每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
文具争霸赛篇一
大学生公寓是学校文化的窗口，寝室集体作为大学生的基本群体组织相对与其他学生组合有着独特的功能和影响。后勤集团倾力打造的温馨公寓是学生共同的家，我们在一起的不仅仅是学习，更多的却还是生活，所以学生的成绩离不开后勤集团的每一位“生活老师”。
今年5月,学校即将迎来国家教育部的本科教育评估,这是关系学校发展的大事。在学校迎接教评工作如火如荼时，学生乃至学校往往会不经意间将学生的生活状态，特别是学生和后勤的关系的关注度降低甚至抛之背后。
前年12月，为建立学生和后勤的良好关系，我院组织开展了“建后勤工程情 创激情和谐园”拔河联谊赛，获得了较好的成绩并产生了一定的影响。而本次工程和后勤再一次合作，组织开展“3v3篮球争霸赛”将活动推广到全校，这不仅仅是进一步丰富了校园文化，和谐两者关系，更主要的'是通过这样的一种形式，使后勤员工和浙林学子以更好的精神状态迎接教评的到来。
浙江林学院产业后勤集团公司
浙江林学院学生委员会
浙江林学院工程学院分团委、学生会
浙江林学院工程学院学生会
“扬公寓文化 建和谐校园”
“心系生活点滴 凝聚学习力量”
“活力，健康，友谊,和谐”
5月12、13日（周末时间）
b区篮球场
男子3v3篮球争霸赛。面向全校，以公寓为单位，学生在其所在公寓自由组队，并选出队长，每幢公寓限报8支队伍,报满为止。
浙江林学院大一、大二、大三全体男生
1) 4月20日制作海报、横幅等
2）4月23日 各寝室楼发通知、粘贴海报
（报名时间：4月23日——4月27日）
3）4月28日做好报名统计工作，29日抽签安排赛程及场地
5）5月9日，记分记时人员培训，并讲解注意事项
7）5月10日于b区篮球场处摆放气球拱门
8）安排联络好裁判员、记分等工作人员，确保比赛能如期顺利的举行
1) 比赛开始前，工作人员提早半小时将桌椅、秒表、记录本等比赛所需的物品摆放好，并联系好个裁判以确保准时开始比赛。
3) 每场比赛前拉拉队要进行场上表演，如若没有，视为自动放弃
4) 有关比赛规则见附表1
5) 赛事安排、裁判安排、工作人员及拉队评委安排见附表2
6) 学生会工作人员切实做好成绩统计工作
7) 办公室、广策部做好现场资料搜集（如比赛图片、精彩一瞬等）
1) 制作后期海报，加大宣传力度，加深活动在学生中的影响
2) 确定获胜队伍，并颁发奖金
3) 将比赛各情况以图文结合的形式公布于学生之家网站中
1、 若下雨天，比赛延期。
2、 比赛中，队长是场上唯一发言人（每队任选一名队员担任队长）。
3、 拉拉队在开场前表演
4、 比赛过程中，参赛队伍发生争执，按情节决定，严重者直接取消比赛资格。
5、 比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。任何队员被判取消比赛资格的犯规，则取消该队比赛资格。
6、 赛前需带学生证核对，发现有冒名顶替者直接取消比赛资格。
1、前15支球队均有奖项
第一名：现金500元 第二名：现金400元 第三名：现金300元
剩下12支队伍每支获得100元的鼓励奖
2、拉拉队评出3个奖项
最佳创意奖 200元 最佳组织奖 200元 最佳风尚奖 200元
3、裁判员的工资10元/场 120 * 10 = 1200元
4、工作餐5月12日中午60份 * 5 = 300元
5月13日中午60份 * 5 = 300元
6、气球拱门租借费用 250 * 2 = 500元
7、统计表的制作（海报形式）1 * 300 = 300元
8、报名表、记分表、通知等打印、复印费用 200元
9、工作证制作、哨子、饮用水、照片冲洗等费用 400元
10、其他费用500元
合计8200元
附表1
二、1 实行交替发球，即对方得分后,由另一方发中场球
2 当双方发生争球现象时,实行交替发球制
3 实行一节制,时间为净时15分钟,中场无休息。
三、每次发动进攻必须从3分区外来组织进攻,包括发球,断球和后场篮板
四、1 发球区：中圈不在场地中的半圆叫做发球区，发球区的地面（包括线）算界外。
2 发球：在发球区掷界外球算做发球。
五、 攻守转换：
1 每次投篮命中后，都由对方发球。
2 所有交换发球权的情况（如违例、界外球及投篮命中后），均为死球，在发球区掷界外球继续比赛。所有不交换发球权的情况（如不执行罚球的犯规），则在就近的三分线外发球。在这种情况下，发球前，必须由裁判员递交球。
3 守方队员断球或抢到篮板球后，必须将球运（传）出三分线外（持球队员必须双脚踏在三分线外），才可以组织进攻，否则判进攻违例。
六、1 20秒规则：24秒规则改为20秒
2 犯规法则：
a. 比赛中，每个队员允许三次犯规，第三次犯规罚出场。
b. 每个队累记犯规达5次后，该队的第六次以后的侵人犯规由对方执行2次罚球。前5次犯规中，凡对正在做投篮动作的队员犯规：如投中，记录得分、对方个人和全队犯规次数，不追加罚球，由守方发球继续比赛；如投篮不中，则判给攻方被侵犯的队员1次罚球，如罚中得1分，并由攻方继续掷界外球，如罚不中，仍由攻方掷界外球。
c. 在使用小篮架的比赛中，不允许队员出现扣篮动作，也不允许队员将身体的任何部位悬挂于篮圈或篮架上，否则，可被判罚离场并不能再被替换上场，且该队失去球权。
七、替换：只能在比赛计时钟停止的情况下替换，有球权者方可换人，无球权者不能。被换下的队员不能再被替换上场（场上队员不足3人时除外）。
八、暂停：每队有两次暂停的机会，每次30秒时间
九、得分相等和决胜期：
比赛时间终了，以得分多者为胜方。初赛及复赛阶段，比赛时间终了，如得分相等，执行一对一依次罚球，只要出现某队领先1分即为胜方，比赛结束。
赛事安排、裁判安排、拉拉队评委安排、工作人员安排（待定）
文具争霸赛篇二
在夏天一个闷热的上午。一场争霸赛，在我的家中掀起轩然大波。上午，天气非常非常的热，火辣辣的太阳像火炉一样炙烤着大地，我的嗓子想要冒烟一般渴的难受。我大声的嚷道：“妈，你给我打水喝！”这时，我妈妈一边绣着花一边漫不经心的说：“我养你这么大，我还想让你给我打水喝呢！”“不嘛——！”我带着哭腔撒娇的喊着。
妈妈连忙用命令的口吻对老爸说“孩子他爸，快去给你那不孝顺的儿子打水去！”老爸一听，连忙放下手中的报纸，就像老鼠见了猫一样，乖乖的去了。不一会儿，老爸来了。
这时我感觉到嗓子干得快能烤地瓜了，一看老爸手里还拿着一个空瓶子，立刻大声嚷道：“没有水，你让我喝什么呀！”爸爸看着我不紧不慢的说：“嘿嘿，你在家里算老几呀？还让我给你打水，反了你了，亨！”“那你凭什么老管我叫大宝子，大宝子啊，你？z不是拿我当宝贝吗？”我委屈的'差点哭出声来。
老妈一看事情不妙，连忙放下手中的十字绣，像狮子一样吼道：“不服咱们就比试比试，看谁能当上霸主？”老爸连忙说：“怎么比试啊？”我忽然想到平时和小朋友玩的“小树出去”，就大声喊道：“手心手背！”我们一家三口围成圆圈，一起喊：“心儿，背儿！”我和爸爸出的是背儿，妈妈出的是心儿！我妈妈做了霸主，高兴地跳了起来，一边哼着小曲儿，一边看我们俩谁能赢。我爸笑眯眯的看着我，好像在说，怎么比？我说：“用‘石头、剪子、布’！”于是我和爸爸又开战了。
结果我出了石头，老爸出了布。我胜出了！我兴高采烈的宣布：“我妈老大，我老二，爸爸老弥儿！”爸爸笑嘻嘻的给我端来了水，妈妈坐上了老大的宝座，激动的哈哈大笑，我也笑得水洒了一地。就这样，一场轩然大波在全家人的欢笑声中平息了。
文具争霸赛篇三
第一位上场的动物是狮子选手。狮子选手的特长是：它的牙能咬断任何东西。狮子搬来了一根粗壮的木头，它一咬，只听“咔擦”一声，木头就断了，动物们纷纷鼓掌。
第二位上场的是猩猩选手。它的特长是力气大。猩猩拿了一块巨大的石头，它毫不费力地举了起来，接着它又拿了一块钢铁，又举了起来。观众们纷纷叫好。
最后一位上场的是小猴子皮皮。皮皮说它的特长是很聪明。它先拿了一根粗壮的木头，皮皮张开嘴，戴了一个钢牙套，这个牙套能咬碎任何东西，皮皮一下就把木头咬断乐乐，动物们鼓起了掌。皮皮说：“你们有什么解决不了的事情，我可以帮你们解决”，小羊说：“我得球卡在了树上，你能帮我弄下来吗？”“当然没问题”，皮皮说。它找来了一根又细又长的木棍，一下就把皮球捣下来了，小羊连忙谢了皮皮，皮皮说：“我还有一个特长是会表演杂技”，皮皮接下来进行杂技表演：它先钻了一个火圈，又表演了几个高难度动作，观众们看得目瞪口呆。皮皮表演完后，台下响起了雷鸣般的掌声。
最后，皮皮获得了“森林争霸赛”的冠军，它头戴花环，站在领奖台上，格外神气，动物们都为它鼓掌喝彩。
文具争霸赛篇四
院团委院社团联合会
院弘弈棋缘协会
切磋棋艺，提高棋手们的水平
丰富生活，增添同学们的乐趣
提倡良好的棋徳棋风，发扬高尚的.竞技精神
活动时间：待定
活动地点：待定
活动对象：全校同学，凡会下棋者均可报名参赛。
1提前十天开始出宣传单，横幅，并印好报名表，通知大家开始报名，要求尽量全部同学都通知到，不仅要招参加象棋比赛的同学，同时也要招对象棋等棋比赛规则了解的同学做裁判。
2提前一周申请教室，购买象棋、军棋、跳棋、五子棋、奖品。并把获奖证书弄出来。包括，冠军一名、亚军二名、秀军三名。
3提前三天将报名的同学统计好。
4购买好一些气球用于布置赛场。
活动内容
1选手凭学生证入场，首先进行签到，不可迟到，迟到十五分钟者取消比赛资格。
2选手进场后抽签分组（具体分组个数由报名人数决定），选手根据所抽编号对号入座，进行小组大循环，即每个选手都和该组其它选手进行比赛，最后找到两位下的最好的同学。
3 本次大赛一名总裁判员，若干裁判员
4每个小组都安排一名裁判，用于监督比赛，维持稚序，并随时记录结果，比赛没结束裁判员禁止离开自己负责的场地，比赛结束后个裁判员到总裁判员那等级比赛结果。
5通知进入决赛的同学决赛的时间和地点。
6决赛同初赛比赛规则相同，最后得到前六名名单。
7颁奖。颁发证书与奖品。并为获奖的同学拍合影留念。
活动内容
报名方式：待定
报名人数：200人左右
活动内容：中国象棋、跳棋、五子棋、军旗、围棋
宣传方式：横幅、海报、去班上宣传。
1、 首次淘汰赛（中国象棋、跳棋、五子棋、军旗、）一对一决战。
2、 中国象棋、跳棋、军旗、围棋五子棋都是三局两胜。
3、 中国象棋每步棋的思考时间不能超过30秒，工作人员于15秒时
提示；其他四种棋每步思考时间不超过30秒，工作人员于20秒时
提示，超时两次除去比赛资格，对手直接晋级。
4、 比赛开始5分钟未进场的选手做弃权处理，对手直接晋级。
5、 获胜选手直接晋级，失败选手直接淘汰出局。
6、 比赛过程中行为不礼貌的选手除去比赛资格，对手直接晋级。
7、 比赛结束，其他选手根据选手表现选出优秀赛手以示奖励。
8、 抽号轮空选手直接晋级。
9、平棋，加赛一场。
10、比赛过程中不许悔棋。悔棋者直接淘汰。
（协会内部人员也可以参赛，如果招的裁判员不够的话也可当裁判员）
活动日程及组织安排
活动筹备日程
活动筹备：待定
宣传时间：待定
报名截止日期：待定
抽号日期：待定
比赛时间：待定
[具体组织安排
1.活动记录、总结负责：文秘部。
2.活动宣传负责：策宣部。
3.活动赞助负责：外联部
4.活动开始、结束时赛场的布置、整理负责：
技战部、组织部。
5.活动现场秩序负责：监察部。
6. “抽好票”制作负责：宣传组。
7.活动中各组相互配合。
活动预算
海报、横幅、传单等宣传用具：100元
比赛奖品证书费用：300元
共计：400元
1.本次活动举办各环节，必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求。
2.参与者和参加活动成员必须接受活动组织者统一指挥，严密组织，分工协作。
3.本次活动要求组织者、参与者、协助单位、赞助商之间相互配合，相互支持，以保证活动各环节顺利完成。
4.如遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。
5.活动筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项责任和义务，耐心处理面临的工作问题，做好自己的本职工作，并协助活动筹备组其他部门的工作，主动帮助他们完成应该负责的工作。
6.如活动中出现各种自己无法解决的问题，请主动联系活动负责人。
文具争霸赛篇五
为了丰富同学们的课余生活，弘扬棋文化，同时也为广大棋艺爱好者提供一个发展自我、充分展示才艺和思维能力的机会，加强各班之间的交流合作。11月28日举办了棋艺争霸赛。 本次棋艺比赛由跳棋、五子棋和象棋三部分组成，采取淘汰制的方法，近百名选手进行了激烈的棋盘角逐。比赛中，选手们本着“切磋棋艺，以棋会友”的原则，秉持“友谊第一，比赛第二”的精神，体现出较高的素质，表现出了良好的竞技状态。比赛场上，棋盘上刀光剑影、血雨腥风，常常“一步差错，满盘皆输”。选手深陷僵局，不慌不忙，沉着应对；遭遇平局，不急不躁，妥善处理；手握主动，不骄不矜，保持清醒。此次活动也吸引了同学们前来观战。围观的同学认真关注棋盘上的形势，为比赛同学捏了一把汗。经过激烈的角逐，多名同学脱颖而出：五子棋比赛中，何春同学获得一等奖，王福鹏和李辉分别获得二等奖和三等奖。象棋比赛的第一二三等奖则分别由姜浩、贺慧勇和赵建飞三位同学拿下！跳棋比赛林春连一等奖、张鹏飞二等奖以及三等奖娄渊丽。
此次大赛为同学们提供了切磋棋艺的平台，促进了大家的相互交流，增强了大家的竞争与合作意识，同时体现了我校学生深藏不漏的棋艺，更展示了他们积极向上的精神风貌和朝气蓬勃的青春风采。
文具争霸赛篇六
在一个阳光明媚的日子里，心脏裁判忽然想起第二届器官大赛该举行了，于是他就贴了一个布告出去：明天要举行第二届器官大赛，请各位器官准时参加，得第一名者，有丰厚的奖品。
第二天到了……
心脏检查了一下人数。眼睛、嘴、鼻子和脚来了，怎么耳朵还没来？“算了算了，咱们比赛吧。”“好”大家异口同声地说。
1、2、3，随着心脏的一声令下比赛正式开始了。可是，时间都过去了好半天，只有脚向前走了一丁点，眼睛急得焦头烂额，鼻子急得汗都冒了出来，嘴急得无法比喻。后来还是嘴说：不如咱们合体骑一个自行车，说不定还可以早到终点。大家都同意了。于是，眼睛看路，嘴巴说怎么走，鼻子坐在后面很得意，脚把车子骑得飞快，不一会他们一块儿就到达了终点。
第二场比赛开始了，器官们都不再谦虚……
大家争论着，谁也不愿认输。为了证明自己是最棒的，嘴巴、鼻子、眼睛和脚都纷纷罢起工来。这一下可把主人害惨了。主人变得有眼看不见、有嘴说不出、鼻子和脚竟成了摆设，真是寸步难行……。无奈之下，主人就招来了耳朵，对它耳语几句。于是，耳朵就急匆匆地走来，说：大家静一静，我刚从主人那里听到，他要我们大家和睦相处，互相帮助，他说咱们都是最棒的，他谁也离不开。
从此以后，器官们齐心协力，为主人打造了一个健康的身体。
文具争霸赛篇七
一年一度的森林争霸赛到了，前来报名的参加争霸赛的动物有老虎，狮子，猎豹，兔子，袋鼠，猫头鹰当裁判。
争霸赛分两个项目是跨栏和跑步，第1项是跨栏，请每一位参赛的选手找到自己的.赛道。猫头鹰裁判拿着喇叭大声的说，神手们听了猫头鹰裁判的一番对话后，便纷纷找到自己的赛道，在你们自己的赛道上有55个跨栏，你们必须一个不漏的跨过去，谁先到达终点，谁就获得一分，猫头鹰裁判宣布规则。
猫头鹰长大一声令下，随手们开始跑了起来，只见猎豹迅雷不及掩耳之势，一下跨过了4个跨栏狮子和老虎也毫不示弱，一口气追上了猎豹，顿时袋鼠和兔子被猎豹，狮子和老虎甩在了后面，猎豹见狮子和老虎追上了，自己便加速跑去，一瞬间又跨过了5个跨栏狮子，健壮远加速跑去，转眼间就追上了猎豹，把老虎甩的远远的，老虎见自己被甩远了也加速向前跑去，那一会儿工夫便又追上了猎豹和狮子，他们跑呀跑，最终他们同时到了终点，各得一分，兔子和袋鼠都被淘汰了。
休息时夜报骄傲的对老虎和狮子说，最后一个项目一定是我先到达终点了。哦，是吗？那我倒是要看看是谁先到达终点了，老虎不服气的说是指坐在一旁休息，一声不吭。
休息时间到请三位选手就位，猫头鹰裁判的说道。又在猫头鹰裁判一声令下，狮子老虎和猎豹开始向终点跑去，老虎和猎豹一个劲的跑不一会儿速度渐渐慢了下来，狮子均速的向终点跑去，要到终点时，老虎和猎豹没有力气了，这时失职找准机会加速向终点跑去，老虎和猎豹现状变异口同声的说，唉，没想到竟然是狮子到达的终点。
最后狮子成为了森林的霸主。
文具争霸赛篇八
一年一度的鱼王争霸赛又开始了，拉开了帷幕，比赛场上人山人海，钓鱼台上被围得里三层，外三层，弄得水泄不通。选手们个个精神抖擞，木拳擦掌，跃跃欲试。
首先，上场的是去年鱼王获得者祝人乾，然后登场的是风流倜傥的黑马王子，接着上场的是闪耀着万丈光芒，人和风雨中的牛汉子，火爆三人组的阿丁、阿甲、阿乙。只见选手们个个胸有成竹，胜券在握。
比赛开始了，裁判一声令下，全场鸦雀无声，连一根针掉下的声音都听得见，只见，黑马王子目不转睛的盯着这些在水里面游来游去，呀，送到嘴边的食物岂能放走，只见黑马王子把鱼钩轻轻地移到了它身边，对准嘴往上一钩，瞬间，一条大鱼就从它的鱼钩里上钩了，他的身手是那样的敏捷、熟练，比赛场上响起了雷鸣般的掌声，震得都快把钓鱼台上的围栏都揭翻了其他选手看到把鱼钓起来，都开始着急起来，有的手剧烈颤抖着，把刚钓上来的鱼又给放跑了，有的狠狠地踩在地上，有的急得满头大汗，还有的干脆把鱼钩放掉，不钓了。但是，只有他，接二连三钓起了大鱼，丝毫不受影响，渐渐地，其他选手的心也恢复到了平静。
终于，只剩下三条鱼了，选手们发出了激烈的抢鱼大战，三条鱼悠闲地在水里游来游去，但是它们却不知道有多少人希望这三条鱼都在自己的鱼钩里诞生。突然，小豆芽把鱼钩移到了那条大鱼的身边，眼快大鱼就要上钩了，阿丁把鱼钩一甩，甩在了小豆芽的手上，鱼钩刺他的要害，赶紧把鱼竿扔掉，去摸摸自己的鱼，就这样，眼看就到嘴里的大鱼就这样付之东流了。参赛选手个个眼盯着大鱼，只有祝人乾还在傻站着，鱼竿都放在钓鱼台上，咦，他是傻还是什么？竟然不去抢。突然，阿丁把鱼钩弄到了大鱼的另一边，黑马王子也来凑热闹，把鱼钩提在了鱼上边，忽然，时间仿佛停止在了这一刻，鱼儿侥幸逃过了这些人残酷的魔爪，这些人的鱼钩正打结了，祝人乾逮了个正着，拿起鱼钩，刷刷刷三下，三条大鱼就出现在他的水桶里。
这届鱼王争霸赛获得者还是去年的祝人乾，同学们，钓鱼讲究的是耐心，而不是你的着急。
文具争霸赛篇九
这学期我园主要围绕游戏这一领域来开展园本教研活动，探索和实践，将游戏贯穿到所有的领域教学活动中去。近阶段我们大班开展了数学活动学习5以内的分合，我发现能力强的孩子在课堂教学中就能很好地掌握，但是还有部分能力比较弱的孩子掌握的不是很好，我就根据这一情况，结合我园本学期园本教研的主要思想设计了这节数学游戏活动"智慧星争霸赛"， 也就是复习5以内的分合，在活动中我通过有趣游戏，使幼儿对5以内的分合得到了复习和巩固，并有意识地培养幼儿在游戏活动中要守规则，要团结合作，还要有竞争的意识。小朋友只有通过了一关关的游戏，最后比一比哪组得的球最多才能算最终胜利者。
1、复习5以内的分合。
2、提高幼儿的思维能力和动手操作能力。
3、培养合作与竞争意识，体验数学活动带来的快乐。
1、分合式的操作卡片：数字分合式，点子分合式、点子房子图。
2、带有分合式的花瓣；2、3、4、5的花心卡。
3、用作奖励的球和智慧星5个。
师：今天老师要带你们挑战智慧星争霸赛！你们敢吗？
我先给小朋友分分组（第一组，第二组……）还要给每组的成员编上号，左边起每组的第一位小朋友为1号小朋友，请1号小朋友起立……在智慧星争霸赛开始前和老师喊一下我们的口号是"嘿嘿谁最棒，嘿嘿我最棒，嘿嘿谁最行，嘿嘿我最行，耶！
第一关：必答题。
师：首先进入第一关必答题，每一位小朋友都要回答一道题目，从每组的1号小朋友先开始，每答对一题，奖励一个球。现在请第一组的一号小朋友答题。请听题5可以分成1和？师：回答正确，请拿出一个球。
师：第一轮闯关结束，我们来看看得球情况。第x组暂时领先。
第三关：智力大比拼。
(1)接下来我们进入第二关：智力大比拼。老师给每组准备了9道题目，请每组在最短的时间内共同完成这9道题目，做完后还要把作业单贴在自己组的板上，做得又对又快的一组取胜，第一名得3个球，第二名得2个球，第三名得1个球。有题做错就不能得球。
(2)集体检查每组完成的题目。
师：我们一起来检查一下这组的`题目有没有错误。(如有错误小朋友讲述，老师帮助改正)检查完后，宣布结果。
师：我们再来看看现在的得球情况，第二关下来第x组暂时领先。
第三关：智慧星大决战。
师：还想继续闯关吗？接下来进入最后一关智慧星大决战。老师给每组一个数字，要求小朋友找缺少这个数字的分合式，分合式就在这些花瓣上，找到后贴在它缺少的数字一起，把它们变成一朵漂亮的花，每朵花只有5个花瓣。听清楚了吗？最先变成花的那组取胜，第一名得3个球。第二名得2个球，第三名得1个球。
师：最先完成的是第x队，请你们取出3个球。
比赛全部结束，我们来看看每队的得球情况，最后一关下来，第x组获球最多，获得今天智慧星称号的小朋友是第x组的小朋友。请老师为我们的小朋友颁发智慧星。
师：今天的智慧星争霸赛到此结束，下次我们再见。
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