无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
三年级期末考试试题分析篇一
在社会的各个领域，我们或多或少都会接触到试题，借助试题可以更好地对被考核者的知识才能进行考察测验。什么类型的试题才能有效帮助到我们呢？以下是小编为大家收集的三年级期末考试试题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
sàn bù wēi wǔ jī fū gǔ lì pǔ sù （） （） （） （ ） （ ）
邮票（yōuyu） 公仆（pǔ pú） 试验（shí shì） 看守（kān kàn） 娇嫩（nan lùn）血液（xiě xua）给予（yù yǔ）落下病（lulào） 难过（nànnán）
（）（）闻名舍（）求（） （）应（）合 不假（）（）（）（）以偿 大显（）（） 严严实实：
不知不觉：
操 燥 澡 躁
伸手弯腰来做（）。做事细心莫急（）。 满身污垢要洗（）。气候干（）如火烧。
辨辩 辫 瓣
小小（）子真漂亮。清晨花（）挂露珠。 真假美丑要（）清。被人误解要争（）。
①曲折环绕。 ②从别处到原来的地方。 ③掉转。 ④答复；回报。 ⑤谢绝，退掉。 ⑥量词。
1.明年春天，小燕子还会飞回到北方来。（）
2.我盼望着山区的王丽丽同学的回信。（ ）
3.我非常喜欢这首歌，已经听过好几回了。（）
4.爸爸回绝了来人的无理要求。（）
5.陆医生参加了巡回医疗队。（ ）
6.小狗被带走了，它几次回过头来冲我叫着，一副恋恋不舍的样子。（）
1．黄黄的叶子像一把把小扇子。 这个句子中把比做 。 请你再写一个这样的句子。
2．牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（请写一个类似的句子）
3.连词成句。
（1）树枝树干 树根 树叶
（2）学生三年级学生 小学生 三（1）班学生
（3）老人婴儿小孩中年人青年人
发现 发明
（1）牛顿观察落地的苹果，（ ）了地球有吸引力。
（2）鲁班观察带齿的草叶，（ ）锯子。
简单 简朴
（3）他的穿着十分（ ）。
（4）列文虎克做成了一架（）的显微镜。
1．，淡妆浓抹总相宜。
2．山重水复疑无路，。
3．水南水北重重柳，。
4.赵州桥是一座__________的石拱桥，又叫__________。它是______朝的石匠____设计和参加建造的，到现在已经有_________年了。赵州桥非常______。这座桥不但__________，而且________。
5.人类的老祖宗___________，用他的整个身体创造了美丽的____________。
6.小兴安岭一年四季诱人，是一座_______________，也是一座__________________。
后来，李四光回到家乡，专门考（查 察）了这块大石头。他终于弄明白了，这快大石头是从（摇 遥）远的秦岭被冰川带到这里来的。经过（近 进）一步的考（查 察），他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果，（振 震）惊了全世界。
1.画去括号中不正确的字。
2、用“终于”造句。 。
3.“研究成果”指的是。之所以有这样的“研究成果”，是因为 。
4.我想对李四光说一句话：
海底世界 你可知道，大海深处是怎样的吗？
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光射不到海底，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
海里的动物已经知道的大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的'反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
海底有山，有峡谷，也有森林和草地。植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的间细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达两三百米，是地球上最长的生物。 海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
1、短文有 个自然段，哪几个句子分别概括了二、三、四自然段的意思，请用“ ”画出来。
2、短文中介绍了等几种动物的活动方法。
3、理解词语。
（1）“海底依然很宁静”中的“宁静”在文中可以换
成 。
（2）联系下文可以推测出“窃窃私语”的意思是：
（3）文中哪个句子能概括短文的意思？请抄写在下面。
要求：（1）把题目补充完整，可写景，也可写人
（2）叙述完整，语句通顺。
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