无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
最后一个最后一个仵作小说篇一
就像台风过境，这个夏天席卷来太多毕业的感伤，我们各自藏匿在人流里。不知不觉消失不见。
以前还信誓旦旦说着永永远远在一起，可转眼却各奔东西，人和现实，现实和梦想，总有一定距离。我期盼着在盛夏的时光中再见见从前那个和我拉着钩钩，唱着找朋友歌的伙伴，痛痛快快相聚一场，然后没心没肺的别离。
儿时的伙伴似乎总是格外珍贵，因为在我们的记忆里，那些长不大的可爱模样，是时光里的放映机，回放流年。
有一个儿时的伙伴，在外婆家结识的，那时年幼，总在河里戏水，捡石块，再大枇杷树下过家家，枇杷树浓密粗大的枝干落下一地清凉，我们在大大的荫凉里创造属于我们的王国。只是如今，枇杷树不再繁茂，外公抡着斧头砍掉了它的好多枝干，我的个子长了好多，它再也无法将我裹在它的荫凉里。这个夏天重回外婆家，窄小的小道成了宽阔的大道，我踩在平坦的水泥地上，失却了往日凹凸不平的触感，没了稀里哗啦的流水声，感伤却无法言说。
在日复一日的等待中，来外婆家也有十几天了，小伙伴的身影却迟迟不肯出现，她在这个夏天扮演了不良少女，出入各种ktv,她忘了我们说好的约定，只有我，固执地不肯离开。有时候，便会很想听花开的声音，所以在某个清晨，我坐在屋门前，静静地看这个小小的乡村，这个有我童年最美时光的地方，在清晨的鸡鸣声中醒来，在溶溶的月色里睡去。
在某个清凉的黄昏，小伙伴突然跑来了，她兴高采烈地说着外面的世界，我盯着她的嘴唇，一上一下快速翻动着，我笑了，这个夏天，你还是来了。可是，小伙伴告诉我，她要去妈妈那儿过暑假，不会回来了，我假装漫不经心地问她哪天走，她说，后天。
那么，明天呢？
要和同学去k歌。
我突然间很难过，是她变了，还是我们都长大了，各自行走在自己的道路上，渐行渐远。风从耳边吹过，带来一丝凉意，我不住地抖了一下，她说，我们去走走吧，我说，好。
最后一个最后一个仵作小说篇二
昨天晚上，趴在写字台前写着作业。
蓦然抬头，却一眼望见桌前精巧的小台历上赫然标明今天的日期：5月31日，才猛然惊觉：明天……就是“六·一”了吗？“六·一”，在我心中是个很抽象又很具体的名词。“六·一”，便意味着放假、礼物、公园、联欢会，意味着欢笑、快乐，意味着无忧无虑的童年。
一年一次的欢乐，一年一次的期待，就在明天了，但……望着写字台上堆着的乱七八糟的作业，苦笑着摇了摇头。没有再多的期待，再多的兴奋。也许，长大了，我们该学会漠然……“六·一”的清晨，天很蓝，阳光很灿烂。同学们陆陆续续进了班，早读一如既往地开始了。同学们一脸平静，一脸漠然。
难道，我们已经忘记今天是“六·一”了吗？或者是没有期待，不愿提起？上课，下课，一切平静如常。上操时，老师宣布下午最后一节课组织我们看一场电影。没有欢呼，没有兴奋，我们平静地接受了这份并不令人惊喜的“节日礼物”。回班仍接着上课，每个人都在暗暗担忧着接下来的英语测验。
下午一节语文课倒是过得很快。下课铃一响，同学们很快三三两两地离开了教室，奔向首都影院。电影意料之中的好无聊，嚼着泡泡糖与小p聊天倒也很惬意。看完电影，一个人乘车回家。下了车，失失落落地慢慢向家踱着。忽地看见一群小孩子，带着可爱的头饰，抱着零食和玩具，举着缤纷的气球，蹦蹦跳跳地笑着、闹着，从我的身边带着无忧无虑的笑声，欢快地擦过。望着他们欢快的背影和跳跃的气球，真的好羡慕，甚至好嫉妒他们。他们还在过“六·一”，这意味着他们还有童年，还有无忧无虑的时光、无忧无虑的权利；而我，而我的童年，将在这最后一个“六·一”结束的时候，永远地成为一段回忆，永远地成为过去式。我再也没有权力称自己是儿童，称自己无忧无虑；我再也没有权力过“六·一”……一瞬间感到的便是失落，甚至，是恐惧。我还有短短的几个小时，还有短短的一个“六·一”。
我感到无措，现在，该怎么做？一边沉思，一边慢慢地走着。忽然，眼前一片缤纷，是一个老奶奶牵着一把五彩的气球，站在街边叫卖。略一迟疑，走上前掏出钱包，挑了一只淡粉色的，飘的最高的气球，牵在手中，继续慢慢地走着。那淡粉色的气球，随着我的脚步，忽左忽右、忽上忽下，极轻快、极灵巧地跳跃着，那柔柔雅雅、乖乖巧巧的淡粉色，在将落的夕阳的光辉下，也竟有种梦幻般的味道，显得愈发朦胧，愈发不真切。
不知多少次，我举起一个五彩的气球，任欢乐随着那一个个气球在空中飞扬；今天，或许是最后一次了吧？今后我还有机会，还有心情举起它吗？其实，我也已经很久没有勇气举着一个气球快乐地走在街上了；不知不觉间，也开始对“小孩子的玩具”，对幼稚不屑一顾。这一切，似乎急于为了证明，我长大了！但今天，在我真的要失去童年的时候，为什么却有那么多无奈，那么多留恋？快要走到院门前了，脚步倏地停住了。拍拍地上的灰尘，小心地坐在路边，静静地凝望着那仍无忧无虑飘在夜空中的淡粉色的气球，任思绪自由飞翔。用心，将那童年的点点滴滴一一贮藏进去。
随后，我轻轻松开手，默默地望着那贮藏着我的童年的气球轻巧地上升、上升，随着风儿轻柔地飘荡、飘荡，一直飞向高远的`天际……明天，将是崭新的一天。
最后一个最后一个仵作小说篇三
最后一个“六一儿童节”可谓是我人生中最值得纪念的一天之一。
进入教室，桌椅早就被同学们摆成了一个圈，同学们都带来了好吃的和玩乐工具……老师说了下流程：早上”新入队仪式“后自己在班级过节日，下午观看”放飞梦想“的表演。
到了“抢椅子”的环节时，老师放音乐，几个人手牵着手绕着摆好的椅子围成一圈行走，心悬着，其他同学整齐的拍打着小手，更是增添了几分紧张的气氛。随着音乐的戛然而止，那几位同学反应过来，抢上了有限的椅子，随着同学们的哄笑声，一回合结束了。有几个胆大的学生硬把数学老师拉下来和我们一起玩耍，老师推推搡搡的下来了，笑着乐着……就连校长也被我们的欢笑声所吸引，站在门口笑着，乐着……这时候的我们的笑容是最纯真的，少了平常的矛盾，多了一份温馨。
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