每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
记一次集体活动记一次集体活动篇一
“我们的眼睛写满向往，向往着每天都有阳光，都能成长……”从车窗里不断传出阵阵优美的歌声。这是怎么回事呢？其实是我们阳光喔的老师和学生一起乘车去往年馍“绿和祥福”生产基地呢！
阳光明媚，太阳高高地挂在天空照耀着我们，鸟儿在枝头唱着欢快的乐曲，柳树摇着它那长长的辫子，小草在地上挺立着腰板，相映成了一幅美丽的图画。
伴着优美的歌声，就来到了我们的目的地——绿和祥福年馍生产车间。
我们先进入衣帽整理间，戴上了头套和脚套。然后我们进入了清洁室，洗手除菌。接着进入了生厂车间，开始了亲手制作年馍的全新体验。
我兴奋不已，立刻拿了块面团，放到了面板上。我轻轻地揉了揉，又使劲搓了搓，“好难啊！”我自言自语地说道。又重做了一遍，“终于做好了！”我高兴地说。接着用剪刀在馍上剪出了一朵小花，又用筷子扎了个孔，拿了几颗枣，放了上去。
同学们都想把自己做好的年馍拿回去，可工作人员么说这年馍还没有完全做好，还要去蒸箱室中蒸好，再去凉馍室凉一凉，最后再包装好等待出厂。
后来，听何爷爷讲了许多关于年馍的故事和传说。我知道了：年馍花样繁多，有鱼、钱串、花、兔……每种年馍都有一个美丽的传说，寓意深刻，富有情理。
这真是一场令我难忘，又令我受益匪浅的一次活动。我不禁赞叹道：没想到小小的年馍中却藏着如此丰富的的知识，我爱美丽的家乡，更爱家乡的年馍。
记一次集体活动记一次集体活动篇二
哇塞!这里怎么熙熙攘攘?哦!原来这里正在举行“淘宝拍拍乐”的活动呀!这里可谓是热闹非凡。
班主任曹老师带领我们去了操场。我们这一组选了一个人多的地方，就在那里摆上了摊子。组长是雨露和我将我们组的同学带来的各种各样的东西仔仔细细的摆好。接下来，就是售书时间了。
我寸步不离的守在摊子旁，看到有人来，就吆喝起了我们班的口号：“一切好书尽在此屋，走过路过千万不要错过!”这时，就有许多顾客源源不断的向我们摊子走来。我们组的七个成员忙的焦头烂额，满头大汗。
作为副组长的我当然也要尽心尽力的卖书了。我一会儿给他们讲讲这本书的好处，一会儿给他们讲讲这本书的内容，一会儿给他们讲讲这次是亏本大甩卖，去书店买可要好多钱呢!听到了这些话，那些小顾客一个一个的抢着买，我提出的价钱基本上是没有人还价的，所以，我们组赚了好多钱呢。
到了最后，我们发现摊子上还有几本书久久未卖出去，又看到摊子旁还有几张贴纸和几本本子，我就想出了一个良策：买一本书送两张贴纸和一本本子。于是，我和施雨露喊道：“最后几分钟亏本大甩卖喽!买一本书送两张贴纸和一本本子喽!快来买呀!心动不如行动哦!”又有许多小顾客闻声赶来，一眨眼，我们组的东西就挥霍一空了。我和我们组的人可高兴了。
活动结束后，我们回到了教室。我们组清点了钱数最后转到了七十四元六角，被评为了“最佳销售小组”第二名。
通过这次活动，我不仅得到了锻炼，还收获了快乐。希望下一次“淘宝拍拍乐”快点到来。
记一次集体活动记一次集体活动篇三
顺着冬至的来到，迎着圣诞的来临，经过我们魔鬼一般的排练，认真与努力的成果，盼星星，盼月亮，终于盼来了我们的特色圣诞节。
那天，是我们既开心又紧张的日子，是我们在学区面前表演的日子，更是展示自己的好机会——班级特色展示活动。
这次活动，我们以福清童谣为主题，活动将童谣的文字形象转化为演、唱、诵、画等多种形式。
我是主持人，我与我的搭档——雨熔，一起上台演讲，经过我们的一番话语，展开了第一个表演节目《月光光》，我也在内。在这个节目，我们就用上了演、唱、诵，三种形势。同学们通过歌舞表演吟诵《月光光》，感受到福清传统童谣里奇妙的想象和无限的情趣。
语萱，你看，福清童谣多有意思呀经过雨熔的带动，我们随起了小游戏《鸡扭扭》；这个游戏不仅好玩，还带动了班级五湖四海的小朋友，这样，福清的小朋友不仅感受到童谣游戏的乐趣，更体会到班级一家亲，团结友爱，互帮互助。
《点点笃笃》，这个游戏更是有趣了，将传唱童谣带入高潮，童谣、童心、童趣共同构成丰富的特色的展示活动。
我最喜欢最后一个节目了，我们用扇子、剪纸、书法、绘画、小报各种方式，描写了生活，表达出情感，一首首童谣尽管还是那样稚嫩，但一篇篇童谣里都有感情，更折射出无尽的童趣与童真。
传承福清童谣，润泽童心活动结束后，我们兴致勃勃，纷纷拍照留念，回忆这美好的一次特色展示。
童谣活动让我受益匪浅，我感受到童谣文化的魅力，今后我将继续传承福清童谣，让更多的人知道福清童谣！
记一次集体活动记一次集体活动篇四
阳光明媚，万里无云。我们的心被这美好的一刻感动着。
马上就要比赛了，赛跑选手的脸绷得紧紧的。终于，轮到我们班出场了，只听见那一刻，啦啦队们喊道“李绍恺，加油，加油!李绍恺加油!”裁判员喊道“各就各位，预备——开始!”只见我们班的李绍恺马步脚一蹬，身体用力往后倾斜，飞快的向前跑去，像刘翔一样。
“耶——”我们都蹦了起来，不管是平时十分文静的，还是十分自卑的，都为我们的胜利而欢呼雀跃。
我们异口同声地回答道“yes—sir”!
休息片刻，下一轮的比赛开始了。我们排着整齐的队伍雄赳赳气昂昂的进场了。“预备—开始!”场下的加油声此起彼伏。我们一小步一小步的往后挪，对方的力气真大呀!不一会儿，生子就快被拉过去了，可是这时班主任李老师一声吼：“三五班，加油!加油，三五班!”场下啦啦队的加油声似乎盖住了校园内的所有声音，那一刻，所有的三五班人同在一颗心!终于，团结，使我们再次胜利!
比赛完了，“三五班为本次比赛的第一名!”三无般的所有人都忘我地跳了起来，为我们团结的班集体而喝彩!
记一次集体活动记一次集体活动篇五
本文是一篇优秀的秋游
作文
，推荐给大家欣赏，下面是正文内容！轻松的秋日，阳光柔和，白云游荡。56个幸运的男孩和女孩迈开了青春脚步。56颗兴奋的心飞往想象中丁丁冬冬的珍珠泉。
置身泉边，眯着眼尽情享受清新的空气，却发觉珍珠泉水不似想象中那样满泉吟唱。与其说泉美，不如说人美。
生火支炉，顿时炊烟袅袅，56个人忙忙碌碌，向世界显示我们已经长大。由于平时的“好吃懒做”，使我无法成为驻守“野炊大本营”中的一员，只有做做勤杂，出出苦力——捡支炉用的石头。虽苦，但积极性格外高而且绝对的服从!看见一块“巨石”，便毫不顾忌地一抹袖子，将它搬起。归途上，脚步竟被这块“巨石”拖累得歪歪倒倒，百般周折，终于到达“大本营”。忙碌的小厨师们谁也没注意到我那惨样，“黑色标志早已跃然脸上”，额前那撮“留海”已失去了往日的“风采”，但看见那块“巨石”正在“发光发热”，竟傻傻地笑起来。正待再次出发，看见和我执行一样任务的“大力士”杨芬芳苦着脸一瘸一拐地回到“大本营”来，再一看她那双沾满泥浆的脚，听着她的“泥塘遭遇”的叙述，为了不影响她的情绪，我只好躲在小树后面大笑了一番。当我再次出发时，吸取“杨氏教训”，绝对不走看似大路，实是泥塘的道路。归来时，却看见大杨正盘腿坐在草地上哈哈大笑，脚上还是那双满是泥浆的球鞋，她刚才沮丧的心情早已被胖姑娘王丽萍脸上的黑灰“安抚”得荡然无存。她当时的样子真像小说中那样洒脱的女孩。我们的快乐情绪就这样互相感染着，传递着。
那边火已经生好了，这边几个人已经开始包饺子，把大家带的饺馅全和在一起，领来足够的饺皮，“八仙过海，各显神通”，个个都像模像样。不一会儿，大功告成。投入锅中“静观待变”，巴望着早一点尝尝自己和同伴们的手艺。尽管时间“过得慢”，饺子终于盛进了饭盒，几个人凑在一起，你尝一个，我尝一个。我和“女学究”赵婕鼓着嘴争论着哪只饺子“漂亮”，哪只饺子“难看”。虽然给烫得唏哩哗啦，但都喜得眉开眼笑。最有趣的是平日文静的闻萍不分轻重的倒上好多醋，最后只有“自食酸果”。
吃完饺子，我们挡不住漫山遍坡的小野花的诱惑，一起跑去采花。奇妙的是，我们竟鬼使神差地把山坡当成天然滑梯，手里拿一束山花，随着山坡那条小渠一同滑下，好惬意啊!就在这天然滑梯前，杨煜雯与樊小飞并肩拍了一张合影，镜头里，我们看到的是一对快乐的小天使。
记一次集体活动记一次集体活动篇六
时光，在我们的忙忙碌碌、酸甜苦辣中一天天逝去，一张张日历在春夏秋冬中匆匆飘散，不知不觉又到了年终岁尾。我们班开展了包饺子活动。
那天下午第二节课，我们准备包饺子了，同学们都跃跃欲试，按捺不住激动的心情。
没几下，一个圆圆的饺子皮就擀好了。看到自己的劳动成果，我特别高兴!张老师又教李子墨包饺子，只见张老师把饺子皮放在李子墨手心上，手指弯曲成一个窝窝，把馅放进去，两个大拇指用力一捏，一个漂亮的饺子就成了。
张老师教完我们，又忙着去教其他小组，教室里面欢声笑语。张老师给我们拍照留念，还录了视频。人多力量大，饺子很快就包好了，圆的、扁的、胖的、绿色的、红色的……形态各异。
到了煮饺子环节，一个个饺子争先恐后地下了锅。不一会儿，饺子就像充了气的气球，鼓着肚子飘了上来。张老师也像妈妈一样喊着：“吃饺子喽!”我们都迫不及待地等着品尝自己的劳动成果。吃饺子的场面既热闹又温馨，大家都津津有味地吃着。有的同学吃着饺子还嘟囔着：“看，我包的饺子最好吃!”脸上洋溢着满足又幸福的笑容。
此次包饺子活动让我至今难忘，我从中体验了劳动的快乐，不但提高了我们的动手能力，而且让我们懂得了食物来之不易，要做个爱惜粮食的好少年。
记一次集体活动记一次集体活动篇七
在我记忆的森林里，有些事就像早晨的露水，美好但短暂；而有一件事，却像参天大树，深深地扎根在我的心里，让我难以忘怀。那就是班级的一次短跑比赛。
那天，骄阳似火，体育老师把我们带到操场的跑道上。虽然烈日当空，但是丝毫没有阻得了我们兴奋的心情。尤其是刘佳军，他可是蝉联三届短跑比赛的冠军啊，有“短跑王”之称。
一声令下，第一组的选手像脱膛的子弹飞跑出去，在观众的欢呼声和呐喊声中，第一名诞生了。随后是第二组，第二组的选手也在激烈的竞争中产生了小组赛第一名。每个小组都产生了第一名后。紧接着，就是冠军的较量了。
冠军赛第一组，比赛开始了，我按着自己的节奏跑着，但是其他选手已经遥遥领先于我。比赛有时候不仅是体力的较量，还是一场战术的较量。由于其他选手前面跑的太快了，后半段时已精疲力竭了。而我由于战术上劣胜一筹，夺得了这个组的第一名。
时间飞逝，很快就到冠军争夺赛了。我看着每位选手，他们信心满满，一副胜利在握的样子，我不由得打了寒战。老师大喊：“开始”。我大步流星地跑，因为这样既省力又快。此时，刘佳军是第一名，而我拼尽全力跑上去，终于和他并肩了。但是他看起来很轻松，而且还用讽刺的话语说道：“小样，再去修炼几年吧。”说着，就领先我一步，我十分愤怒，又拼尽全力奔跑。虽然我很努力，但是还是刘佳军获得冠军，而我是亚军。
这次的班级活动，虽然我没有取得想要的成绩，但是我相信：“功夫不负有心人”。只要我努力，就会成功。
记一次集体活动记一次集体活动篇八
今天，我们学校举行了集体舞的比赛，全校各班级为了这次的比赛，都练习和准备了几个月，大家都用足了劲，希望能在这次比赛中，获得好的成绩。
当然，我和同学们也同样没闲着，也是一直在反复的在练习，期望用自己的努力和汗水，为班里争光添*。
比赛前的准备事项，在老师们的指挥安排下，井然有条的进行着，各个年级和班级，都有自己专门的*点，由老师带领着，整齐的列着队，而比赛专用的舞台，也是了经过了布置，显得很正规和漂亮。
当我环顾四周时，看到一队一队的各班同学们，全都是一*的校服和白*的*鞋，个个也是精神抖擞、斗志昂扬的样子，似乎对这次比赛，也是作了充分的准备，如此看来，是“来者不善”啊!在不知不觉中，心里不由得紧张起来。
比赛开始了，是按年级各班在裁判宣布后上台演，优美的伴奏音乐也开始响彻整个校园。我们都认真的看着比赛，同时也学习着别班的一些优点和总结要注意的一些地方。甚至开始联想着自己在台上表演时，该怎么来做，才会更加的完美。
记一次集体活动记一次集体活动篇九
今天下午，最后一节课老师对我们说：“明天我们不上课了，去捡棉花。中午不回来，在地里吃饭，要自带吃的。”这时，我们议论纷纷。
放学回家后，我准备了一下。第二天早上，来到学校，我们排好队，上车去棉花地了。到了棉花地，老师给我们每人发了一个装棉花用的布袋子，还告诉我们捡棉花的要点和注意事项。我们就开始捡棉花了，对于第一次捡棉花的我们来说十分高兴。刚开始我们在地里边玩边捡，有说有笑，追打嬉闹。我还像猴子一样挑三拣四地捡。捡了快有一个钟头时，我一看我的袋子里都有半袋子的棉花，想：原来捡棉花就这么简单。这时，李老师看了一下我们捡完的地方，摇了摇头。便把我们带到农民伯伯捡棉花的地方，让我们看一看他们是怎样捡的。我一看农民伯伯捡过的地方十分干净，只剩下棉花的枯枝败叶，而我们捡过的地方就像没有捡一样，还是白茫茫的一片。这时，我们回到了地里，也开始像农民伯伯一样弯下腰，低下背，认认真真地一株一株地摘，一朵一朵地捡，不一会我们就累得汗流浃背。可当我们回头一看，我们捡过的地方和农民伯伯捡过的地方一样干净。我们大家脸上都露出欢快的笑容，老师也会心地笑了。
今天，我们学校举行了一次“手拉手”为贫困灾区捐款的活动。
在小学六年生活中，开展过不少的中队活动，其中最令我难忘的就是五年级时开展的“露一手”中队活动。
在欢笑声中，我们结束了这次中队活动，这次中队活动真是让我们全面发展了自己的特长。
我一直期盼着的秋游终于来了！好兴奋啊！我整装待发，上了大巴，车窗外鸟儿声声啼叫，郁郁葱葱的树木在阳光的沐浴下显得更精神了！绿油油的草地在五颜六色鲜花得点缀下更加苍翠欲滴。瞧！蔚蓝色的大海波涛汹涌，真美呀！
下了车，我们排着队来到了环岛路的一家烧烤店，只见眼前错落有致地铺满红色地砖。一眼望去，一座座古香古色的亭子里面是白色瓷砖砌成的烧烤炉，我真恨不得马上就奔过去烧烤。瞧！烧烤炉旁一条波光粼粼的小溪，边上一棵棵翠绿娇嫩的竹子。这真可谓“小桥流水人家”呀！
时间一分一秒地过去了，我们心急如燎，终于盼来了我们的烤炉。大家手忙脚乱地从包里掏出食材，不一会儿，就堆了一桌子的丰富食物。有珍珠似的鱼丸；有碧绿的黄瓜；有肉色的火腿肠……啊！真是琳琅满目，品种甚多呀！我不禁有一种冲动，想马上把它们通通装进肚子里。
炭来啦！炭来啦！只见一个大姐姐提着装满炭的桶往架子里添！为生起来了！我的心也随着炭火在跳动。
你瞧！雪钰同学是最辛苦的，她为大家烤东西烤得大汗淋漓，自己都不肯休息。浓烟熏得她不停地咳嗽，可她还是娴熟地操作。大家都夸她是个小厨师。
开饭喽！大家看着饭盒里，盘子中都是亲手烤的食品，我们口水都快流下来了。只见组员的手都伸向各自喜欢的食品。看！那金灿灿的肉串，入味的玉米，脆滑的香肠……那香味真是妙不可言。
一点四十分了，烧烤活动结束了，但是这次的经历会让我终生难忘。
“哈哈哈……嘻嘻嘻……”的欢笑声不断地在校园里回荡。是因为我校正举行一项有趣的活动——庆祝元旦活动。
那天是星期六，风和日丽。我兴致勃勃地来到校园参加活动。
来到学校，看到同学们的笑脸，大家手中提着水果.零食.饮料……走进教室，书桌上还放着花生.瓜子……到处张灯结彩。仿佛踏进了一个大生日宴堂。
庆祝元旦节目开始！
接下来，是一小组为人们表演的魔术！我不安好心的想：哼！休想逃过俺的火眼金睛。
只见一小组的军军请平平任抽三张牌，然后军军把这三张牌编成1.2.3.号，让小路说出1.3号牌。真让人出乎意料，啊！真是不看不知道，一看吓一跳，他居然猜对了。大家目瞪口呆，对他都刮目相看，佩服得五体投地。同时也很纳闷，小路看见我们嘴巴成“0”字形，百思不得其解的样儿！于是，就铁了心，坚定地说：“军军其实是看第2号牌的下面一个角才知道的！”啊！原来是这样，我怎么一到脑子转弯的时候就转不起来了呢！哎！军军这个魔术使我们大开眼界，谜底也“大白于天下”。排心倒海的掌声也更是持续不断。
小小的地理问题使我们疑云满面；倩倩的脑筋急转弯也使我们绞尽脑汁，不过答对了还可以听得到甜甜的棒棒糖喔！！！红红和胡洋唱的《星星的眼睛》，使我们身临其境，仿佛置身在深蓝的夜空里，就像里面的歌词所说的那样“星星的眼睛眨啊眨，是谁在梦中想着那个他”！……最后，我们还欣赏了张老师和李老师的舞蹈，并且还邀请军军一起跳舞。为了迎接元旦，全班一起唱起了《新年快乐》，为庆祝元旦活动画上了一个圆满的句号！
瞧！多有趣的一次班级活动呀！让我们“品尝”节目的乐趣，领略同学们的见面礼……，这次班级活动，犹如那颗闪烁的北极星，永远留在我的记忆长河中！
记一次集体活动记一次集体活动篇十
【活动目的】
1．懂得提高视听能力的重要意义。
2．通过训练提高获取信息的能力。
3．捕获有效信息，丰富自己的生活，提高生活质量。
【活动准备】
教师准备一段5分钟左右的录像（例如《天气预报》、风光解说片等）；
教师准备一部电影（例如《冲出亚马逊》、《一个都不能少》《功夫熊猫1》《功夫熊猫2》《美丽人生》《纳尼亚传奇》等）
【活动过程】
一、明确怎样视听：
1、导入：这节课，我们先看一段录像。
2、播放5分钟录像。
3、关闭录像后出示几个与录像有关的问题（包括画面的、声音的），找几个学生回答。
对回答不到位的答案进行归类、总结。
4、指导学生阅读第205页课文内容，总结对视听内容回答不好的原因。
（1）准备不足。无目的、无准备，不知道今天为什么而听，为什么而看。
（2）态度不端正。心有旁骛，漫不经心，是看不好也听不好的。
（3）方法不妥当。视听效率的高低，取决于视听的方法和习惯。
5、怎样才能增强视听能力、提高视听质量呢。（让学生根据课文内容归纳、总结）
（1）明确目的；
（2）充分准备；
（3）态度端正，专心致志、聚精会神；
（4）方法得当，善于抓住主要情节、重点要点，眼耳并用。
二、有准备地进行一次视听：
（1）影片中的主要人物。
（2）影片的主要内容。
（3）关注细节。
2、观看影片。
3、谈观后感想。
就主要情节、重要细节，或对影片的某些地方谈点自己的看法，或谈一谈看完影片后你的思考。（形成200字左右的文字。）然后全班同学交流感受。
三、将两次视听活动做比较，强调提高视听能力、增强视听质量的方法。
【活动补充】
如有可能，进行一次听力训练。下面的素材供参考。
听力训练（教师朗读，也可自己找一段录音内容设计问题）
气度也称气量，一个有气量的人，往往是胸有大志而又能体谅别人的人。胸有大志，就不会计较小事，不争一日之短长、一言之褒贬；体谅别人，就能容忍别人的缺点。
古之成大器者，都是有气度的。
唐朝的韩愈和柳宗元在政治见解、文学见解上很不相同，两个人几乎论战了一生。但是，当柳宗元死后，韩愈怀着哀痛的心情写了《柳子厚墓志铭》，赞扬了柳宗元品格上的高风亮节，并没有因为多年的政治和文学论点而耿耿于怀。
谅解别人，不计较别人对自己的褒贬，是一种美德，是一种情操高度。人与人之间，争论是难免的，但不能记仇，事过之后，仍以同志、同学、朋友对待他，这样才算得上有气度。
伟大导师马克思和恩格斯之间的友谊，是人类友谊的典范。这种友谊是基于共同的伟大革命理想而建立的，也是靠彼此的理解、谅解来巩固的。恩格斯在夫人逝世后，由于没有接到马克思的哀悼信，也曾有些难过。但是，他对马克思的经济资助一如既往。后来，恩格斯得知马克思一家在获悉他夫人逝世消息后，曾痛苦万分，哭得很伤心，他又主动向老友一家表示了歉意。革命导师的这种博大胸怀，更是我们学习的'榜样。
青少年在培养自己道德情操时，要有意识地加强自己的气度培养，克服斤斤计较的毛病，克服妒忌思想，克服猜疑心理，这对于成就大器是很有帮助的。一个人只有理解别人，谅解别人，才能获得别人的理解和谅解。只有人与人之间形成了和睦友好的关系，社会上才能形成积极健康的良好氛围。
根据你听到的内容，回答下列问题。
1、一个有气量的人往往是 而又能 的人。
2、文中两个事实论据涉及4个有气度的人物，其中突出赞赏的两个人是（ ）
a.韩愈 马克思 b.韩愈 恩格斯
c.柳宗元 马克思 d.柳宗元 恩格斯
3、我们青少年培养气度，应克服哪些不良习气？
最后，让学生结合课本上的内容思考总结，听话时应该注意什么问题？
（1）专心听话要求听话人思想要集中，听懂、记住说话人的意思，如果边听边东张西望，心不在焉，就会听不明白，记不住，甚至听错，这样不仅会浪费时间，有时甚至还会耽误大事。
（2）专心听话要求听话人不仅要听懂别人话语的意思，而且要掌握话语中有价值的、有启示的东西，从中发现一些以往不了解的内容或不懂的道理，或从中引申出一些值得进一步思考的问题，及时抓住对方讲话的要点。这就要求听话人自觉、主动地倾听，做一个积极的听众，以便从中尝到更多的知识。
（3）专心听话要听懂说话人一些有深意的话语。有些话语包含了说话人内心深处的东西，要理解这些话语必须借助于说话人的表情、语调、语气，因此别人说话时，一定要耐心专注地倾听，注意察颜观色。
（4）专心听话还要自觉地排除其它声音的干扰，养成能够边听边思考边分析的良好习惯。
【巩固训练】
1、与同学合作，根据自选的一则故事，设计几幅画，构思要连贯、完整，为每幅画配上解说词。然后由一位同学看着画面讲故事，其他同学边看画边听故事。
2、利用课余时间，连续看一档固定的电视节目，并与自己的家人做交流。
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