当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
历史答题技巧总结篇一
在高考中，当水平相当的学生在主观题得分一个得10分，一个得9分，一个得8分的时候，学生在主观题上得分的分差充其量也就是2分左右的差距，但是考生在选择题上错一个就是4分，两个就是8分。
1、对题目所给出的材料阅读不完整，不能掌握材料中的历史情境，断章取义。
2、仅凭材料中的一句话、一个关键词解题没有抓住材料的中心思想，核心观点。
3、审题不准确，看错题目的设问要求造成失分。
4、不能将理论灵活运用，理论与材料、历史现象脱节。
历史答题技巧总结篇二
>中考历史选择题解题技巧之“排除法”排除法，顾名思义，就是在做选择题的过程中将不符合题干意思的选项排除掉，剩下的就是正确答案。在答题过程中，首先，要准确理解题干意思，这是运用排除法的前提条件。当面对一道选择题的时候，第一步就是要明确题干的意思，只有准确理解了题干的意思，才能知道要排除哪些选项，做到有的放矢，使排除更加有针对性。
第一：排“错”法
即按照题目要求排除错误的选项，这里的“错”是指表述错误的选项，可以分成两种情况：一是指与题干意思不符合的选项，但选项本身表达的观点没有错误，而是指在题干设定的情景下不符合题干意思而言的错误。这类选择题的设问往往是针对某一历史事件，要求选出关于这一历史事件说法正确的选项，反过来只要排除说法错误的选项，剩下的也就是正确答案了。
a。把很多贵族土地收归国有
b。国家定期把土地分给农民耕种
c。建立中央集权的天皇制国家
d。国家向农民收取赋税
第二：排“正”法
即按照题干要求排除说法正确的选项，这里的“正”是指说法正确的选项，这主要是针对要求选出说法错误、不正确、不准确或不符合事实一项的选择题。要做好这类题目首先要仔细审题，切忌粗心大意。因为在这类题目中，说法正确的选项反倒是不符合题干要求的，是“错误”的选项。
历史答题技巧总结篇三
考试是检验知识掌握程度的重要指标，对于高三的同学来说，今年的期中考试尤为重要，下面是2018历史高考答题技巧，欢迎参考阅读！
就是说你在答历史题的时候，答题内容一样要与所给的材料、时间、不同时间段的政治和经济等特点、分值、立场等匹配起来。这样的话，你才能百发百中，最大限度的得分。
例如举几个例子：
(1)英国成为海上霸主
(2)工业革命
(3)殖民掠夺
(4)奴隶贸易
a(1)(2)，b(2)(4) c(1)(4)d(3)(4)
那么在答这个题目的时候，我们就想到“匹配”，一是与时间“16——17世纪”匹配，和空间“英国”匹配，与题目要求“原因”匹配。那么这个题目答案就一下子出来了。这段时间，英国还没有成为海上霸主，也没有进行工业革命，这些都是在18世纪，因此与时间上就不匹配。所以答案是d。
(1)《马关条约》签订，
(2)提出改革要求遭到拒绝，思想发生转变
(3)“西学”传入和西方民主思想的.影响，
(4)民族资本主义经济的发展。
a(1)(2)(3)b(2)(3)(4)c(1)(2)(4)d(1)(2)(3)(4)
那么答这个题目，看看时间与事件上是否匹配，孙中山28岁那年，应该是1894年，《马关条约》是1895年签订的，因此在时间和事件不匹配，答案不含有(1)。
那么我们再来看看材料题：
那么在答题的时候，与时间匹配“唐代初期”与当时的政治制度结合，与材料内容匹配，材料中说皇帝的由于受到法权掌握者的建议，就改了决定，于是可以得出当时皇权受到相权和法权的制约。与问题匹配“唐朝君主专制制度的特点”，马上想到：集体决策，具体表现为君臣、中央各部门相互配合、协调。
答案为：
皇权与法权的冲突(很多学生答出于相权的冲突，就不得分了，因为与材料内容不匹配，紧紧考死记硬背积累的东西，盲目的拿过来用，这样肯定不行)。皇帝受到相权和法权的制约。唐代在君主专制政体下，形成了集体决策的局面，君臣关系，中央各部门之间的关系都配合得比较协调。
因此说这个“匹配”是贯穿整个考试的关键词，能帮助你在审题，答题、组织答案等环节上，不误入歧途。
很多简答题，答题角度都是通用的，例如你在答以下问题的时候：
以农立国思想出现的原因
我国民族工业出现短暂春天的原因
中国古代手工业未出现生产领域的技术革命的原因等等问题，
你可以从“政府(统治阶级)、内因、外因等”角度来组织答案
中国古代手工业未出现生产领域的技术革命的原因
组织答案的思路如下：
统治者角度：往往对民营手工业的发展加以限制，如重农抑商政策，阻碍了生产的发展，不利于新技术的研究和发明。
内因角度：代表最高水平的官营手工业局限于为皇帝贵族等服务，新技术难以推广，受到私营手工业和小规模经营和是世代严守技术秘密，使生产技术难以交流和提高。
外因角度：受到经济体制的影响，受到自供自给体制限制，规模小，社会需求小等。
受到官营手工业的压迫，使得工匠缺乏改进技术的积极性。
因此说，建议大家在考前，看看一些答题角度中的元素，例如说：消极、积极、进步性、局限性、政治、经济、思想、社会、对外等等，站在不同的角度分析问题，这样有助于你多角度组织答案，从而实现最大限度的得分。
考前时间不多，其余的关键词不用再讲，匹配、角度要用好，你历史成绩肯定会有提高。
我们还要看一下历史简答题目的评分细则：
一等：紧扣评论对象，观点明确。合理的引用史实，进行多角度评论;论证充分，逻辑严密，表达清楚。
二等：能够结合评论对象，观点明确，引用史实评论角度单一，论述较完整，表述清楚。
三等：或略，希望大家都不要拿到三等的分数。
审题方面：应该做到以下要求：
注意提示词，明确基本思路和答题方式。注意限定词，时间、空间，程度等。提取中心词，找出围绕中心的具体方面内容，根据分值组织答案，注重材料的内部关系，例如因果、递进等。
组织答案方面：
全方位的结合基本素材、材料信息、知识点等内容组织答案。问什么答什么，简明扼要。语言准确规范，逻辑严密，史论结合。多角度组织答案，客服思维定势，书写答案做到要点化、段落化、序号化、工整化。
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