每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
古琴的说明文篇一
高山流水。
手起，琴响。古筝演奏《高山流水》所发出的音色，古筝清脆悦耳的身影演奏出高山流水轻快的旋律让人们浮躁的心情能够逐渐地平静下来。高音区清脆的声音环绕耳边，令人沉浸在遐想中，铃铛般的滑音好似林间隐隐约约的流水声。在这样的景色中，有谁不沉沦呢。旋律转入低音，下滑爬音犹如流水从高处坠落，紧跟着的高音的勾犹如流水打落在满是青苔的石头上。上滑音与下滑音快速交替，流水猛烈起来，流水在湖中溅起了白色的水花。水流慢下来，轻盈的摇指犹如水边弥漫着的白水雾。歌曲在摇指中慢慢结束，眼前的景象却仍然还在眼前环绕，良久才散去。
战台风。
手起，琴鸣。歌曲快板开头表现出繁忙的码头景象，码头工人们在辛勤的工作。节奏加重加快，眼前浮现出一幅画面：天空忽然阴下来远处的台风靠近，码头上的货物晃动着。码头工人们警惕起来，脸上露出坚定的表情，节奏慢慢快速，表现了码头工人和台风斗争的紧张气氛。台风更猛烈了，工人们仍然在勇敢的与台风斗争，没有一个人退缩，都在台风中愈战愈勇。终于，台风过去了，码头工人欢呼着，为自己战胜了台风而感到欣慰和自豪。节奏也没有刚刚那么快。乐器再现了第一段的旋律，工人们又投入到了繁忙的工作劳动之中。
渔舟唱晚。
古琴的说明文篇二
闲拨一曲《高山流水》，随翻一页唐诗宋词，隐隐地，便觉身旁萦绕着上古文人士子拂袖间留下的淡淡的兰的香气。
——题记
也许，是因为偏爱筝那二十一根素弦上升起又飘散的袅袅余音；也许，是因为“十指纤纤玉笋红，雁行轻遏翠弦中”的幽幽意境；闭上眼，仿佛就会有涓涓细流般的琴音，沁入渐渐平和的心。
听一曲《月儿高》，似乎望见浩瀚的海上，一轮圆月披着皎洁的纱衣冉冉升起；那高挑的月影，是嫦娥在凡人“高处不胜寒”的琼楼玉宇翩翩起舞吧？品一首《渔舟唱晚》，在夕阳里想象晚霞的余晖一笔一画渲染澄清的水面；那晚归的渔船里，一定载满了一天的.收获吧？传世的古音，在琴头，在琴码上携着蝉翼般透薄而清亮的余韵浅吟低唱。倦了，便倚在素弦上，做一回千百年前嵇康和《广陵散》那遥远的梦……
曾在午后的暖阳下读过“草堂春睡足，窗外日迟迟”的闲逸；曾在和煦的东风里看过“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”’的明艳，却不明白“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”的千古忧愁。也见过“何处未春先有思，柳条无力魏王堤”的柔弱；也看过“柳带东风一向斜，春阴潺潺蔽人家”的纤细，却想不出“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”是怎样的豪情。难道是我太愚钝了罢？嗅不到手中书卷的香？可我也懂得“上有无花之古树，下有伤心之春草”的不舍；也懂得“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”的忧伤。“今人不见古时月，今月曾经照古人”，不知古时的墨客是否也像我这么想？
从古至今，不知多少才子的心血聚成的“清水”，才盛出唐诗宋词这朵“天然去雕饰”的芙蓉，纵使你嗅不倒它淡雅的香，也应该将它传递给懂它爱它欣赏它的人，才会使它更加清雅脱俗，独树一帜。
琴韵，书香，千百年来未曾湮灭的它们，浅浅地，在时间的长河里，不住地，悠扬的唱……
古琴的说明文篇三
三国时期，诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏国将军司马懿乘危率领十五万大军进攻诸葛亮所在的西城。
前一晚，司马懿非常高兴。“皇上，这次我们又能打一场胜仗了！”司马懿举着酒杯对着皇帝说，“明天，我们就可以夺过西城！”皇帝赞许地看着他：“好！我相信你！”
手下们纷纷弯腰鞠躬：“是，是。将军一定没问题的。”司马懿想着明天要打仗，就稍稍喝了一点酒，便告退睡觉去了。第二天一早，司马懿便带兵前往去西城的路上。“不好了！”诸葛亮的得力助手冲进他的房间，“大人，大事不好了啊！司马懿正带兵前往我西城！”
“什么？”诸葛亮翻身坐起，心如乱麻。当时诸葛亮身边没有大将，只有一班文官和五千人军队。五千军队里有一半也运粮食去了，只剩下两千五百人。这么点人怎么打仗？
不过他很快平静了下来，坐在床上默默地思考。突然心生一计，嘴角不经意间泛出了笑。“来人！”他叫了一声。“在！”一个仆人从门外走进。“去拿一把古琴，架在望敌楼上。”诸葛亮轻声说道。
“啊？”下人一时慌了，“可是，大人，现在最重要的是招兵打仗啊！”“我自有办法，快去吧。”诸葛亮看了他一眼，拂袖而去。下人一头雾水地去准备了。
少顷，诸葛亮带着两个小书童来到望敌楼上坐下。下人抬来琴放在诸葛亮面前的桌子上。“把城门打开吧。”诸葛亮燃起一炷香。下人一惊，“可……可是大人，我们还没有军队啊！”
“打开吧，顺便把城门外扫干净。”诸葛亮抚琴。下人不得不顺从：“是。”司马懿正浩浩荡荡地赶往西城。“禀报将军！”司马懿的先头部队到达西城不敢进，便回来报告。“诸葛亮把城门大开，还端坐在望敌楼上弹琴，气势不得不小看啊。”
司马懿听后哈哈大笑，“那怎么可能？我去听听。”他命令三军停下，自己驾马前去查看。
离西城还有一段距离，司马懿就听到了如潺潺流水般婉转悠扬的琴声。“这琴声这么悠闲，不像是要打仗啊。”他看着打开的城门，老百姓们若无其事地扫着灰尘。“不好，一定有埋伏！”司马懿喝令撤军。
诸葛亮待到司马懿的军队撤退后，带着他的军队转移了。
古琴的说明文篇四
音乐，对我有着奇特的吸引力。
从小，我就怀着一颗对音乐的痴心，轻叩了钢琴的大门。刚刚接触钢琴时，我不明白这个黑白相间的大家伙，为什么提起它，人们赞不绝口呢？为什么享有乐器之王的美称呢？慢慢地，我发现了钢琴的奇特之处，陶醉于它美妙的声音中。
有一段时间，我因为学业繁重无暇练琴，导致谱子生疏，时断时续，原来几分钟弹完的曲子，我却用了十几分钟。一曲终了，钢琴老师严肃地批评了我，我的泪水不禁夺眶而出，坐在椅子上低声呜咽着。老师语重心长地对我说：几分耕耘，几分收获。我知道你学业繁重，练琴时间寥寥无几，可时间都是起出来的！我相信你一定可以弹好的！老师温柔的话语像和煦的阳光温暖了我的心田。我的心中涌起一丝暖流，我一定能弹好的！
果然，在我坚持不懈地努力下，我的学琴之路又回到了正轨。再往后许多次遇到困难与挫折时，我不仅会想起钢琴老师语重心长的教诲，想到对音乐的挚爱，而且朗朗那铿锵有力的琴声，在琴键上飞跃的手指，也时常浮现在我的脑海中。
闲暇时，我坐在沙发上，听着音乐，打着节拍，真是惬意极了!音乐声渐渐高起，似水银泻地，身体也不知不觉舞动起来。音乐悄悄地走入我的视线里，穿入我的耳朵里，渗入我的毛孔里。忽然，音乐抵达高潮时，我好像站在山脚下，看见强劲的瀑布冲撞在岩石上，溅起朵朵水花；又仿佛置身在黄河边上，奔腾的江水浩浩荡荡地涌来，吞没沙河；又如来到草原上，看万马奔驰在这一望无际的绿毯上，啼声翻天覆地······不知不觉沉醉其间，直至夕阳西下，日月同辉。
我像一颗星星，在夜空下，努力地闪烁着，变得更加璀璨夺目。每当轻舞指尖，我仿佛置身于一种美妙的境界，琴韵在我身边萦绕······
古琴的说明文篇五
【篇一：我敬佩的一个人】
郁存卿
我敬佩的人有很多，但是说起我最敬佩的一个人，还是我们喜欢吟诵的班主任谢老师。
每天早晨，谢老师都会带着我们读一首诗或一首词，每天读完的时候都会讲解这首诗的意思，当然吟诵也是不会少的，有的时候还会让我们国学社团的孩子来吟诵。在吟诵《鹿柴》这首诗的时候让我留下了深刻的印象。吟诵用的是家传调，“空山不见人，但闻人语响”是同学们和谢老师一起吟诵的，谢老师把山里的“空”表现出来了，山里静得能听到人们交流的声音。
我把自己想象成了诗人，在空荡荡的山中看不到一个人，但是我也能听到人们在交流。
在吟诵“返景入深林，复照青苔上”这句话时，我仿佛走进了一座深山中，亲眼看到太阳平常照射不到的地方长满了青苔，感受到了这独一无二的美景。
老师教我们一起吟诵，让我感受到无论吟诵什么样的诗或者词，都会让我置身其中，能体会到诗人的所见、所闻、所感，会让学习诗歌变得很有意思。
这就是我最敬佩的班主任谢老师，她把吟诵传授给我们，让我们去感受中国诗词的美妙，感受中国文化的博大精深。
【篇二：我敬佩的一个人】
汪雨澄
在这多姿多彩的大千世界中，有许多值得我敬佩的人，我最敬佩的人是我的爸爸。他努力拼搏，沉着稳重，乐于助人……
我和爸爸长得特别像，他最喜欢的人就是我。我们的感情既是父女，也是师生，亦是朋友。他平时喜欢帮助别人，资助贫困地区的孩子，每到冬天还会买上棉衣送过去。在路边看到有人卖野生大乌龟，他都会花钱买下来然后去放生。
我爸爸经营一家旅游公司。旅游业是受今年疫情影响最严重的行业之一。春节时，他带领全公司员工，加班加点处理大量退订的游客订单，协助已经出发的游客尽快安全返家。这个忙碌的春节爸爸没有挣到一分钱，还要支付那么多员工的工资。这样的情形下爸爸在新闻上看到，钟南山爷爷说疫区医院比较缺空气净化器，他买了100多台净化器和一些其它物资，装了两卡车捐送到武汉。
我问爸爸：“你已经没有收入了，为什么还要花自己的钱这么做呢？”他跟我说：“在国家遇到困难的时候，每个人都愿意做一些力所能及的事情，去帮助需要的人，这样还有什么困难是战胜不了的呢？如果爸爸今天是一名医生，也会毫不犹豫前往疫区最需要我的地方。我希望你长大后也要成为一个懂得感恩和回报的人，我们现在的幸福生活都来自于祖国的强盛，因为有国才有家！”
经过这件事，爸爸在我心中是伟大的，我爱我的爸爸，更加敬佩他的品格。旅游业到今天仍然没有复工，我爸爸没有辞退一位员工，一直在发薪水，他带领大家做兼职找副业，不断尝试，不断探索，尽自己的能力维持着大家的生计。我长大后也要向他学习做一个无私有大爱的人！
【篇三：我敬佩的一个人】
金舒皓
生活中会遇到许多让你敬佩的人，老师、医生、警察、清洁工等等，他们的闪光点也各有不同。而让我最敬佩的人，也是离我生活最近的人——我的爷爷。
他的个高高的，体形不胖不瘦，脸上也因为岁月的流逝而布满了皱纹，一双眼睛也不再拥有年轻时的光彩。但他的嘴却时刻洋溢着慈祥温暖的微笑。
他虽然是个平凡的老人，但却在平凡的岗位上拥有了不平凡的经历。听爸爸说，爷爷年轻的时候，特别热爱工作，不但自己努力地完成好份内的工作，还经常去帮助别人。因此他在单位拥有了一个“老好人”的称号。
爷爷退休前的单位属于房管所，而他又负责维修这块，所以每天都会有很多问题要解决，房屋漏水啦，屋顶维修啦，等等，只要他能解决的都会立刻完成，绝不会让别人操心。
我们所在城市的下水管道一直是个大问题，只要下大雨都会淹水。爸爸说有一次雨下得特别大，道路上又积水严重了。爷爷就负责他那一段路程。只见他不停地弯腰去疏通下水管道，随手把一些垃圾捡起来扔到路边。雨下得越来越大，拍打在衣服上，落在脸上，一时也分不清是汗水还是雨水。就这样忙了大半天，终于能看见水中的马路了。
爷爷的工作虽然是平凡的，但他却因平凡的工作拥有了不平凡的人生历程。他就是因这个平凡的工作登了好几次报纸，上了电视，并且还被评为了劳模，这是我最敬佩他的地方。
从爷爷身上，我知道了，平凡的人生也可以拥有不平凡的光彩。
【篇四：我敬佩的一个人】
郭沺沺
说到我敬佩的一个人，我会想到教我古琴的罗老师。罗老师有一张鹅蛋脸，柳叶眉，双眼皮下面有一双大大的圆眼睛，高高的鼻梁。她的头发很长，一直拖到背下面。她经常扎一个麻花辫，很好看。每次我弹错了，她并不生气，而是温柔而有耐心地用她那大大的眼睛看着我，说：“想想这里怎么弹？”
每一次，我去练古琴时，罗老师都会给我糖果吃。
这一次也一样，但是妈妈公司有事，于是她就去了公司。我练完古琴，妈妈还没有过来接我。
罗老师没有打电话催妈妈，而是说：“你妈妈还没有来，就先写一会儿作业吧！”我就拿出作业写了起来，罗老师在另一边一声不吭地陪着我写，一点也不打扰我写。等我写完了作业，大概已经6点了，可妈妈还没来。罗老师也没有催妈妈。
罗老师看我等得不耐烦了，就说：“要不，我们来玩24点吧！”
我问道：“罗老师，有没有大白纸呀？”
罗老师问：“要大白纸干嘛呀？”
我说：“当然是写数字呀，不是玩24点吗？”
罗老师这下听懂了，笑呵呵地说道：“我们这全齐的，有牌。”
我看着罗老师说：“哦，我还不知道呢！”
我和罗老师玩到6点30分，妈妈终于来接我了。妈妈按着门铃，那铃声真清脆。罗老师笑盈盈地帮妈妈开门说：“今天沺沺挺好的，也很开心！”
回到家，我和妈妈说了今天的事情。
我想：我以后也要当一个温柔又有耐心的古琴老师。
【篇五：我敬佩的一个人】
史苏珩
每个人都有许多敬佩的人，当然，我也不例外。我敬佩钟南山爷爷，我敬佩李兰娟奶奶，我敬佩xxx主席，我敬佩我的父母……但是，在我身边就有一位令我敬佩的人——封老师。
有一次，老师帮我打了个框架，让我画一只生气的小火龙。小火龙头比身子大，尾巴像闪电，肚子圆圆的，皮肤是渐变色。上半身是大红色，下半身屎黄色的。
我把小火龙的轮廓画好了，可怎么看怎么别扭。我就叫老师过来看一下。老师说：“你前面这个腿画的位置不对，应该再往左画一点。”我听完，把腿往左画了一点，画完果然好多了。之后，我把小火龙身上的一些画得不好的地方擦掉了，然后再按照老师的说法改了一下，整幅画变得生龙活虎。之后，我开始涂色了。我先拿出红色彩铅，把小火龙的上半身涂上了，再拿了黄色彩铅，把小火龙的下半身涂上了，最后拿出紫色，把小火龙的尾巴涂上了。
老师看了看，说：“你起来下，我帮你改一改。”我随即站了起来，老师坐了下来，拿出了红色彩铅，轻轻地在红和黄的交叉处涂了又涂，大概涂了两分多钟，画就变得好看极了。我问老师：“老师，你怎么画得那么好？”老师说：“因为我从7岁就开始学画画，已经学了20多年了。”我听完，心想：我也要坚持不懈，努力地学习和画画，努力成为一个好学生！
这就是我敬佩的一个人，我的插画老师——封老师。
古琴的说明文篇六
雅集解散了，但那美丽动人的场面，我珍藏于心……
两三方斜斜的太阳，温馨地照耀着这个文人雅地。这不过是一间五十平方米的教室，却被装饰得古色古香：进门处是挂着莲蓬的屏风，十二架古琴摆放在宽大的木琴桌上，左边是一张用石臼做的茶台，右边则是一排摆满了书的木质书架。古琴曲飘起，似乎有朵朵小花在悠悠琴声中散发着大自然的芳香。
一个习琴多年的小女孩凝神端坐，继而抚了抚琴弦，弹奏起一曲《阳关三叠》。他的纸尖娴熟地在琴弦上拨动着，琴声从琴胚中响起。随着小女孩身体的一倾一起，手指的一按一弹，琴韵清清，轻轻地诉讼着离情：仿佛此时此刻，我就在客舍，默默看着王维与元儿对酌，离别。惆怅的音调过去了，弹奏的手指已离开琴弦，而每一位同学都还陶醉在琴声中……
但，琴声少了墨韵的衬托，再美妙也有点空虚。
现场书法的时刻到了。我顿觉心潮澎湃——这是第一次，也是最美妙的一回！高老师抚琴的手慢悠悠的，轻快的音符夹带着美好与抒情。我伴着乐奏，缓缓地蘸足了墨，毛笔在空中斟酌了一番，才稳当的入笔。我紧绷得扑扑直跳的心，也在最好的调味料——悠悠琴韵与书香下，怅然无所惧了。大拇指一压、一提，中指轻轻收笔，流畅的“一”字便赫然显现。琴声叮咚弹跳，仿若绵绵细雨轻卧在街头；重拨一弦时，友人杯缘对碰；手指磨动琴弦，磨出了干杯的音韵。磨出了引人想入非非的幻境，磨出了古琴美妙绝伦的音韵。阳关三叠慢慢地结束了。
“好极了！”同学们都不约而同地鼓起掌来。究竟是在给什么鼓劲儿呢？
高老师又弹起了一首《广陵散》。他的琴调逐渐加快，仿佛前往战场的将士们正一鼓作气的地策马奔腾。他的手不时地扫弦，扫出了一段段振奋人心的弦音。我的手指也越来越灵活，忽而下拉，忽而又右转，如奔放的狂草书横冲直撞，笔墨枯竭了，还不舍地拖出骨力铮铮的捺。让节奏再快些，再豪迈些吧！像面对明月的狼的高嗥，我陶醉在奔放的琴韵与书香之中，这是多么完美无缺的配合！
在接下去的一曲《高山流水》中，我就要把对联书写完毕了，高老师的琴音也步入尾声。慢一些，自己一定要配合好自己！我把竖缓缓地从笔尖顿出，轻轻的连笔带到横折，再慢慢顿下来，轻轻一横，再一点……旁边的女同学恬静地把捺顿好了，高老师的双手也刚离开琴弦，同时我也把笔提到空中。所有人为这美妙的配合惊叹不已！雅集是多么令人心醉啊！
的确，大美需要配合。就如同身后的盆景，一段弯弯曲曲的朽木本无意境，只一尊小小泥和尚段坐在其上，就引人浮想联翩：小和尚在高山流水中听流水、诵金经的意境，如宝玉神游太虚境一样神秘。
雅集结束了，夕阳悄悄地溜走了，但那琴韵悠悠、书香袅袅，像清波一样在我的心湖荡漾。
古琴的说明文篇七
午后的阳光零零碎碎地照进窗内，泛着铜光的香炉里缭绕冒烟缓缓回转升高，浅浅的沉香木缭绕鼻头，红木家具扶手椅置放在方桌两边，板栗色的书桌下，三三两两的书籍或立或躺，倒也别有一番层峦叠翠的艺术美。
房间正中间的一大块空闲地上，两部书案相对性而放，案下铺着的嫩白绒毯和漆着木漆的灰黑色古琴产生迥然不同，却又心旷神怡，不显矛盾。附近，明黄色的屏风隔断站在方桌后边，我自屏风隔断后才绕进去，只觉恍如隔世，误进了哪家小妹的闺中。
许是为了更好地顺从此时的气氛，已坐着案前的女人身穿长连衣裙，秀发也盘了起來，倒看起来此时穿着t恤牛仔裤子的我与周围的自然环境背道而驰。
“来了？”案前的老师笑盈盈的掉转头，脸部是抑制不住的愉快：“看，我布局的古琴课室，超有味道吧？你第一次上古琴课，就在我刚装好的课室，啧啧啧……”想听了禁不住笑着说：“老师，多亏这里有中央空调，要不然原以为回到古代了。”
老师笑着拿给我一本书，让我将前边有关古琴的详细介绍看一下，手上确是不断右手中指轻一点古琴第九徽，右手大拇指扶在无名指骨节末，生成近圆形状，中拇指搭在第三弦，四五指微翘，手腕子悬在空中，随后大拇指促进无名指向外，“铮”的一声，我抬起头，见到古琴上晃动的弦，亦对上老师含蓄微笑的眼。
“小女孩非常好，真有眼光，选了古琴这有着着久远历史时间的传统乐器。”老师笑道，要我坐着她正对面，“古琴响声不象大提琴那样轻快，但弹出窗口的曲子很颇具风韵。”说罢，翻腕拈来一曲《秋风词》。
老师的手本就纤长嫩白，又机敏苗条，与泛着星光的吉他琴弦相映，看起来更为漂亮。
古琴仅有七弦，弹出来的曲子音质却不简单，这得归功右手，上九徽，左手无名指按弦，搯起……右手在弦上走动得越来越快，或滑或按，轻柔蹁跹得宛如一只蝴蝶婆娑起舞；右手相互配合着熟练地挑、勾、抹……这首歌曲子节奏感比较慢，右手弹获得不悦，衬得老师的右手益发机敏。
我支下手在案上撑着脑壳，也不会再去看书，细细地倾听着这天籁，心里一阵阵感慨，另外也对之后的学习培训愈发希望。
老师弹完了最后一个音，琴房间内很长时间沒有响声，老师望着我笑着说：“赏析到古琴的风韵了吧？那大家就逐渐宣布授课吧——”缭绕冒烟浮半空中，开始了我的古琴学习培训。
古琴的说明文篇八
眼前是白茫茫的一片，仿佛是由千万颗闪烁的星星形成的银河，亮的让人张不开眼。
一切事物都是有尽头的，一片白茫茫的尽头是一扇浅棕色古老的对开门，两盆淡紫色的茉莉花优雅的站在门的两旁。我走上前去拉了一下把手，这把手应该很久没人动过，上面全是灰尘，我的手在把手上留下了清晰的指印。咔嚓一声，门开了，我跨过门槛走了进去。门后有一个透着书香气息的院子，院内有四位少女，一位用丝带把头发竖了起来，手里拿着一支毛笔，正在写着一些我看不懂的文字；一位穿着淡黄色的衣裙，头上留着两个小丸子，看上去像一朵美丽的迎春花；她的身旁还有一位正在吃东西的少女，她的嘴里塞满了东西，看着像个小肉球；另外一位坐在椅子上的少女正弹着古琴，优美动听的琴声仿佛茉莉的清香，香气怡人，使人陶醉。
我正欣赏着美妙的乐曲，忽然一位小男孩从琴后冒了出来，双手一掀把古琴翻倒在地上，正弹琴的少女见到古琴被掀倒，猛的一抬头，我仔细一看，天啊！这不就是菲儿吗？她是我的好朋友！我再细细把其他人打量了一遍，穿黄衣的少女是萱萱，正在吃东西的是文文，淘气的小男孩是我的弟弟小对，而那位正在写字的少女就是另一个朝代的“我”。
文文开口说了一句：“菲儿不要和小对斤斤计较，过来吃蜜枣。”小对一听有蜜枣吃，急忙跑过去。文文把蜜枣罐子举得高高的逗小对玩，小对不开心了，开口就说文姐小气，以大欺小，是个坏蛋。文文听了也说，你才是坏蛋，掀倒了菲儿的古琴。他们俩就这样你一句，我一句吵了起来。
“我”不紧不慢的放下手中的笔，走上前去把小对拉到一边说：“你不能和文文吵架。”萱萱和菲儿也一起劝说小对。“我”看见小对已经给我们劝住了，就转身劝说文文，可文文是个“暴力女”，她不但不听劝还动手和我打了起来。
她伸手拍了一下我的左肩，我一转身结果她扑了个空。然后她追着我跑，我们都开始围着院子绕圈。我们不小心撞到在一起，扑倒在地上，她立马抓着我的手，我也跟着按住她的胳膊，她踢我一脚，我也踢了她一脚……她似乎并没感到疼痛，继续和我过了几百招。我看她没有停下来的意思，只好使出了杀手锏——往她腋窝挠着痒痒，挠得她笑个不停，全身都软了。最后，她才投降了，不断喊着"双姐，我错了！”
阳光不知道什么时候像利剑一样射进了窗户，照在我的身上，把我的梦境划碎了。我睁开眼睛，环顾四周，才发现原来刚才的一切都只是一个梦，而且是一个美丽，有趣的梦。
古琴的说明文篇九
生命的水珠正在上升，它给世界带来奇特的宁静。细碎的波浪在轻轻拍打着岩石，一条条大鱼正在缓缓上升，这是《大鱼海棠》的场景，这是我们无法想象的美好景象。钢琴与古琴的结合，让这首曲子散发着一种奇特的优美。
我被这音乐震惊了，我从来没有静静地欣赏一首曲子。而此刻我被这首曲子迷住了。
现在，周深在演唱《大鱼海棠》，他的背后有一个蓝色的大屏幕——《大鱼》，他穿着一身白色的衣服和裤子，仿佛仙子降临。他紧接着又唱起了越剧。
从前我也听过戏曲，但我听不懂，但听了周深唱的《大鱼海棠》后，我才领悟到什么才叫真正的戏曲。他刚走上前就传来了一阵掌声，音乐一开始依然是一串串水珠正在缓缓上升，而周深越唱越沉醉。
我第一次听《大鱼海棠》的戏曲，说不出好在哪里，当我反复听了两、三次时才知道它像水一样慢慢浸润着我的心。这真是此曲只应天上有，人间难得几回闻。
我听这首歌（戏曲）是因为我被周深的那种动作和语言深深打动了，这首歌是我听过所有歌曲中最最迷人的一首了。
听完这首歌后，我伤佛想象出了那幅场景，一个小女孩在大海边上等着一条大鱼。
古琴的说明文篇十
“妈妈，我也要摆地摊。”晚上陪妈妈去散步，忽然发现广场上许多人在摆地摊，卖什么的都有，我情不自禁地这样说。妈妈一听，立刻伸出大拇指：“好啊，大力支持！”
星期日那天，我上完了辅导课，边想着怎么开地摊边走回家，脚下就像生了风。刚进门，妈妈就说：“爸爸也说要去摆地摊，正好你不是也想尝试一下吗？”我真有点喜出望外，不假思索地回答：“好啊好啊，当然要去。”我赶紧去准备我的“货品”，一会儿，就搜罗了不少：旧书啊，不用的玩具啊，还有一些小饰物什么的，装满了一个小纸箱。有些东西成色还比较新，但旧东西多一些。
我狼吞虎咽地吃完饭，兴冲冲地和爸爸妈妈一起来到小区的广场上，我就要成为一名小小“摊主”了。爸爸去了一边，妈妈留下来帮我。我先在地上铺了张小垫子，再把带来的东西摆上去，几本旧书、几个洋娃娃、小发卡、卡通红包……我摆的东西不多，就是这样。一开始我还很得意，可我扭头一看别人的小摊，我的脸顿时红了起来。人家的摊上，物品丰富，色彩鲜艳，可我的呢，像卖旧物品的一样，这样一对比，更觉得很难看。我不好意思极了，低着头害羞地坐在一旁。
妈妈了解到我的心思，笑着说：“那还不好办吗？咱们想办法嘛。咱家不是有涂涂乐吗，卖相也好，会有人喜欢的。还有，我们也可以装饰一下呀。这样，我回家把你的小彩灯也拿来，你看好吗？”我这才转忧为喜。又是一阵忙碌，我的小货摊终于变样了：“商品”丰富了，小彩灯闪烁着五彩的光，可吸引人了。没过一会儿，一个扎着小辫子的小女孩拉着奶奶过来买东西了。她拿起一支闪闪发光绘有爱心图案的荧光棒，对老奶奶说：“奶奶，我要这个。”老奶奶付了我六元钱，第一单生意就做成了。我在心里开心地说：“哈哈！这是开门红，接下来的生意肯定不错。”
诊所的一位阿姨来了，这个阿姨我很熟悉，有时晚上我陪爸爸去她那量血压，她也会和我聊聊天。阿姨见我在摆摊，连声夸我“真乖”，还热情地帮我招揽顾客。阿姨一眼看中了我的古琴，说很喜欢，我说：“这个二十元。”阿姨说：“便宜点吧，十五元可以吗？”我点了点头。阿姨扫码支付完，就拿着古琴离开了。
一会儿工夫，我就做成了好几笔“生意”。一个阿姨带着自己的宝宝，买了一个小章鱼灯，付了三元；一个叔叔买走了一本童话书，付了五元……
可是我还没来得及高兴太久，就遭遇“低潮”，有一段时间，我们竟然没有做成一笔生意。这可怎么办呢？得想个办法。我开始学着那些小摊小贩做生意的招数，手里拿着大号的“小星星棒”，站起来，使劲地挥舞着，还大声吆喝：“快来看呀！快来买呀！……”想吸引小朋友们的注意力。可结果呢？有的人过来看了一眼就走了；有的连看都不看就从我们身边走过去了；而有的小朋友想买，大人却不同意；有的家长甚至一句话也不说，板着脸就把孩子硬生生拉走了。唉！
终于熬到收摊的时候了。算了算，我一共卖出了39元的东西，刨去最低成本，我净挣了八元。
不知道为什么，那次摆摊的经历，今天我都还记得。
古琴的说明文篇十一
“天青色等烟雨，而我在等你。炊烟袅袅升起，隔江千万里……”伊人红妆，抚琴浅唱，琴音袅袅，歌声曼曼。
古筝的音色是一种古典的沧桑，和着一缕直透人心的深沉。古筝的琴韵是飘渺的，时而如一幅破墨山水画般恬淡自然，时而如一场美梦般令人沉醉，时而如一曲凯歌般激烈高昂……
一首流行歌曲《青花瓷》曾今风靡一时，那么，有古筝演绎的《青花瓷》是否也风华绝代呢？
乐声响起，缓慢却又不是节奏感的旋律流入我心里。琴音如同春雨般滋润着我的心田。我脑海中不由浮现出草长莺飞的场景。是春天，新绿的小草从地里钻出来，沾 上了几颗饱满的晨露，显得清新、自然。在太阳的照耀下，闪着一圈圈光晕。春风拂过，柳树姑娘也赶紧编织着绿纱裙，等着与风儿跳华尔兹。湛蓝的天空中，偶尔 掠过几只燕子，多了几分生气。
到了高潮部分，每个音符都仿佛染上了忧郁的色彩。我心中的画面也开始跳转，跟着来到那个江南烟雨乡，小桥流水，青瓦白墙。是傍晚，天灰蒙蒙的，下着绵绵的 细雨。雨珠落在河面上，跳着拉丁舞，打散了倒映在水中的水乡画。在朦胧的烟雨中，我看见了那个人。那个伫立桥头的人，打着一把伞，默默凝视远方，不知在等 谁……
一曲毕，那琴声依然在我心头荡漾，琴韵依旧在我心中萦绕，久久不能散去……
古琴的说明文篇十二
一架琴，21根弦，给我带来了无数的欢乐，给我的童年留下了无数的回忆。但我最感谢的还是文海，给了我一个可以展现自己的舞台。
学琴5年，从来没有出去表演，比赛。好不容易等到一次机会，可却又因为上了初中与它失之交臂，这让我对古筝渐渐失去了热爱。但当来到了文海，我又一次重拾了对古筝的信心，那份热爱，又重新在我心中燃了起来。
那日，音乐老师拿着一份单子走进教室，问：“班里有哪些同学是在学乐器的？我们这里有一个民乐社团，有谁想要参加？”这句话就像是一根针，刺了一下我的神经，让我整个人都立刻变得兴奋起来了，我毫不犹豫的报名参加了。在选拔当天，我发现有许多的同学也是来面试古筝的，看着这么多的人，我既紧张又激动。当我走进教室的那一瞬间，我觉得我的心都快跳出了胸膛，腿也止不住的发软，可当我坐下触摸到古筝的那一瞬间，我觉得无比安心，我在心里默默地给自己加油打气。一曲结束，我有一种说不出的畅快。
怀着忐忑不安的心情等待了几天，终于等来了音乐老师来宣布结果的时候。我走进教室，惊讶的发现古筝选上的人数就3个！而我，是其中的一个！那一刻，我觉得我这么多年的学习并没有白费。在学校的社团中，我不仅让自己又一次重新拾起了对古筝的热爱，也在其中交了许多的朋友，让我在这个陌生的学校中也渐渐活跃了起来。
在临近学期结束时，学校又举行了一次艺术节表演，我和班里的几位同学一起商量着排演了一首曲子——《大鱼海棠》。我们每天在一起排练，在排练中，我们也慢慢配合出来默契，乐在了其中。表演当天，走上舞台的那一刻，我心中有一种说不出来的激动心情。一曲结束，台下响起了雷鸣般的掌声，我们站在台上，面对着台下的观众心里充满了激动与自豪。
而在我们的背后，是“梦翔文海”几个彩色的大字，这短短四个字，正好应了我此刻的心情。这么多年来，我最大的心愿就是能站在一个舞台上，向大家这展示我的才艺，可，一次次的与机会擦肩而过，让我渐渐失去了对古筝的热爱，在我即将放弃时，是文海给了我一个机会，让我能够重新拾起对古筝的热爱与信心，文海给我们提供了一个平台，让我可以在舞台上展示自己独一无二的风采！
一架琴，21根弦，陪伴了我多少个日日夜夜，挥洒过我无数的泪与汗水，见证了我的整个童年时光！
古琴的说明文篇十三
苏州园林世界闻名，而在我们太仓也有一座精致的苏州园林，这就是位于太仓南园路上的南园。
南园建于明万历年间，是当朝宰相王锡爵营建的，占地三十余亩。这里也是宰相处理政务以及种梅养菊之处，太仓民间亦成为“太师府”。
走进南园大门，映入眼帘的是一棵生机勃勃的小松树，这棵小松树的一根枝干斜伸出去，笔直地向入口指去，像在欢迎到来的宾客。穿过右侧的石洞，走过月波桥，一个叫“趣真”的月亮门吸引了我的目光，我走进月亮门，眼前便出现了一座小庭院。小庭院的中央立着一棵三百年的大桂花树，这棵树枝繁叶茂，充满生机。可以想象在金秋时节桂花树开花的样子-金灿灿米粒状的桂花开满枝头，一阵风吹来，院里处处飘香。忽然我想起幼儿园时老师带我们来南园秋游时得情景，就是在这里，桂花树下充满了幼年时的欢声笑语，这应该就是这里叫“趣真”的原因了吧。
继续往前走，我就来到了南园的中心“大还阁琴馆”几个苍劲有力的大字，让我感受到它历史的悠久。走进古色古香的阁楼里，一排排透明的玻璃柜里陈列了古琴大师徐上瀛的《大还琴谱》、《夕山琴况》等著作。阁楼中间的古人雕塑手抱古琴，神色陶醉，大概是徐上瀛大师抚琴时的样子。
一阵丝竹琴音飘然而来，我顺着琴音走了过去，卷蓬歇山顶，飞檐斗拱的鹤梅仙馆里几个老爷爷正在悠闲地演奏着。鹤梅仙馆宽敞明亮，镂空雕花窗户外种着一棵棵姿态潇洒的梅花树，寒冬时节，赏梅抚琴，别有一番景致。
穿过知津桥，走过绣雪堂，清新水榭，如诗如画。园中杨柳依依，花香四溢，正所谓“春看牡丹，夏赏荷，秋观金菊，冬瞻梅”。
这就是我们太仓的一颗悠久璀璨玲珑的明珠-南园。
古琴的说明文篇十四
生命是美丽的，也是智慧的。生，是一门学问，我选择深入；生，是一株苗，我选择浇灌。一切睿智的关于生命的感悟，都是生命的养分。
我用乐观浇灌生命之树。人生有太多太多的不如意，我们的生命或许会跌宕起伏，我们的命运或许不可捉摸，但有一点我们可以做的就是装饰生命。凭着对生命的负责，乐观可以让生命中的缺憾也变得很美丽。桑兰，一个曾经舞蹈在体坛上的天使，生命原本如此无暇。但命运却对她背过身去。可她并没有放弃，坐在轮椅上的她，展示着桑兰式的笑容，没有人不感叹她的乐观。她的笑，让星星都失色。
我用激情谱就生命之章。一汪水，如果它不流动，如果它没有波澜，如果它没有涟漪，它就是一汪死水。在死水里只会有杂草、害虫。生命如果像死水一样，没有奋斗不息，没有曲折磨难，没有风吹雨打，这样的生命是残缺的。没有激情就没有生命的高潮。面对平庸的生命，如果没有激情，只可能平庸下去，谁又甘于平庸？奥普拉·温弗瑞敢想敢说敢做，她说平常人不敢说的话，她用激情点亮自己的生命。“当我展望未来的时候，它是如此光明，以至于照花了我的眼睛。”满怀一腔热情，她谱就绚烂人生。
我用淡定铺就生命之路。乐观、激情固然是生命的养分，但一个人永远不可能处于生命的最高点上，一生中充满乐观、激情也是不太现实的。或许我们有心累的时候，或许我们有彷徨的时候，这时我们需要的是从容淡定。淡定并不是无为，也不是无欲，淡定是生命的基石，是生的态度。余秋雨就是一个淡定的人。它把生看作一门哲学，研究它是一种享受。他不会在名利前面分辨不清方向，他有他的做人准绳，他有他的从容淡定。
活着是一种享受，我常常这样想。我还正走在人生的路上，视野也没有完全敞开，一些生的哲学我也还未经历。我抱着对生命负责的态度，在路途上不断捡拾，也会有所抛弃。这完全是出于我对生命的热爱。对于以后的路，我从未考虑过它是平坦的。
乐观、激情、淡定或联系或区别，都是正在接受磨练的我所领悟的。用它们浇灌的生命肯定会很绚烂。
古琴的说明文篇十五
未掩上的窗帘，透出不肯入睡城市的光。
本是悠然假期，该将一个学期攒的困倦补回来，早早躺在床上，竟不习惯，辗转反侧，总是睡不着。忽然想起早晨妈妈推荐郭敬明《愿风裁尘》中一个佳段，回味起来，文笔清新，情思细腻。旋即起身，披上睡衣，坐在桌前，既然躺着睡不着浪费时间，不如即兴提笔抄一段美文。
妈妈并未叫停我的一时兴起，我知道她最是懂我，从不过多干涉，绝不扫我兴致。她也披衣起身，默默为我把灯光调至合适，轻轻为我沏一盏清茶。她笑道：“你说你这样像不像黛玉？任性，大半夜睡不着，起来在手帕上题诗作赋呢。”
我反驳：“我才没黛玉那么悲情，我这样倒是很像宝玉，为着应付父亲考察，深夜点灯一顿苦读，把一屋子丫鬟指使地团团转，哈哈哈…”
我接着打趣妈妈：“妈，你猜你像谁？”“哦？我像谁？”
“你像袭人！她下半辈子就指望着宝玉能出人头地，所以宝玉读书时，她最是欣慰，陪读陪地最是起劲儿，添灯研墨，端茶送水。妈妈你说你的心思跟袭人像不像，哈哈哈哈”
妈妈听后被我逗地大笑：“嗯不错，虽说是乱打比方，也算是活学活用了。”
我继续写我的“瘦金体“，妈妈播放叶名佩老人的古琴集，打开《西窗烛》自顾自看起来，一曲接着一曲的琴韵中是《梅花三弄》《平沙落雁》《阳关三叠》《渔樵问答》，每每听到最喜欢的曲调，我们都会默契地相视一笑，眼神交换一句：“对，就是这段！我喜欢！”
未眠夜，时间安静地流走，第二天没有催人的课业，琴韵书香的时光甚是惬意。偶尔我得意地给妈妈展示我的书法，她读到绝妙处也会念几句给我听：“雨后轻寒，风前香软，春在梨花。门外秋千，墙头红粉，深院谁家……”
古琴的说明文篇十六
又灰又阴，像压在人心上，沉重又沉重。他强忍悲痛，慢慢拨动琴弦，一首仙乐从钢琴中迸发出来，在天地之间摇摆，回荡在山林之间.
“bang ——”的弦断了，豆大的雨滴从天而降，落在地上。他一扫手，多年的古琴被扫下桌子，沿着河堤，落在河边的沙滩上。一瞬间，古琴裂成两半。晶莹的泪珠，划过他的脸颊，往下，往下.
当年，也许是他一生中最快乐的时光，“山河在琴里流淌，明月满酒”。子期，徜徉山河，只有一架琴，一杯酒，一个知己，足够了，得到了安慰.
但是，还是山还是水，只是人不如人。
他恨儿子期，为什么他恨儿子期，为什么他不守信，为什么他不等他回来，但是他更恨天堂，为什么要把儿子期带走，啊.
雨下得越来越大，似乎上帝在哭泣，正因为如此，才有了一段纯洁美好的大话西游友谊。
泪水散落在古琴舞台上，我见证了穿越沧桑和友情的美好…
（初三，300字）
倚在藤条沙发上，手里拿着一杯崂山绿茶，享受着午后的阳光，体验着节日的愉悦，角落里的一把羽扇刺痛了我的眼睛。
你到底是谁？有那么聪明，充满谋略，神机妙算？
西城塔上的一首钢琴曲吓跑了司马懿的十五万大军，赤壁大火让你举世闻名；在祭台上，你一身黑衣，手里拿着一把剑，三天三夜如神地唤着东南风，帮助公瑾成名。谁能比得上？
你到底是谁？怎么能这么淡定豁达？
玄德独往东吴，危在旦夕，你面对的是疑你的蜀汉大臣，外界的流言，傲慢与自尊，傲慢与自大。恐怕只有你知道这里的辛苦；玄德称帝汉中，开始对你冷如冰，那种架空的苦让你心痛，你却不在乎。首先，他斥责温昶在亭子里忠于救世主，然后他向前线将领提出了他最好的建议。这样博大的胸怀，是当下独有的！
你到底是谁？曾经在美国如此忠诚善良？
永德的纠缠和寻找让你愤怒，但你从未和年轻的领导一起离开；蜀国大臣的猜忌和谣言，你虽然有各种委屈和无奈，但还是尽力帮助继承汉室；玄德临终之疑，并未减你“除奸助汉”之志。它是如此的忠诚和独特！
《大学》说：“所谓君子，如切如议，如切如磨，是吗？克xi，贺熹xi，君子以斐，绝不能喧哗。”。
你真是个绅士！
茶香，轻烟遮目。琴声悠长，水汽朦胧。就像看到你穿着白袍，眼神清澈，眼神犀利，轻轻摇着羽扇，捋着胡须，嘴角露出难得的微笑.
青岛市第四十七中学三年级：邱晓辉
审计老师：郭
（初三，700字）
古琴的说明文篇十七
杨柳轻飘，柳荫之下，一首《高山流水》唤醒了我心中昔日的记忆：欢乐、悲伤、兴奋、沮丧……那是什么？那就是母亲的唠叨声。
“你，古筝还没练呢，做个作业也会磨来磨去啊，快点！”母亲又在唠叨了，我只好加快了速度，没办法，今天的作业很多。
“哦！解放了！作业ok了！”我笔尖一停，脸上立刻浮现出解放般的笑容。“吵什么吵，作业做完啦，快去练古筝！”在我放松之时，母亲又带上了自己的“唠叨大军”进攻于我。“来啦。”我极不情愿的去练古筝了。
10分钟过去了，半小时过去了，一个小时也终于过去了。可母亲的唠叨却没有随着时间而停，唠叨到我睡着。第二天继续。整日吼着我，烦得我头都了。
这一天，我回到家，我开心地手舞足蹈，原来母亲出差了。哈哈！天助我也，作业也只有一丁点。我迅速地解决了它，就玩了起来。
“咦！今天有点不对劲，竟然没有唠叨声？”我有些摸不住头脑，但还是一拍及醒：“瞧我这是什么记性，母亲不是出差了吗！”我又玩了起来。吃过晚饭，一如既往地练古筝。
我坐在古筝前，柜上的小香炉里传出着宁神的檀香味，这是我爸爸特意为我而准备的，然而我的心却是出奇的烦躁。我的耳际似乎缺少了什么，不如前往。我只是无趣的心浮气躁地拨弄琴弦，发出之音杂乱无章，断断续续，单调而难听。
第二天，母亲回来了，她还是像往日一般，唠叨着。我耳际缺少的东西又悄悄的回来了……
母亲的唠叨，蕴含着那浓浓的母爱啊！
古琴的说明文篇十八
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
从我出生到现在，已经有十一年了，这十一年，是你们把年幼无知的我教育成明理懂事的小学生。
小时，我不懂事，经常让你们操心，当你们生气批评我时候，我却不听，还与你们顶嘴。但是，现在你们可以放心了，我已经长大了，不会再让你们操心，让你们生气了。
记得有一次，我有点不想学画画了，你们便一次次鼓励我，要我坚持下去，开导我做事要一心一意，不能像小猫钓。有时，还与我一起研讨我的画画作品，给我指出其中不足之处。你们的鼓励和帮助给了我很大的力量。
爸爸妈妈，在我需要帮助的时候，是你们给予了我帮助；在我遇到困难时，是你们鼓励了我。现在，我要对你们说一句：爸爸妈妈，我永远爱你们！
爸爸妈妈，是你们教会我做人的道理；是你们教会我不能在困难面前低头；是你们教会我，时时刻刻都做个文明礼貌的、让大家都喜欢的孩子。
在我生命的每时每刻，你们用亲人的爱，父母的爱，永远滋润着我。你们对我的爱，对我的关心、照顾，我一生都不会忘记！
季文思
感悟家乡·感悟亲情作文350字
情是我们人世间最美妙的东西东西。在我们的生活中到处都充满了亲情、友情、爱情……这些都是构成我们生活的必不可少的因素。今天，我们班的路老师就给我们做了一次亲情测试。
首先，路老师让我们在纸上写出五个你最爱的人，我毫不犹豫地写上爸爸、妈妈、爷爷奶奶、朋友和老师。毕竟我的父母和爷爷奶奶是我的亲人，有着血缘关系，而朋友和老师也是我人生旅途中重要的伙伴。
接着，路老师让我们从五个人中划去一个。我有些犹豫，不知道到底该划去哪一个，我感到很矛盾。最终我觉得我们不能没有朋友，更不能没有亲人，我只能无奈地划掉了老师。
就当我还沉浸在痛苦中时，老师却又让我们划掉一个。虽然父母和爷爷奶奶都是我的亲人，可我也不能失去朋友呀！我在这种痛苦之下，没有选择，只能划掉朋友，毕竟血浓于水吗！当我用颤抖的手犹豫地划掉朋友时，我的脑海里浮现出了他们灿烂的笑容和他们同我一起学习、运动时的场景，我不禁黯然神伤。
可令我更加无奈的是老师竟还要我们划掉一个。无奈、沉重、无助都向我袭来，我只能痛苦地做出了这个抉择??划去爷爷奶奶。当我划去爷爷奶奶时，我感到自己就像是一个刽子手，正无情地挥舞着大刀，我实在于心不忍呀！我的心在抽搐！
此时，我的纸上就只剩下我的父母了，可老师却还要我们划掉一个人。我实在是下不了手，毕竟他们都是生我养我的父母呀！我没有做出抉择。可老师又让我们划去最后一个，我只能划去了父母。在那一刻，我感到了孤单、无助、沉痛和无奈。我感到自己好像失去了一切，我已经崩溃，仿佛自己从阳春三月一下子来到了数九寒冬。
通过这次测验，我真正地体会到什么叫“血浓于水”；什么叫“百善孝为先”。父爱如山，母情似海。从这次测验中我感悟到了亲情。我明白了我们要珍视亲情，要怀着一颗感恩的心来报答父母的养育之恩。
感悟家乡·感悟亲情作文350字
我闻着炊烟的气息抵达村庄，那是大伯娘在煮饭的炊烟。在暖暖的阳光下，看见田埂上荷锄归来的大伯朝着熟悉的那缕炊烟走去，疲惫的脚步显得格外轻快……“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”诠释梅州美食的一大特点。每次回到家乡都被风味万千的客家菜所深深吸引。到现在我还记得大伯娘做的梅菜扣肉，那味道真是一绝啊！大伯娘，等我回家时您一定要再做给我吃哦！
忘不了这港湾，她是我体验到永久的幸福和温馨的地方。在这温暖的港湾里，我经历了好几个岁月了。我尝过香甜，品过快乐，抿过悠闲，这些都是湾儿里抹不过的笑意啊！
怀着一颗感恩的心重踏我的故乡，它的内心会有更多的美好向我倾诉。那宝贵的亲情像一条涓涓的小河在我心底流淌，那些难忘的回忆啊，我只能用这些文字去感谢。
感悟家乡·感悟亲情作文350字
儿时的我，总是依偎在奶奶的怀里，听她哼着那古老的山歌……您说过客家山歌，是客家人的口头文学，它富有客家人的语言特色，乡土生活气息浓郁，形成民歌中独立的一支。于是我好想好想学。忘不了你站在山顶唱山歌的身影、忘不了您最喜欢的“刘三妹的故事”。奶奶，听说您最近感冒了，我暂时不能回家看您。最近这天气忽冷忽热的您要多穿点衣服，不要再着凉了。奶奶，你的身体要快点好，我希望回家后能听到您亲自唱的山歌，还要教我哦。奶奶，有您在我的天永远不会黑！
记得那时爷爷格外健朗“咚咚咚、咚咚咚”的声响总能传到数百米远，响彻整个村庄……旧时，这些传统戏剧，在丰顺使用所谓“戏间白话”演唱，口音基本上属客家话。汤坑大锣鼓，在梅州也有人称之为丰顺大锣鼓。爷爷，您现在怎样了？当年健朗的身体没事吧？您还记得您用沙哑的声音不断叮嘱我要好好学习，全家的希望就寄托在我们这代人的身上。是您、是您为了我们付出一切一切。爷爷，我好想你啊！
记得那次，小姑坐在大石凳上，我坐在小石头上，两只胳膊撑在膝上，听她讲那关于围龙屋的故事……围龙屋始于唐宋，盛于明清。左右两厢俗称横屋，在左右横屋尽头，筑起围墙形的屋，把正屋包围起来，正中一间为“龙厅”，故名“围龙”屋。围龙屋的客家文化内涵十分丰富。她客家文化的重要象征，被众多国内外专家誉为东方璀璨的明珠、世界上的民居建筑奇葩、一部读不完的百科全书。小姑是我家最有文化的人也是我从小崇拜的人。你的身上总散发着书香，到现在还是那样喜欢。小姑你还好吗？你这么多年没见我，还会认得我吗？
感悟家乡·感悟亲情作文350字
在我的记忆深处，有一个地方，那是心灵一角的阳光、那是我永远的港湾，她感悟亲情的伟大，是我感受永恒快乐的地方。
她位于广东省东北部，素有“文化之乡、华侨之乡、足球之乡”和“山歌之乡、金柚之乡、客家菜之乡”的美称，在客家人的迁移历史中，是客家人最主要的集散中心，是客家文化的代表区域，被誉为世界的“客都”——梅州
我思念久违的家乡，思念那土生土长的家乡。家乡虽然不富裕，但也许正是少了那份名利的最求，才使这里的生活宁静且安详。搬来城市之后，与家里人疏远了很多。我怀念奶奶讲了上百遍的《小红帽》；怀念大伯娘那一句句叮咛的话语；怀念儿时的伙伴——小彭姐姐；怀念爷爷亲手帮我组装那辆小单车……我也期待与家乡永不分离的那一天。
在一隅空间，我们停止不前。但当你们用那浓重的乡音呼唤我们的时候，即使我们在千里之外，也让我们魂牵梦萦。
古琴的说明文篇十九
“琴，弦乐也。神农所作，洞越练朱五弦，周加二弦，象形。古文从瑟金省。”白落梅曾说过，琴为天地之音，宁静悠然，旷远深长，飘渺多情。琴，原是如此。天地间的影子，都集于一身加之琴上。
上好的沉木，集中了天地之间所有的灵气，有雨露的恩惠，有阳光的滋养。宫商角徵羽，把这天地之间的灵气用别样的方式表达出来，传入耳中，身心得到的滋润，未必不如各种山珍海味。没错，这便是听觉上的盛宴。
从几千年前，琴就已深入人耳，扎根在人心中。诗经有云：“窈窕淑女，琴瑟友之。”跨过诗经，当年的司马相如，一曲《凤求凰》，拨动了卓文君内心里的弦，留下“愿得一人心，白首不相离”的诗句，流传千古，琴声藏匿于诗，又拨动了多少后人心里的那根弦？
琴，伴随华夏历史之久，无物可及。流传至今，目睹了多少兴衰胜败，悲欢离合？它饱经岁月侵袭，却始终不变其音，不改其色。
就是这样的一架琴，走过多少岁月，默默地不留痕迹，却又深入人心。这多像华夏民族的精神啊——清、和、淡、雅。琴弦，就如同光阴，时而柔若流水，时而利若剑刃。这是与岁月相守的旅行……
时间波澜不惊的行走，琴声一直悠扬回荡于边。
古琴的说明文篇二十
午后的阳光零零碎碎地洒进窗内，泛着铜光的香炉里袅袅白烟徐徐回旋上升，淡淡的沉香萦绕鼻尖，红木圈椅放置在方桌两侧，板栗色的书架上，三三两两的书本或立或躺，倒也别有一番错落有致的美感。
屋子中间的一大块空地上，两台书案相对而放，案上铺着的雪白绒毯和漆着生漆的黑色古琴形成鲜明对比，却又赏心悦目，不显冲突。不远处，明黄色的屏风立在方桌后面，我自屏风后方绕进来，只觉恍若隔世，误入了谁家小姐的闺阁。
许是为了迎合此刻的氛围，已坐在案前的女子身着长裙，头发也盘了起来，倒显得此刻身穿t恤牛仔裤的我与周遭的环境格格不入。
“来啦？”案前的老师笑吟吟的转过头，脸上是抑制不住的愉悦：“看，我布置的古琴教室，很有味道吧？你初次上古琴课，就在我新装好的教室，啧啧……”我听了忍不住笑着说：“老师，幸亏这里有空调，不然我以为回到古代了。”
老师笑着递给我一本书，让我把前面关于古琴的介绍看看，手中却是不停左手中指轻点古琴第九徽，右手拇指扶在食指关节末，合成近圆圈状，中指搭在第三弦，四五指微翘，手腕悬空，然后拇指推动食指向外，“铮”的一声，我抬起头，看到古琴上摇晃的弦，亦对上老师含笑的眼。
“小姑娘不错，真有眼光，选了古琴这拥有着悠久历史的乐器。”老师笑道，让我坐在她对面，“古琴声音不像古筝那般明快，但弹出来的曲子很富有韵味。”说罢，抬手拈来一曲《秋风词》。
老师的手本就修长白净，又灵巧纤细，与泛着银光的琴弦相衬，显得更加好看。
古琴只有七弦，弹出的曲子音色却不单调，这得归功左手，上九徽，无名指按弦，搯起……左手在弦上行走得愈来愈快，或滑或按，轻盈蹁跹得宛若一只蝴蝶婆娑起舞；右手配合着熟练地挑、勾、抹……这首曲子节奏较慢，右手弹得到不快，衬得老师的左手益发灵巧。
我支着手在案上撑着脑袋，也不再看书，细细聆听着这天籁，心中阵阵感叹，同时也对以后的学习越发期待。
老师弹完了最后一个音，琴室内久久没有声响，老师看着我笑着说：“欣赏到古琴的韵味了吧？那我们就开始正式上课吧——”袅袅白烟浮在空中，开始了我的古琴学习。
古琴的说明文篇二十一
双休日里，我起了个大早。由于平时忙于教书备课，家务做的少，今天趁妻子出去买菜的功夫，我打算好好表现一下自己，打扫一下环境卫生，以享受一下妻子夸奖时的那份惬意。
于是，我接上洗衣机电源，扔进脏衣服，扫完了房间，又操起洗把拖地，拖到床下时，似乎触到了什么，我掀起床单一看，原来是我那把弃之多年的小提琴。岁月流逝，琴盒上已经落满厚厚的尘埃。久违了！我喃语道。小心翼翼地取出琴，拂去尘土，将它轻轻地贴在脸上，一种异样的心情油然而生。缠绵的往事历历在目…… 那年我18岁，响应伟人xxx的号召，下乡来到湖北省枝江县。我在知青点任事务长。每天除了算算帐，浇浇菜园子，早晚挑满两缸水，晚饭后我便自得其乐地拉起从家里带来的小提琴。倒也悠哉乐哉。然而，令人烦恼地是，挑水要到一二公里开外的长江边去。我们知青点的九个女生。个个都是水鸭子。常常是我才把水缸挑满，就被她们稀里哗啦用得精光。一天晚上，我实在忍不住了，大发牢骚。吓得她们伸了伸舌头，一溜烟躲进了各自的寝室。 第二天，天蒙蒙亮。我刚一觉醒来，听到门外与动静。该不是有小偷吧！我便翻身下床，蹑手蹑脚把门打开，原来是她。只见她背对着门，喘着粗气擦汗。听到门响声，就转过身，红着脸说：“对不起，还是把你吵醒了。我趁早晨凉快，挑两担水。我们用水的人多，每天够你辛苦了。”说完，她挑起水桶进了厨房，将水倒进缸里，又挑起空桶。我赶忙去抓扁担，说还是我挑吧。她灵巧地躲过，朝外一噜嘴说：“不是还有一担桶么。”便飞快地向江边奔去。
从这天起，每当晨曦初露，她就和我一起挑水。一路上，我们的话渐渐多了。常谈起《复活》中的卡秋霞；托尔斯泰的《战争与和平》；《娜娜》、杰克伦敦与海明威；谈李白杜甫和苏轼。我十分惊讶这个外表十分文弱平常少言寡语的姑娘，竟有如此丰富的内心世界。她既聪慧又善解人意。我的心里暗暗地喜欢上她。
一天早上挑水时，她突然对我说：“你的小提琴拉的真好。”我惊喜地问：“你也会拉琴吗？”“不。可惜我不会。”她不无遗憾地说。但是我喜欢听。你拉的《梁祝》幽婉动人；拉的《花儿与少年》欢快明畅，给人以轻松愉快的感觉。蓦的，我想起每天晚上，我在稻场拉琴时，知青住房的一扇窗前，很长时间有一个倩影停留着。原来是她……
这天晚上，月华如水。当我一如继往准备拉琴时，那扇熟悉的窗口却未见人影。我好沮丧，正懊恼着，月光下走来了轻盈的她。我激动地说：“你也来了。”她十分灿烂地一笑。递给我一件东西。啊，一只翠绿色的金丝绒琴托。“这是我上午赶到县城买的。合适不？”我顺势抓着她递琴托的手，紧紧的攥着不放。一切尽在不言之中。从此，两颗驿动的心永远连在了一起……
“嗳，你发什么呆哟？”妻买菜已经回来了。我把小提琴递给她看：“你还记得她吗？”妻柔柔地说：“当然记得，只是你还能拉得那么好吗？”
现在，每到晚上，我备课闲暇时，便在阳台上拉起琴，妻和女儿和着琴声吟唱。此时的我，心里注满了甜蜜，充满了温馨。
【本文地址：http://www.pourbars.com/zuowen/2519656.html】
