我为体育发展献良策10篇(汇总)

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我为体育发展献良策10篇(汇总)
时间:2023-04-09 17:26:52     小编:zdfb

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

我为体育发展献良策篇一

小学时,我各科成绩都不错,惟有我的体育成绩一直在及格线上挣扎着。偏偏学校提出“德智体全面发展”的口号,体育不及格还不能当“三好学生”,所以,这向来被我视为奇耻大辱。

我不胖,体质也不算弱,但不知为什么,体育就那么差:跳绳不行,跳高不行,投实心球手没力,立定跳远是最弱项,四年级体育考试时,还被老师评说为二年级水平。跑步和仰卧起坐相较而言好些,但也是指及格没问题。于是打心底儿地羡慕那些轻而易举体育拿高分的人。我知道他们也努力过,但我付出的并不比他们少,甚至远远比他们多,而成效却微乎其微。记得小时候许愿时常常天真地暗暗希望自己的体育好一点。

尽管如此,体育还是给我带来不少乐趣。初一时学乒乓球,我就迷上了它,还参加了周六的乒乓球兴趣班。一番折腾下来,还算小有成就,能打两下子了。初二又喜欢上蓝球,可惜身为女生,个子又不高,条件有限,未得尽兴,导致我至今仍对其余情未了。现在又觉得羽毛球也不错,有时去打打,技术有点进步。去年又因为世界杯,对足球大感兴趣,开始爱看球赛,弄清了“角球”、“越位”等部份术语,并且遗憾于初二由于场地问题没学足球。无论结果如何,我热衷于过程。

初三下学期了,第一节体育课,老师告诉我们结业要考50米,此项没及格过几次。至于立定跳远,更不用提了。真是前途坎坷啊!

昨天晚上,半夜三更,听说跳远成绩达标为1。66米,我决定看看我有多大差距。随便一跳,一量,把我吓出一身冷汗来,竟只跳了一米三!最后,在多次全力出击之后,我发现我的最好成绩是一米五左右,和达标成绩差十几公分。怎么办?我叹了口气。还能怎么办?开始努力呗!无论得到的有多少,付出和收获毕竟是成正比的。

这就是我和体育,痛苦并快乐着。

我为体育发展献良策篇二

今后我们将会有体育作业了!

随着9月22日,10月16日,教育部分别发表“文化作业减下来,体育作业加上去”与“体育老师成为班主任会成为常态”两条意见正式公布。这条消息迅速传开,引起社会各界的热烈讨论。

事实证明,体育是学生不可或缺的重要技能。魏永康,天之骄子,11岁就考上大学,17岁开始硕博连读,20来岁便进了国家研究院。可他只是一架学习的机器,生活常识与身体素质却差得可怜,最终被退学。因为缺乏生活常识与体育锻炼而被退学,真是得不偿失啊!

与魏永康相反,我的成绩算不上出类拔萃,但我的体育比较好,我也很喜欢体育,像游泳、羽毛球、田径等项目都有涉猎。体育的魅力让我着迷,也带给了我很多。

运动使我快乐。飞来飞去的羽毛球,画着优美弧线的长绳,承载着使命的接力棒我与同学们在操场上挥洒青春,挥洒汗水,共同享受胜利的喜悦,也许这就是体育的魅力吧?

运动使我身体健康。记得一年秋天天气突然转凉,当时也正是流感高发季,班上几名同学高烧,几乎一半同学鼻子里塞着两团纸过来上学,大家都换上了毛衣,我穿着一件单衣还安然无羌。因为体育我有着健康的身体,也许这就是体育的魅力吧?

运动使我茁壮成长。有一次,我和几个小伙伴约着去爬山,爬到山腰,我大气不喘一口,觉得好无聊,她们却上气不接下气,一直喊我慢点慢点。因为体育我有着厉害的体能,也许这就是体育的魅力吧?

子日:“志于道,据于德,依于仁,游于艺。”君子不应该像器具一样,只有一种用途。学习固然重要,但健康的身体才是学习的基础不是吗?希望以后教育局不用再发这样的通告,有体育作业不再是新闻;希望有一天,我为体育狂不再是一个人,我们都为体育而狂!

我为体育发展献良策篇三

没有人会看路边冰冷的便利店,也没有人会注意到店里有一个孤独的老奶奶,迷迷糊糊的盯着墙上的时钟,秒针的机械声音在空旷的气氛中回响,滴答滴答,滴答滴答滴答。

我还记得那个温暖的下午,我和几个同学还有家长来到一家便利店。这家小便利店是一位70多岁老妇人的家。

来到便利店,看到老奶奶坐在门前仰望蓝天,没有一丝白云,仿佛错过了快乐的时光。她的眼睛流露出幸福的光芒,但我们的眼睛有些湿润。什么样的人会靠过去的回忆生活?奶奶,我多么想温暖你孤独的心!

我们跑向老人,他慢慢低下头,仿佛还没有从记忆中醒来,带着一丝迷茫看着我们。

我们拉着奶奶粗糙的手,小心翼翼地把她扶起来,一个个向她介绍自己。这位老人似乎是很久没有见过这样兴奋的人了。他饶有兴趣地听完了我们的介绍。她的脸上布满了灿烂的笑容,她的表情似乎也随着这个笑容变得生动起来。父母已经开始给老人打扫房子了。一个小房间里充满了欢乐的气氛,温暖仿佛融化在空气中。老人笑得合不拢嘴。我们拿出抹布,跑进厨房拿点水,开始打扫房子。家具上的大量灰尘让我们感到悲伤,也坚定了想帮助老人的心。我用抹布轻轻地小心翼翼地擦着,从显眼的角落到不显眼的角落,从窗户到地板,从电视到沙发,我的小身影不停地在房间里徘徊。奶奶非常高兴地看着我们。激情如火在屋里燃烧,每一颗心都渴望为奶奶做点什么。我们多么想弥补奶奶留下的幸福啊!奶奶,让我温暖你孤独的心吧!

时间不等人,我们要走了。父母特意在奶奶的店里买了点东西,奶奶知道我们要走了,很不爽。我跑过去捏奶奶的手。奶奶,我们改天再来!奶奶舒展着眉头,开心得像个孩子。那一刻,我觉得奶奶只是一个孩子,一个需要好好照顾,渴望幸福的孩子。

后来我经常去看她,舅舅家就在附近,他也去看奶奶。有几次去的时候,看到舅舅深情地牵着奶奶的手说话,笑声传得很远很远…

现在,老人已经被亲戚接走,便利店关门了。这家小便利店不再孤单。它见证了奶奶的孤独和温暖。对我来说也成了美好的回忆,因为我曾经给过这里孤独的奶奶温暖。

我为体育发展献良策篇四

在许多课堂中,最让我感到快乐的就是体育课。

上课铃响了,看到体育老师徐老师走进教室来,大家就乐呵了,因为我们可以出去玩了。

徐老师带着我们来到操场,说为了发展我们的协调能力,提高反应速度和奔跑速度,今天做的第一个游戏叫“喊数抱团”,游戏规则是:我们站成一个圆圈,沿逆时针方向慢跑,当徐老师突然喊:“4个”、“2个”、“6个”时,我们应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团,最后剩下没有及时抱成团的人就得受“罚”。

我们听了兴奋极了,迅速围成一个圆圈,开始按逆时针方向慢跑起来,边跑边竖起耳朵随时接听徐老师嘴里报出的数字,只听得“六个!”一声,我急忙朝前面奔去,可小张比我快一步跑到,六个满了,我一看情况不妙,于是迅速转身朝杨春广他们奔去,谢天谢地,算上我刚好六个,我们高兴地拥抱在一起,可还是有五六个同学就没那么幸运了,他们没能及时抱成团,只好站到圆圈中央为大家表演节目,其中郑帆同学因实在想不出什么节目,只好学了几声小狗叫,逗得我们哈哈大笑……

第二个游戏是“笑口常开”,游戏规则是通过“石头剪刀布”,输的人原地转十圈然后表演一个节目,后来我们的小何何输了,她转了几圈却后来倒在了地上,正当我们为她着急担心时,她却跳了起来说:“我的随地就倒技术不错吧!”还没等我们反映过来小何何就跑了,我们赶紧追,但是追不到,我们停了下来,徐老师笑了,我们笑了,包括小何何也笑了,我们一起笑的是那么甜。

不知不觉,时间带着我们的笑容,就像小溪一样流了过去,下课铃响了,体育课结束了,我们恋恋不舍地离开了操场。

我为体育发展献良策篇五

信念让我勇敢

信念,力量的源泉,让我不再退缩,变得胆怯,变得勇敢。

—铭文

天黑了,但我的心情还是很愉快。无数快乐的细胞不断涌出我,传递着此刻的快乐心情,因为我一直坚持,“坚持就是胜利。”这个信念让我变得勇敢,在毕业前没有落下这个巨大的遗憾!

三点左右,紧张,期待

刚到这里,今天我狂跳,就是希望时间过的快一点,慢一点,担心会出现内心充满力量却不够的情况。我一直心向往之。我看着球场默默说,没关系,坚持就是胜利,没关系,然后我就勇敢的走了进去。

四点左右,犹豫勇敢

进入健身房,我很快就找到了一个仰卧起坐和打篮球的地方。我先做了仰卧起坐,但是越到后面,脑袋里的小黑人就冲出来教唆:“放弃吧,你可以休息了。”“不,坚持就是胜利,勇敢点。”小白人的突然出现打断了小黑人的话。是的,你为什么不坚持?哪怕只是很短的时间,我也赢了一大步。就这样,这种信念让我再次勇敢起来,迅速完成了仰卧起坐和篮球上弦。

五点左右,忐忑,信念

当我想跑800米的时候,心里又忐忑了。轮到我跑的时候,我总是在一旁退缩,不敢出来。“快跑,这800米就完了。坚持住。”老师看到我就喊:“嗯,坚持就是胜利。我勇敢地走了上去。我只听到一个开始。我赶紧跑了。不止一个同学不到半天就开始酸痛。渐渐的,整个人恍恍惚惚的,勉强跑了一圈,腿也变得沉重起来。动作机械,升降,风在轰鸣的耳边轰炸,似乎在蛊惑他。慢下来,停下来休息一下。我不能,我不能停下来。坚持就是胜利。相信自己,我一定会完成比赛。似乎这种信念给了我动力,让我变得勇敢……最后我跑了800米。

又开始下雨了。我坐在车里,望着窗外浓雾般的夜色,仿佛一朵艳丽的花正在盛开,一朵叫《信仰与勇敢》的花!

我为体育发展献良策篇六

一个阳光明媚的下午,我们排好队雄赳赳、气昂昂地去操场了。你知道为什么吗?因为这周是体育周!我可期盼了好久!

我们先是做“阳光健身操”,再绕操场慢跑两圈后,激烈的比赛开始了!

共有17个项目,我先去玩“往返接力”。哨声响了,我的搭档飞快地往前冲,目前为止,我们排在第一名。眼看同伴离我越来越近,我心里就像有只兔子在打鼓,接力棒已经在我手中,我眼睛一闭,心一横,拼命地向前跑,因为我的同伴跑得快,给我争取了一点时间,所以我不费吹灰之力就跑了第一名。而且还得了红章呢!哦,忘了跟你们说,得第一名盖红章,其他的盖篮章。

接着,我们来到了“穿越火线”项目。玩这项目的人可真多!排了好长的队,好不容易排到了。先趴下,哨声一响,我们就爬着走,扭啊扭,扭得我累死了,但是却怎么爬也爬不快,我觉得乌龟都比我快了。到达终点,唉!气死我,竟然只得了个倒数第二!我很不服气:“哼!等着,下次我再来!”

后来,我又参加了“百发百中”、“过河拆桥”、“立定跳远”等项目的比赛,玩得不亦乐乎。

体育周在热闹的气氛中结束。我一共参加了12个项目比赛,得了6个红印章,6个蓝印章,可高兴了。可体育周留下了“后遗症”——全身酸痛,可是,痛着并快乐着!

我为体育发展献良策篇七

我的体育一向不好。自小学起,班里的体育倒数总有我的名字,成绩单上一排“a”中只有体育是个“b”,好扎眼。上了初中,我与它的“较量”不断升级,为了摆脱连连失败的窘迫,我在寒假中与它展开了一番大战。

较量开始。我轻装上阵,身披毛巾带着篮球到了小学操场。我已做好与它展开寒假漫长斗争的准备。

先从篮球开始。它是我热爱的运动,但在上学期末的测试中我并没有达到标准。我瞄住一个筐,侧身站到顺手的一个点,投出第一球,然而没进。再来,没进。继续,仍是无效。这样练了好久,我才找到手感,开始进球。这样练了几周后,球技已大有进步,一分钟进球数比原先翻了一倍。

再挑战跑步。这是我的一大致命点,每次跑到一半总是气喘吁吁,无法用力。一千米跑更是如此,有时连自己都不知道怎么坚持下来的。我先从四百米跑起,一开始速度并不快,时间总是耗得老长,可几天下来,速度便有提升。这时,就增加圈数,从四百到八百,再到一千。这可是一个大关了,我便更加努力,掌握了一点秘诀。速度于是由慢到快,从最慢的五分多钟减少下来,逼近四分,大有成效。

这段时间并不是特别容易,进度也不是特别快,万事总是开头难。还记得刚开始跑一千米时,刚到第二圈便支撑不住。那时,唯一的念头便是停下来,我于是逐渐放慢脚步……但是,不行!我又想到同学们纷至踏入终点,而我还被甩在后头;别人成绩单全a,我却被体育拉低了平均分!不能让体育再战胜我!这么想着,一连几天,速度便快起来,效率也高了。

立定跳远也取得战果,从一米二左右跳到一米五,完全超越了小学带来的破纪录。虽然这之中有那么多不易,有那么多次想放弃。但这成就不禁使我喜悦地感叹,自己真的在与体育的较量中获得胜利。

功夫不负有心人,这是我与体育较量中真切体会到的。

我为体育发展献良策篇八

我喜欢体育运动,它能给我带来乐趣与荣誉,它能使老年人越来越年轻,能使青少年更加富有活力,能让爱运动的家庭更加亲密和融洽,它还是和平友好的使者呢!

说到这里,我还崇拜好几个体育明星呢!“亚洲飞人”刘翔、第一个进入nba的姚明、还有“跳水皇后”郭晶晶,但是我喜爱的体育运动是滑冰,因为我觉得女孩子穿上漂亮的衣服,换上好看的滑冰鞋,再配上好听的音乐,在滑冰场上滑冰,动作优美,流畅,跟跳舞一样。

不管是周末,节日,还是假期,特别是假期,我都要让妈妈给我报一个滑冰班。

记得有一次,妈妈说要带我去外头吃饭,我首先说就要去“世纪金源”,因为那有一个冠军溜冰场,还没等吃完饭呢我就说要去溜冰。于是我就到了冠军溜冰场,换上冰鞋,我就进去滑,我的妈妈,还有好几个家长都站在外面看我滑。我敢说自己是冰场里滑得最好的一个。冰场里有一些老年人,年轻人,有的年轻人还扶着栏杆呢,不时还要摔上几跤。我滑一会儿,歇一会儿,滑了差不多一个小时才出来,出来后,妈妈和几个家长都夸我滑得好。妈妈还说:“冲你这样,我一定给你报个班!”就这样,妈妈给我报了一个班。经过一年多的努力,我拿到了三级证书。

经常滑冰以后,我发现我很少生病了,差不多一年都不感冒呢。

我与滑冰这项运动结下了不解之缘,它给我带来了荣誉和快乐。

我为体育发展献良策篇九

很多人都喜欢语文或数学,可我最喜欢的是体育。

你看,这语文,多么博大精深呀,哪是我们正常人能弄明白的呢?举个例子吧:鸡爪的“爪”,我们正常人读“zhuǎ”,但语文老师就会读_zhǎo_,这多便扭啊!再说数学,有一大串公式,比如什么“(首项+末项)乘以项数除以二之类的,那就更麻烦了。总之这些深奥的东西,要学出一定的名堂,不死也要脱一层皮。

但体育不一样了,举个例子,比如跑步,它不是一个一个僵硬的动作,而是连续流畅的,它也不是随意的,它是有讲究的,需要你去体会明白其中的奥秘。

运动也会使我们的身体保持健康。只有一个正常健康的身体,才能让我们周游各国,走遍天涯海角,感受大自然无穷的魅力。但是假设你一直闷在室内,那无疑,你成功与死神签订了“合作条约”。

体育也是一种艺术,一种力与美结合的艺术,它也是一种灵动的美。“灵动”--我们的校训中就有,这说明了体育课的重要性,但是遗憾的是期末体育课往往会被各科老师分占,使我们失去了宝贵的运动时间,同学们也会愤愤不平,这说明体育课在我们心中也是不可替代的,很重要的。

这就是我喜欢体育课的原因,我喜欢它的一切,一切的美与力,它使我受益终生。

我为体育发展献良策篇十

体育课,是同学们最喜欢的课程,一上体育课,同学们就欣喜若狂。令“魔鬼教练”头疼的是,每当同学们来到操场上,就会要求老师进行跳高练习。

一到操场,我就兴奋地跑向体育室,拿了根木架子,像孙悟空一样打转转,其他女生都吓得乱跑,我哈哈大笑。一切准备就绪,女生这头不停争位置,我因为个子矮,被叫到第一位。原来个子矮也有好处啊!

我摆出一个跑步的动作,忽然地向跳高架子跑去。离木架子只有一步的距离了,我猛地抬起了左脚,跨过木架子,还没碰地,右脚也抬了起来。我稳稳地站在了垫子上,完美通关!

我像个常胜将军,迈着轻松的脚步走到最后,等待第二场跳高。这时,排在我前面的女同学对我说:“你能跨过去,我可不一定。我很怕的,每当‘魔鬼教练’把木架子调高,就会把别人推到前面。那里是个‘黑洞’,每一次我要跨过去时,就会自觉地停止脚步。”

“没事的,把它当做软绵绵的床,就什么都不怕了。”我拍了拍那女同学的肩膀,安慰她。轮到那个女同学跳了,她充满了信心,像箭一样朝“黑洞奔去”,只听见“砰”的一声,那女生摔在了垫子上。她垂头丧气地走回来,我说:“继续努力吧!”

女生再一次信心满满,等待着下一场的出战。

又轮到我了,我冲她笑了笑,朝木架子奔去,跨出左脚,眼看右脚要被勾住,我迅速抬高右腿,脱离了“险境”。

这时,我觉得自己是个勇敢的“女战士”,穿过可怕的“大黑洞”!

我喜欢跳高,我喜欢体育课!

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