无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
以原来为题目以原来为题篇一
爱，原来这么简单
戴昕蕾/六年级
爱，其实并不难，用心就好。
爱，其实并不难，宽容就好。
爱，其实并不难，尊重就好。
爱，真的不难，因为它只有一个字“爱”。
——题记
“啊!要迟到啦!”随着一声惊呼，蓬头污面的我冲出了房间。“妈妈，你为什么不叫我呀?”怒气冲冲的我以“光速”刷牙，洗脸，吃早饭。“我走了!”余气未消的我“砰”地一声关上了门，留下爸爸妈妈在家发呆。
在我以百米冲刺的速度去学校时，看到路旁一对母女手牵着手，在路上走着，脸上洋溢着幸福的笑容。脚步，不由得慢了下来。哎，爸爸什么时候跟我这样过?总觉得有一道屏障阻碍着我们父女俩。渐渐地，和爸爸疏远了。也许是爱爸爸比爱妈妈难许多吧!但事后的`一件事，让我对四年前这荒谬的想法有了翻天覆地的改变。
初中第一次家长会，爸爸平生第一次参加，在报告厅中自习的我不由得出了一身冷汗，从未有过的担心袭上心头。看样子符老师要讲一谁，会不会批评我?万一批评了怎么办呀?我还从未被批评呀!关键是，爸爸万一听到老师批评我，我回家可就免不了一顿“皮棍烧肉”啦!想到这儿，我不由得打了个抖，不敢继续想下去。
走进教室，只见爸爸的脸上“阴云密布”，我想：完了，完了!一定是老师批评我了!令我没有想到的是，刚出校门，老爸就嬉皮笑脸地一回头，跟我说：“你那么紧张干嘛?我会吃了你不成?老师表扬你呢!说你做班干部认真负责。你老爸的脸总算没丢!”看着爸爸的坏笑，我突然有一种想吐血的欲望。但隐隐约约觉得我和爸爸走近了。
爱，原来这么简单。
爱，原来并不难。
原来，我也可以爱得简简单单!
以原来为题目以原来为题篇二
把下面句子填上语气词和他(她、它)，作为作文题目。要求语句通顺，字数300字以上。
， 原来是可根据下面提示内容：1、谁做得好事不留姓名;2、是谁挑起动物王国的纷争;3、是谁在作恶作剧。
动物王国平阳非常安静。一天，不知是谁挑起动物王国的纷争。
原来，有一位居民贴了一张海报，上面写着：国王狮子已经生病，快要死了，要重新选一名新的国王。大家看了这海报，顿时热闹了起来，猴子说：“当然是我了，我最像人类，而且我还很聪明!”大象说：“应该选我，我最强壮了，能保护你们。”说着，大象与猴子打起架来。
动物们顿时火冒三丈，去找贴海报的人，狐狸见了这场面，很害怕，就连忙去国王那儿承认错误，狮子见是这只狡猾的狐狸，马上严厉地处罚它。大家知道了，心想：哦，原来是它。
以后，动物王国又恢复了平静，而狐狸呢，躲在了家里，不敢出门，心想：不能随便乱说，不然结果就会不堪设想。
以原来为题目以原来为题篇三
在我的记忆里，爸爸可厉害了，能做许多我不会做的事，能一只手抓起两袋大米，能算出许多我不会的数学题，能把复杂的机械重新组装起来。这一切，都令我佩服不已。可我却不知道，原来，爸爸也会老，也会不知所措。
当我拿着不会的数学题，请叫爸爸时，爸爸跟我拍着胸脯说，放心，你老爸的数学是最好的了，却忘记了，他检查时，从来都需要好几个小时，草稿纸一张一张的叠着，我却从未察觉。直到第二天，当我拿着批改过的试卷时，才知道，我的爸爸也会老，也会检查不出错题，也会看错题目。可我却没发现过。
小时候，总以为，爸爸是超人，会做许多不可思议的.事情。可随着时间的冲淡，我们却不知道，爸爸手臂上的肌肉也已经慢慢下垂，手臂也不在那么健壮有力。每当看见爸爸提过妈妈手上的大米，腰却不自然的弯下。以前的大步流星，现在的慢慢吞吞，我们的嘴里却总喊着，快点快点，却不知道，爸爸已经老了，只是，我们从未察觉而。到了冬天，爸爸总会穿上那黑色而又暖和的护膝，我总问，爸爸，这是什么啊，摸着好暖和哦。爸爸总是跟我说，这是护膝，穿着保暖。我却不知道，爸爸也老了，是承受不住这寒冷的冬天，只能够靠着暖和的护膝，来支撑着他走过这每一个寒冷的冬天。可我，却从未发现。
爸爸总爱把自己打扮得很有活力，让别人看不出来他已经四十多岁了。我知道，爸爸这是在为我着想，他不想令我察觉他已经老了，他想给我留下最美丽的他，让我记得我的爸爸永远都很年轻，不曾老过。可爸爸不知道的是，头皮上那一根根竖起的白发，已经出卖了他。爸爸脸上的皱纹，一天比一天多，我知道，爸爸老了，不会再年轻了。爸爸还未做完的事，就落到了我的双肩上。我只能在爸爸的有生之年完成这些事，令他高兴。
爸爸，我永远爱你
以原来为题目以原来为题篇四
1.行文符合自选文体的一般特征。
2.文中不得出现真实人名校名。
《死亡诗社》是美国作家n。h。科琳宝姆根据电影剧本《死亡诗社》改编的小说，讲述了一段中学生的成长历程，一段传统思想和现代教育的斗争。故事中的孩子一直在成长，一直在战胜自己，战胜心中那个一直缠着自己却又不敢触碰的“恶魔”。
传统的教育思想一直缠绕在威尔顿学院的学生身上。无论是家庭还是学校各个方面都给孩子带来一种传统观念，除了学习还是学习，不允许孩子有别的想法。“生活在平静的绝望中”，他们就是一群“毫无信仰的人”。
基丁老师给孩子们带来了新思想——“做生活的主宰，而不是奴隶”。他让孩子们站在课桌上，用一种全新的眼光去看世界。在基丁老师的指导下，孩子们“抓住每一天”，突破了自己心中的那份传统，打败了自己的“心魔”。他们站在最高点，释放出野性的狂吼。这是一个成长的过程，是孩子们思想的成长。对于一直在传统教育下学习生活的学生们来说，基丁老师的教学方法是荒诞的，但这种不可置信的荒诞激发出了孩子们内心中的一种渴望，从而一发不可收拾的帮他们突破传统，寻找自己心中的梦，“生活从此变成一首欢乐的诗”。
成长的过程不可能一路顺风，总是会有坎坷的。这群孩子也因他们的.成长付出了沉重的代价——尼尔自杀。尼尔在基丁老师的鼓励和帮助下，追寻自己表演话剧的梦想，尼尔成功的在大家面前表演了一场精彩至极的话剧，但这场精彩的表演，尼尔的父亲也看到了。尼尔的父亲强制性地将尼尔拖回家，禁止他表演，还要求他转学。悲愤的尼尔在父母睡着时，穿上自己的戏服，从父亲的办公室里翻出一把手枪，子弹上膛，尼尔朝着自己的太阳穴，轻轻地扣动扳机，随后便倒在血泊之中。尼尔的死是一个悲剧，也是他成长的见证，证明了他不愿接受传统思想和古板的家庭教育。人只有经历过痛苦才会懂得反思，尼尔的死便引起了世人的思考。
《死亡诗社》中的孩子们在成长，但也有人终究被传统打败，成为了传统的俘虏。就像卡梅伦，出卖了基丁老师，出卖了各位同学，出卖了新思想，导致了基丁老师在学生家长和校方的非议下被迫离开。故事结局中学生们纷纷站在桌子上声援基丁老师并向他告别的情景让人感动。
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