当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
初中语文现代文阅读知识点总结篇一
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1.梳理归纳，列表记忆。如可以列出名著名称、作者、朝代或国籍、名著中的主人公、人物性格等栏目归类记忆。
2.画龙点睛，巧记主题。名著一般篇幅长，内容丰富，我们可以强化对主题的记忆。如：《伊索寓言》富含“生活的智慧和想象的魅力”，《西游记》告诉我们“历经磨难才能获得成功”，《鲁滨逊漂流记》描述了一位“孤独而顽强的冒险者”，《钢铁是怎样炼成的》是一部“理想主义的.旗帜与人生的教科书”，等等。
3.抓住经脉，以一当十。我们可以通过名著的开篇语和相关的关键句加以记忆。如阅读《钢铁是怎样炼成的》，我们要记住：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”
4.以目举纲，记忆情节。如阅读《水浒传》时，我们要牢记其中经典的故事名称“花和尚倒拔垂杨柳”“林教头风雪山神庙”“宋公明三打祝家庄”“武松打虎”“智取生辰纲”等;阅读《西游记》时，要记住“大闹天宫”“大闹五庄观”“真假美猴王”“三打白骨精”“三借芭蕉扇”等妇孺皆知的故事情节。
5.关注人物，了解性格。阅读名著时，我们还要记住主要人物的姓名(绰号)、性格等。如阅读《水浒传》，要了解宋江(及时雨)的性格特征：仗义疏财，济贫扶弱，既有反抗性，又有妥协性;了解鲁智深(花和尚)的性格特征：粗犷豪放、行侠仗义，粗中有细;了解林冲(豹子头)的性格特征：逼上梁山前是逆来顺受、委曲求全，之后变得精明果敢;了解武松(行者)的性格特征：勇而有谋、有仇必复、有恩必报;了解李逵(黑旋风)的性格特征：直爽率真、脾气火暴，富有反抗性和同情心等。
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