在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
梅花篇一
它没牡丹的高贵，也没玫瑰的艳丽，更没太阳花的小巧玲珑。它只是自己在冬天默默的伫立着。
春天，我们看到了灿烂的小野花，那里没它的身影；夏天，我们看到了成片的荷花，也没它的身影；秋天，在各树的叶子落下的时候，还是没它的身影。唯独在冬天这个寒冷的季节里，我们却清晰的看到它坚强的站在风与雪中。
坚强是它们的本色，伫立是它们一直坚持的。它们在大雪中坚持不懈，比大树还要坚强。
坚持不懈是它们的习惯，在雪中它坚持不懈的精神一直在守护着它。
白色的它在雪中站着不易被发现，但就他那种坚持不懈的精神鼓励着他在那里坚持着。
我就是一个与梅花的精神相反的人，不管遇见什么是都坚持不久的人，但是现在的我也渐渐的长大，也懂得了我的这种态度不可取。
梅花是在寒冷的冬天盛开的，他那种志向是无人能比的，它的坚持不懈是我们学习的目标。
我是一个懒惰的人干事情总爱三天打鱼两天晒网，所以希望我以后能把梅花的精神复制在自己身上。
梅花篇二
作者：王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
数枝：几枝。
凌(líng)寒：冒着严寒。
遥知：远远的就知道。
为：因为。
暗香：形容若隐若现、时断时续的花香。本篇指梅花淡淡的似有似无的幽香。
遥知不是雪，为有暗香来。
雪是高洁的，但梅花除了具有雪一般的高洁以外，还具有雪所不具有的香的品格。这梅花不仅凌寒呈艳，而且在严寒中播送出暗香。严寒压不倒梅花的香，于此更显出它“凌寒”的傲骨。
墙角里生长着几枝梅花，正冒着严寒独自在开放。
远望就知道那不是白雪，因为有阵阵幽香飘过来。
王安石(1021-1086)字介甫，晚号半山，抚州临川(今江西省抚州市)人。北宋杰出的政治家和文学家，唐宋散文八大家之一，谥号“文”。神宗熙宁三年(1070)和八年(1075)两任宰相，曾积极进行政治经济改革。但由于受保守势力的反对，终于失败并被罢相。晚年退居在江宁(今江苏省南京市)钟山，悲愤死去。他工于绝句，且内容充实，语言精练，风格雄健。晚年作品艺术造诣极高。作品有《临川文集》。
作者王安石当时正处在北宋极端复杂和艰难的局势下，仍然积极力主改革，因此，非担得不到朝廷的支持，反而却遭到保守势力的极力反对。在这种情况下，其孤独的心态和艰难的处境，与梅花共同之处自是可知的。这首小诗看似平白浅显，实则意味深远，它告诉人们坚强高洁的人格才最具伟大魅力。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”其意大致为，在墙旮旯的地方，有几枝梅花正在那儿冒着严寒默默地开着。 “墙角”，说明“梅”生长的环境极为偏僻，换言之，就是告诉人们，这几枝“梅”所处的环境不佳，地位卑微，无人赏识和眷顾，但依然凌寒开放。正如陆游《咏梅》之“驿外断桥边，寂寞开无主”一样，梅花不择地势，不择土壤，方寸之地足以，尽管并无人眷顾与赏识。第二句是第一句意思的进一步加深。“凌寒”，即迎着严寒，冒着风雪。“独自开”，即孤独地默默地开放，意在告诉人们，那梅花不仅不择地势和环境，更可贵的是它还不畏严寒，不畏孤独和寂寞，不向严寒低头，不向风雪弯腰，坚韧，倔强，刚强，高洁。
读到这里，我们应该不难体会诗人的用意了，从字面上看，诗人是在描写梅花，赞美梅花可贵的品性，而实则在字里行间渗透了自己的思想感情，诗人是在以梅花的坚强和高洁品格喻像诗人自己一样处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义的那些人，为国家强盛不畏排挤和打击的那些人。
“遥知不是雪，为有暗香来。”这两句诗的大概意思是说，那墙角处挂满枝头的花朵远远地望去就知道不是雪，因为那梅花淡淡的幽香早已经一阵一阵地飘过来了。“遥知”，即远远地就知道。这一句说的是一个结果，与下句的“为有暗香来”构成了一个倒装的因果关系的句式。“暗香”，即梅花淡淡的隐隐约约的幽香时断时续地飘散开来。“暗香”一词在前人的咏梅之作中时有出现，在王安石之前同一朝代的诗人林逋在他的《山园小梅》中就曾有过“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的佳句，但由于表现的是其出世的自命清高的思想情怀，这与王安石是截然不同的。王安石虽然借用了其诗句之“暗香”一词，但其目的在于赞美梅在“香”这方面胜雪一筹的特点和梅花不畏严寒、不屈服于恶劣环境的高贵品格。
这首小诗在写法上主要得力于语句的朴素自然。全篇没有一丝刻意雕琢的痕迹，也没有晦涩难懂的典故，语句浅显平白，如话家常，而意蕴却深远悠长，耐人回味。
(1)这首诗写的是哪个季节?(早春或初春)
(2)“________”两字点明地点;“_______”两字交代时间，突出了春梅于严寒中傲然怒放的性格特征。“独自开”与“_________”相照应，传递了“梅先天下春”的信息。
(墙角 凌寒 数枝梅)
(3)诗歌并没有描写梅花的枝叶和花朵形态，而是着意写梅花怎样的品格?用诗句回答。(凌寒独自开)
(4)南宋人李壁评此诗说：“《古乐府》‘庭前一树梅，寒多不觉开。只言花似雪，不悟有香来。‘荆公(王安石)略转换耳，或偶同也。”其言下之意，是说王安石的诗有抄袭这首乐府诗的可能。你的看法呢?请简要评析。
这首古乐府只不过就梅花而咏梅花，形象和意境都没有跳出梅花本身。而王安石诗的“凌寒独自开”，显示了诗人对梅花的感情，表达了不惧恶境的心境，所咏的是“有我之境”，不是客观的描写。
梅花篇三
在我们平凡的日常里，说到诗句，大家肯定都不陌生吧，诗句饱含丰富的感情和想象。那么你有真正了解过诗句吗？下面是小编帮大家整理的关于梅花的诗句《梅花》，希望对大家有所帮助。
数萼初含雪，孤标画本难。香中别有韵，清极不知寒。
横笛和愁听，斜枝倚病看。朔风如解意，容易莫摧残。
梅梅花初放，花萼中还含着白雪；梅花美丽孤傲，即使要入画，都会担心难画的传神。
花香中别有韵致，清雅的都不知道冬的寒冷。
梅花的枝干横斜错落，似愁似病，
北风如果能够理解梅花的.心意，就请不要再摧残她了。
这首诗前四句描写了几枝一海花初绽乍放，洁白如雪。虽有孤高绝俗的神韵，但却不能淋漓尽致的表现于画中。她素雅高洁，不畏寒箱，淡淡的香气中蕴含着铮铮气韵。后四句重在抒情。笛声是最易引起人之愁思的.古人所谓‘’愁人不愿听，自到枕边来”，何况笛声中更有《梅花落》之曲，因而这横玉声中很容.易引’起人借花惆怅之情。
诗人病躯独倚，在一片寒香混着笛声的景象中，诗人隐隐动了徘恻之心:北风如果理解我怜悔之意干万不要轻易予以摧残，让她多开些时间吧。“容易”这里作轻.易讲。“朔风”即北风，阮籍有诗云:“朔风厉严寒.阴气下微霜”。
雪梅 诗人对北风的嘱托即是诗人爱花借花，恐其早谢心情的泄露。也许诗人带病观梅，笛声更易拨动他惜花的心弦吧。寒梅初开即恐其落.这里应隐含着诗人对人生的伤叹。
梅花篇四
“梅花朵朵开……”这是什么声音?原来是我们正在玩梅花朵朵开的游戏呢!
只见张老师头戴扩音器，摇身一变，变成一位主持人，正在大声地向我们宣布游戏规则：“1、同学们先在操场上里外围成2个圆。2、接着我说梅花朵朵开，你们就问我您说梅花朵朵开几朵，我说几朵，大家就几个人抱在一起。对了，我说梅花朵朵开的时候，你们要转圈，里面的顺时针转，外面的逆时针转，好不好?”“好!”同学们也大声回应道。
第一轮游戏开始了。“里外2个圈转起来!”张老师喊道。慢慢地，脚步声响了起来，声音由小及大，由慢转快。“我说梅花——”随着张老师声音的延长，我的心也慢慢提到了嗓子眼，什么同学，什么老师，什么操场，都在离我远去，留下的只有无休止的等待以及那一个未知的数字。“开3朵!”张老师终于把这个数字报了出来，3个人紧紧抱在一块儿。第一轮游戏结束了。
同学们再一次围成了里外2个圈，张老师大手一挥，喊了一声：“开始!”第2轮游戏就拉开拉帷幕。“我说梅花——”因为有拉上次游戏的经验，我并不慌张，只是紧紧地抓住黄华凝的手。
“开5朵!”张老师快速报出了这个数字。我和张琴子、黄华凝、王心彤抱在拉一块儿，可还差一个人，怎么办呢?有了!只见张紫浓向我们“飞奔”而来，可却把我们给逗乐了。他那样子，真像给王心彤鞠躬呢!
第3轮、第4轮……游戏继续进行。这可真是一次有趣的游戏!
梅花篇五
梅花是自然界的精华，它是大自然创造的一种有形、有色、有味、有生命的艺术品。
梅花可以算作是我们的国花，因为梅花的精神象征着我们中华民族的精神。家喻户晓，人人皆知：梅花的品德是高尚的，性格是独特的，意志是坚强的，它的毅力更是坚韧的。 当刮起狂风、万花凋谢时，在茫茫白雪中却有一枝梅花在雪中傲然挺立。它的颜色在平日里看起来很普通，而在寒冬腊月时却显得格外耀眼。它不畏风雪，傲然挺立，从不低头折节。梅花让单调的冬天显得生机勃勃，整个冬天因为梅花也变得更加美丽。
我最喜欢毛泽东爷爷赞美梅花的一首词《卜算子·咏梅》：风雨送春归，风雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
特别是当我学习了《梅花魂》这篇课文后，我知道了梅花的精神是坚强不屈、不屈不挠的，梅花的`精神象征着我们中华民族有气节的人，他们正如这梅花一样，无论受到怎样的欺凌，无论面对怎样的困难，他们都是顶天立地、勇往直前的，从不肯低头折节。
这让我想到了自己，不禁感到一丝愧疚。平时生活中当我遇到一点挫折时总想着低头放弃。自从我认识了梅花以后，我也要学习梅花的精神，自强不息、坚韧不拔，勇敢地抬起头，再也不会被困难吓倒。
希望每个人都具有梅花的品质，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
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