无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
叫我如何不想他叫我如何不想他六年级实用篇一
我用忙碌占据了记忆
但是我却阻拦不了
你出现在我的梦境里
我以为风声是你为寻我吹起的口哨
我以为雨点是你离别时洒下滚烫的泪滴
我以为春是你为暖我送来的柔风
我以为秋是你送来果实的甜蜜
我以为夏是你火热的激情
我以为冬是你寒冷的顽皮
怕想你
血色红酒一杯独酌
可是你却出现在我酒醉的幻影里
即使我剩下枯枝残叶
在寒风中瑟瑟战栗
只要
你一来我就焕发了蓬勃生机
哦
叫我如何不想他叫我如何不想他六年级实用篇二
每当看到冬日雪花纷飞，我便会想起一个令我终生难忘的人。
还记得那是许多年前的一个深冬，新年后的第三天，寒风凛冽，白雪皑皑，我和父母一同去亲戚家拜年，吃过晚饭后，父母便和他们叙旧聊天，我就独自一人踏雪回家。当时已是黄昏，路面覆盖着厚厚的积雪，而且天空又飘起了零星小雪。走着走着，隐隐约约看见前方出现一群人影，慢慢地，人影越来越近，越来越大。等我走近一看：原来是一群游手好闲的街头小混混。
当岁月在生命长河里缓缓地流淌而过，当记忆于往昔而言不再那么清晰分明，脑海中却始终留有一个无法忘却的身影。我知道，那就是她——我敬爱的老师。
那时候，我还小，在上幼儿园，而她是我的幼儿园老师。年幼时的我稚嫩无知，胆子更是小得像只兔子。每次放学，都要母亲来校接我回家。一天，母亲因工作来晚了，而老师又要去处理事务，便叮嘱我乖乖呆在位子上。老师走后，偌大的教室便只剩我一个孤零零地坐着。面对这一大片的寂静无声，一种恐惧感不禁油然而生，只盼着母亲早些来接我。
等了好长时间，天光早已迫近黄昏，黑幕更是悄然降临，我更加害怕了，甚至不敢起身去开灯。冰冷凝结的空气中时不时地窜过呼呼的风声，使得教室外的草木沙沙作响，投有稀疏光线的地面甚至有黑色的猫影掠过，伴随着尖锐凄厉的鸣叫。声音虽然不高，却足以令我不堪一击的心里防线轰然倒塌，年幼的我哆嗦着把脸埋入两膝之间。身体开始瑟瑟发抖，加深的恐惧感乍然如泉水般喷涌而来。窗外又闪过一阵黑影，突然间门“吱呀”一声打开了，我颤抖着将脸缓缓抬起，闭着眼，生怕看到什么妖魔鬼怪。直到一声亲切的呼唤传入耳际，才胆敢睁开双眸。原来，进来的并非什么鬼怪，而是她——我的老师。她轻轻走了过来，俯下身，轻轻捧着我的脸，并温柔的拭去我双颊上的泪水。虽然指腹因常年抓粉笔而布满了老茧，但在我看来却是如此光滑细腻，仿佛是仙女的素手，能抚平一切伤痛。她小声地安抚着被吓坏的我：“孩子，一切都好了，不要怕，老师在这儿呢。你母亲怎么还不来？学校要关校门了，咱们先到老师家等吧，老师给你做热呼呼的米糕吃。”说罢，她牵起我的手，慢慢走出学校。一路上，我长久地注视着她那温柔的侧脸，一股莫名却异常强大的力量让充斥在心中的恐惧一扫而光，取而代之的是温暖和安宁。
还记得，后来我们穿行在一条曲折的小巷中，古朴的青石板路显得静谧悠远，如她的背影般让黑暗之中的我充满信念与勇气，七拐八拐后，我们终于来到了一个简朴却整洁的屋子里。我小口啃着老师给我的米糕，胆怯地打量着屋子的摆设。不光鲜，不富贵，没有华丽的色彩，没有过多的装饰。有的只是简单的生活用具，一书架的书和墙上挂着的充满浓浓爱意的全家福……但是它却让我铭记，因为这是一个为人师者的家。
至今，那块米糕的味道似乎还残留于味蕾，散发出浓郁的甜香。也许，她的容颜会随着岁月迁移而逐渐黯淡，但那份暖暖的师爱却是亘古不变的，那是一位师者对于学生如慈母般的爱，叫我如何不想她——我敬爱的老师！
叫我如何不想他叫我如何不想他六年级实用篇三
童年的她，深藏在记忆深处，不经意间，魂牵梦萦。
回家了，回到了她的怀中，回到了她的美好。十几个春秋的风吹雨打，改变了她的容颜，褪去了青石板路，铺上了坚硬而沉闷的水泥。四周的藤蔓消逝不见，耸立起板砖乡间小别墅。叫我如何不想她――童年的小院。
晴天的她，我追逐蓝天的舞曲。她不是很宽大，却顶着一方蓝天，童年的我，依偎在小院的荫庇下，仰头凝望天空。狭小的院子，却没有模仿天空的广阔。云朵像澳洲翻腾，溅起的水珠，从头到脚，浸染的一身舒适。闭上双眼，身畔是她的声音：小草破土而出的清脆，花儿绽放的破裂声，还有风儿抚过我发尖的吟唱。叫我如何不想她，那是童年的摇篮。
雨天的她，我凝视水珠的浅唱。她似乎很小，小到只有我与她，甚至只余一院的雨声。青瓦的屋顶，雨滴顺着瓦片的起伏，没落屋檐，织起一幕雨帘。风吹过，帘动，揭开了她神秘的面纱，院子里的一切生命，都如此朦胧：树梢上的绿叶更加油亮而宽大，草丛里的野草探出了妖娆的身姿，一切都在雨滴的浸润之中，蓬蓬勃发。身畔，是悠扬的雨声，洗涤心灵的烦躁，微微湿润的空气中夹着红花绿中的芳香。叫我如何不想她，那是思念的慰藉。
如今，凝望一院的繁杂，时光流逝，竟再也不见童年的她。晴天里抖落的几滴雨滴，亦或是雨过天晴后的虹影，无一不萦绕在的我脑海。想她，早已回不去的童年。
时光一去不复返，叫我如何不想她，记忆中，她的身影，只留下了模糊的背影，渐行渐远。我只愿将她与那已逝的童年，永驻心间最柔软的地方。
我愿慢慢地去勾勒她，去回忆她惟妙惟肖的身姿。回忆止息，叫我如何不想她！
叫我如何不想他叫我如何不想他六年级实用篇四
桂花又开了！
我压低一枝的桂花，轻嗅，香！不知不觉中，我又回到了那段时光。
阿婆，桂花开了，我想吃桂花酥，你什么时候给我做哩？就你鼻子灵，嘴馋啦？好吧，阿婆明天就去摘！好耶！我在院子里蹦跳。
早晨，我忍着瞌睡，和外婆一起去摘桂花。外婆把一个大竹筛放到树下，让我爬上树，摇摆树枝。我自然高兴，像只小猴子，一下就蹿上了树。
很快，竹筛里铺满了金子，散发着一股沁人心脾的香，我知道，快有桂花酥吃了！
回到家中，外婆打了一盆井水，把桂花筛好后就一下子全倒进水里，要泡一泡！我盼着盼着，终于盼到了一个钟头。外婆也没闲着，她在擀面，只见她手握一团面，揉、搓、压、甩，很快就擀好了。然后她涝起桂花，放在一只小巧的瓷碗中，放上糖，拌成了馅儿。虽说应该炸熟了再吃，可我总是用手挑一些吃。外婆这时在包酥壳，其实就是小圆饼，但要用拇指塞住中心，不是空心的馅儿怎么办？然后再用小勺轻挑一些桂花，往酥壳里头一塞，封口，就包好了。
要想好吃，就得经历油炸，这可讲究了：炸时间久了，容易焦，也黑涂涂的不好看；炸时间少了，容易不熟，有时还能咬到未熟的面团。但外婆炸的可就不一样了，往锅里倒些自己炸的油，等油熟了用锅铲子将一个个小番茄大的桂花酥放入锅中。嗞的一声，桂花酥与油相遇，因害羞，脸由白转了橙，很快就金灿灿的了。我拿起一个刚出锅的，一口咬下去，嘎嘣脆！先是面的纯香，接着是桂花的香甜，一嚼那桂花，竟像在嚼糖！我连忙将那另一半塞进嘴里，让那香在我的舌尖交织、旋转，好吃！
我抬头望向外婆，她笑了，笑得像桂花一样甜美，我伸手：阿婆，你也吃一个！阿婆不饿，你吃！不嘛，你吃一个！好好，你慢慢吃，碗里都是你的！还有外公的呢！真乖，都会孝敬长辈了！嘻嘻。
有这桂花，有这桂花香，有这桂花酥，教我如何不想她我的外婆？
叫我如何不想他叫我如何不想他六年级实用篇五
当悠扬的古筝声再次响起，心头总会悸动，仿佛那乐音会穿透时间的氤氲，让我想起一个人。
五年级放暑假的时候，一时兴起，报了一个古筝班。可当我来到课堂时，顿时傻眼了。在我面前的是一大帮乳臭未干的黄毛丫头啊！只有一个女生坐在教室的最后一排，他个子高高的，但偏胖的身材让她看起来像一只帝企鹅，穿着一身老套的.连衣裙，坐在那里好煞风景。
一节课很快过去了，人都散光了，可让人心烦的琴音却还在我的脑海中回荡。此时，衣服的扣子不知被什么拉住了，我用力拽了一下，可随即“砰”一下排山倒海的声音。天哪，琴码全倒了，初识古筝的我顿时不知所措。转头望了望后面那台琴：有了，下次上课时就说琴是那帝企鹅的，那不就没人怀疑到我了吗？但这样做她会怎么样呢？矛盾的琴音从心底响起。
“某某，你怎么还在这？”我先是一惊，随着声音循去。这一看不打紧，心都凉了半截了╠是她!
我水杯忘拿了，所以才反折回来，刚好看到你在这。她微笑道。
咦，你的琴码怎么全倒了？她依旧问道。这个嘛…我支支吾吾道。
行了，先别说了，我来帮你吧！她微笑依旧，可不知是自责还是羞愧，我不敢抬头看她的眼。
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