在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
我的老师语文作文400字 我的老师语文作文650字篇一
吴老师大概40岁,矮矮胖胖的身材,经常穿着一条红色的裙子,看起来挺年轻的。乌黑的眼睛是双眼皮,眼珠又圆又大。初看好像没有什么特别,可是你仔细一瞧,嘿,吴老师的眼睛会说话。
那天,吴老师上公开课《劝说》,有很多位老师听课呢。吴老师提问:“什么是劝说?劝说有什么技巧?”我马上把手举得高高的,吴老师点了我的名字。我看着这么多老师,心里咚咚地直跳,我回答的声音很小。吴老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光,好像对我说:“你是最棒的,声音再大些就很好了。”这时,我胆子变大了,响亮地回答了老师的问题。吴老师笑了,她的眼睛又好像在说:“你真了不起!”
还有一次,我在课堂上玩玩具,吴老师向我投来了提醒的目光,但是我继续玩,吴老师又向我投来了警告的眼神,我想不管她继续玩一下,反正快下课了,老师不会打人。想不到,她这时向我瞪着大大的眼睛,好像在说:“叶薇,请不要老师动嘴巴来批评你!因为你是个很聪明的孩子,特别会用心听课的。”看着老师这样的眼神,我不得不放下心爱的玩具认真听起课来。下课后老师把我叫出来,我以为会大难临头了,想不到,老师摸着我的胳膊,很和蔼地和我分析不专心听课的后果。从这以后我再也不敢不认真听课了。
吴老师和我们一起玩耍的时候,她的眼睛也会说话。一次,我们玩老鹰捉小鸡。吴老师当“老鹰”,她一下子到东,一下子到西,末尾的一只“小鸡”跑得太慢,被捉住了。吴老师的眼睛好像说:“哈哈,这回可被我捉住了!”
吴老师虽然对我们很严格,但是我们都知道她是为了我们好,想多灌点知识给我们,所以有时候我们的大课间也被占用背诵。最让我们感动的是,她身体不舒服也不请假,带病给我们上课。当见到她边讲课边咳嗽的时候,我心里觉得自己很对不起她,我暗暗想:吴老师,从今天起,我要努力学习,我们不会辜负您对我们的期望的!
这是我最喜欢的语文吴老师。
我的老师语文作文400字 我的老师语文作文650字篇二
我的语文老师姓李,同学们都称他为李老夫子。李老夫子个子不高,身材到了中年发福,总是挺着一个啤酒肚,里面仿佛装着无限的知识。他圆乎乎的脸上架着一副眼镜,因为高度近视,他的眼镜片足有瓶底那么厚,这副厚重的眼镜后面一双眯着的小眼睛,眼睛里常常透露出锐利的光芒。他最有特点的是下巴上一撮较长的胡子,他有时会摸着胡子陷入思考,因此得名“李老夫子”。
李老夫子充满了智慧却一点也不死板,他上课总是很幽默。
一天,李老夫子夹着书本来到了课堂上,同学们却还沉浸在下课的欢乐中,丝毫没有要上课的意思,教室里闹哄哄的。李老夫子慢慢悠悠地走上讲台敲了敲黑板,清了清嗓子说:“我是眼睛近视而不是耳朵‘近视‘,同学们不必这么大声地欢迎我了。”说罢,同学们纷纷笑了起来,也都明白了李老夫子的意思乖乖安静下来准备上课了。“今天,我们找几个同学听写。”老师点了几个学生到讲台上去写,其他则在自己的座位上好好写。我们班里的“调皮鬼”李小军每次总是会捣乱,这次点到他上黑板听写,他想着李老夫子眼睛不好,故意将“睛”写成“晴”,写完之后他得意洋洋地看了看李老夫子,不由得笑了。听写完毕,李老夫子对讲台上听写的同学做点评,没想到他竟然一眼就看出李小军将“睛”写成了“晴”,但是他并没有直接批评李小军,而是摸了摸下巴上的胡子说:“这是哪位大侠的手笔啊?”李小军坐在座位上吐了吐舌头,故作鬼脸。李老夫子看了看李小军说:“来,让我看看你的眼睛。”李小军有些疑惑不解,李老夫子看完之后说:“我看你这眼睛圆溜溜的啊,怎么就把睛字写成了晴呢?”同学听完之后纷纷大笑起来,李小军则害羞地红了脸。
李老夫子不仅课堂上风趣幽默,而且还是一个厉害的“心理辅导”老师。
一次,我的语文成绩没有考好,而且由于马虎大意错失了许多分数。当我看到成绩的那一刻,我崩溃大哭起来。李老夫子听说了我的情况很是亲切地将我叫到办公室里说:“一次分数并不代表着什么,考试的作用不再于成绩的多少,而是让你们能够适时查漏补缺,下一次能够有所进步。”听了李老夫子的话,我的心里豁然开朗。我擦干了眼泪,再次总结卷子上的错题和错误的原因,找清了错误的原因之后印象也更加深刻了。后来的一次考试中,我果然没有再犯同样的错误。
我们的语文老师李老夫子就是这样一个智慧而且和蔼的人,他热爱教育事业,也同样热爱关切每一个学生。他让我们在知识的海洋里遨游,同样也在学习中成长。
我的老师语文作文400字 我的老师语文作文650字篇三
我的语文老师是一个可爱的老师,她有着一头乌黑亮丽的头发,一双浓眉大眼,高高的鼻梁上顶着一副眼镜,一双樱桃小嘴总让我们哄堂大笑。
语文老师是我们的班主任,也是我最喜欢的老师。她姓张,同学们见到她都会尊敬地问一声好。张老师脾气很温柔,从来不会对我们进行责骂和批评,对我们总是耐心地教导。
六年级刚开始,我以为自己会遇到一个十分严厉的老师,可是我万万没想到我六年级的班主任是一个搞笑、幽默的人,有时还会向我们撒娇。我们语文老师今年虽然已经四十多岁了,但她仍有一颗童心。记得有一次学校举行跳绳比赛,每天最后一节课都会在操场上练习,语文老师每次路过看到我们在跳绳,总忍不住要加入我们,与我们一起跳绳。就连我们下课在玩什么,她都十分好奇。更令人不可思议的是,我们班同学在兴趣小组做飞机模型,拿到班里来,她居然用自己的钱去买我们的飞机模型。
张老师很可爱。给我们听写词语时,她自己在讲台上给我们表演“金鸡独立”。20xx年的冬天,教室外面的水管爆了,教室里外全是水,同学们拿着扫帚往楼下扫水,张老师也踮起脚尖,在水中跳来跳去帮我们扫。课间操的时候,我们在操场上跳操,有位同学喊了一声:“看,看队伍后面。”我转身去看队伍后面,原来是张老师和旁边班级的老师一起,学着我们的样子跳,没想到我们老师依然这么年轻。
遇到同学做错事的时候,你以为老师会揍他吗?当然不是这样的,我印象最深的是有一次班会,老师三番五次地强调“上学不能早到”,可是第二天有两位同学就早早到了,老师十分生气,并不是因为同学早到给班里扣了分,而是怕他们上学路上没有值周老师和家长的看护发生交通事故,老师当着全班同学的面把这两位同学狠狠地批评了一顿。这两位同学再也没有早到过,在安全问题上,张老师是从来不含糊的,她常说:“安全大于天。”
这就是我们幽默、可爱、搞笑、又有原则的语文老师。
我喜欢我的张老师,希望她永葆青春、快快乐乐、身体健康、工作顺利!
我的老师语文作文400字 我的老师语文作文650字篇四
在似水流年的日子,在茉莉飘香微风吹过日子里,翻开那本厚厚的相册,我就会想起我的语文老师——王老师。这几年,是王老师陪我过了小学生活的每一天,她那头乌黑的头发,一双炯炯有神的眼睛,能把每一个同学的心思看透。
她上课具有磁铁一样的吸引力。我喜欢她上的课,王老师不光教会了我语文知识,还教会了我许多课外知识。以前,她说“不能仅凭成绩,个个素养都好,要多参加集体活动。”每当我不想参加活动的时候,我立马想到的人就是王老师,我就会知道该怎么做了。
王老师讲课经常蕴含着丰富的感情,让我情不自禁的走进故事中,印象最深的是她讲《月光曲》,我更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了,在我们面前,也仿佛拥起了波涛汹涌的大海,银色的月亮正从水天相接的地方升起来……
王老师的课就是这样,她总是以丰富的情感创造出一种具体生动的情景氛围,带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。
如今,虽然我们马上就要离开母校了,但王老师的一颦一笑,都给我留下了深刻的印象,我喜欢王老师,更喜欢上语文课。?我的语文老师 我住在一座美丽的大城市郑州,在一个环境优美的学校上学,我们有位美丽大方慈爱端详的班主任。
我们的语文王老师,棕褐色的头发圆圆的脸蛋儿,樱桃小嘴长长对我们微笑,就像一位慈祥的母亲,我们非常喜欢她,有时候经常会脾气,但都是为了让我们养成良好的学习习惯,王老师每天都在坚持做好上课、批改做业很辛苦,我们非常理解她,一味的做好自己,严格要求自己,记得有一次她为了不让我们把功课拉下,腿都受伤了还继续坚持上课,对我们十分关爱,哪里有问题就会给我们一一讲解更改,老师您辛苦了,向您致敬。
能成为您的学生我很庆幸,有一位这么好的老师,王老师。我的语文老师 张启涵
我的语文老师长得特别可爱,他很温柔也很可爱,我们语文老师常常教我们要和谐相处,团结,我们老师非常非常的有爱心。
有一次,我们学校下大雨,我们班有些人看到了雨声,有一只小鸟我们就把它。放到我们班里我们老师看见了,我们以为老师不让养,结果老师说,没事儿就放到这儿吧,让她在这儿好好休息休息,完了咱们把它放外面它的爸爸妈妈一定会来找他的。
结果小鸟在我们班里呆的时间特别长,我们有的人带了面包喂给他吃,有人在的水给他喝。
我们把它的伤养好了,他就被我们班一个同学带回家了,结果那个人到学校说那个娘好了,我把他放走了。
所以我们语文老师特别的,有爱心。
我的老师语文作文400字 我的老师语文作文650字篇五
她的脸庞光洁而美丽,如同能照亮黑暗的路灯一般,指引迷失人生道路的行人重新回归温暖的港湾。那两道如雾般的眉毛布在眼睛上方,既平淡如水又干净利落,给人一种最安然的感觉。
她那柔软、蓬卷的短发下,一张素净的脸显得更加精致、小巧。如同从童话中走出来的公主一般,气质优雅,美丽悠然。这头栗棕色的短发让她增添了一种成熟的魅力,但耳旁那微卷的小翘毛为她增添了几丝孩子般的天真,如同静谧的小河上忽然泛起了几丝涟漪。在这个动人的午后,阳光洒在了办公室的窗前,慵懒舒服,投射出几缕丝发般的金黄光线。她整个人沉浸在太阳亲昵的问候当中,不能自拔,在阳光的照射下,她的背后正在散发着光芒,是那么璀璨夺目。
我喜欢她上课时的严肃认真。每当铃声响起,同学们依依落坐。随后,门外便响起清脆的脚步声,紧接着,我们便会看到她匆忙的身影。即使举止忙碌,可是眼神中却没有半点波澜。她站在讲台上,扫视着底下的同学们,这时她的眼神会变得锐利无比。就如一只凶猛的老鹰,正在捕觅着猎物。当她看到一点点的吵闹时,总会停下抑扬顿挫的声音,用这双饱含情感的眼睛看着你,那道目光如同闪电,威力巨大,激起四面的火花。在一片静肃的气氛中,这双眼睛里似乎有狂风暴雨、台风海啸,有平静的湖面,也有万紫千红……总之,炯炯有神,永不黯淡。在这双眼睛的注视下,你只能乖乖服从。不然它会如一柄银光闪闪的尖锐宝剑,一剑刺入你的心灵,使你不能动弹。上课时,她的一举一动总是那么生动优雅,会让人忘情于她的举手投足间,陶醉在她温柔似水的话语间。每当下课铃声响起,我们依旧如此沉醉,似乎在害怕品味不到语文课中的香醇滋味。
课后的她,又是那么爱与同事说笑。每当看到她聊天时,眉毛总是跳跃飞扬,眼神中带着愉悦轻松,自在如同春回大地,如同万物复苏时的生机勃勃,又如柳绿花红,莺歌燕舞时的活力盎然。在这汪清澈的潭水中,倒映着万物的影子,她能容纳百川。青山绿水,红花绿叶,哪怕有一丁点的污秽都会被曝光在光明之中,经过阳光的洗涤,显得温暖自在,让人心生趣意。
那双明媚的眼睛中,有沐浴春风的温柔,又有流水叮咚的欢快,更有一份慈母般的关怀。我爱她,有了她的用心培育,才能有如今茁壮成长的我,才能让我的知识形成一片茂密的森林。因为她,我才懂得了如何做最好的自己。
我爱我的语文老师!
我的老师语文作文400字 我的老师语文作文650字篇六
教过我的老师有很多,但我最想说的却是语文老师童老师。
童老师是上个学期刚转过来的,45来岁的年纪,不胖也不瘦,总是梳着马尾辫,辫子卷卷的。她走起路来脚下生风,说话急速短促,一分钟能吐出几百个字。有些同学如果不听话或上课不认真听讲,就会被她罚写检讨书或做语文试卷。所以上她的课时纪律总是不错的。
童老师的性格该怎么说呢?不管怎么样,反正我觉得是外向的,不然怎么会一分钟就能吐出几百个字呢?由于那时她刚转来,我并不知道她以前是教六年级的,所以我还是对她有些放松警惕。有一次,也可以说是第一次来给我们报字词听写,我心想:她应该也会和王老师(原班主任)一样慢慢地报吧!想着想着,突然她就开始报了:“钱塘江大潮”。我缓慢地写起来,结果还没写完“大”,她又开始报第二个词“奇观”了。我心里一阵慌乱:怎么办?怎么办?我还没写好呢!其实其他同学也一样,异口同声地请求老师等一下,可童老师就当没听到一样继续报下去……那时同学们彻底失望了,恳求老师报慢点的期望立刻烟消云散。
童老师不仅说话迅速,连做事情更是快得离奇。每当我们上她的课,上一秒还沉浸在语文书中,下一秒就让我们拿出课堂作业本。我们顿时手忙脚乱分头从课桌里、书包里找,准备充分的同学就从课桌上随手可得。可没等我们翻好页码,她就说:好,我们来看看,第一题没什么好说的,那我们再看看第二题,答案应该是……同学们开始写了,可童老师还是老样子,没等我们写好,又开始讲下面,弄得同学们心惊胆战。每到这时候,简直不像是上课,更像是一场作业之“战”!
我们的童老师其实也很幽默。有一次,大家在写作业。有位同学跑上讲台问她某个字的读音,她竟然说:“别来问我,我也不知道,我语文学的不太好”。班里的同学就诧异地问:“那您还当老师?……”童老师笑着对大家说:“其实你们第一步应该先问问其他同学,同学不知道再问老师”。这时,课堂上鸦雀无声。我心想:童老师真谦虚,能说出这样的话,还自嘲自己语文差,我打心底里佩服着她。
这就是我们的新班主任——童常春老师。无论她讲话有多快,同学们再怎么有意见,可我对她格外敬佩与欣赏,因为她不仅是我们的老师,更是我们学习的指导者、人生的引路人。
我的老师语文作文400字 我的老师语文作文650字篇七
老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师像一盏指明灯,指引我们道路的方向;老师像园丁,培育我们成长。
我的语文老师高老师,也是我的班主任。她中等身材,和我妈妈差不多大。她有一头乌黑发亮的卷发,一双炯炯有神的大眼睛,好似两颗闪闪发亮的宝石,十分美丽!
记得那是在一个阳光明媚,风和日丽的星期二,一碧如洗的天空中飘着朵朵白云。我早早地来到了教室早读,老师和其他同学来了以后,老师说:“把语文书放在课桌里,我要检查昨天晚上我布置你们背的日积月累了,你们一个人一个人地背。”我听了,心里十分不安,我昨天光顾着玩,忘记这个作业了。轮到我了,我吞吞吐吐,半天也背不上来一句。这时,老师走到我身边,说道:“下课后,你来下我办公室,先坐下吧!”我红着脸点了点头。
“丁零零,丁零零”下课了,我低着头跟着老师来到了办公室。我忐忑不安,担心老师会批评我。老师问我:“你怎么不会背呀?在老师心目中你可是最优秀的孩子。”“我昨天光顾着和小伙伴玩,就忘记这个作业了。”我低着头小声回答。我偷偷瞟了老师一眼,老师却微微一笑说:“哦,那你以后一定要努力学习,我教你一个快速背诵知识的好方法吧!”我高兴地点了点头,于是老师说:“首先,你一定要大声朗读,心里再想象着画面,这样,你很快就能背过了。”我听了老师的话,赶紧试了试,果然,很快就背过了。我立刻到老师办公室给老师背诵,老师的脸上,又洋溢着开心的笑容,我也十分得开心!
我的老师不仅和蔼,而且十分可亲。
记得在那一次,上课铃响了,我往教室跑的时候,一不小心,就摔倒了。我当时感觉十分疼痛,就在这时,高老师正好路过,急忙把我扶起来,心疼地说:“你没事吧?”我说:“没事的,老师,我自己可以走回去。”老师说:“你都这样了,还是我扶着你回去吧!”我点了点头,老师赶快给我妈妈打电话,让妈妈来学校接我。妈妈来后,老师安慰妈妈说:“不要担心,也不要紧张,你回去给她抹些药,过两天就好了。”
老师就如辛勤的园丁,培育我们成长。此时,我想对高老师说:“老师,您辛苦了!我爱您!”
我的老师语文作文400字 我的老师语文作文650字篇八
当我在小学的时候,我不太喜欢中文,因为中文总是让我觉得有点无聊,最头痛的是写作文。
来到中学,我对中文还是没有太大的希望。
开学第一天的第一课是语文。看着教室里陌生的面孔,我有点紧张。这时,一位男老师进来了,他个子不高,古铜色的脸,表情严肃,没有生气。我心里咯噔一下:“结束了!结束了!是个男老师!如果我看起来还是那么严肃,我该怎么办?”
"大家好,欢迎来到11号。"这时,一个磁性的声音在我耳边响起。我不知道老师什么时候来到讲台。我被那个特别的声音吸引住了。“上课前,让我问你一个问题。在中国,有“泽”这个词的伟人叫什么名字?说话时,老师脸上露出了狡黠的微笑。话音刚落,一些同学就喊道:“毛泽东!”“江泽民!
老师并不惊讶:“还有别的吗?看到我们都沉浸在思考中,他拿起粉笔边写边说:“今天我要告诉你另一个——朱泽光。”然后他在黑板上写了三个大字:朱泽光。起初,每个人都没有回应。后来,很明显老师如此熟练地介绍了自己。学生们都笑了,我忍不住笑了。我心想:老师看起来有点严肃,但我没想到会有这样的幽默。
半年多过去了,我已经忘记了第一节课的内容,但这一小段仍然令人印象深刻。
后来,随着时间的推移,我对他越来越熟悉了。跟着朱老师上课,我越来越喜欢语文,逐渐发现语文的乐趣。尤其喜欢文言文,不仅阅读流利,而且喜欢其中蕴含的中国文化,而且作文更有趣。
我还记得朱老师建立“书写防伪办公室”的时候。他教我们许多解决作文中“错误的开头、错误的结尾、错误的情感和错误的材料选择”的方法。我真不知道他是怎么想出“防伪办公室”这个生动的名字的。
从那以后,我逐渐掌握了写作文的技巧,现在中文在我的脑海中占据了最重要的位置。老师不仅教我写作和文言文的方法,还为我打开了汉语的大门。我不再是一个害怕中文的门外汉。我希望我能以优异的成绩回报他,也希望我能用更好的文章写一个我们之间感人的故事。
我的老师语文作文400字 我的老师语文作文650字篇九
杜老师是我小学一、二年级的班主任和语文老师。现在她虽然不再教我们了,但我永远忘不了她。她在我的心里是那么的美,一双大而明亮的眼睛。高高的鼻子上总是架着一副近视眼镜。皮肤白白的,嘴唇红红的好像涂上了口红一样,看上去真美。
她是一个十分关心学生的好老师。
那是发生在星期一的早上, 我被妈妈的叫声惊醒: “轩轩快点起床了,怎么这么晚了你还在睡觉,快点起来,不然要迟到了。”
我猛地坐起来,一看时间已经是早上7:30分了,糟了,一定要迟到了。于是我随便地刷了牙,洗了脸,饭也不吃,匆匆地来到学校。就这样我饿着肚子上了两节课,第三节课的时候,我的肚子“咕噜,咕噜……”地唱起了空城计,还伴随着一阵阵的恶心和作痛。我实在受不了了,突然间“哇”的一声,难受的吐了起来。
我这样一吐,惊动了正在认真听课的同学们,我的同座丽丽惊慌地叫起来:“老师,老师,轩轩吐了。” 杜老师正在黑板上写字,听到同学们的叫声连忙转过声来,惊讶地问:“出什么事啦?”“轩轩吐啦!”不知谁又补了一句。“啊,吐了。”杜老师连忙放下手中的粉笔,用毛巾擦了擦手,迅速地走到我身边,关切地问:“轩轩,你身体不好?怎么会吐呢?”然后老师伸出手,用手摸了一下我的额头,自言自地说:“还好,没有发热。”我怕老师误会我生病,就有气无力地说:“老师,我没病,我是因为早上上学迟了,不吃早饭就来上课了,现在我是饿得慌。”“你这孩子,怎么可以不吃早饭来上学呢?上学固然重要,可再重要你也不能对不住你的胃呀。”说完,老师转身去了办公室,一会儿左手拿着一块面包,右手端着一杯热水,来到了我的身边说:“快吃,吃下它,肚子就会不疼的。”我又惊又喜,接过老师递过来的面包,大口大口地吃起来。老师看着我的窘样,心疼地说:“慢慢吃,别噎着。记住,不论起床有多迟,一定要吃了早饭再来上学。”我望着杜老师关切的眼神心里感到温暖极了。
甜甜的面包吃在嘴里,甜在心里。一会儿,我的胃神奇般地不疼了。看着我吃下了面包,杜老师笑着说:“再喝点热水,暖暖胃。”然后对着全班同学说,“大家记住,人是铁,饭是钢,以后,谁也不许饿着肚子来上学。”然后又转身给我们上课了。课堂又恢复了平静。
杜老师真好,我永远忘不了您的爱。
我的老师语文作文400字 我的老师语文作文650字篇十
她,是我的语文老师。她,从外到内,由内而外,都深深地吸引我,打动我。
她是温柔耐心的。回想起我刚进入初中的日子,犹如进入了浓浓重雾,周围的是是非非都在影响着我,我的心事犹如堆积在心底的沙丘,越堆越高。有时候觉得自己像汪洋中的一条小船,听不到港口传来的船笛声。于是,在我不知如何掌握我的船舵时,我的语文老师在迷茫中替我挂上了静静闪烁的指路星。
有一次我试探着问她:“老师,我老是处理不好人际关系,我很苦恼,不知道该怎么做?”她非常专注地聆听我的倾诉,然后娓娓告诉我:“人与人之所以关系不融洽,可能一方面是别人对你要求苛刻,另一方面是你对别人要求苛刻,你要先学会放宽心,懂得调节自己的心态……”我看见她的眼睛闪闪发光,熠熠生辉。她是这样说的,而我并不是完全这样做的。一次又一次地问,每一次自己都觉得有点不好意思,可她还是心领神会地点点头,一遍又一遍地重复:“你应该心胸开阔,学会放得开,拿得起,学会尊重、宽容别人,同时也要给自己松绑。”她的话犹如蜿蜒清澈的河水,我犹如石头置身于此,享受着河水的冲刷,她的语言就是浪花,不慌不忙地抚平我那隐隐而沉重的伤。也就是因为老师的劝导和抚慰,我在为人处事方面,有了豁然开朗的感觉,于是快乐渐渐复原。
闲暇之余,我喜欢细细品味她的穿衣风格。她很喜欢穿裙子,认为穿裙子能保持一份优雅,能突出她身材小巧玲珑的特点。她的着装搭配非常个性化,色彩却很朴素,是一种渺远清空中的淡雅。
她的课堂丰富多彩。我们在她的课堂上看上去是在品尝粗茶淡饭,可却吃得那么安稳。可有时,我听她讲话,就像是在啃一块骨头,啃起来费劲但回味无穷。那份消化自然有待时日,那份吃下去的,是吐不出来的生活之底色和厚重丰富的感觉。
有一段时间,我对写作失去信心,我与老师说出我的困惑和不解,她郑重其事而且一针见血地指出我作文中的缺陷:“你总是迫不及待地在文章中捧出自己的一切观点,缺乏含蓄美,喜欢议论,光有思想没有形象,这样削弱了文章的表现力。”我第一次发现她神情有些凝重。最后,她安慰我:“相信自己,加油吧!”
她那么喜欢阅读,随身总是携带一本最近读的书。我有时吃完饭跟她在操场散步,谈天说地,相视而笑。她的笑是温婉的,真诚的,有时沉迷她的笑,我甚至会莫名伤感。
这样的她,拿天气来说,就像是微风五月的早晨,透着明快的凉意;又如清茶,虽淡却唇齿留香。
【本文地址:http://www.pourbars.com/zuowen/2789439.html】