弹电子琴视频教学【通用10篇】

大家总少不了接触，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的弹电子琴视频教学【通用10篇】，希望能够帮助到大家。

弹电子琴视频教学【通用10篇】一

我会弹电子琴，我非常高兴，你会误认为弹电子琴很简单，但那认为是不对的，下面我就来讲讲弹电子琴的  苦与乐。

开始，我看别人会弹出优美的曲调，我很羡慕。于是就让妈妈给我报了电子琴班。­

记得老师上第一节电子琴课时，一打开书，我惊呆了，书里怎么这么多“小蝌蚪”呢？嗷！经过老师的讲解，我知道了，那不是“小蝌蚪”，而是音符，每个音符所在的位置不一样，所发的音就不一样。一天，我正在写作业，不想练琴了，妈妈似乎看出了我的心思，救灾旁边一个劲儿的督促我快一点。后来，我一直这样，妈妈说烦了，也不说了，第二天，我弹琴明显不如以前熟悉了。从那以后我一练琴，就要把相同的一段练好多遍，感觉非常枯燥……..一天，爸爸过生日，家里来了许多客人，妈妈让我给大家表演表演，我弹完了，客人都说我弹得好。我马上忘了练习是的枯燥……..现在我每次练琴时，都会想起爸爸告诉我的话“一天不练自己知道，两天不练老师知道，三天不练观众知道。”­

从中我明白了，干什么事都要坚持不懈，否则一事无成。

弹电子琴视频教学【通用10篇】二

早上，我正在写作业，出来倒水时发现妈妈正在弹我的钢琴，弹得断断续续的，仔细一听，原来在弹《红楼梦》主曲呀！妈妈总是弹错音，需要我告诉她哪个是“ｓｏ”，哪个是“ｌａ”。我突发奇想说：“妈妈，我教你学钢琴。”妈妈也竟然同意了。

我拿出那本ｎ年以前用过的钢琴本子，里面是教你学“ｄｏ、ｒｅ、ｍｉ、ｆａ、ｓｏ、ｌａ、ｓｉ”的，妈妈问我：“你怎么给我学这么简单的？”“那难道要我给你我七级的《降Ａ大调小奏鸣曲》不成？”我反问道。“好吧。”“先弹第一首，‘ｄｏ、ｒｅ……’”我指着谱子对妈妈说。

    我想起中班的时候初学钢琴的情景：李老师也是和我一起唱谱子的。这时，妈妈装作一个学生一样问我：“老师，这里怎么弹啊？”我也一边笑一边弹给妈妈听。

    妈妈弹了一会儿，我觉得妈妈跟我一样总是求速度，不求质量。妈妈不想弹了，我说：“我每次一弹就是一个多小时，你才弹十几分钟就不想弹了，真是的，你这大人怎么当的呀！一点也不以身作则！下次我也不学了！”“好吧，拗不过你！”妈妈就又去弹琴了。但好景不长，很快，妈妈就又说：“扬扬，我真的不想弹了，就休息一下吧。”“好吧！”

    我看了半个小时的电视，本想叫妈妈再去练琴的，但是妈妈说：“快去做你的作业去，我有事情，真烦人，要练自己练去，是你考级又不是我考级！”这句话倒把我给震住了，确实是我考级，但是为什么大人可以自由的，想干什么，就干什么，想怎么样，就怎样，而我们小孩只能当做考级的机器人，只会接受指令？百思不得其解，我郁闷了一个下午。

弹电子琴视频教学【通用10篇】三

今天天气晴朗，阳光明媚，中午放学妈妈带我去弹钢琴。

弹的过程中，我看见许多同学都在认真的弹，我想我一定要像他们一样努力。于是我用心地弹着每一个音符，弹着弹着老师说：“你今天弹的很好。”我高兴地跳了起来。我觉得有很多钢琴家小时候都很刻苦勤劳，比如朗朗小时弹不好琴，父母就会用针扎他，还有李云迪也是一样有着勤奋训练的经历。

今天弹完了琴，我觉得做什么事要有耐心，还有不要弹了之后老师没有表扬你就生气，哭而不学，我们要向朗朗和李云迪学习。

今天我很开心，我喜欢弹钢琴，你喜欢弹钢琴吗？

弹电子琴视频教学【通用10篇】四

【第一篇】

每当大家及其抗日战争，相信大家都会想起人们心中那个久久不能忘怀的抗日小英雄王二小。我怀着崇敬的心情再一次回顾了王二小的英雄事迹。

王二小 11 岁那年，日本鬼子打到了王二小的家乡，他的爸爸妈妈都被鬼子害死了，哥哥也被抓去当了劳工，二小恨透了日本鬼子，他加入了抗日儿童团，并做了很多对抗日有益的事情。

读完了这篇作品，我被王二小的英雄事迹深深的打动，心情久久不能平静。我们今天的幸福生活是革命先烈用生命和鲜血换来的，虽然我们现在是和平时期，但我们仍然要学习王二小英勇顽强、不怕牺牲的精神，在生活和学习中遇到困难时不当逃兵，面对困难、解决困难。我们更要学习王二小爱国家，爱集体的.精神，不能为了一些鸡毛蒜皮的小事跟同学吵架、闹矛盾，影响班级的荣誉，给班级抹黑。

抗日小英雄王二小牺牲 70 多年了，但他的英雄事迹将永远鼓励和激励我们，他将永远活在我们心中。

【第二篇】

五星红旗迎着朝阳冉冉地升起，晨风中飘扬。它鲜红如血，仿佛火团，在这鲜血染红的大地上空炽烈地燃烧。它是被革命先烈的热血染红的，包含着多少革命先烈对祖国的赤诚与火热。

中华民族的发展史，是中华儿女为祖国振兴而牺牲的英雄史，那些为了国家和民族利益前仆后继烈士，他们从星火燎原，到万里长征，从转战南北，到抗美援朝……他们为人民抛头颅，洒热血，他们是埋骨青山，无须马革裹尸还的英雄!

巾国英雄赵一曼，因叛徒告密，与所在部队被围困于道北一带，为掩护部队主力突围，身负重伤而被捕。关押期间，受尽酷刑，被折磨得奄奄一息，依然坚持斗争。郭沫若为其题诗纪念：蜀中巾帼富英雄，石柱犹存良玉踪。四海今歌赵一曼，万民永忆女先锋。青春换得江山壮，碧血染将天地红。东北西南齐仰首，珠河亿载漾东风。

革命烈士刘胡兰也因叛徒告密而被捕，她镇静的把入党信物——万金油盒交给母亲后，被气势汹汹的敌人带走。刘胡兰在威逼和利诱面前不为所动，她被带到铡刀前，眼见匪军连铡了几个人，坦然躺在刀座上……

董存瑞舍身炸碉堡;黄继光用自己的胸膛挡住敌人的机枪口;邱少云烈火烧身，纹丝不动;狼牙山五壮士为了不做俘虏，而跳入悬崖，英勇就义……

他们是伟大的英雄儿女，他们是英勇的革命烈士，他们是我们最好的学习榜样。他们为国捐躯、勇于献身，他们的名字被深深刻在历史长河中，被刻在人们心里。

弹电子琴视频教学【通用10篇】五

视频讲座 生命50秒

在这春暖花开的三月里，我们学校有许多活动，比如海粟讲堂，缤纷影院，举办七彩故事会等八大系列，在今天我们举行了第一项：海粟讲堂。

我的题目为什么叫生命50秒呢？因为老师给我们看了一段视频：一位母亲努力地把孩子生下来，可是那个男孩冲破了房子，冲向天空，10秒间他变成了一个男孩，又10秒他变成了一个成人，再10秒他变成了一个老人，最后10秒，他飞向了棺材中。人生其实十分短暂，我们应该充分地利用时间，节约时间，不浪费一分一秒。还有一个故事可以表达让我们好好节约时间：一个教授他往瓶子内放了一块大石头，问同学们满了没有？同学们说没有满。于是教授又往里面倒了一些碎石头，同学们还是觉得没有满，教授又往里面倒了一些沙子，同学们说还是没有满，教授最后又往里面倒满了水，这回同学们才说满了。其实人生又何尝不是那一口大瓶呢？虽然有许多的时间空着，可是那也要充分地利用这段时间，人生的事情变化无常，我们要勇于挤紧时间，不要让时间悄悄地流逝。我们现在是青年期，是人生的黄金期，也是疏远期，马上我们的阶段又将变成接近期，最后才是恋爱期，所以说人生变化无常。我们正处于黄金期，人生的最用时期，所以我们要充分地补充能量、营养。

总之，我们应该珍惜生命、节约时间，做一等海小娃！

弹电子琴视频教学【通用10篇】六

如今能流利说温州话的孩子实在不多，更有甚者，连温州话一句都听不懂。我们班就有一个。 这天，这个同学和另一个同学打架，我们就告诉了老师。老师让我们全班坐好，再用温州话叫他站起来，我知道老师只有生气时才讲温州话，这次肯定火大了。再看看那位同学，差点吓死我——他无动于衷，坐着一动不动，难不成他听不懂温州话？来不及想那么多了，再这样，吃不准我们全班都得抄《新华词典》了。 我赶紧用普通话提醒他站起来，他才慌忙站起来，老师开始用温州话骂他，我看见很多同学听了都在发抖，当时可是三伏天啊（我也在内）。可那位同学竟然面不改色，还悠然自得地挖起了鼻屎！老师不知道他听不懂温州话，见状更加破口大骂，全班人都缩起了脖子，窗外竟凭空响起一声惊雷！那位同学终于缩起了脖子，老师才“鸣金收兵”。我清楚，他是被老师的脸部表情加上这声惊雷吓的，老师的温州话批评对他如对牛弹琴。 接下来，老师让他抄课文，他又无动于衷，于是，老师揪着他的耳朵走出教室，我想：他完了，最少加抄5遍。果然，老师罚他抄语文书上最长的课文10遍。 我问他老师让他抄书时为什么不抄，他竟回答说：“什么？刚才老师让我抄书！怎么不早说？”要是所有温州人都像他一样，温州话不成“非物质文化遗产”才怪。

弹电子琴视频教学【通用10篇】七

如果问到同学们会做些什么？大家都会不假思索的回答会画画、会滑冰、会做饭、会干农活等。如果让我说的话，我会说我会弹琴。因为我喜欢弹琴。

要弹一首钢琴曲并不是我们想象的那么简单。有一次，我弹六级的舒曼的《梦幻曲》，这里面有四个声部，左右手的跨越都很大，既要弹好和弦，又要弹好装饰音，还要注意轻重和指法。不但如此，这首曲子对节奏和时值的要求也很严格，所以这是一首很难的六级曲子。刚开始我练习时老是出现问题。于是我加强练习，可是还是出错。我想我一定要把这首曲子弹好，该怎么办办呢？我想到了遇到困难可以把困难化整为零，将一个大的困难分解成为很多个小的困难，这样不就容易解决了吗？于是我第二次向困难挑战。我把曲子分成很多个小节，一节一节练习。先左右手单独练习，然后再双手练习，最后使用双手把整首曲子弹奏出来。果然功夫不负有心人，我终于能完整正确的把这首曲子弹好了。当那行云流水般的旋律从我指间划过时，一种发自内心的成就感油然而生，我也体会到了学习音乐的乐趣。

弹电子琴视频教学【通用10篇】八

今天我要去老师那弹琴。

在路上我的心就开始紧张了，我想万一被老师批评怎么办。过了一会到了钢琴学校，我感觉我的心跳加快，砰-砰-砰，老师向我走来，我的心跳又加速了。张老师拉着我的手走到琴房说，“你再把琴弹一弹练习，老师太累了睡一觉休息。天下还有这好事。在琴房我又努力在练习，大概四十分钟过后老师来了，现在我不紧张了，感到很轻松，开始上课了，每一首曲子都被老师表扬了。

以后我要努力这样就不会紧张了。

弹电子琴视频教学【通用10篇】九

大家好!我是电视，大家一定很喜欢和我玩吧!

我的形状是长方形，我的爷爷是正方形，后来经过人们的修改，才变成了长方形，当我的开关，也就是一个小按钮，向上凸起时，我的脸是黑的，而如果我的小按钮向下凹时，我的脸就像花儿一样美丽，播放出好看的电影，电视剧，动画。。。

不过，我也有坏处和好处，好处是：我可以为劳累了一天的爸爸妈妈缓解压力，也可以为小朋友带来欢乐，坏处嘛，跟小朋友有关。。

有一天，小朋友一回到家，就迫不及待的拿着遥控器，把我的小按钮打开，然后挑选自己喜欢的节目。一看就是几个小时，直到爸爸回家，把电视关掉。爸爸对小朋友说：长时间看电视会造成视力下降!果然没多久，小主人就因为经常长时间看电视而近视了。

听了我说的这个故事，大家应该明白：世上的每个东西，都有两面性，一个好处和一个坏处，大家可不能先小朋友一样大量看电视哦!

弹电子琴视频教学【通用10篇】一十零

记得民间有一句俗语：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。连动物都懂感恩的含义，知道他人给你的爱是无限的，要学会感恩去报答，所以感恩是没有境界，没有隔阂的。

于丹教育讲座视频观后感1

于丹老师认为“中小学生人格教育”其实就是教育孩子如何追寻一种生命的快乐和尊严。现在的大学生，专业知识是有的，但他们人格的缺陷，却在大学里是无法弥补的。好的老师和家长终身有益的一件事情就是陪伴孩子一起成长，让孩子自己完成、发现生命的过程，在逆境中完成自己的修复……但这过程是多么的漫长和艰辛啊，自已的孩子在这日新月异、变化万千的花花世界里怎样才能拥有一个朴素、健康的人格，这才是最令我们这些家长们头痛的事情。

养儿一百，长忧九十九，作为父母的我们，谁不望子成龙，望女成凤，“不要输在起跑线上”正是这一点，就令绝大多数家长们千方百计去帮自己的孩子报读各式各样的培训班，不惜牺牲自己的时间，不惜花费昂贵的金钱，真是可怜天下父母心啊!家长们给孩子的是过高的期望，过多的关心，过分的呵护。但我们所付出的一切，所做的一切，真的是孩子们想要的吗?我孩子已经读高二了，回顾孩子的成长经历，我还算是一个开明的家长，记得小学阶段，别的孩子周末报各式各样的培训班，忙得不亦乐乎时，我尊重孩子的选择，没有强迫他去做他不愿意做的事情，让他度过了一个无忧无虑的快乐的童年。

听了于丹老师娓娓动听的小故事后，顿时令我醒悟，令我茅塞顿开。是啊，现在的独生子女实在太娇生惯养了，我们一味的只给予他们最好的物质享受，生怕他们会受半点伤害，惯养到他们一味只会索取，而半点不会付出。我们做父母的却在以自己的方式去保护孩子，溺爱孩子，没有真真正正思考自己的爱是不是孩子希望得到的。我们做家长的，现在最关键的一点就是真真正正的醒悟，真真正正的学会放手。每天在我上下班的路上，常常碰到一些爷爷奶奶或爸爸妈妈们接送孩子，给孩子们背书包，甚至是六年级的学生。每次我问他们为什么不让孩子自己背时，他们的回答竟然是一致的：“孩子还小，书包太重，会影响他们的发育。”家长们，你们事事都替孩子做了，然而你们有没有想过，在你们的呵护、溺爱下，孩子又怎么能学会独立，拥有健全的人格?孩子不仅仅是我们的孩子，我们的宝贝，更是一个在思想意识上脱离我们的、独立的——人。

放手吧!放手让他们学习他们感兴趣的知识，放手让他们做他们应该做的事情，放手让他们学会如何从挫折中重新站起来，放手让他们学会独立，学会做人的道理，学会在逆境中磨练出坚强的意志，使他们养成自强不息的人生态度…‥

“一碗米的价值因人而异，孩子的价值空间也会因人而异”这就是于丹老师给我们的领悟。各位家长们，让我们快快行动起来，学会真真正正的放手吧!

于丹教育讲座视频观后感2

《感恩教育》的内容很贴近我们的生活，于丹老师讲解的也很透彻，不仅教育了孩子，也给我们家长带来了许多启示。

节目中讲到如何培养孩子的爱心和孝心;如何培养孩子的自立、自强、自信。现在每个家庭差不多都是独生子女，是父母的掌上明珠，爷爷奶奶的心肝宝贝，“含在嘴里怕化了，捧在手心怕摔了”，生怕他累着了，饿着了，冻着了。在我们的精心呵护下，都成了“小皇帝”，“小公主”，过着衣来伸手饭来张口的`生活，孩子所有得事情父母都一手包办，遇到一点点挫折就又哭又闹，只知道索取，不懂得回报;更别说弄懂“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”这些小典故了。我觉得做为父母除了要对孩子进行一些道德教育外，更应该言传身教。童话大王郑渊洁的作品里对家长有一句话：闭上你的嘴，抬起你的腿，走你的人生路，演示给孩子看。你什么都不用说，就是做出样子来。当别人帮助你时，你微笑地说声“谢谢”;当别人困难时，你主动伸出你的双手;要让孩子知道孝顺，光说没用，最有效的方法是，当着孩子的面孝顺自己的爸爸妈妈。孟子说地“老吾老知人之老，幼吾幼之人之幼”就是这个道理。

在物质生活富足的今天，孩子们得到很多物质上的东西，但在精神上却缺失了最根本的东西，为什么当下越来越多的人去学习“国学诵读”，这是一个让我们每个人都需要思考的问题。

于丹教育讲座视频观后感3

感恩教育就是对别人的帮助表示感激，或是乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人的教育。小学生年龄小，喜欢形象直观的东西，如果我们只是通过几句话对他们进行感恩教育，那恐怕收不到什么成效。那么，怎样对小学生进行感恩教育才能收到良好的效果呢?我认为应从以下几方面着手：

一、用身边的人和事进行感恩教育

爷爷、奶奶、爸爸、妈妈是孩子最亲的人，他们一直在任劳任怨、无怨无悔地默默为孩子付出，但孩子们可能不曾细细体会，教师可以引导孩子们回忆一下，爷爷奶奶和爸爸妈妈是怎样对待你的?都为你做过哪些事?他们是否曾做过下面这些事：放学后或天黑了不见你回家，四处寻找;下雨了，为你送雨伞;下雪了，为你送棉衣;你病了，他们赶忙找医生……当孩子们想到这些事之后，他们就会感觉到亲人的关爱。这时，教师可以让孩子们讨论一下，应该怎么做才能回报亲人的爱?

二、通过影视资料对孩子们进行感恩教育

今天的孩子既没有遭受过流离失所、家破人亡的痛苦，也没有体验过艰苦奋斗的艰辛，教师可以组织孩子们看一些抗战题材的电影，如《地道战》《地雷战》《董存瑞》《长征》等，这些影片形象直观，感染力很强。另外，教师还可以带孩子们到博物馆、纪念馆和烈士陵园看一看老一辈革命家的题词、用过的手枪，指战员们用过的云梯和机枪，烈士们的照片和事迹以及其他相关的资料等等。这样一来，孩子们就会明白，今天的幸福生活是许许多多的革命前辈用鲜血换来的，应该学会珍惜。

三、通过生动的故事对孩子们进行感恩教育

几乎所有的孩子都喜欢听故事，教师可以选择一些知恩图报的美德故事对孩子进行感恩教育。如韩信受漂母之恩，即以千金相赠;首阳之饿人受赵盾活命之恩，在赵盾危难之际，便舍命相救的故事。孩子们听了这样的故事，自然会知晓感恩图报的美德。

我们常说“教书育人”，感恩教育实际上就是育人教育中一个重要的组成部分。一个人可以没有读过许多书，可以没有许多知识，但是，他必须懂得做人最起码的原则——知恩图报。我们一定要在教书的同时育好人，让孩子们从小拥有一颗感恩的心，以后用更多的爱来回报社会。

也许是我们对孩子的爱太无私，以至于孩子对这份爱非但不珍惜，反而感觉父母唠叨。因此父母要学会做“弱者”，创造机会让孩子表达他们对父母的爱。如父母不妨告诉孩子，自己工作时会很烦恼、很辛苦，养育孩子也很辛苦。父母把孩子照顾的无微不至，是因为爱他，父母也希望得到孩子的安慰、照顾，等等。一旦父母学会了接受孩子的爱，孩子的价值得到了体现，他们就会懂得孝敬父母，对父母感恩。父母还可以有意识地和孩子一起参加一些公益活动，如捐献活动、扶贫活动等等，让孩子体会他人的辛酸与苦难，让他们愿意尽自己所能帮助别人。

孩子总有一天会长大，会离开父母，融入社会。惟有学会感恩，才会更加热爱生活，关爱他人，收获平和与快乐。

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