作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的优秀教案范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
综合实践 教案 综合实践教学教案篇一
1.能客观地理解自身的优点及不足,树立自信心。
2.能大方地与他人交流，大胆展示自己亮点，努力克服自身缺点。
3.懂得成长是一个变化发展的过程，能注重这个过程并努力使自己健康成长。
第一课时 回忆童年 一、谈话导入。
从呱呱坠地到蹒跚学步，从牙牙学语到背上书包，每一阶段，都记录着你的精彩。还记得小时候的样子么？是调皮，还是文静；是大胆，还是内向？ 二、描述自己 1．课前向爸爸妈妈问一问自己小时候的故事。
2．请生用一两句话描述自己小时候的形象。
（自己说——小组交流——全班交流）3.课后把平时拍摄的照片整理出来，看看自己的变化，感受成长的奇妙。
三、
选择研究主题，并说明选择理由。1.理解自己。
2.童年的友谊。
3.学生追星现象调查。
4.也可选自己感兴趣的主题。
四、全课
总结
。第二课时 理解我自己 一、谈话导入 在每个人的潜意识里，都有一个“我”的存有。那么，在你的眼里有个怎样的自我？如何塑造一个精彩的自我？希望通过今天的活动，同学们能进一步注重自我，理解自我，更健康地成长。
二、同伴之间展开讨论，理清研究思路。
1.明确研究目标。
2.能够从哪些方面展开研究？ 3.从哪几个方面研究自己？（探究过程的展开应由浅入深，要有进度安排。）三、完善“理解我自己”研究方案。
主题名称：
研究时间：
研究目的：
研究方法：
小组成员与分工：
研究步骤：
研究成果：
四、完成准备工作。
五、全课总结。
第三课时 我的自画像 一、导课。
每天都会照镜子，镜中那个你是什么模样？在内心深处，有个怎样的自己？这节课我们开始学着了解自己，同学们，请你想一想应该从哪些方面理解自我？ 二、请生思考：
1.自己思考。
2.全班交流。
○1、先来画一张“自画像”吧！○2、应该整理一下自己信息。
○3、应该更自己一个合理的评价。
活动：
1、我的自画像 2、我的信息 我的姓名：
我的生日：
我的身高：
我的爱好：
我的性格：
我的本领：…… 3、给自己一个评价 五、教师评语：
好了，同学们！通过这个节课我们比较全面的了解了自己，希望同学们在理解自己的长处的同时，也要充分理解到自己的不足，比努力的去补充自己不足，做回真正的自我。
第四课时 他人眼中的我 一、谈话导课。
我们已经给自己画了一张“素描”，如果能知道他人眼中的自己是什么样的，就能更全面地理解自己。
二、提出问题。
怎样才能得到他人对自己的真实评价呢？（1）学生思考，全班交流。
（2）小结：以诚恳的态度，真诚地与他人交流。
（3）请生说说自己的打算：你准备怎么做?说说自己的打算。
三、他人给你的评价。
父母这样说：
同学这样说：
好朋友这样说：
老师这样说：
邻居这样说：
四、综合评价，理解自我。
你的优点：
你的不足：
综合评价自己：
五、全课总结。
三年级上册综合实践教案
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