在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生环境作文篇一
1号老师迟到的环境
参赛的自我介绍：
大家好，我是大家最喜欢的环境，每次老师一迟到教室里就成了菜市场，有的人在教室聊昨天电视剧的精彩镜头，什么五花八门的《武林外转》、《天下第一》、《天龙八部》……多的数不过来还有的人玩起了扳手挽，耍杂技（手转篮球或手转书本）这比菜市场热闹n倍希望大家给我投上有力的一票。
2号老师测试的环境
参赛的自我介绍：
大家好，我虽然是大家讨厌的对象（其实不少学生想赶他下去但旁边有老师如果赶它下来就不会有好果子吃）呵呵我要讲真话了（台下人说到饶命啊！别说啊！我们个个都投你还不行吗？）谁都不想测试，每次老师把卷子放到讲台，下面的人就自言自语：“唉，又考试了，回家只好吃残汤剩饭了，拜托了别考了。晚上我们倒霉了。我给各位老师当了那么久“奸细”希望个为都投我一票（台下人说到唉说出来了，我们死定了呜呜）
3号不能上电脑课的环境：
大家好可好还没说完，前排的学生已经忍无可忍了2号环境说出了我们的心声挨了老师p还是可以的但对电脑如生命的我们绝对不答应，个个人
拿起了扫把和凳子大喊：“3号下去，禁止3号发言……”。3号选手又惊又怕，谁叫我们个个爱上往网呢？
4号多上活动课的环境：
参赛的自我介绍：
各位小学生们我是你们的最爱，平时你们上课多辛苦啊！放学作业比珠穆朗玛峰还高，只要我一出现，你们那高兴劲简直没话说，有的人拿着乒乓球拍网下冲，有的人玩起了棋牌个个兴高采烈的，我也高兴啊！我是你们的知己，我是你们的最爱，希望你们投我有力的一票谢谢。
老老校长又发话了，各位，给你喜欢的选手投上一票吧！嘀嘀嘀嘀的声音步满了整个校园。
小学生环境作文篇二
一个星期六的早上，我去吃早点。在路上，我闻到了一股像狐臭一样难闻的气味，使我一阵恶心，仔细一看，原来路边有一大堆枇杷皮、枇杷核，这难闻的气味正是它腐烂散发出的。刚好有一位年轻的小伙子拿着一畚箕垃圾向这儿走来，只见他手一扬，“哗——”一大堆生活垃圾就倒在这儿了，我连忙向前去对他说：“叔叔，你不能这样做，这些东西烂起来很臭，这样做对大家的身体不好的，会使人生病的。”那位叔叔竟毫不在意地说：“大家都这样做，谁生病谁去看医生去。”
眼前此景使我想起了另外一幕：我们村子中间有一条溪流穿过，溪上建有两座桥，在我七、八岁时我记得桥下水流、风景十分美，是我夏天洗澡的好地方。不知是谁第一次带了头，把垃圾从桥边倒下，以后，经常有人效仿，于是，桥下垃圾越积越多，简直像一座小山一样，菜叶、果皮、死鸭、死鸡……腐烂之后，不仅蚊蝇乱飞，走在桥上，其臭难闻，大家意见纷纷。后来，虽然村民在村委的带领下，清理了几次，但现在总还是有人倒，溪水已显微白色，塑料袋漂浮在上面，灰絮状的脏物盖满了溪石，现在夏天我们要找一个洗澡的地方都要走到离村子老远的地方。
“以前我们家里用水自家挖个井就可以了，可现在村子里绝大多数地方打出的井水有发白的，发黄的，发黑的，发臭的，已不能拿来吃了，新区里的许多人家现在已经不得不买水吃了。”
“现在村里生病的人多，而且有不少人生的是比较严重的毛病，这和我们周围的垃圾乱倒、厂里废水乱排是有一定关系的。”
时常听到有大人这样说。
我从书本上了解到，农村垃圾的危害主要有占用士地，损伤地表；污染土壤、水体、大气；危害健康。大人们常说“身体是本钱”，可他们为什么还会这样做呢？长此以往，是不是会影响大家平安的.生活呢？
同学们，我们是明天社会的主人，改善环境，营造平安的生活环境，也是我们的责任和义务。
平安在我们手中，多参加环保活动，多植树，多种花，使我们永远生活在拥有蓝天、碧水、绿地的美丽家园。
平安在我们心中，用心劝说自己的亲人、长辈处理好垃圾，为建设我们平安家乡做出我们少先队员的努力。
小学生环境作文篇三
今天放学，我在小区内看见一些小孩子正在使劲地摇晃一棵刚刚发出嫩芽的小树。心想：我们每一个人都应该爱护小树，保护我们的环境。我应该怎样阻止他们呢？突然，我想出了一个好主意：我可以做一些标语牌子，挂在这些树上，提醒人们注意爱护小树，保护环境。
我找来了妈妈帮忙，妈妈让我把所需要的工具材料准备好，于是我们就找来了水彩笔、剪刀、白纸和纸箱纸、胶水、铅笔、橡皮还有毛线。妈妈把这些东西都整理在一起，准备工作一切就绪。
我和妈妈找了两个小凳子，趴在我家的茶几上开始制作：妈妈先在白纸上大大的写下了“保护树木人人有责”几个大字，我写什么呢？我歪着头想了半天也没想出来，妈妈就让我上网查，我就在网上挑选了几条保护树木的标语。我先选了：“绿色——生命之源”我也学着妈妈的样子大大的写下了这几个字，可是就是老写不好，我用橡皮擦了又擦，好不容易才写好了，一看妈妈连画都画好了。我赶紧用彩色笔把这几个字涂上各种各样的颜色。然后，在旁边空白的地方画上蓝天、白云、小鸟、嫩绿的小草，小树。画好后，我又学着妈妈的样子比着白纸的大小把纸箱纸剪好，用胶水把白纸粘在纸箱纸上，再用钉子在中间扎两个孔，把毛线穿进去，就做好了。
我和妈妈都做了两个，我做了一个长方形的，一个圆形的，妈妈做了一个长方形的，做了一个心形的。我又写了一个“爱我”的标语，妈妈又写了一个“小区是我家护绿靠大家”，看着我们做的漂亮的标语牌，我心里美滋滋的。
我拿着做好的标语牌和妈妈来到外面，外面还刮着大风，把我的帽子都刮起来了。我把圆形标语牌挂在一棵刚发芽的小树上，我希望人们能保护它；我把长方形的标语牌挂在一个较高的树上，我希望人们不再攀爬他；我把心形的标语牌挂在一棵长满花骨朵的小树上，希望人们都能为小树着想。
今天我好高兴，因为我做了一件有意义的事情，我想对所有的人说：“保护环境，应该从我们每一个人做起，从我们每一个人身边的每一件小事做起。”作文
小学生环境作文篇四
年轻的人，年轻的山，年轻的水。
这里的一切多么美丽：夕阳西下，斜阳洒在平静的水面上，湖水荡漾着，泛着红光。几个年轻人蹲在岸边，手里拿着鱼竿正在钓鱼。“哗——”平静的水面动漾起来。“钓到了！钓到了！”年轻人赤着脚，抓着鱼往回跑。周边是山林围绕着，年轻人喜欢这里的山、水和山里水边的动物们，它们过着幸福、快乐的生活。
中年的人，中年的山，中年的水。
不知过了多少年，他们依然住在山林中。傍晚，他们仍然蹲在湖边，嘴上抽着烟，手里拿着鱼竿，鱼篓里没有一条鱼。水面依然那样平静。“呜——”汽笛声又响了，那些天总有几艘小艇开往这片山林。有几个人走在岸边，手拿着图纸，他们不明白，这些人要干什么。可是，他们明白他们喜欢这里，决不会让人破坏这里，因为他们要把这些山和水留给自己的孩子们，还有鱼和鸟……
年迈的人，年迈的山，年迈的水。
他们老了，头发不知不觉长出了银丝，胡须也白了；山老了，山上盖起了厂房；水老了，垃圾飘浮在水面上。傍晚，他们还是蹲在湖边，手不再拿着鱼竿，看着那乌黑色的水，心想：也许鱼早搬家了吧！这里不再平静。
他们开始怀念过去，开始怀疑自己，因为这里不再美丽……
从前的人，从前的山，从前的水。
从前的一切已不存在了。老人们死了，带着怀念和困惑走了；山也走了，早已被那些工厂取而代之；水，同样走了，那里早已竖起了高搂。如今，只剩下一片“繁华”和“喧闹”……
那些人、山、水……只属于从前，那地，那样的环境。老人们的疑问，同样困惑着我，不知道“繁华”与“平静”之间我们应该选择什么，应该拒绝什么……
现在的人，现在的山，现在的水。
后来，人类意识到了破坏环境的严重后果，便开始改正错误：孩子们手拉着手，唱着环保歌，在马路边捡果皮纸屑；大人们有的植树造林，有的在清理河上的垃圾；老人们则是呼吁人们动手造林，不要乱扔果皮纸屑，美化环境。渐渐的，世界又开始变得美丽：夕阳西下时的江湖，平静的水面上泛着红光，几艘小船上的人们在观赏美丽的风景；岸边，几个中年人和老人手拿鱼竿在钓鱼，他们的鱼篓里已装满了鱼；岸上，几个小孩在玩耍；周围的山上，绿树成荫，一片繁茂。虽然现在那“繁华”还在，但是，这里已经变得美丽。
回首往事，令人叹惜，努力当今，创卫的号角吹响大地，漳州已成为国家卫生城市；展望未来，家乡的山更绿，水更清，人更美，一切将更加美好。
小学生环境作文篇五
破坏我们生存环境的工厂：
你们好！
今天下午的第一节课，班主任杨老师给我们讲了一篇关于保护环境的文章，我们听后都十分气愤。我想你们应该知道为什么吧？那就是因为你们大量地排放烟雾、污水；遗弃肮脏的废物；轰隆作响的噪音；胡乱地砍伐树木。让地球水土大量流失，片片绿洲化为沙漠，地球上的物种都纷纷灭绝。又因为你们的工厂不停地向大气排放过多的二氧化碳，使我们赖以生存的地球变暖，寒冷的南极和北极已缓慢地开始融化。你们应该还记得98年的洪水和20xx年的沙尘暴吧！这都是你们破坏了森林，导致无雨则旱，有雨则涝的结果。乱砍伐树木，使大自然的生态平衡遭到了严重的破坏，我们赖以生存的“地球妈妈”在哭泣呀！终于，“地球妈妈”开始生气了，她给人们接连不断的惩罚：山洪暴发、洪水泛滥、干旱无雨、沙尘满天、海平面不断上升。说到这里，我突然想起了第一次去姨姥家的情景，那里的草原碧绿碧绿，草地上盛开着五颜六色的野花，美丽极了！并且，在房子的不远处还有一条清澈的小河，河里的小鱼和小虾们在水里自由地游玩。这一个暑假，我都穿着漂亮的裙子在小河里玩耍，坐在河边听着鸟儿地欢唱，在美景中我深深地陶醉着。可如今当我再一次来到姨姥家时，这儿全变了，美丽的小河边旁乱石成堆、垃圾如山，附近的工厂不停地往这儿运送垃圾。我彷佛听到了鱼虾地哭泣、小河的呜咽，还有那可爱小鸟的悲伤哭诉。此时，大海也生气了，“她”发出了更可怕的警告！海啸——多么让人胆战心惊的两个字呀！上万人顿时被毁灭。看着沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园？这一切的一切，都是你们的“功劳”！现在，你们还能心安理得的去赚钱吗？在这里我要告诉你们：“不要再继续破坏大自然了！我们应一起携起手来保护地球，关爱自然。让我们手挽手，肩并肩，心连心地筑起一道绿色环保大堤，共同扞卫资源和环境，扞卫我们的地球与我们美好的家园吧！”
祝你们早日加入保护地球的队伍里来！
一位五年级的小学生xxx
20xx年3月31日
小学生环境作文篇六
如果有一个空气清新、鸟语花香、山明水秀、平和安详、没有战争，大家都各睦相处的世外桃源，你想不想住在那里呢？
可是现在清凌凌的小河成了又脏又臭的水沟；绿茵茵的森林成了光秃秃的土坡……一切的一切，惨不忍睹。地球是我们人类、动植物生存繁衍的大家庭.可是现在，地球已经不再是那个洁净而美丽的地球了，它正变得千疮百孔，遍体鳞伤，正在独自地哭泣着，不知向谁述说自己已面临的不幸。目前，生态环境正日益恶化，对我们影响最大的就是水资源。据有关资料报道：排水系统的铺设和清洁剂的大量使用有增无减，消耗水中的氧，使鱼类死亡，生态系统恶化，人类的活动也会使大量的工业、农业污染物排入河中，使水受到污染。据有关资料显示，全世界每年约有4200多亿吨的污水排入河中，污染了5.5万亿吨的淡水。看到这一个个触人惊心的数据，你想到了什么呢？没错，这就是人类破坏环境的下场，这就是大自然给人类的惩罚啊！
当我们头顶的天空不再明净，不再蔚蓝时，我们是否才想起应该保护我们所生活的环境呢？当我们脚下的土地变成黄沙变成荒漠时，我们是否才后悔当初没有珍惜我们的大自然呢？面对曾经美好的一切，我们不禁要大声问道：“谁来保护我们的绿色家园？”历史的车轮正轰隆隆地驶向22世纪，我们作为一名小学生，一个小公民，必须勇敢地站起来，呼吁大家：保护环境已经到了刻不容缓缓的地步，我们责无旁货！谁希望看到自古以来辛勤哺育我们人类的地球母亲即将变成一个欲哭无泪的黑色地球呢？不，谁都不愿意看到！
其实，保护环境不难做到：拒绝使用一次性物品；使用布袋；尽量减少白色垃圾的产生；尽量使物品可以二次使用……说小一点，力所能及的就有：不乱丢垃圾；不要玩水；节约用电等等。如果人人都 能这样做，那么世界将成为美好的大家园。
大地拥有和谐美丽的绿色，花儿才显得娇艳动人；心中拥有纯洁的绿色，心灵才显得更加红彤灿烂。人类需要绿色，地球母亲更加需要绿色，那就 让我们手牵着手，心连着心，共创绿色环境，让蓝天更蓝，让清水更清，让我们的地球母亲更加可爱、更加生机勃勃吧！
保护环境，人人有责。那就让我们齐心协力，开始创造这个大家园吧！
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