人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
我与老师的二三事作文篇一
我的琚老师是位大才子，老师们亲切的称他为小鲜肉。琚老师长着浓厚的眉毛，一双炯炯有神的小眼睛，挺拔的鼻梁加上一张说起话来滔滔不绝、口若悬河的小嘴巴让人羡慕不已——不是大才子也是位帅气的老师，当然他全占了。短小的胡子显得他沉熟稳沉重，这位小鲜肉名副其实。
琚老师是一位平易近人的老师。期中考后，我的语文成绩很不理想，全班前10名，我语文成绩最差。琚老师把我叫到办公室，去之前我的内心如海洋的波涛般汹涌澎湃。我等待着的将是一次骂，一次劈头盖脸的骂。去到办公室后，本以为琚老师会像猛虎般的怒吼却变成了温和的一句：你算过你的分数了吗?是不是算错了?我无奈内疚的摇了摇头：没有。然后他帮我分析原因还给我一些笔作为鼓励，让我感激不尽。
琚老师还是一位幽默有趣的老师，他的课轻松愉快。上课了，同学们全都等待琚老师的到来，琚老师一随笔来就问了个问题：同学们，你们认为鲁迅写的作品好学吗?好学。大家异口同声。摸着良心说!琚老师有些质疑。大家再次不约而同地说：好学。你们的良心不痛吗?痛!大家边笑边说。琚老师继续娓娓动听的讲着鲁迅的《朝花夕拾》。他会先提出一些问题让同桌合作找答案，再为我们的答案作补充，使我们的答案完整。琚老师真是位教学有方的老师!
有一天，琚老师正讲着课，突然一只手伸了过来，伸向琚老师衣服口袋的拉链。琚老师毫无察觉——这只手正是他称为学渣沈思全的手，在玩着琚老师的口袋拉链。这当然逃不过琚老师的火眼金睛了，琚老师愣了一下，之后宽容的说：看在你是年级第一的份上这次就放过你，要不要把手伸进来捂一捂?
每位老师对我们影响都是很大的，没有老师就没有现在的我，没有老师就没有一个国家的品德，没有老师就没有国家栋梁。老师是园丁，辛勤照料我们;老师是春雨;哺育滋润我们;老师是蜡烛，照亮了我们又这么好的老师，我们难道不应该好好学习吗?
琚老师二三事，让我知道了这位英俊潇洒、平易近人、幽默有趣的老师也不容易。我要好好学习，珍惜当下。
我与老师的二三事作文篇二
微风拂过，打落记忆中的那些事，“沙沙”的声音溜进我的耳朵，我静静聆听，聆听它诉说，诉说青春路上的际遇……
可别小看这位老师，他可是我们学校的“小鲜肉”呢!琚老师有一头乌黑的头发，一张精致的脸：一双水汪汪的大眼睛，一个俊美的鼻子，一张爱笑的嘴巴。他经常身穿一件黑马夹、黑卫衣，一条蓝色的牛仔裤在我们班出没。当然，他这几天都穿一双崭新的红鞋子出入我们班。
有一次，他在给我们讲试卷。讲到一题阅读题，他把语文课代表点了起来，而语文课代表却一脸疑惑的站了起来，拿着试卷翻过来、翻过去的。他很无奈，就罚语文课代表站着，并送给语文课代表三个字“上下文”，然后接着给我们讲试卷，并指导了阅读题答题时要结合上下文来分析的技巧。结果语文课代表趁琚老师不注意又拿出口香糖吃了起来，唉!这个语文课代表真是不知天高地厚了。瞧，被老师抓了个正着，讲题刚好讲到“心酸的表达效果”，他就顺口一说：“第一次看到语文课代表不听语文课，我很心酸;第二次看到语文课代表在语文课上讲话，我很难过。你们一个个就是这样对待我的，是吧!”大家都笑了，语文课代表还傻傻的转过来、转过去，到处问怎么了，他很无奈地“唉”了一声。我们的琚老师就是这样一个幽默而又有着极大耐心的老师。
还有一次，我们上英语课时，许多同学都被点起来问老师的生日(我们那时候正在学月份)，于是，为了以防万一，我和几个同学一起去问了琚老师的生日。但万万没想到的是：他居然傻傻地回了我们一句，“生日是什么东西，世上居然还会有生日这种东西!”然后他就笑笑走了。我们都说，“琚老师是怎么了?问出这种问题。唉!”他就是这样一个有时有点傻，但保持笑容的人。
最近他布置了一篇作文，而这篇作文就是让我们写他。他让我们先写提纲，周一来第一节课开始写。写着写着，他便说道“你们还是比较善良的，目前我看到的你们笔下的我还是充满正面光辉的。……”原本安安静静的课堂，他这么一说大家都“议论”纷纷，哈哈大笑，都在想着要怎么在自己的作文里“调侃”琚老师。
琚老师对我们固然很严肃，但也和蔼可亲、平易近人。他教学有方、诙谐幽默、一丝不苟。他也永远是我们班的“小鲜肉”!
我与老师的二三事作文篇三
李老师是我们班的地理老师。他的穿着十分引人注目，他的服装很少换，一件棕色外翻领的皮夹克，一个普普通通的黑框眼镜，黑到不能再黑的裤子。李老师站在那，第一眼让人注意的是左手无名指上的金戒指，戒指和钻戒不同，戒指是有些厚的，空心圆柱，全部由黄金包裹，金灿灿的，在李老师黑黑的衣服上更起眼。
李老师讲话铿锵有力，极具特点，而且能说会道、出口成章。他的最后一个字往往拖得长而慢，一些重要的关键词和地形区，他会说前半段，最后几个词音调上扬，期待我们的回答，在我们过了几秒还没答上来，他身子就会微微前倾，把声音大幅度提高，大声而缓慢的对我们说：“是———什么?”他故意把第一个字念得很长，后面突然短促而有力，若我们答错，李老师就会往后一摆，皱着眉头眯着眼睛，用粉笔重重地敲击黑板，弄得“铛铛”响，又用刚才的语气反问大家。
在同学们讲错题目时，李老师首先会沉思一下，然后快走几小步，问别的同学：“对——不——对?”“对”字往往咬得格外重，这时李老师的脸上充满了问号，头从左缓缓摇到右，眼神充满了疑惑，嘴角小幅度地下垂，头也低下来，望着同学们的眼睛。这样的动作让人不禁被李老师笑到了。
他讲话声很大很大，上课从不用扩音器，隔壁班都能听见，并且低沉又略带沙哑，还富有磁性。
在课前放歌时他会用手，他会一只手叉着腰，另一只手摸着肚子，一副悠然自得的模样，他的小肚子有些发福了，往外凸出些来。
他也喜欢在讲课中穿插笑话，幽默有趣又不失风度，总是让大家哄堂大笑。
他还有一个让人“深恶痛绝”的习惯———课前抽查。抽查同学回答问题时，他喜欢嘟嘴，下唇往外露出些来。脸上还未刮净的胡子，就像无数个小黑点，随着嘟嘴移动着，怪可爱的。
李老师的保温杯跟他形影不离，杯子上面还有龙的图案，不大不小。上课讲到口干舌燥时他就不急不慢的打开喝一口，再继续上课。
李老师上课用普通话，还时不时夹杂着方言。他的普通话不是很标准，经常把“是”说成“四”，但都字正腔圆。他的方言很正宗，语速极快又富有感情。
李老师的课既严肃紧张又轻松风趣，这样的李老师，我喜欢!
我与老师的二三事作文篇四
每逢周四晚自习，我们班经常会爆发出一阵接一阵的大笑或一浪又一浪动物掌声。这是为什么呢？原来是我们敬爱的朱老师来给我们上课啦！
朱老师戴着副眼镜，略略偏黑的皮肤还有脸上的皱纹，无不显示出他在教育战线上奋战几十年后的饱经风霜和经验充足。朱老师有一张大嘴，从嘴里总能蹦出无数生动的词句，逗得我们捧腹大笑。
其实，在我心里，朱老师一直是咱们班的语文“老朱”。
记得我们初来这所学校时，人生地不熟，心里的恐惧是难免的，再加上军训的辛苦，让我们一个个昏昏欲睡。记得刚走入报告厅时，我心里一阵惊悚，天哪，不会是要听讲座吧！为什么我心里会反感讲座这个东西呢？从小到大，讲座给我的印象都是枯燥乏味的，仿佛孙悟空随身携带的瞌睡虫的其中一只，爬到我身上来了。想睡又不敢睡的，真叫人难受！可是，朱老师的讲座却深深吸引了我。朱老师在台上妙语连珠，还表演打快板，真是让我耳目一新呢！后来，偶尔的一次，朱老师来守我们班的晚自习，我才知道，朱老师是温文尔雅的李老师的丈夫，这也让我吃惊不小。
记得还有一次，朱老师照惯例又来守我们班的晚自习。见我们作业多，他也没有像往常那样和我们聊天，而是坐在椅子上，悠闲地看着手机。我做完了一样，一抬头，却看见了朱老师像只破麻袋，斜倚在椅子上，半坐半躺。使我不禁想起了《毛泽东与蒋介石》这本书中，描写毛泽东的一段：“毛泽东会见客人从不拘小节，像只破麻袋一样，没有精神地倚在椅子上，再加上他的衣服灰蒙蒙的，与椅子融为一体，远远望去，真看不出来椅子上有个人……”。
想着想着，我又不禁笑了起来。幸好及时憋住，否则，朱老师也许就来兴师问罪了！不过，到后来，想想这件事，我还是忍不住哈哈大笑。
这就是我们敬爱的朱老师，带给我们欢笑，给我们乏味的生活注入一股清流的朱老师。
我与老师的二三事作文篇五
求学路上，我们会遇到很多老师。他们或严厉，或温柔。最让我难忘的是幼儿园时的一位女老师。
从我记事起，妈妈就出去打工了。童年的我，没有感受到很多母爱。因为妈妈长期不在身边，我有一点孤僻，不喜欢别人靠近我。在幼儿园里，没有人愿意和我玩，老师也不是很在意我，我在小伙伴面前就像一个隐形人。
直到有一天，老师非常开心地把我们召集起来，对我们说：“幼儿园里来了一位新老师教你们，你们要听话。”她刚说完，一个很高很瘦的女人走进来，她站在我们面前，一双水汪汪的大眼睛含着笑，阳光照在她金黄色的头发上。她的身上散发着好闻的茉莉花香，连空气中也是淡淡的花香了。
我平时很少主动靠近别人，却总想靠近这位女老师，可能是第一次见面时的好印象吧。有一次，老师领着我们在操场上玩。几个同学在那里玩沙子，不知怎么回事，一粒沙子进了我的眼里。我急得直揉眼睛，本以为没有人会过来关心我，可是，老师马上走过来牵起了我的手，很温柔地在我耳边说：“是不是眼睛里进了沙子，我带你去冲冲好不好？”我竟然没有反对老师牵我的手，乖乖地跟着她走了。从那以后，我还时不时的主动跑到老师跟前玩。
一天课间，我又跑去找老师，但找了一圈也没有找到她。最后，我在院子的角落里看到了老师。我刚要喊出来，老师转过身轻轻走过来，小声说：“不要出声。”老师牵着我的手，悄悄走过去，原来角落里有一只小猫咪，它的脚受伤了。老师给小猫抹了药，还给它放下一点小鱼干，就带我走了。
路上，老师告诉我，她是城里幼儿园的老师，到我们这里支教一个月，过几天就要走了。我当时就呆住了。老师看出我难过，蹲下身来把我揽进怀里，轻声细语地安慰我。四周安安静静地，阳光的温度刚刚好，我在老师的怀里很安心，好久都不舍得离开。
几天后，老师回了城里。看着老师离去的背影，我流下泪来，觉得童年时光里仅有的一点点快乐也随着老师远去了。
现在，我已经上了初中，是一个乐观开朗的女孩子了。再也没有见过那位女老师，但我一直记得她。我怎么能忘记她呢？
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