人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
初中的美丽初中的美丽篇一
樱花树下，你独自站在原地，手中是早已褪色的画本，身旁的人永远是新的面孔，不改的却是满身的浮躁气，于是所有的人都赶来倾城，你却试图抓住路人的衣角，寻觅曾经的平凡。
一个不足20平米的小摊。支搭两个小蓬，几张桌子，一个小灶台。一种美味在这里酝酿一份幸福从这里萌芽。
摊主是一对老夫妻，小摊旁一张轮椅上总坐着一位眉清目秀的女孩。她的眼睛里绽放着明媚的火焰，其中定有许多故事，她们家的云吞和拌面都是我周末的必备早餐。
早晨五点多，就有许多人在排队，灶台里两个人一个煮东西，另一个收钱，有时位置都站不开，可是你通过锅里腾升的雾气却分明看到姜婆婆脸上的笑容。有时我路过已经8点多了，早饭买完了，姜婆婆在拿着抹布仔细擦拭每张桌子和椅子，爷爷则陪着那个女孩看书或玩游戏，每次总能听到女孩脆脆的笑声如同风吹动了风铃。
姜婆婆对我特好，我是那里的常客，她知道我喜欢吃烂一点的云吞，每一次煮的云吞总是恰到好处，正合我心意。“来喽，可口的鲜肉云吞”，听到姜婆婆的亲切声音。我肉嘟嘟的脸上就有一个深深的酒窝。
吃多了饭店的油腻的鸡鸭，我却唯爱这透亮的汤汁浸着胖乎乎的云吞宝宝。
彼时，这个世界抽象成一幅工笔画，唯云吞店是主角，而我的出场仅是栩栩如生的龙的一只眼睛。
初中的美丽初中的美丽篇二
后来，有个老奶奶说：“我送你去医院吧，你可以坐我的三轮车，可以躺一下，又不会动了你的伤口。”大家都觉得可以，就齐力准备把老人把车上抬。这时一个叔叔开车经过，询问我发生了什么事，就对众人说：“把老人抬到我车上吧，我的车快。”大家觉得这个方法可行，就把老人抬上车，我看着车上的脏兮兮的老人与整洁干净的车总觉得格格不入，这个叔叔人真好，我的心突然暖了起来。
叔叔载着老人离开了大家的视线。我正准备离开现场，没想到一些好心人还把老人的车扶起来，拾起老人的菜，看到这，我的脸红了起来，心想：自己也算是接受过教育的，怎么就想不到这点呢。于是我也加入其中。
在回家的路上，刚刚发生的事一直在我脑海中浮现，我被这些路人感动，想到这些路人面对一个素未谋面的老人都能这样热心。其实，这世上的人还是好人多。
初中的美丽初中的美丽篇三
与人相处穿过时空隧道来到几百年以前，见到正春风得意的刘备，便几步向前说：“刘兄，别来无恙，可还记得小弟。”刘备捋着胡须若有所思的说：“大恩大德沫齿难忘，难道还能忘记？记得那年，我正为没有朋友而头痛，您送来了‘止痛药’，并说想要结交，桃李满天下，那还不简单，只要学会与人相处就好。您的那番话使我茅塞顿开，豁然开朗。”我奋发图强，努力学习，几年终于学会了与人相处，结交满天下。
画面二：与人相处来到森林
他徜徉在大自然的美景中，忽然听的一声狮吼，边寻声而去。见得一只狮子再训动物们，便上前理论一番。狮子大发雷霆说：“不想死的滚开。”与人相处和颜悦色的说：“武力不能赢天下，等你老了，你会遭报应的。”狮子张开血盆之口，正准备美餐一顿。只见动物们都上前保护，并大声说：“先吃我们再说。”狮子被这种力量吓呆了，它决定佰“与人相处”为师，最终以美满结局。
画面三：群英会萃论“与人相处”
生活中最美好的画面最灿烂的花莫过于此。
初中的美丽初中的美丽篇四
与人相处穿过时空隧道来到几百年以前，见到正春风得意的刘备，便几步向前说：“刘兄，别来无恙，可还记得小弟。”刘备捋着胡须若有所思的说：“大恩大德沫齿难忘，难道还能忘记？记得那年，我正为没有朋友而头痛，您送来了‘止痛药’，并说想要结交，桃李满天下，那还不简单，只要学会与人相处就好。您的那番话使我茅塞顿开，豁然开朗。”我奋发图强，努力学习，几年终于学会了与人相处，结交满天下。
他徜徉在大自然的美景中，忽然听的一声狮吼，边寻声而去。见得一只狮子再训动物们，便上前理论一番。狮子大发雷霆说：“不想死的滚开。”与人相处和颜悦色的说：“武力不能赢天下，等你老了，你会遭报应的'。”狮子张开血盆之口，正准备美餐一顿。只见动物们都上前保护，并大声说：“先吃我们再说。”狮子被这种力量吓呆了，它决定佰“与人相处”为师，最终以美满结局。
生活中最美好的画面最灿烂的花莫过于此。
初中的美丽初中的美丽篇五
“小小牵牛花呀，开满竹篱笆呀，一朵连一朵呀，吹起小喇叭芽！”每当我看见院子的铁栅栏上爬满的牵牛花，就会想起这首儿歌，它是我种牵牛花的真实写照。
我家搬到新房子时，恰逢春季，我就在院子的铁栅栏边种上了牵牛花。经历了春夏两季，经历了风风雨雨，牵牛花成长起来，让我看到了它的耐力与韧劲。牵牛花不论土壤肥沃还是贫瘠，也不论土地干旱或是湿润，从种子发芽的那一刻，就默默地承受着大自然的“腥风血雨”。最初的那些零星的小叶片承载着很多，慢慢长大，长出藤蔓，顺着铁栅栏不断向上、攀爬、缠绕。让自己站得更高，看得更远。
小小的牵牛花虽然很普通，我却很喜欢。它们把最美的紫色或粉色的小喇叭开放在所经过的地方，从开始时的一两朵，到七八朵，直到很多很多，一朵连着一朵，你追我赶，积极向上。
每天早晨，那一朵朵小喇叭都高昂着头，那么饱满，那么鲜艳，它们那美好的形象，淡淡的芬芳，时而招来小蝴蝶翩翩起舞，时而招来小蜜蜂驻足采蜜，让我家的小院也热闹起来。
每到中午，小喇叭会沿着小喇叭的边缘向里卷缩回去，形成一个个锥形的小筒，小喇叭关闭了。
起初我以为是太阳把小喇叭晒得打蔫儿了，观察了几天以后，我发现，这是小喇叭要凋谢了。其实，它们前一天晚上就拧成了花苞，积蓄力量，做好准备，就等着次日灿烂的朝阳。
虽然，牵牛花的绽放只有短短半天的时间，却让我深深都领会到了它们平凡中的美丽。
初中的美丽初中的美丽篇六
这个冬天似乎更寒冷，或许是气节变化太快吧，虽然点不适应，可我觉得寒冷也因雪的飘洒可以很美。
可什么都是习惯成自然，渐渐的我在这飘雪的季节里习惯了寒冷和孤独，细细欣赏着寒冷的萧瑟。
每天都沉浸在别人的故事，为别人的故事美好幸福而欢笑着感动着，祝福着。
回过神来，才知道那些欢乐离自己太遥远，无形中为自己情感的落寞，为太多牵绊无奈伤感着。
如果说是我太伤感太悲观，那也是因为太多的情形，总是太相似的，演绎着各种悲欢离合。
或许只是一个表情，一句话，一首歌，一段文字。
不是我多愁善感，而是这每种都可能，都能勾起一个个曾经发生过的故事情节。
这样的情绪如影相随，曾经是真实的情节，无可否认，也摆脱不去， 更解脱不了。
在这样的心境里，唯一让自己欣慰的，就是那些真诚祝福和问候。
有时候分享别人的快乐和美丽，就是的自己快乐和美丽，因为能送去我最诚挚的祝福。
也许我对自己的人生看的太透彻，走的太极端，可那是自己人生太早就为自己做的僵局。
既然无力沧桑，就在沧桑里顺其自然，虽然是悲，至少也是对人生凄美的一种体会。
既然不能得到最初的完美，就选择有缺憾凄美。至少也是种无奈选择中的选择。
既然知道有阳光照射不到的阴影和黑暗，就算隔岸眺望，亦能欣赏它的美丽灿烂。
就抱着这样的一种信念去体会。去欣赏，即使是伤，是悲，也因这些美好和灿烂而形成了凄美释意。
世间很多美丽和幸福是可遇而不可求，苦苦追寻，不一定是你想要的期待和快乐。
与其执着苦恼，倒不如坦然放开，人生的美丽千万种，又何必执着太在乎某一种。
所谓乐极生悲，也许是我曾经把一切描绘的太美。而现实的红尘种种就像四季变化般自然。
回首半生匆匆，转眼多少个浮沉，恍如一梦……
初中的美丽初中的美丽篇七
与划破天穹的流星相比，月是平凡的，但它在与世无争，任凭陰晴，旷古矜持的平凡中创就了美丽。
与笔挺于峭壁悬崖间的青松相比，草是平凡的。但它在不屈不挠，岁枯岁荣，不妒兴衰的平凡中创就了美丽。
与温室娇纵弄姿的玫瑰相比，梅是平凡的。但它在无意争春，寒冰冷霜，零落成泥的平凡中创就了美丽。
草木如此，人如何？
我的恩师在平凡中创就了美丽，曾几何时，在烈日柔情的沐浴下，您手持粉笔，汗流浃背，滔滔不绝的教诲传响于三尺讲台。曾几何时，在寒风似水的吹拂中，您步履坚定，目光如火，青紫瑟抖的手中紧紧攥着我们的试卷。您如此美丽，于是有了”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的赞叹，于是有了”桃李满天下”的欣慰。
我的父母在平凡中创就了美丽。清晨朝陽下的一丝忙碌，夜晚柔灯下的一缕凝视，透析着对我无限的关爱。我成长的岁月中印满你们清晰的足迹。我从幼稚无知到满腹经纶，从蛮横任性到温文尔雅，倾注了父母多少辛酸，而今恍然大悟，只有这平凡的爱，才会成就亘古不变的美丽。于是有了”儿行千里母担忧”的喟叹，于是有了”谁言寸草心，报的三春晖的感激。
我的密友在平凡中创就了美丽。考试失利后几句真心的慰藉，给了我继续向前的动力；成功喜悦下无尽的欢呼，给了我努力拼搏的信心；伤心时的陪伴，忧心时的开导，欢心时的分享，这平凡的点滴流露出他们对我的爱。于是有了”劝君更尽一杯酒，西出陽关无故人”的不舍，于是有了”海内存知己，天涯若比邻”的挂牵。
我愿扬起生命的风帆，取缆绳为弦，奏一曲，礁石间，狂浪里，我细嚼这平凡中的美丽------人间真爱!无论沧海桑田，人世几度，斗转星移，这美丽的乐章都会与天地同在，日月同辉!
初中的美丽初中的美丽篇八
“夕阳西下，断肠人在天涯。”此时，我才感受到诗人的那种孤独，失落之情。
当我还抱怨着此次期中考失败的时候，冷不丁瞅见了小径旁那一丛丛野菊花。一阵风过，我不禁打了个寒颤，而它们却欢乐地舞蹈起来。真不理解这些草木的心性，“死期”——冬天就要来临了，还这样不懂世事！不由地停住了脚步。
你瞧！金黄色的花瓣一片紧挨着一片，展示了迷人的舞姿。那被片片花瓣包裹住的娇贵的仙子——花蕊，似乎要探透这个世界，仰着头笑望着蓝天。
再瞧！它们笑得那么的灿烂，那么的甜美，使我不得不忘记那忧伤的一幕，使人不得不记住这美丽的笑容。花瓣金里透黄，轻如纱，宛如金童仙子在欢跃高歌。那金黄的颜色辉煌地映耀着，似乎每一片花瓣都有一个新的生命。细看，原来中心还有一个奇巧的微型绿色世界哩！顿时，有一种生意盎然的感觉涌上我的心头。
片片花瓣还是围不住沁人心脾的清香。那种香而不俗的味道绕梁三日，有如茶未进口时的那种舒柔感。
陶醉之余，我似乎看到了一道靓丽的闪光点……
夏辞秋临，野菊成了秋姑娘的使者。日日夜夜生长在贫疾的土地上，享受不了那肥沃的土壤，但你们还是如此有滋有味地生长，顽强的生存了下来。承载了鲁迅那“走自己的路，让别人去说吧！”的风格。我忽然有些明白了——虽然你的一生是平凡，但你留在别人心底的是平凡中的美丽！
此时，我想起了自己。是的，蛹期的束缚是痛苦的，但不经磨炼如何得到坚强的气魄，正如雨后才会见彩虹。就像考试，使我大起大落，但此时，野菊的精神激励着我，赋予我一份冷静的自信。诚然，面对失败是伤心的，但想想一份最终的成功就似一场滚滚的潮水把失败的悲伤一扫而空！
恍然大悟，平凡中也有美丽！
初中的美丽初中的美丽篇九
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
今天我演讲的题目是
《平凡中的美丽》。
5月12日四川汶川突发8级大地震，无数平凡的生命悄然离去，心中一阵阵的痛无声的袭来。刻骨铭心的痛让我记住了地震中那些平凡的师者形象，他们用自己的血肉之躯撑起了生的空间，他们用生命诠释了师爱的真谛，他们用行动树起一块无字的丰碑，他们在汶川这块平凡的大地上开出了最美的花。
诵读着这充满热血的文字，我记住了平凡的他谭千秋，在那千钧一发之际，他首先想到的是学生。毅然地张开双臂，护住自己的四个学生，把生的希望留给了他们，把死亡留给了自己。我记住了平凡的`她张米亚，他跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子。两个孩子还活着，而张老师已永远地停止了呼吸。由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将双臂锯掉才把孩子救出。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”热爱歌唱的张米亚老师张开双臂唱出了一曲生命之歌。
当前教师的工资不高，工作强度大，十分辛苦，社会对老师的要求又很高，既要做演员，又要当作家，还要成为心理学者，甚至做保姆，老师在平凡的工作岗位上面对的压力实在是太大了，我们能够坚守这样的岗位，默默无闻地像人父人母那样，为每个孩子操碎了心，我们和英雄的教师不是一样美丽吗？只是他们的举动惊天地泣鬼神，而我们的故事默默无声。
来到刘中这所平凡的学校，和老师们在教学一线一起战斗了6年，我深深的知道老师们的疾苦与不易，我想对所有的同仁们说，你们都是最美的花，路漫漫其修远兮，学习英雄教师高尚师德的同时，一定要注意身体。
初中的美丽初中的美丽篇十
人生路上，走国风风雨雨，或者离去的人让你牵挂，或许过去的事让你牵挂，或许风雨的历程让你牵挂，我——一个不一样的人，时刻牵挂着心中的那份美丽。
定格与脑海中的人生，在快乐时取出，任美丽绽放。推开天窗，数着美丽的花蕊。
夏日的夜空。繁星闪烁在漆黑的天空，那神秘的光彩，仿佛在诉说着一个美丽的传说。让我留恋与夜空之下的草坪，望着神秘的繁星，让一切都追随在夜空之中，静静入睡。嘴角露出一丝微笑。
夏星，真美。
秋季的飘梭。沉浸在丰收的喜悦之中，一个泛黄的大地，呻吟自己的感悟，望着成熟而有深沉的大树，不时送出一只只“飞舞的蝴蝶”，它在空中飘飘摇摇，仿佛享受着风与气息的抚摸，它落了下来，我留下回旋交错的脚印，带着牵挂的脚步，缓缓离开。
秋叶，真美。
冬日的暖阳。大地已沉睡了许久，一缕阳光射下，花草露出眼睛，慢慢张开，它给了大地生机，一切麻木的生气都被生长的动力所覆盖，沐浴在阳光之中，一切遐想无尽涌来。打开天窗，迎接着日光的照耀。
冬阳，真美。
在人生的美丽中，我学会了牵挂，一种思想的感悟，一种心灵的释放。
我继续看着待放的花蕊，一个声音打断了我，朋友，请不要去打扰前面的蝴蝶，我关上了窗，心中不忘那只飞舞的蝴蝶。
牵挂着美丽，就是体现着人生。
牵挂着人生，就是探索着心灵。
我望着外面的世界，那只曾经被我打扰的美丽的蝴蝶，他在干什么呢……
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