无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
我的同学男生外貌篇一
在一次团队建设活动中，我经历了一次与同学的磨合和成长过程。这次活动中，同学挠我的脚印成了我思考和反思的源泉，给我留下了深刻的印象。通过这次经历，我明白了相互之间的尊重和理解的重要性，体会到了团队合作的价值，同时，也更加坚定了我不断提升自己的信心和决心。
首先，同学挠我的脚印让我深刻体会到相互之间的尊重和理解的重要性。在活动中，我曾经有过质疑和抱怨的情绪，因为我觉得同学们没有严肃对待活动，而是在抱团取暖。这种心态使得我与同学之间存在了一定的隔阂，彼此之间缺乏了相互理解和尊重。然而，当我冷静下来，想明白了每个人都有自己的表达方式和需要时，我意识到我自己也许太过敏感和斤斤计较。每个人都有不同的性格和处事方式，我不能以自己的标准来衡量他人。通过与同学们的交流和倾听，我发现了他们的优点和闪光点，并尊重他们的选择和决策。尊重和理解是相互的，只有站在对方的角度思考问题，才能真正体会到尊重的意义。
其次，通过同学挠我的脚印，我体会到了团队合作的价值。在活动的过程中，我们形成了一个紧密的团队，每个人都有各自的任务和分工。然而，当同学挠了我的脚印时，我感到自己被孤立和排挤，心生愤慨。但是，我逐渐明白，团队合作是一种互相信任和互相依赖的关系。每个人都有各自的优势和劣势，只有相互协作才能实现更大的目标。我开始主动与同学们进行合作和沟通，积极寻找问题的解决方案。通过共同努力，我们克服了困难，完成了任务。团队合作不仅可以提高工作效率，还可以促进团队成员之间的友谊和增进彼此的了解。
再次，同学挠我的脚印让我更加坚定了不断提升自己的信心和决心。在活动过程中，我遇到了多个挑战和困难，尤其是同学们的行为让我感到气馁和失落。然而，我并没有放弃，而是用坚定的信念和毅力去面对困难。我明白了只有不断提升自己，才能在团队中有更大的价值和贡献。于是，我开始主动培养自己的能力和技能，加强学习和实践。通过不断地努力和磨练，我发现自己取得了进步，并为团队带来了更多的帮助和价值。同学们也逐渐认可了我，并给予了更多的支持和鼓励。我意识到只要有坚定的信心和决心，就能战胜任何困难，迎接任何挑战。
最后，我认识到成长是一个持续的过程，需要不断地反思和调整。同学挠我的脚印让我反思了自己的行为和态度，意识到自己的不足之处。在与同学们的交流和合作中，我思考了自己的优点和缺点，找到了自己需要改进的地方。我开始主动寻找解决问题的方法，并努力改变自己。通过不断地调整和反思，我越来越理解和接纳自己，也更加积极地与他人进行交流和合作。我们每个人都有需要改进的地方，只有不断地反思和调整，才能更好地成长和发展。
通过同学挠我的脚印，我深刻体会到了尊重和理解的重要性，了解了团队合作的价值，坚定了不断提升自己的信心和决心，并认识到成长是一个持续的过程。这次经历不仅让我更加自信，还帮助我发展了与他人合作和相处的能力。相信在未来的生活和学习中，我将会更好地运用这些体会和经验，取得更大的成就。
我的同学男生外貌篇二
江竹筠，一个文静而温柔的女孩子，她是我开云KY官方登录入口 班级里的一位同学。与她相处的这段时间让我深受感触，收获了很多。在我们班级里，她总是那个默默努力、从不抱怨的人，她的品质让我深受启发。通过与她的相处，我明白了很多，也更加自信和成熟。
首先，江竹筠的坚持不懈给我留下了深刻的印象。不管遇到什么困难，她总是能够坚持下去。在学习方面，她是我们班级里数一数二的学霸，总能获得优异的成绩。不仅如此，她还热衷于参加各种学术竞赛和活动，每次都能取得令人瞩目的成绩。一次数学竞赛中，她因为连续几个晚上都在备战，导致身体状况不佳，但她仍然坚持参加了比赛，并取得了好成绩。正是她的坚持与努力，让我明白只有付出和坚持不懈，才能收获真正的成功。
其次，江竹筠的乐于助人深深地影响了我。在学习中，她总是愿意帮助那些遇到困难的同学。不论他们有没有请教她，她总是尽己所能地提供帮助和支持。在一个英语项目中，我遇到了很多难题，而江竹筠主动提出要给我辅导。她耐心地解释问题，陪我一起练习，帮助我克服了很多困难，使我感受到了友谊和关心的力量。正是她的热心帮助，让我懂得帮助他人也是一种成就感和快乐。
再次，江竹筠的心思细腻给我留下了深刻的印象。她总是很善于观察和感知他人的情感。无论是在班级的集体活动中，还是与同学们的交流中，她总能够准确地洞察和理解他人的内心。与她在一起，我感受到了真正的倾听和理解。有一次，我经历了一段情感上的挫败，沮丧的心情让我无法集中注意力。江竹筠注意到了我的变化，并主动与我交流。在她的倾听和安慰下，我逐渐走出了情感的低谷，重新找回了自信和快乐。这次经历让我明白了倾听和理解他人的重要性，也更加珍惜与他人真诚交流的机会。
最后，江竹筠勇于追求自己的梦想让我深受鼓舞。她对文学的热爱一直以来都是她的内心动力。不论是在课堂上的作文比赛中，还是在校学生会的文学刊物上，江竹筠总是能够用她独特的视角和灵感写出让人动容的文字。她时常向我展示她的作品，分享她的写作心得。她说： “我希望有朝一日能用我自己的笔触，记录下更多美丽的故事。”这句话深深地触动了我，让我开始思考自己的梦想和追求。正是她的勇敢追求，使我明白了梦想的力量，也更加坚定了自己追求梦想的信念。
通过与江竹筠的相处，我逐渐变得成熟和自信。她的坚持、乐于助人、心思细腻和勇于追求梦想的品质都给我留下了深刻的印象。我感激有她作为同学和朋友，她是我成长道路上的一盏明灯，引领着我在追求梦想的道路上不断前行。我相信，未来的江竹筠将会以她独特的魅力和才华书写属于自己的篇章。而我，也会继续努力，追逐自己的梦想，为成为更好的自己而努力。
我的同学男生外貌篇三
在每个人的人生道路上，同学往往是一个重要的存在。他们凝聚了从少年到成年过程中我们喜悦、悲伤、快乐、麻烦等等经验，与我们共同度过了这段旅程。今天，我想谈谈我的同学，探讨我在过去的几年里从他们身上所得到的开云官网app下载安装手机版 。
第二段：学术互帮
我的同学们对我的学业既要求严格又关爱备至。他们经常抽时间帮我解决一些学习上的问题，比如，一些难懂难记得公式和口诀；一些耗时耗力的作业，等等。我的同学都很厉害，许多都是考试的头名，但他们从不将自己的成绩利用来比较、嘲笑、羞辱别人。相反，他们在学习上互相帮助、鼓励、促进，形成了一个相互学习、相互关注、相互提高的良好环境。
第三段：社交互助
我的同学们在社交上也是互助的。他们不会排斥我，哪怕他们的习惯与我不同，或者个性有些冲突。在我遇到一些困难、失去信心和勇气时，他们会帮我鼓励、壮胆，让我重新振作起来。在我过生日或者遇到什么喜大普奔的事时，他们总是第一时间来道贺、祝福。在这个年龄段的成长过程中，有一个像样的朋友圈子很重要。我的同学们，在这方面给了我很大的帮助和支持。
第四段：培养领袖才能
我的同学们都是出色的领袖人才，这些领袖特质也毫不难寻。他们总是能顺利地组织大型活动或会议：一年一度的运动会、云顶山旅行等等；他们在团队组织中能够主动分工、分配任务和鼓励成员，以确保项目的成功。他们能够认真听取他人的想法，商量达成一致，令整个群体更加团结。这些领袖特质对我的求职和面试过程起到了很大的帮助。在这些活动中，他们不仅让我从中获益，还给我提供了 invaluable 的机遇来演练我的领导才能。
第五段：结论
我的同学虽然是平凡普通的人，但他们的贡献和作用却不可小觑。他们在我的成长和职业规划上都发挥了不可缺少的作用。他们使我的学业成绩更加出色，以及使我更加自信并充满活力，获得更多的机会和开展新的活动的信心。在基层组织团队中，我的同学们以身作则，传递了正能量，给我们树立了榜样。我的同学们是这个时代的弄潮儿，他们将在未来做出许多特别的贡献。
我的同学男生外貌篇四
在我们班是什么样的人都有。聪明的可以考级部第一的，也有被老师说成“没文化真可怕”的。下面几位，简直就是奇葩。
“辣妹子”
那天上学的路上，“辣妹子”被什么东西绊了一下，还没等我反应过来，她立马回头指着那块石头翻了个白眼，整理了一下头发，说：“哎呀，小样！还敢绊老娘，不想活了是吧。”见此情景，我立刻一把拉住她，捂住她的嘴巴，看着周围的同学都向我们投来异样的目光，说：“小点声，扰民，扰民！”她火气小了一点，说：“破石头，别叫我在看见你！”
学霸也疯狂
在我们班有个神一样的人：在老师眼里，她是得力的助手；而在我眼里，她能活这么久就不错了。
那天课间，她拿着老师刚发的歌谱，仔细的用手指摸着边边角角，找了个锋利的，在脖子上划来划去，闭上眼睛感受着，弄得我满头雾水。划完后，说：“有点痛，你试试。”“你，你还好吗？”总的来说，她就是不自残就难受，一旦自残起来就像吃了炫迈一样，根本停不下来！
百分百纯屌丝
上次上音乐课，由于歌唱得不错，老师同意放歌听，歌还没放完就下课了，老师关上了计算机。刚关上，耿学霸的“二”同桌“唐”站起来，昂首挺胸，眼斜着头抬得老高，身子站的笔直，眼睛炯炯有神，“嗷”的一嗓子吼出来，把大家吓了一大跳。
我的同学男生外貌篇五
朋友像光，耀眼晶莹；朋友像风，清新凉爽；朋友似浪，跌宕起伏；朋友如雨，洗去心灵的忧伤。
那天课堂上，我听的正入神，不知怎的，同桌在我的大腿上狠狠地掐了一下，我竟忘记了正在上课，大叫了一声。老师听见了，回过头来瞧见是我，就大声呵斥：“余才东，你给我站起来，要是不愿意听，就出去！发什么怪声呢！”我意识到自己已经捣乱了课堂纪律，有点着急：“我，我……”刚要向老师解释，老师怒不可遏地说道：“我不想听你解释。”我的内心受到了沉重的打击，不由自主的流下了眼泪，我狠狠地瞪了同桌一眼，他竟然一点歉意都没有，而在座位上偷偷地笑，我的内心就像被刀划了一道深深的口子。为什么？为什么老师不弄明白就一定认为我故意的呢？为什么老师不听我的解释呢？想到这里，我的眼泪又忍不住地往下流。
下课了，我一个人呆呆地坐在座位上，一直回想着上课时的情景。这是，我的好朋友李世杰轻轻地走过来，紧挨着我坐下，用手抚摸着我的头，温和地说：“你没事吧。我相信你一定是有苦衷的，不会无缘无故的大叫，到底是怎么回事？给我说说吧。我帮你！”我告诉他事情的来龙去脉，他会意地点了点头说：“我知道你不是故意的。”他带着我去找了老师，告诉老师真实的原因，老师听了很惭愧，还当面给我道了歉。从此，我的内心认定了他这位朋友。
我的体育一直都不太好，特别害怕做仰卧起坐。那天体育课上，老师要求我们做仰卧起坐。当轮到我做的时候，心里非常紧张，因为在家练习的时候，一个都做不起来。我假装平静的躺在垫子上，只听见老师的一声哨响，我做了起来，时间在不停地流逝着，可我还是和往常一样，一个都做不起来，特别沮丧。当我看见别人都做了二十多个时，心里有种说不出来的滋味。这时，李世杰走过来对我说：“余才东，别担心。我以前也做不起来，你要回去慢慢练。每天多做几个，总有一天机会成功的！”听了他的话，心里好过多了。如今，我一分钟能做三十多个，每每想起这件事，内心的感激之情油然而生。
生活因为朋友而精彩，学习因为朋友的帮助而进步。发自内心深处的声音：有朋友，真好！现在，身边的朋友越来越多，但我还是把他——李世杰镌刻在内心最深处，道一声，朋友，我的知音！
我的同学男生外貌篇六
嘟起小嘴，眉梢微微向上扬，展现出满脸的不情愿，这就是汪雨恒最爱做的动作，这副样子，不见不知道，见了被萌到。绝对是天然的呆，那两边尖锐的犬牙分外的显眼，两颗葡萄大的眼睛扑扇扑扇的，盛满了无限的童真，童趣，呵呵，真让人以为他与那狗中贵族哈士奇是“血亲”。
如果你见到个男孩，不论样子，品性都像那呆呆的“哈士奇”，那他肯定是汪雨恒。
我的同学男生外貌篇七
友谊之我的同学--洋洋
她看起来很塌实，而且学习也很优秀。她的爸爸跟我爸爸在一个单位是上班。
三年级：
我、洋洋成了好朋友，我们整天无忧无滤的生活着，天天形影不离，每个星期五，她就来我家玩儿。洋洋虽不是那么美丽，但是她的心灵特别的美，只要她看见谁有困难了，就主动去帮助她，上一次，我们班的李飞龙同学家有困难，她主动把自己的零花钱都给了他，一共200多元。我受她的感染，把自己的零花钱也捐了出来，一共190多元，她看看我，微笑着对我说：“我替李飞龙谢谢你！”听这话，不像是三年级的孩子说出来的。她的心灵是最美的！
四年级：
每天中午，我的妈妈都骑着自行车去送我们俩（这样有一两个月了），无论刮风下雨，我都打电话叫她， 我们彼此之间也没有什么秘密，都把自己的心事告诉了对方。
五年级：
这正应了一句话：朋友之间没有秘密了，感情也就没有了。
我们彼此都觉得腻了，所以，我们两个分开了。我去找牛牛，则她没有朋友。
上学期，宝宝转来了，宝宝住在她院子里，所以，她们天天上学下学，玩的很开心。我有时会望望她们，我很想跟洋洋重新开始，可是，我又不忍心打搅她们......
六年级：
我们被分到了一个班里，宝宝也被分到三班了。我没有了朋友，但避开了嘲笑，我依然感到快乐，洋洋跟宝宝的友谊很深，谁也破坏不了，我问过洋洋等到初中时你们没有考到一个班（因为她们的学习成绩差距太大了），那你怎么办？没什么，再找朋友吧，我相信只有会珍惜友谊的人，才能得到真正的友谊！
我陷入了沉思，因为，我没有珍惜友谊......
ps：洋洋是我唯一的.知心朋友，但是看着她跟宝宝的友谊那么深，我不想打扰她们，
因为，我没有珍惜友谊......
我的同学男生外貌篇八
古人云：“短者持长戟，长者持弓弩，强者持族旗，勇者持金鼓，弱者给厮养，智者为谋主”。领导是一门艺术。“好瓦匠没有用不了的砖”。一个出色的领导者，必须要能量才用人，使人尽才，物尽其用。
她即是我们的班长，也是老师的好助手，更是我们的好伙伴。记得有一次上体育课时，她与我们一同跳绳，一起玩耍；记得有一次上英语课时，她领着我们一起读单词，一起学语法；记得有一次上数学课时，她带着我们一块儿探究，一起追寻。
记得……
她并不强大，但内心却很坚强、不服输。她是我们的领导者，是我们尊敬的大班长，她为班级做出的贡献不计其数，在我看来，她有谦逊的品德，有随和的个性，具有领导和管理的天赋。一言以蔽之，她是真正博学多才的人。
虽然我不太了解她，但是她让我懂得了：智者创造时机，强者抓住时机，弱者等待时机，愚者错过时机的真理。
她就是我们班的大班长——张慧馨。
我的同学男生外貌篇九
注意了！注意了！今天向你们介绍一个同学，他是我的好朋友。谁？全班60名同学中，上知天文，下晓地理，即知道从古到今之事，他的英语我怀疑是外国人教的，却又被老师看成调皮捣蛋的学生，这个人就是我们五一三班的陈灏同学。
陈灏这人呀！玩时疯的不是一点儿半点儿，更惨的是，每次他在搞事情的一瞬间总是遇见老师一脸严肃地在那儿。一次，下课了，要发“课时练”。“周——新——凯，接——着。”陈灏拿着周新凯的“课时练”，伸直着胳膊快转了三圈后用力一抛，书飞出去后，落在了地上，“哈哈哈，哈哈哈”，他得意地在“奸笑”。我不免为他感到担心，数学老师正一脸严肃地站在后门。当那陈灏发觉时，老师说“扔！继续扔！把人家的书扔扯啦！”什么叫来得不如来得巧。还有，一次，上体育课，老师没到之前，他在那儿疯跑，还“啊啊”地叫，“嗖”的一下就向前冲去，好一个“佛山无影脚”，跑的真快，最后纵身一跃，在空中一转，用脚尖着了地，笑了几声，一转头见到体育老师，便尴尬了。”哟！跳芭蕾舞吧！给大家不要再表演一下。我用手机给你配个，跳个小天鹅。”“不跳排队去。”他以迅雷不及掩耳之势挤进队伍。呵呵，这叫什么？活该。此时我想了一首小诗。
身边一阵风响，陈灏闪亮登场。
回头一看操场，发现老师在场。
他还是个不怕死不要命的人，常常和班长宋笑笑对着干。上回宋笑笑和孙柯搭着肩走路，这很正常，女生吗，就爱搭肩搭背，手拉手的。可陈灏见到了找坑，见了就叫“同性恋呀”！并且叫了就跑；还有做题时，他总第一个说出答案，让班长的小课堂中的人都不想做了。一般我估计他这样，连活的希望都没有了，可他就是和班长对着干，并且总是死里逃生。
我得说说它的优点了，不然可真对不起他了。他上知天文，下知地理，自从盘古开天地，三皇五帝到如今，以及今日之事也无所不知，这一点就好厉害。再有，别看她疯，也别看他闹闹腾腾，但班级前十可少不了他，没想到吧，他是个学霸，各科都很好。也经常当小老师，英语是课代表，我都怀疑他本身就是外国孩子，那口英语是外国爸爸妈妈教的。他上课回答问题很积极，当然他对文学也很喜爱。我也很喜欢文学，我们都喜欢读书。尤其是著名作家曹文轩的书，因此他的喜好，和爱好都和我差不多。而我又是没有主见的小孩儿，他便在我眼里化成了“老大”的形象。他请求我把我家的书带给他看，我一口答应每隔几天带一本，过几天又带回了他看完的几本，渐渐地我家的那书架上的书，我读过的书他几乎也读完啦，虽然我时间不多，钱也不多，但我很乐意去借“深阅读大写作”老师那里的书。我发现了新的天地，是“阅读大写作”老师那里的书在逐渐增加，并且借给我们看，在那书堆里，我发现了不少曹文轩的书。对了，那本《青铜葵花》，因为陈灏上课看，而被老师没收了，但他说会买一本赔给我的，什么陪呀，说还不好吗？虽然我时间不多，钱也不多，总而言之我不怪他。我喜欢整天下课跟着他后面蹲学校书柜旁的一角一起读，一起品味，那一本本曹文轩的书。似乎我真的成了他的“小弟”，他真的成了我的“老大”，哈哈！。
有这样一个同学你说好吗？他是我的一个朋友，我的一个老大，我的一个榜样。不过，我要下决心努力，争取各个方面都优异。
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