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跑道上的风景篇一
;思路理念是行动的先导，唯有在初始阶段就系统全面认识数字化改革，才能在“竞跑”中确保方向不偏，快人一步。要深刻理解数字化改革的时代意义，重点把握数字化改革的本质和内在逻辑，全面吃透数字化改革的精神内核，不断提升数字化思维和数字化认知。聚焦数字改革，特别要用好用活辨证思维和系统观念，增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性，把握好全局与一域、顶层设计与基层探索、短期攻坚和长期破难的关系，跑道奔跑与个性创造、任务清单与重大应用、全面贯通与跨域协同的关系，在持续推进思维跟进、思想同步上，推进实践有序开展迭代升级，久久为功，形成“滚雪球”效应。改革涉及深层次、整体性变革，不可能一蹴而就，提升“学习力”这一加速度，才可能实现“弯道超车”甚至“换道超车”。把躬身入局作为一种责任，将自身工作与数字化改革紧密相连，勤思深思、谋方探“路”，找到规律方法和工作发力点、努力方向、改革路径，积极启动，善于抓住机遇、赢得主动。聚焦以数字化重塑干部能力结构，边学边干、边干边学，不断增强自身适应和引领现代化能力，做表率、做先锋。要坚持问题导向，对标建设目标，补短板、找漏洞、防风险。要善于收集、整理、分析数据，有效利用数据，也要避免“数字崇拜”，不能将数字化改革简单等于建一堆系统、开发一堆应用，还要注意提高维护数据信息安全的能力，防止信息滥用，避免信息泄露。
“积跬步至千里”，数字化改革的竞跑中唯有跑稳跑实每一步，才能跑出好成绩，真正赢得群众喝彩。要做好需求分析，注重解决现实问题，坚持从群众的迫切需求和关键问题入手，打造管用实用的场景应用，让改革真正提升群众的获得感、幸福感、安全感。切实用好各类平台，使所有跑道都能在其中找到对应，有效落地。注重上下一体，协同推进，有效合作，推进业务融合、数据融合，实现跨层级、跨地域、跨系统、跨部门的协同管理和服务。既顾大局又抓细节，强化前瞻性思考、战略性谋划与精准治理、量化管理相协调。争优创先勇做“弄潮儿”，攻坚克难创新工作方法；
敢破敢立做“破冰者”，披荆斩棘融化体制坚冰，唯实惟先做“老黄牛”，加班加点中换取改革成果。
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跑道上的风景篇二
坚持就是一种力量，助我们加速前行；坚持就是一把砍刀，为我们披荆斩棘；坚持就是一滴滴水滴，滴穿了坚硬的岩石。坚持使我们意志坚定、坚持使我们努力拼搏、坚持使我们走向成功，坚持就是胜利。
体育考试使我们提心吊胆，即使我们已经经历过体育考试近半个月的时间，当时的情景却还历历在目。系紧鞋带，做准备活动。站在一千米长跑的起点上，看着旁边一个个蓄势待发的同学，心里十分的紧张。每天的长跑练习，没日没夜的疯狂体育训练，为的就是今天的这一天。今天，我们所有人站在同一起跑线，冲过的不仅是终点线，还有我们的理想。
碰！一声枪响打破了考场的肃静。迈开腿，尽全力往最前方赶。所有人都拿出了最棒的自己，为的就是现在的这一刻。
一百米，我被挤在了后面。大家都在努力向前，我怎么可以被排斥在后面？离开了跑道的'第一道，我在第二道开始加速。虽然相对来说第一道的路线比第二道短。但是，我要努力向前，我要更加的努力，即使我要付出更多。
四百米，两腿像灌了铅一样，无论怎样努力迈开步伐，速度却依旧在放慢。脑子里浮现出了，红军长征的景象。红军长征，他们走了多久，翻了多少山脉，突破多少道封锁线才到达安全的根据地啊！没有一个士兵轻言放弃，所有人都在坚持。坚持到跌倒在地上，就在没有力气爬起来；坚持到吃野菜、树皮都能填饱肚子继续前行。战斗的号角在当时吹响，战斗的号角也在这是吹响。只剩六百米了，坚持！哪怕是快一秒，快一步也可以啊！所有人，都没有放弃。哪怕是他们已经到了极限，也在努力的向前奔跑。一定要坚持下来啊，终点就在眼前。
一百米，五十米，十米，一米。终于我冲过了终点线！腿上已经没有一点力气，一下坐在了草地上。回想刚在的长跑，一切仿佛过的飞快，转瞬即逝。从来没有感觉到自己有这种速度，即使成绩不理想，我也不会不高兴。我努力了，我不后悔。溪流走一步是江河，江河再走一步是海洋。原来坚持下来，我们就可以做最成功的自己！
跑道上的风景篇三
秋姑娘迈着姗姗的步伐来到了人间，带来了秋天的凉爽情怀，带来了五彩缤纷的，带来了一片喜悦的金黄。在这凉爽、美丽的季节里迎来了同学们盼望已久的运动会。
随着昂扬的乐曲，各班运动员入场了。
我报的是800米长跑，我们班就我报了这一项。我知道我跑步速度在班级里并不出众，何况在年级段里呢。
我穿着短裤和短袖，压压腿，揉揉手，弯弯腰。裁判来了，一身蓝色的衣服成了红色跑道的一道亮丽上风景线。
我紧张极了，脸绷得紧紧的，将手撑在跑道上，手上沾满了红色的颗粒。
枪声响了，我像一只小兔子似的窜了出去，过了一会儿，当我感到有些气喘的时候，才发现周围没有人。我吓了一大跳，是不是自己抢跑了？我回头望了一下，这才发现*参赛选手被自己落下了好几米。对啦！这是800米的赛跑啊！我要沿着这个跑道跑上三圈半啊！刚开始，怎么能跑得这么快呢？可是又一想，不行！自己肯定不是那些运动员的.对手。
于是，我又拼命地向前跑去，可是腿已经不听使唤了。我觉得空气变得稀薄起来。我开始大口大口地喘着粗气，两条腿也沉甸甸地抬不起来了。
当我跑到拐弯的时候，一个穿白色运动服的同学超过了我。我知道这是六（1）班的蒋雪柔，又一个蓝衣服的，又一个红色的，又一个……我想“咬”住他们，可是不行，我眼巴巴地看着后面的人一个个跑过去。慢慢的，我后面一个人也没有了。
忽然，我看见老师就站在跑道旁边，离自己是那么近，几乎一伸手就可以摸到。老师的嘴一张一合的，不过说什么我都听不清。
我已经跑完一圈了，觉得有一种夏天那样又热又闷难受的感觉。我的肚子开始疼了，眼睛变得模糊起来。当我路过一个棚子，看见棚子里的观众早已冲到栏杆上，高举着拳头在喊什么。我不知道，那是六年级（2）班的伙伴们在为我加油呢。
几圈了……我已经不记得了，我开始做算术：如果我一步能跑0。5米的话，那么跑150步应该能到终点了，幸好没人到达。
我开始数数，一、二、三、四……一百、一百零一，真长啊，白色的影子已经到达了终点，红色的影子也走下了跑道。
我跑在最后，虽说还有几人在跑，但我还是被人指点着。当然，我什么也听不到，看不到，因为我的眼睛被汗水遮住了，耳朵也被老师同学们鼓励的话语挤满了，没有空隙让无聊的话挤进去。
我望见金色的阳光正洒在长长的跑道上……
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