人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级写打扫教室卫生篇一
进入大学殿堂，原来的回教室变成了去教室，那么教室卫生问题关系到我们每位师院学子。9月15日中午，我社社长马国淞在公共教学楼b202偶碰一名戴红领巾的小女孩，手里拿着纸箱在清理教室垃圾，出于好奇，经一番询问后，女孩说利用午休时间帮母亲清理教室。两人的对话，最终以女孩的“教室的垃圾实在太多了”结束。对此，我社社长以及各部长商讨，举办义务清洁教室活动。
1、做双赢之举：尽自己的一份力量，帮清洁工人们共创良好的学习与教学环境。
2、搭心灵之桥：展现人与人之间互助有爱的积极一面，让清洁工人们感受来自大学生爱的温暖。
3、瞻远瞩之见：通过劳作，达到换位思考，体会清洁工人的辛苦，增强环保意识，呼吁身边更多的同学加入我们，共同维护教室卫生，从而提高大学生基本素质。
4、创益处之高：落实“社会实践类”社团性质，提高社员之间的协作能力和社会实践能力。
行动小、暖人心、传递爱、我接力。
1、召开本次活动动员会议，呼吁更多人加入我们。
2、通过与楼层负责人和清洁人员协调，共同清理教室垃圾，摆放桌椅等活动。
3、对本次活动进行及时宣传以及相关平台推送。
4、写出自己的劳作心得（不少于800字），上交存档。
1、活动时间：课余时间（周六、日或利用中午时间）
1、主办单位：生物与食品科学学院勤工俭学社团
2、活动负责人：马国淞（）、李东杰（）
3、参加人员：勤工俭学社团成员及主动报名参加的同学
（一）活动安排
秘书部：
1、统计好报名参加本次活动成员的相关信息。
2、将参加的成员合理的分为若干组，并任命组长1-2名。
3、协同其他部门，在活动过程中随时等待调动
策宣部：
1、通过与社团负责人商讨，书写策划案。
2、对活动进行宣传和收集社员的想法，并及时商讨运用。
3、协同其他部门，在活动过程中随时等待调动。
组织部：
1、确定好时间、地点，以及动员会的准备事项。
2、待外联部与楼层负责人协调后，找到待清洁的教室。
3、做好各项决议的传达工作。
4、协同其他各部门，在活动过程中随时等待调动。
文艺部：
1、与外联部协作做好动员会主持工作。
2、协同其他部门，在活动过程中随时等待调动。
外联部：
1、与策宣部协作，将本次活动进行宣传，以达到更多人员的支持。
2、与楼层负责人进行商讨，得到相关环保负责人对本活动的支持。
3、与策宣部接洽，做好资金的周转。
4、协同其他部门，在活动过程中随时等待调动。
（二）活动流程
1、召开动员会
（1）各部门工作
1、组织部：确定好时间、地点，并下发通知，组织相关人员入场。
2、秘书部：对到场人员进行签到以及信息核对。
3、策宣部：做好会议照片采集工作，便于宣传工作的开展。
4、文艺部、外联部：做好会议主持工作。
（2）会议流程
1、主持人致开幕词。
2、各代表讲话。
3、社长就本次活动安全以及其他注意事项进行讲话。
4、秘书部宣读活动成员相关分组情况。
5、宣布活动开始。
2、活动开展
活动过程中需要各位参与人员随时与各部长以及各部门负责人保持联系，各负责人需要及时观察并监督活动参与人员，避免发生意外事件。
3、活动结束
（1）秘书部：统计参与人员的活动时长，并做好记录。
（2）组织部：协同其他部门将打扫的教室进行查看，并进一步清理
（3）策宣部：对于本次活动进行平台推送及其他网络宣传，呼吁更多的人保护教室卫生。
（4）文艺部：协同其他部门将打扫的教室进行查看，并进一步清理。
（5）外联部：对到场的相关人员表示欢送与感谢，与楼层相关负责人做好后期工作。
通过自己的实践，体会清洁员工们的辛苦，从内心深处增强对环境保护的意识，促进广大学生养成爱护环境的好习惯。提高大学生的基本素质，真正落实“保护环境，从我做起”。同时，也将这种习惯传递给更多的学子，还教室一片洁净。
1、秘书部记录好参加人员的活动时长，做好相关统计工作。
2、策宣部对于本次活动进行平台推送及其他网络宣传，呼吁更多的人保护教室卫生。
3、参与人员需要写一份不少于500字的开云官网app下载安装手机版 ，并上交、存档。
4、活动结束后，物品及相关事宜做好协调工作。
1、本次活动并不是一次性活动，在以后开展活动中可携手其他社团共同完成。
2、活动过程中务必做好安全保护措施，安全第一。
3、所有没涉及到的问题，经社团负责人商讨后决议。
二年级写打扫教室卫生篇二
:地面，沟渠、土坑、树下、草坪都要打扫干净，草池中的纸屑、果皮、塑料袋要清除干净，垃圾要及时撮走倒掉。一处不扫扣0.1，两处不扫扣0.2，大部分未扫扣0.3，整个公共区无故不扫0.5（一般刮风下雨天和期中、期末考试期间，每天都要打扫，不能间断）。垃圾不撮走扣0.1，把垃圾。纸屑往树下、沟内扫或把垃圾、纸屑倒入附近果皮箱的扣0.1.弄脏别班公共区的扣0.2.乱丢果皮、纸屑、食品袋等每人次扣0.2，乱擤鼻涕的每人次扣0.2，乱写乱画的每人次扣0.2，草地中、土坑中纸屑、食品袋未清除的扣0.1。检查时间为每天上午第一节。
在小扫的基础上，沟渠要彻底清除，草池中、大树下的树叶要彻底打扫干净。公共区在室内的要扫除天花板。墙壁角上的蜘蛛丝，窗台、墙头、瓷片墙裙都要抹干净。图书馆、电脑室、体育馆、科学楼等处的要按室内人员的要求搞好卫生。否则酌情扣分。分了单车库的班级，要把单车库的`地面、铁门、室内、外的天花板彻底干净打扫一次。否则扣0.1。检查在第八节课后或第二天上午进行。
：教室及所属梯级走廊,每天早晚各要打扫一次，并要拖擦，扫而不拖的扣0.1。特别是走廊、梯级走的人多，更要多次拖擦，不能留有黑印、污迹。走廊、梯级上的墙裙要抹干净，水池内无杂物。黑板每天早上最好擦洗一次。桌椅下面、电视柜下面、门后面都要打扫干净，不能留有死角。阳台每天都要清洗一次。果皮、纸屑都要入篓，不能随处乱丢，更不能往窗外乱丢，违者每人次扣0.2。往楼下、窗外倒水、吐痰的每人次扣0.2。楼道要保持整洁，不能堆放杂物，拖把洗净摆放水池侧，撮箕、扫帚、纸篓摆放在教室内适当位置，有小阳台的班级均放入小阳台。每天早上没有搞好的，第一节课检查时按规定扣分。
：在小扫的基础上更进一层。扫除室内、外天花板上的蜘蛛丝，擦掉灯管、风扇、监控器、墙头、窗台、桌椅板凳、栏杆、扶手、铝合金边、报架上的灰尘。玻璃要擦得通明透亮。教室、走廊、楼梯、小阳台的瓷片要擦得洁白，一点污迹也没有。教室及楼道、梯级、地面打扫并拖干净，无泡泡糖印迹，无灰尘，无纸屑及黑色印迹。小水池内杂物要清除，外面要擦干净。垃圾、脏水要及时倒掉。否则一处不干净扣0.1,两处不干净扣0.2,依此类推,最多扣0.5分。桌椅摆放不整齐扣0.1,在墙壁上乱写乱画、乱踏打球的每人次扣0.2。大扫除后由学校卫生部组织人员进行检查，第二天上午政教处派专人再补充检查后正式扣分。
二年级写打扫教室卫生篇三
星期四，顾老师叫我们全班打扫教室，有的扫地，有的排桌子，有的擦讲台，每个人都忙着完成自己工作。
负责擦瓷砖的是薛文清。在她的带领下个个“精兵强将”开始出马，她经过了全副武装之后，带上“工具”，就开始了擦瓷砖。她拿到了一块抹布管它三七二十一，拿起抹布就擦， “哇哑哑!我要把你们扫除干净!”她士气大增的喊道。抹布从一块瓷砖移到另一块瓷砖，她的脚步也跟着慢慢移动，瓷砖当然也一块块亮了起来，白了起来。突然，她停住了脚步。呀，有一个脏东西粘在瓷砖上了，她毫不犹豫地拿起抹布用力一擦，可它像生了根似的一动也不动，好像在向她示威。可薛文清才不会被这么点困难难倒呢!俗话说得好：困难就像弹簧，你弱他就强，你强它就弱。她见抹布不行就用尺子来刮掉。一下，两下……终于它无处可藏了，乖乖地从上面下来了。瓷砖终于被她擦得更加美丽。它的脸又变得和以往一样笑眯眯的，好像在对她说：“谢谢你们。”看到一尘不染的瓷砖，我想现在的她肯定比吃蜜还甜。
二年级写打扫教室卫生篇四
今天下午，我和几位同学一起在教室打扫卫生。我走到教室楼下的时候，心里面有一些疑虑：不知道自己到底该不该上去。
教学楼各处都是在装修的模样，泥土堆在走廊边上，水泥倒在楼梯边。抬头一看，有些教室的窗户至今都还没有装上。环看四周，似乎并没有同学上去，只有几个正在施工的工作人员正在交谈着什么。
我仔细想了想，看了看手机上的时间，距离约定好要打扫卫生的时间就只剩下四分钟了。于是，我怀着将信将疑的心情上楼了。
看到了熟悉的教室402，我简直无法相信眼前这间面目全非的教室，居然是我们之前待了一个学期的教室。里面的桌子，椅子还有黑板报都被弄得乱七八糟的，一片狼藉。有两个比我先到的同学，她们一见到我就说：“你看一下，这里这么乱，十个人打扫哪里够得啊？”我仔细看了看，虽然有点儿乱，但是如果仔细分析一下的话，先把那些大物件搬出来，再把地上十分脏乱的东西扫干净，其实也没有她们说的那么难。
后来，来打扫教室的同学们也陆陆续续地过来了。我们一起分工合作，先把后面的黑板搬到外面去，然后再把坏了的桌子椅子搬走，再把一些不需要的东西清理干净，最后把地好好打扫一番，教室后面基本上就打扫得差不多了。教室前面倒是没有很乱，大概是工人过来的时候，需要挪地方，所以把座子椅子都弄乱了，我们只要把它们一一摆放整齐就好了。之后，在我们十个人的'共同努力下，把教室基本上还原成了以前的模样了。
这一次打扫教室卫生，真的有点累，因为学校最近在大面积地装修整改，所以我们打扫起来比平时要更费力一些。不过，下一次真的希望那些来装修的工人叔叔可以善待一下我们的教室，毕竟这间教室以前也是其他工人的劳动成果。
二年级写打扫教室卫生篇五
保持教室内整洁，是每个学生应尽的义务。你有写过打扫教室卫生的
日记
吗?下面是本站小编为大家精心整理的打扫教室卫生日记，希望能帮到你。小松负责扫地。他低着头，弯着腰，弓着背，伸着右手，像将军在清理战场一般“刷刷”地扫了起来，不一会垃圾就堆成了一座小山。小波负责擦黑板，他举起右手，昂着头踮起脚尖三两下就把黑板擦干净了。小依负责擦桌子，她从通里拿起来抹布走到了水龙头，把水拧开，水像小瀑布一样流了下来。小依来到了教室，展开了抹布，叠了起来，铺平，擦了起来，不一会儿桌子上就溢出了小依的笑脸。
他们把教室打扫的干干净净，教室焕然一新。
今天，我们班大扫除，老师带来了消毒液，我们先把地扫干净，再用拖把来拖地。把地拖干净了，把窗台檫干净，然后，就把消毒液倒在桶里与水稀释，用拖把拖，从教室后面开始消毒，再一组一组的拖，把教室拖好了，又去拖过道。消好了毒，我们就去把拖把清洗干净。放好，再把毛巾洗干净。啊!我们把我们的教室，打扫得真干净啊!
晚上放学后，同学们在教室里清洁卫生，打扫教室。小明拿盘子，里面装满了水，我拿着抹布在擦窗户，小红拿拖把在拖地，小芬拿抹布在擦桌子。
小明说：“哥哥，快没水了，快装点水吧。”哥哥叫到：“好啊。”装完水之后，哥哥又擦窗户了。
他们几个每天都是6：30分才放学，因为他们已经习惯每天晚上他们都清洁教室。
我们有了一个干净整洁的教室了，看着大家的劳动成功，我的心里甜滋滋的。
今天是我们值日。放学后，值日班长叫我扫第一组，还让丁王端畚箕，后来我就开始扫地了。
我先把扫把扎紧，再用力的一扫，这时，许多灰尘都被我扫到扫把的前面，扫着扫着，我看见有一个红点，于是我用扫把用力一扫，可是那个红点还是扫不掉，后来我只好拿来布，再把布打湿，于是我用打湿的布把那个红点一擦，你看，这个红点就被我擦掉了。后来，我又去打扫角落了。我先把桌子搬出来，接着用扫把用力一扫，这时，那些灰尘被我给扫到外面去了。扫好了，我就叫了声畚箕，这时，丁王端着畚箕飞快地跑到我面前来，把畚箕放下，于是我用扫把把那些灰尘扫到畚箕里去。你看，那些值日的同学非常认真。我想，今天值日大家干得真起劲。
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