人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
答应别人说的话怎样回答篇一
1.“天上突然下起了一阵馅饼
雨
，哗啦哗啦，一个个鲜嫩多汁的牛肉馅饼涌向我，我嘴巴张得大大的，一个个牛肉馅饼飘进我的嘴巴。”下一秒，只听‘隘一声惨叫，有个笨蛋居然把床栏杆当馅饼，狠狠的咬了下去，疼死了……”原来只不过是哆咪的大头梦。哆咪是个贪吃的小女孩，个子不高，大脑袋上那双水灵灵的大眼睛尤其突出，唯一美中不足的就是有点胖，因此她的跑步考试总是不及格，每到关键时刻就泄气。直到有一天，上帝可怜她，于是派了个天使去帮她。
这是开学第一天，哆咪高高兴兴的来到了教室，因为哆咪又长大了一岁，哆咪喜欢长大。班里来了个插班生，她有个很可
爱
的名字：西蒂。西蒂的面孔像个布娃娃，金色的卷发垂到背上，像一个个动听的音符;深蓝色的大眼睛里面仿佛住着一个跳动的精灵，忽闪忽闪的。很快哆咪和西蒂成了无话不说的好朋友。这节课是体育课，这是哆咪最怕的课程，因为每一节体育课都有跑步测试，不过今天的体育课有另外的事情做，那就是全年级2×400米接力跑步比赛，不知为
什么
老师却让哆咪跑最后一棒，“是的，老师肯定是想让我在全年级丢尽脸面，恩，一定是这样。”哆咪迈着沉重的步伐喃喃自语来到了操场，却看见西蒂友好的.向她挥手，原来是第一棒的迪杰生病了，于是找西蒂代替迪杰，西蒂问哆咪能跑好吗?哆咪答应西蒂比赛时一定尽她最大的努力跑好。比赛前，西蒂对哆咪说：“加油哆咪，你答应过我的哦!”哆咪没有回答西蒂，只是回了一个甜甜的笑容。比赛时哆咪实现了对西蒂的诺言，她跑啊跑，一点一点的超越
其他
的选手。终于，上帝给哆咪一个机会，让哆咪和西蒂手拉手走到了颁奖最高点，一人一只手高高的举起奖牌，夕阳映出她们最灿烂的笑脸。后来，西蒂要走了，她要去国外留学，她只是留给哆咪一句话：你答应过我，一定要好好的跑。哆咪没有挽留她，只是将当年她们俩获得的那个奖牌掰成两半，一半给了西蒂，一半留给了自己，紧紧的攥着半个奖牌，对奖牌许愿：我一定会跑出最好的自我!然后默默的注释着西蒂坐的那架飞机徐徐升起，插入云霄，呆呆的愣在那儿，望着夕阳照应出她们的回忆……
2.孩子答应了小朋友的事，后来为什么又做不到呢?仔细分析这样几个原因。
1、
想象
与现实混淆。幼儿期的孩子常常把想象中的事物与现实中的事物混淆，把自己渴望的当成真的，并以十分肯定的语气加以叙述，如：“七色花”的故事在孩子的心目中留下了美好深刻的印象，希望自己也有一朵，就对小伙伴说：“我家有一朵漂亮神奇的七色花，明天带给你们看。”2、孩子一时的高兴，后来又不情愿那样做，这是一般孩子普遍存在的心理现象。
3、家长反对孩子的做法。孩子非常喜欢与小伙伴交往，也愿意把自己的东西拿给他们一同玩或者交换着玩，而家长出于各种原因，反对孩子与别人交往，每次都编出许多理由哄劝孩子，直至孩子点头应允。
4、由于孩子暂时的遗忘而没能做到。
随着孩子年龄不断增长，越来越希望同小伙伴交往，他们或是兴致勃勃地谈论自己感兴趣的事，或是交换玩具等等。这种交往活动对孩子的身体发展和精神的陶冶有着非常重要的意义，不然就会形成怪僻的性格。
如果孩子经常说大话，就有可能失去伙伴和他们的信任，降低孩子的威信，影响孩子社会交往能力的培养，使其将来难以适应社会
生活
。所以家长要重视这个问题，了解原因，创造条件和机会帮助孩子完成答应别人的事。首先，如果是第一种原因，属于孩子的认识不清，把希望当成真的，把幻想看成现实，家长应该让孩子分清真假，面对现实正在发生的事物，鼓励孩子做有意义的事。逐渐减少对现实的夸大。
其次是通过实例教育孩子，答应了的事应该做到，如果遇到困难，可以请爸爸、妈妈帮助，要做一个讲信用、有责任感、受人信赖的人，否则小朋友会不喜欢你，你的朋友会越来越少。
再次，孩子是好模仿的，家长要在日常生活中用自己豁达的胸怀和正确的行为去影响自己的孩子，使其受到潜移默化的影响，切不可用自己错误的言行诱导孩子形成自私的心理和不良性格。
总之，家长要教育孩子实事求是，讲信誉、守信用，做一个有责任心的人。
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1.
告诫别人的话叫
2.应允别人的话叫
3.夸别人有才的话
4.不能更变的话叫
5.使人进步的话叫
6.规却告诫的话叫
7.不能变改的话叫
8.别人说的话
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