每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
春天的树篇一
“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”春姑娘，他娇艳。要我说，春、夏、秋、冬四季之中，就属春姑娘脚下的春，最美了。
如果你细细的看，静静地听，你会发现，许多奇妙的景，畅耳的乐，都会在春姑娘的舞姿下浮现。
“咻……咻……”听！那可是风儿的歌声？他正迈着轻快的脚步来这儿跳舞呢！“沙沙……沙沙……”连大树都来帮忙配乐了！“呼咻……呼咻！”风妹妹似乎很快乐，在那儿一颠一颠地模仿着哈巴狗的喘气声。
呀！可能是我的“幻嗅”吧，总觉得，那股清香，就是迎春花散发出来的呢！
噢，原来如此。春天来了！迎春花当然要比春姑娘早一步醒来呀！要为那饱满、烂漫的春光铺一条路呢！
“哗！”春风轻轻地刮，落下了一朵迎春花。我拾起它，端详了一会儿。哇！看哪！那花瓣上，还闪着透明发亮的“水珍珠”呢！我摸了摸，细细的，滑滑的，几乎一丝丝白都没露面……这就是春的缤纷啊！
二月，看春。看那春天的美，看那春天的妙。
春天的树篇二
咦?是谁来了?我向窗外望去——哦，原来是春姑娘蹦蹦哒哒地来到了人间。
瞧，那小草冒出了嫩芽，一片新绿，展开它们的“绿地毯”为春姑娘“编织”舞台呢?我也来帮忙，浇些水，在附近种几棵小树。
那娇艳的公主——花儿，它们也不堪示弱，为春姑娘做一套完美的礼服。国花牡丹把绿叶穿成一排，把茎一绕，系在上面，就成了一条高贵的项链。其余的花儿这装装，那改改，成了一条美丽的公主裙，我把丝带系在了上面，就显得更加漂亮了。
小小建筑师——燕子就变忙了，它想为春姑娘建一座城堡，它已经忙乎了好几天了，看它一会儿衔泥土，一会儿啄嫩叶，一会儿采些树枝，我突然想起了一首歌:小燕子，穿花衣……想着想着，我也帮它忙乎起来，不一会儿，城堡建好了，它十分感激，拿一个果篮送给我做报酬，我向它道谢后，便向果园走去。
我来到果园，采一些桃花、杏花、梨花……采了一篮子。这时，一阵风吹来，花儿们跳起了舞，我也和它们一起快乐地玩耍起来。
我来到城堡，穿上一件美丽的连衣裙，春姑娘正在那儿打扮呢!我提着果篮，和春姑娘一起走到绿地毯上，小动物们正在等着我们呢!我们和小动物们一起嬉戏、跳舞，把花儿插到每个小动物的头上，它们都穿着漂亮的礼服跳起了舞，我们玩得十分开心、快乐，都忘乎所以了，深深沉浸在快乐之中。
啊!我和春天有个约会!春天是如此的美丽，我好期盼明年的春天，会给我带来更多的快乐。
春天的树篇三
风，它在，但却并不柔和。刺骨的寒风卷起飘渺的尘土，怒吼着猛冲而来，它不是春风，它是一只“狂牛”。
气候，它在！但对人们反目成仇，早已不是原来那和蔼可亲的春了，它是冬天的使者，操纵着被控制的冷风来到人间。
植物，它在！但在这本应属于万物复苏的季节里，它却枯黄了。小草不见了，鲜花消失了，在这属于温暖的日子里，它们去世了！
阳光，它在！但阳光也无能为力，它尽力地将温暖撒下，却被邪恶的乌云遮蔽，再也探不出头来。
春天的树篇四
盼望着盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然地睁开了眼。太阳的脸红了，我们去公园里寻找春天。
春天在哪里？
春天藏在柔软的柳条上。柔软的柳条又细又长，密密麻麻的柳条挂满枝头，温暖的春风吹过，柳条随风飘荡，就像一位小少女在梳理着头发。仔细看，发现像米粒大的叶苞缀满了柳条。再凑近看，发现有的柳条上已经长叶子了，就像迫不及待的小娃娃要看看这温暖的春天。我想再过几个星期，整棵柳树应该都披上了一层绿纱了吧。这时不禁让我想到了贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
春天躲在明亮的池塘里。河水绿得像一块翡翠，倒映着池塘边的高楼、绿树、小草和桥。河面平静得像一面镜子，阳光洒在湖面上，就像是在湖里撒下了晶莹的珠宝，闪闪发光。小鱼在水底快乐地游着，不时地亲吻着湖面，湖面漾起一圈圈波纹。
春天藏在小朋友朗朗读书声里。寒假一过，小朋友早早地背上书包到教室里坐得端端正正，那读书声打破了宁静，带来了生机。
“一年之计在于春”，我们抖擞精神，迎接这美好的春天，度过这生机勃勃的春天。
春天的树篇五
春天，不像夏天那样热情奔放，也不像秋天果实累累，给人一种丰收的喜悦，更不像冬天晶莹剔透，可春天是温柔的，醉人的。我们一起来看看春天的看图写话。
范文一
写作思路：1、这是在什么地方？
2、有哪些景物呢？
3、按照顺序把图片中的景物和动物写清楚。
参考范文：
送走了冬天，迎来了温暖的春天。燕子从南方飞回来了，春风又轻柔又暖和。河水融化了，唱着歌潺潺流动。小草在春风的鼓励下钻出来了，它们好奇地看着外面的世界。河边的野花也开放了，一朵朵色彩鲜艳，像害羞的姑娘我被春天深深地吸引住了。我喜欢这美丽的春天。
范文二
写作思路：1、图片中的是谁呢？
2、有哪些景物呢？
3、小朋友们在做什么呢？
参考范文：
春天到了，小草绿了，花儿开了。一个晴朗的早上，小明和小红一起去公园里玩，这里的空气十分清新。，他们玩累了就坐在公园的长椅上喝着饮料，旁边有三只鸽子，其中一只最有趣，叨着一根树枝在玩，河里一群小蝌蚪在游里游去，一直往水草边游，多美丽的春天景象啊。
范文三
写作思路：1、这是在什么地方呢？
2、图片中有什么春天的迹象？请描写出来
3、两位小朋友在做什么呢？心情如何？
参考范文：
春天来了，万物复苏，到处都是一片鸟语花香。小草偷偷地从土里伸出头来，嫩嫩的、绿绿的，柳树垂下了柔软如丝的枝条，在春风的吹动下轻轻地摇曳，美丽极了。河水叮咚叮咚地唱起了歌，小动物们经过长长的冬眠也都苏醒了，一起感受春天的温暖。我和小伙伴们也来到草地上放风筝，微风吹在脸上，真是舒服极了。风筝在空中自由的飞翔，我们在草地上欢快的奔跑。
春天的树篇六
春，在我们这里是一个容易被错过的季节，一不留意间就被夏天挤走。
她总是悄悄地来到了我们身边，安静自然，给这儿涂些淡粉，给那儿点些浅绿，你才恍然，春来了。
在这万物复苏的时节，更能让我们深刻感受生命的活力和大自然的神奇。春风温暖，阳光和煦，让我们带着微笑，去寻觅春的足迹，触摸春的美丽！这一路收获的不只是美丽的风景，还将有一份满满的幸福感和一份乐观豁达的心绪。
嫩芽从灰褐色的枝杈上钻出来，看上去虽显娇弱但充满着无限的力量，打破那灰色世界的沉寂，迎来春的生机盎然。你也不知道什么时候，嫩绿的新叶就已站在枝头，挂在树梢，为自身着装，向世界诠释着生命成长的力量！
春天，是一个花开如诗，色彩斑斓的季节。随着相机一声声“咔嚓”的脆响，定格下一个个完美的瞬间。迎春花在阳光的照耀下，披上了金灿灿的艳装，向人们报告春天的来临。那些粉红色的桃花更像是赴一场季节之约，团团簇簇，你拥我挤，占满了枝头，眼前是一片粉色的海洋。迎春的连翘，花开四瓣，满枝金黄，一簇簇，一丛丛。枝枝小花大大方方舒展着花瓣，享受着早春的暖阳；新萌发的嫩芽，则羞答答地躲在花朵身后，小心翼翼地透出一点翠绿。樱花，如雪，却比雪还要美；樱花，似云，却比云还要纯洁。洁白的樱花，冰清玉洁，周身透着一股灵气！海棠花红艳艳的，远远望去像一个个粉红色的大绒球，在微风的吹拂下随红色的枝叶轻轻摆动。玉兰花或白，或粉，伸展着枝干，无叶无绿，只是朵朵优雅宁静的绽放。各式各样的野花也睡醒了，争先恐后地开放，红的、黄的、紫的……五彩缤纷，在春日的暖阳下尽情舒展着自己的美丽！
春是一朵朵花开，春是一抹抹新绿，更是一种生命积极向上的态势。
在这个美丽的季节，让我们停一停忙碌的脚步，放下手中的琐事、卸载心中的不畅，带着一颗简单的心，去听春声，赏春色，不错过大自然馈赠的这份美好！不辜负这生机勃勃的春光，去赴一场与春的约会！
春天的树篇七
阳光轻撒，落下点点斑迹，如水母的触须般轻抚大地。春，来的悄无声息，但是，我却知道，她，来了。
雨逝了，春，迈着她那缓缓的步伐，来到人间的每个角落，风，聊起它瀑布般的长发，跑的直喘气儿，告诉大家：“春天来了，春天来了。”杨柳急急抽出枝条，鱼儿慌忙蹦出水面，花儿站在枝头上，踮起脚尖，却看不见春天。他们手忙脚乱地急着找春天，殊不知，自己便是春天。
田野里的油菜花，早按耐不住寂寞，背着大地妈妈，悄悄探出头来，先是星星点点的几朵，然后是一丛一簇，接着便是大片大片的金黄。她们迅速拔高，迎着春风，摇曳生姿。“嗡嗡嗡…嗡嗡嗡……”咦?是什么声音?扭头一看，呀!是久违了的小蜜蜂呢!一个冬天不见，他们似乎更加勤劳了。
不只是蜜蜂，就连蝴蝶也蠢蠢欲动，白色的身影，翩然闪过，似是误入凡间的精灵。立于田野之上，春泥的气息扑鼻而来透着淡淡的暖意和生机。身边，蓝色的野花，一簇又一簇，紧紧的挨在一起，很小很娇嫩的花却无不透着顽强，无不透着生机，春天是真的来了。
沉闷了一个冬天的溪水，也哼起了欢快的调子，一跳一跳地前进，伴着鸟儿的清唱，微风的轻拂，春意融融。家里的樱桃树也抽出了嫩枝，开出一朵朵白色的花儿，每每看到那繁盛的樱桃花，想到将来满树的樱桃，我总是口水泛滥，馋得都要等不及了。淡粉色的桃花，也已傲立在枝头，透着些许少女的羞涩，绽放出一朵又一朵的春天。
偶尔，也能看到几只青蛙一跳而过，处处都在向我昭示着：春来了。
这个春天，肆意张扬，这个春天唯美动人。
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