在观看完一部作品以后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,为此需要好好认真地写读后感。那么你会写读后感吗?知道读后感怎么写才比较好吗?下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
在栖息的世界里栖息在文化深处的故乡读后感实用篇一
风,无情的打在焦急人们的脸上,雨,疯狂地刺在冰冷的站台上,,人们站在那,个个都蜷缩着身子,弓着背,而那些饱经风霜的老人,却只能躲在那站牌后。这场雨来的太突然,散步的老人,放松的年轻人,甚至连那天真的小孩也遭了秧,可风和雨似乎从未停过,也只有可怜的人们默默忍受了。
快一刻钟的工夫,大家的衣服,裤子,头发,鞋子都已经被雨水“侵占”了。渐渐地,931路公交车那熟悉的鸣笛声钻进了大家的耳朵,“车来了,车来了!”小孩子们高兴的跳了起来,尽管那雨水溅得自己的裤子“雪上加霜”。车停了,人们争先恐后的上了车,虽说是争,但是大家都基本上排好了队,上车的第一位乘客看见那车,真可谓是大吃一惊。后面上来的也都感到了雨天的温馨。车窗边的把手不知什么时候都已经被玫瑰花染红了,大大的“福”字也趴在了窗户上。“哇——哇!”现在的乘客再也没有任何的词语来形容了。“妈妈,这个好看!等等,那也好看,都好看都好看呢。”小孩子又一次激动的跳了起来,拉拉妈妈的袖子,而妈妈也不敢相信这一切。
在栖息的世界里栖息在文化深处的故乡读后感实用篇二
;李世明先生网名伤逝,因其姓名与唐太宗李世民谐音,故被诗友们戏称为“皇上”。他真诚、乐观、豁达,且酷爱诗词,笔耕不辍,在诗词王国里坚守了30多年,一直坚持读诗、品诗、教诗,乐此不疲。其精神让人感动。多年以来,他以山水田园为题材,创作了大量讴歌自然风光及农村生活的诗歌,在麻城乃至全国都产生了一定影响。
世明先生是麻城市乘马白石河村人。他生于斯,长于斯,养于斯,所以对白石河有一种深深的情感,也有一种深深的眷恋。他不仅发现了白石河的美,也发掘了白石河的美。他的诗作情牵乡土,魂系家园,从而让他的栖息之地——白石河,被越来越多的人所熟知,所喜爱。当然,白石河也成就了他。这里的一草一木、一山一水、石桥阡陌、晨曦落日、狗吠炊烟,也赋予了世明先生性灵。他纳其精华,滋其养分,从而让自己的诗词,得以深厚,得以升华。
从小就植根于白石河,从童年到盛年,世明先生从来就没远离过。这里有他的快乐与艰辛,坎坷与梦想,打拼与淡定。他从清贫中一步步走来,诗词成了他精神上的支柱,支持着他越过一道道波澜,逐渐走向平和,走向富足。这也让他更加热爱生活,痴情诗词。他执着地坚守,努力地奋争,襟怀也更加宽阔了,终于把自己打造成了一位饱含诗情画意的“渔翁”形象。
下面,我从世明先生诗词里撷取20余首,带着泥土芬芳的田园牧歌,与大家分享我的一点感悟。
一、主题鲜明,热爱自然,讴歌盛世的美好,热爱生活,抒写劳动的荣光。
长期生活在灵山秀水的白石河,长期的耳濡目染,世明先生于山水田园便有了一种默契,加上他心有灵犀,善于裁剪和提炼,因而其所见所感的都是故里情怀,家乡风物。他把这些感悟抒发出来,没有一丝的矫揉造作。
世明先生对家园充满了感恩和赞美,也倾注了他最朴素的情感。他笔下的家也是自己心中的家,更是他心灵中的桃源。他为此抒写,为此抒情。笔随心走,情在笔中。作品平白晓畅,格调温馨,让人看得见山,望得见水,记得住乡愁。如“回春大地福相连,谁人不惜好华年”(《浣溪沙·结彩张灯喜上元》)“世盛欣逢耕有乐,春浓恰是醉无眠。依然锦绣农桑地,又见丰饶尧”(《即景抒怀》)“欣喜清平世,毋须作卖翁”(《烧炭》)等,都写得生动传神,感情丰沛。
一生与土地打交道的世明先生,以耕种为主,他勤劳,肯吃苦,善耕耘。因此,对土地和粮食就有了深刻的感悟。他把劳作的辛苦和收获以及精神上的欢愉融合起来,一起写照,一起讴歌。使其作品有一种返朴归真的美,读来令人赞赏不己。如《一剪梅·春耕》中写道:“暖日和风正种田,忙也成欢,累也成欢。”《西江月·今日农忙》写道:“奔犁响水正拋秧,新绿田间舒畅。”“此生恬淡喜农桑,今岁丰收在望。”在这些作品里,我们与其看到的是一幅劳作的场景,不如说是看到了一位热爱乡土、辛勤耕耘的昂奋形象,读来倍感亲切。
世明先生还可以说是当代农民的典型代表,也是乡村能人之一。他懂经营,善种殖。在种田之余,还把白石河水库经营得有声有色。那一大片水域,就是他主宰的天地。他在这里养鱼,喂食,巡视,起网。日子过得既繁忙,又充实。生活在他的笔下变得轻盈浪漫。如《夏夜扳罾》中写道:“渔火悠悠入夜悬,三更过后不曾眠。几回收得湖心月,唯把清辉载满船。”《冬日水上行舟》写道:“借得晴光泛碧渊,一篙点碎水中天。莫言夕照舟难载,已把云霞披在肩。”艰辛的生活在他的笔下充满了诗情画意,令人陶醉。此外,山村的广场舞、农家乐、农民建筑工,也成了他创作的对象。他满腔热忱地为他们呐喊,呼號,聚焦小人物,关注底层人。这既是灵感的召唤,更是良心的呼唤。
二、形象鲜明,景象清新,意境恬淡宁谧,富有浓郁的田园特色。
世明先生有许多作品是描写自己客观生活的,我们可以通过这些诗词,去感悟他的内心,接识一个活生生的人物形象。这是一位勤劳奋进的形象,一位对生活充满挚爱的形象,一位忠厚真挚的形象。触之可感,思之可佩。如《南楼令·上元》中的“佳节酒千盅,诗心醉意浓”。《我为栗农》中的“五鼓捞鱼卖,凌晨售栗回”。《雨日釆蘑菇》中的“入林惊野雉,拔草现蘑菇”。《逗外孙偶得》中的“童趣盈门慰岁华,天伦有乐渐抽芽”。等等,诗中的诗人情绪饱满,开朗达观,传递出一种昂奋向上的情绪。
他的诗词格调清新,色调明净清澈。漫步在他的诗词里,我们仿佛可以与山水对话,与自然亲近。这里既有云淡风轻,又能傍烟依柳,处处充满着诗情画意,曼妙神秘。如“阳和律动平湖旷,翠黛堤边涨。杜鹃声里日西斜,隐隐绿杨深处有人家。”又如“香风十里醇如酒,泛起花心不自持。”再如“氤氲多日雨,山色渐苍枯。楂果如珠串,松针似毯铺。”等等。这些诗词把一幅幅恬淡繁忙、丰富多彩、和谐幽美的田园生活画卷在读者面前徐徐展开,淡泊而脱俗。那种对田园景色的挚爱,漫溢在字里行间,让人感动。
月亮和酒,是诗家的终生伴侣,月亮是思乡思亲之物,世明先生诗词中有不少写到月亮的句子,如“几回收得湖心月”“清风明月结为邻”“一船星月载无声”,除了月是故乡明这样的情愫,世明先生心底潜藏的那份宁静和安详,也时时在笔下浮现。他感叹生计的艰辛,心灵的孤独,但绝不能消磨他的意志。他能够与月为邻,与星为伴,以诗词为挚友,心灵也就格外充实,格外平静,也就无法泯灭他对生活的向往。
三、蜜意浓情是乡愁,诗的重心在故乡。
白石河水库是世明先生生活的主要场景。这里是他的衣食父母,也是他人生的重要舞台,更是他精神上的伊甸园。这里有轻舟、荷花、岭树,有星星点点、鹧鸪声声。这里有辛劳、有担忧;有漫游、有畅想;有收获、有喜悦。因此,白石河就构成了世明先生创作的重要主题。他为此反复吟咏,乐此不疲。他用诗词记录着寻常日子,抒发着人生的感悟,表达着对故土的依恋。
诗人的岁月是辛劳的。年复一年的劳作,年复一年的重复,单调而寂寞。但诗人总能在忧苦中觅欢欣,在空寂中寻诗意。夜巡水库、清晨卖鱼,成了他生活的常态,多少次孤独出巡,多少次风吹雨打。他都能甘之如饴。他在这里漫游,畅想,升华。可以说,世明先生不是在摇船撒网捕鱼,而是和山水田园完美地结合一起。他的生活,既是清新秀丽的风光画,又是恬静优美的抒情曲。虽有“肥鱼虽味美,谁解鬓先秋”“诗家不识渔夫苦,捏个逍遥快活名”的诘问和酸楚,但勤勉度春秋,可以说是世明先生一生的写照。正是因为勤劳,正是因为坚持做好份内事,所以他才有收获。他收获的不只是生活的富裕,更是精神上的富足。诗再浪漫,必然要来源于真实的生活,来源于对人生的追求与热爱!爱生活,是诗光璀璨的精髓。
四、写法灵活,语言清新,诗风恬静清朴,呈现出物我两忘的境界。
1.古典美与现代美融合,借景抒情,情景交融。
世明先生的诗风尚古,给人总体感觉是恬淡,闲适,内敛,节制,还有一种豁达和洒脱。他在写法上借景抒情,融情于景,景中含情,描写的景物逼真,意境优美。如《月夜捕鱼》中的“顺风撒下银丝网,鱼满藤筐月满舷”,饱含的是丰收的喜悦。《晨起看门前荷田偶得》中的“香风十里醇如酒,泛起花心不自持”,抒写了对美景的陶醉。再如《吊无名烈士墓》中的结句“我今试作无名祭,遍野山花放欲燃”,景中融情,预示革命之火的巨大威力。又如《春夜巡水库》中的前四句“悄趁三更月,轻摇一叶舟。孤身融夜色,白水浣星眸”的叙写,让我们想象到:静悄悄的夜晚,月上三更,一个人的行走,一叶孤舟,水在月色的照耀下,波光粼粼,连天上的星星也因水的浣洗,眼眸更加清澈。可见巡视水库这一艰辛的劳动在诗人笔下是多么地愜意!画面很美,但有隐隐的痛,谁不想在夜晚静静地休息,但世明先生能吗?人们只知鱼肥味美,可又有谁知道鱼肥味美背后的辛劳和辛酸呢?它是护鱼人历经岁月的沧桑染白了鬓发才得来的呀!这样的灵魂和思想已经让读者有触动,有顿悟。我以为,没有阅尽人间春色,历尽人生沧桑,其诗风不可能这样淡泊旷达至真淳朴。
2.情感语言丰富,擅长运用表现手法和修辞手法,如用典、联想,比喻、拟人、設问等。
世明先生对古诗词积淀较深。这在当今乡间诗人中屈指可数。他还兼任中华诗词学校的副校长,那是全国性的诗词社团,高手如云,能在其中脱颖而出,一定得靠实力。
他的田园诗中艺术手法娴熟,除借景抒情与融情于景的自然转换外,用典、联想、描写,比喻、拟人、设问等表现手法和修辞手法的运用随心所欲,准确生动。如“画中垂钓客,或是武陵人”“不是桃源,胜似桃源”,这句中的“武陵人,桃源”就是用典,知道是指以捕鱼为业的安宁和乐的生活描绘。又如描写与联想的运用:“此生恬淡喜乐桑,今岁丰收在望”,春天正是播种耕作的季节,而世明先生已联想到秋后的丰收。再如“细雨初收绿满川,槐花似雪柳如绵”“画图堆墨晚妆浓,且把四围烟色抱怀中”。这些修辞手法的运用,增强了诗句的逼真性、形象性。
当然,世明先生田园诗题材还可更加广泛,格调还可更加高昂,为时代吟唱,为热土抒怀,还可多视角展示新时代、新农村建设的美好前景,全方位反映新时代农民的幸福生活。我期待世明先生有更多精彩的诗词呈现,用传统诗词去照亮新农村建设中最靓丽的风景。
(郭淑英,网名樱子,麻城职教集团教师。)
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19世纪德国著名诗人荷尔德林有一句
名言
:“人充满劳绩,但还应该诗意地栖息在大地上……”诗人告诉我们生活是艰辛的,但即使如此,人们还应该保持诗意的姿态,让心灵学会仰望。王小波也说:“一个人只拥有此生此世是不够的,他还应该拥有诗意的世界。”在现实生活中,我们或许因为生存而忙碌奔波,但我们千万不能少了一个精神的家园,一个诗意的世界。最欣赏王小波为我们提供的一幅画面:孤独,寂静,在两条竹篱笆之中,篱笆上开满了紫色的牵牛花,在每个花蕊上,都落了一只蓝蜻蜓。你会用什么词来形容这样的画面?静谧,安详,柔美,世界仿佛停止了转动,诗意,被定格。要诗意地栖息,就要学会欣赏,从美的角度来欣赏。欣赏大自然,发现自然的神奇;欣赏寻常生活,发现生活的温馨。只要我们不被物化,不为物所累,不被名利迷失自我,我们就能时时诗意地栖息着。
生活,不会永远一帆风顺,有时会有坑坑洼洼。我们在挫折中学会了坚忍,我们就有能力品味不幸,转身,世界春暖花开,诗意无限。
在我眼里,诗意就是爱,爱生活,爱这个世界;诗意就是乐观,豁达;诗意就是单纯,透明;诗意就是心灵的宁静与和谐……一句话,诗意地栖息,就是用儿童清澈的眼光打量这个世界——生机勃勃的世界。
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