要写好演讲稿，首先必须要了解听众对象，了解他们的心理、愿望和要求是什么，使演讲有针对性，能解决实际问题。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗？那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
高三我来了演讲稿篇一
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在不断进步的时代，演讲稿与我们的生活息息相关，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编整理的中学生演讲稿-英语学习我来谈，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
亲爱的'同学们:
大家下午好!
1、单词、课文是英语最基础的部分，每个同学都需要能够熟练的背诵，背，并不是一个一个字母硬塞入脑袋里，有时一个单词是由几个单词组成的，我比较推荐用音标来记单词，通过每个单词的音标音节就可以理解快速的背单词、课文，并且只要你记得这个单词，即使忘了，再给音标一样能写出单词，所以背单词、课文，只要理解有方法。有时强记也是需要的，那时背单词、课文对你来说再也不是一件头疼的事。
2、每天坚持听磁带是锻炼听力的最有效的方法。一般的英语试卷，听力占20%，是很大的分数，所以想考高分的话，听力必须保证满分。听磁带时要仔细听，一个一个单词的听，能清楚的听到每一个单词组成的句子，如果有含糊不清的，不要只想着跳过，应该重复地听，直到听清为止。我们可以在老师上新课前提前预习，预习新课文并且听课文磁带，这样老师讲新课时，你就可以清楚的知道，每一个单词每个句子在哪里，在讲什么，听课效率肯定会提高很多，尤其对一些在英语方面不是很优秀同学来说，这是很有帮助。
其次就是听课了，上课时，一定要全身心的投入到课堂中，老师讲的每个语法都要理解并且运用得当，练习是对一天学习的巩固，必须要认认真真写，不会写的不要抄，实在想不出来，就去问问同学，同学也不会，就去询问老师，千万不要只抄一个答案，这是没有任何意义。下次碰到一样题型的题还是一样不会做，所以一定要认真听讲，理解每一个语法，不仅要知道答案，要“知其然！知其所以然”。
总的来讲英语就靠背、听、练认真听课，理解语法，踏踏实实，一步一个脚印，英语其实并没有那么难。
高三我来了演讲稿篇二
20xx年高考已于昨天结束，今天是高二年级提前进入高三的动员会，,当我在思考这个问题时，想到了两个方面，一是动员需要激情，二是既然是动员，就应该提出要求。
对我们来说，正有高考这座高山耸立在我们面前，我们最终的目标是：征服这座高山。在山的这边，是枪炮和泥泞，我们正在共同走过;在山的那边，有鲜花和美酒，翻过去，就是我们美好的未来。
所以，首先我要请大家相信：这个世上，没有比脚还长的路，没有比人更高的山。
有人说，高一就像一杯醇香的牛奶，既鲜美又纯真;我说，高一的岁月丰富了我们的年华。
有人说，高二就像一杯可乐，活力四射，充满个性;我说，高二的年华增长了我们的理性。
那么，高三呢?如果把人的一生看作是一盘棋的话，决定结局的其实只有关键的几步，而高三就是关键几部中最关键的一步。高三这一步即将到来，而即将到来的这一步将决定我们的命运，影响我们的一生。
同学们，在我们踏入高三之前，如果我们已经意识到了高三的重要性，关键性。那么，现在我们就应该对未来多一些的理性的思考，对未来多几份拼搏的激情。告诉自己，要提前进入高三的学习状态。
在我们身上，承载着老师的希望，倾注着家长的心血。我们也要对自己的前途命运负责，不管现在我们的成绩如何，只要我们做到像汪国真诗里说的那样：“我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。
期的学习。我想，从来就没有人会感叹自己开云KY官方登录入口 没有玩好，而更多的人是在感叹自己开云KY官方登录入口 没有学好!所以，我们要告诉自己：提前进入高三状态。
我们要一定要提前进入高三状态，不管我们现在是名列前茅，还是暂居人后。请大家坚信自己，只要我们不放弃，胜利最终会站在我们这一边。如果在今后的日子里，我们每一个人都能保持积极的学习状态，抓住所有学习的机会和时间，我们都能考上好大学。
请相信：有志者，事竟成，(今天的努力是明天成功的希望)
同学们，请提前进入高三状态，未来将会证明我们今天的抉择是正确的，也是重要的，更是必要的。
高二的结束，就是高三的开始。高三一年的学习生活节奏不比高二，他是整个开云KY官方登录入口 阶段的冲刺时刻，如果不能在这个假期中做好充分的准备，那么，开学之后就很可能适应不了高三。
高三需要快节奏,高三需要坚强的信心,高三需要严谨的态度,高三需要坚实的基础,高三需要更大的付出，高三需要更强的心理承受能力，高三需要更高的效率。
马上进入高三，关于高三，我给同学们讲四句话
第一句话是管理出成绩，管理出质量。高三重点打击6种不良现象：1带手机、2考试作弊和抄作业、3自习时间看闲书、做闲事、说闲话、4男女同学交往过密、5空档时间、午休时间、晚休时间大声喧哗、6上课迟到和不遵守课堂纪律等等现象，因为这6件事，将会严重影响学风建设，所以我们发现一起处理一起，两次不听劝告者，取消在校学习资格。
第二句话就是向学习态度和习惯要成绩。态度可以改变习惯，态度和习惯决定你个人的成败，书写好坏、答题规范与否、审题细心与粗糙、计算准确与错误，都来自平时对学习的态度和学习习惯，所以，从现在开始，我们每一个同学要端正态度，养成良好的习惯，为高考奠定知识基础和习惯基础。
态度决定高度，细节决定成败
第三句话有压力才会有动力
会生存，高考为我们提供了最公平的舞台，高考让我们的命运从此改变。在高三，我们将经过火一般的淬炼，进入梦想中的天堂。
有一句歌词是这么说的，没有谁能随随便便成功，高考取胜的唯一途径就是实实在在的奋斗，高考不至(到)，做题不停。春夏的耕耘是为了秋天的收获，今天的汗水是为了明天的微笑。几十万大军去争那有限的名额，谁在高三拼了，奋斗了，谁就在高考中赢了。相信吧，世界上没有免费的午餐，这是真理。
每位同学都要为高考做好准备
首先要有明确的目标。有了明确的目标，你会屏弃自卑、疑惧的心理。“不能够”、“办不到”将从你的字典中消失;你会屏弃惰性、轻浮、应付，一心一意提高成绩;你会在迷茫、疲倦时重新获得动力，拥有足够的意志去克服自己的弱点;你会避开失败与挫折的阴影，为最终的高考而继续奋斗;你会尽全力安排好自己的生活、健康和书桌。一切的一切为高考而服务。
有了目标就如盖房子有了图纸，接下来就是实实在在的行动。
第一，要勤奋。
第二，要养成良好的习惯。
第三，要有良好的心态和状态。要克服浮躁、要学会坚强、要学会安静，要耐得住寂寞。
第四句话是向心理素质要成绩。高三这一年，300多个日日夜夜，有成功有失落，有喜悦有痛苦，对一个奋斗者来说太平常不过了，坚强者会勇敢地去面对，脆弱者会因同学间一次小误会而伤心痛哭、会因老师的一次批评而情绪低落、会因一次考试失利而悲观失望，这种心理承受力怎么适应高考呢?高三这一年所走的路是你们人生中最重要的经历，同学们如果挺过来了，不仅收获的是高考成绩，更多的则是收获了做人的道理。
最后预祝高二全体同学在零诊考试中取得优异的成绩，预祝高一同学在期末考试中创造新的辉煌!
高三我来了演讲稿篇三
尊敬的领导、老师，亲爱的同学：
大家上午好!
我是__，今天我们在这里举行这场演讲活动，特别感激领导及老师，还有同学给予的支持，站在这里做演讲是我的荣幸。接下来我所要去做的演讲题目是《创建文明校园，是我们共同的责任》。
校园是我们的另一个家，我们将要在这个家里待上几年，所以我们有责任去打扮好这个我们共同的家园。所以我们要创建文明校园，文明的校园才能给我们好的学习环境和生活环境。在这校园里，我们的一举一动都会影响着这个校园的文明建设。同学们，我们既然生活在这里，且有那么长的时间在这里学习和生活，所以我们就一定要建设好这个家园，那是我们长久驻存的地方。
那么一个文明校园要如何去创建呢?那就要从我们的一言一行去进行了。首先，在校园里，我们要讲文明话，不要讲不文明语言，更不要去说一些不好的话针对他人，校园是一个需要和睦相处的地方。遇见老师，要问一声“老师好”，遇见同学，要打个招呼，这样大家的情感才会联系起来，不然同处一个环境，没有互动，搞得跟陌生人一样，那这个校园存在的意义是什么?其次，行为要文明，比如不要随地扔垃圾，不要随地吐痰，不要去折校园的树枝，也不要去随意的踩踏草地，要知道草地是为了给校园增添生机的，我们把它踩坏了，那一抹生机的绿就没有了，校园也会失去很多的美的。在校园里起了争执或者有矛盾，我们不要动手，有话好好说，做个文明人，事事以大局为重。文明美好的校园一定是大家合作团结去创建的，不是一个人就能够做到的，所以大家一定要行动起来。
校园是承载我们美好回忆的一个地方，因而一定不能破坏校园，要去爱护它，保护它。未来我们还有几年时间在这校园里读书学习，所以从现在开始，就去打造文明校园，努力营造好的学习氛围，让大家在校园内能够感受到温馨。进入校园，我们就不能只享受校园带来的美好，而是要去让校园变得更加美，所以创建我们的文明校园，是我们大家所共同的责任，这份责任是我们必须去承担起来的。那么在此希望大家能够一起出力，一起遵守规则把校园建设的更加文明起来。
谢谢大家!
高三我来了演讲稿篇四
大家好！
今天，我是来参加“我要当老师”这个演讲活动的，为此我早做好了充分的准备，希望大家能接受我，喜欢我。
现在的老师可以分好多类型。有说话啰嗦，讲起话来没完没了的“大话派”；有布置作业超多，喜欢拖堂的“守旧派”；有喜欢侮辱学生，打骂学生的“暴力派”等等。唉！这些老师都不受同学们喜爱和尊敬。同学们，你们觉得什么老师受人欢迎？当然是幽默搞笑，活泼开朗的老师了。
幽默搞笑，活泼开朗当然说得是我呀！我说一句话差不多能让你笑得前仰后合，让你在轻松快乐的氛围里学到知识。也就是说，我这种老师一定会受大家欢迎的！
如果说让我当小老师，我绝对不打学生，骂学生，而更多的是关心他，指导他，让他改掉坏毛病，走上正确的道路。
如果让我当小老师，我会尽量少给同学布置作业，根据学生掌握的熟练程度适当的布置作业。上课时我会用做游戏的方法让学生们边玩边记，一举两得。
如果让我当小老师，我会长话短说，不拖堂，不占用同学们宝贵的休息时间，让同学们拥有充足的课余时间玩耍和休息。
同学们，怎么样？我这个小老师不错吧，希望你们支持我。
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