吃酸菜鱼，乐在其中，鱼肉，酸菜，还有我不怎么喜欢的汤，其实都很好吃。鱼肉细腻爽口，酸菜虽辣，但很有嚼劲！至于汤吗，虽然我不喜欢吃，但也是色香味俱全，也是很爽口的喔！
酸菜鱼，酸菜鱼，个个都是宝，如果不相信，你们也可以去尝一尝哦。
介绍酸辣粉的文化【通用5篇】五
有趣的名字介绍
星期六的上午，阳光明媚，我们四年级写作班的同学，开展了一个活动——有趣的名字介绍。
老师让同学们，按照出生、月份、先后的顺序介绍。首先是1月份出生的同学介绍。只见她穿着一身红色的衣服，脸圆圆的，眼小小的，面带笑容。她扎着一个马尾辫，真是个机灵活泼的女孩。她清了清嗓子，大声的说：“我叫王燃，这个名字是爸爸妈妈商量着给我起的。燃取“冉”这个音，爸爸妈妈希望我向太阳一样，在学习上冉冉升起，我对这个名字很满意，我会好好学习，天天向上的。”
接着发言的是李勇飞同学，他害羞似的说：“我的名字叫李勇飞，是爸爸起的，爸爸希望我勇敢顽强，像鸟儿一样，飞向尉蓝的天空。”说到这里，他真的勇敢起来，两手做了个飞翔的动作，只听他铿锵的说：“我要在学校长满羽毛，练硬翅膀，准备明天去搏击长空。“太好了！”教室里掌声四起。就连一向严肃的彭老师也露出了笑容。
不知不觉轮到我了，我站起来心跳的历害。赶紧拿出拟定好的草搞，定了定神说：“我叫孟，是爸爸给我起的。，是美玉的意思，是很珍贵的，也许是希望我长大，飞黄腾达，做一只凤凰，高高在上。“”的谐音是帆，帆代表一帆风顺，爸爸是希望我，做什么事都能顺顺利利。我真喜欢这个名字，因为它给我带来了好运。说完后，我想：家长给孩子取名时都寄托着一种希望，一种祝福。
活动在愉快的进行着，同学们都向大家介绍了自己名字的魅力。充满自豪，充满自信，是啊！父母为我们每个子女，都取了蕴含深意的名字，他们把幻想、希望、都寄托在儿女的名字上，作为子女，我们要从中汲取力量，不辜负父母的希望和重托，做一个“名副其实”的人。
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